在vt图象中怎样看加速度的正负

高中物理答题的时候,很多情况下学生都会因为一些比较混淆的知识点而跌入了出题老师设置的答题陷阱中。今天小玖老师就给大家总结一下高中物理易错点。牢记这些,那些不该丢的分数就再也不会逃出我们的手掌心了!

150条物理易忘易错知识点梳理

1、大的物体不一定不能看成质点,小的物体不ー定能看成质点。

2、平动的物体不一定能看成质点,转动的物体不ー定不能看成质点

3、参考系不一定是不动的,只是假定为不动的物体

4、选择不同的参考系物体运动情况可能不同,但也可能相同。

5、在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间,是第n个1秒

第n秒末和第n+1秒初是同一时刻

6、忽视位移的矢量性,只强调大小而忽视方向。

7、物体做直线运动时,位移的大小不一定等于路程.

8、位移也具有相对性,必须选一个参考系,选不同的参考系时,物体的位移可

9、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应

调整一下振针距复写纸的高度,使之増大一点。

10、使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带

11、使用电火花打点计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两

纸带间;使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。

12、“速度“一词是比较含糊的统称,在不同的语境中含义不同,一般指瞬时速

率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,要学会根据上、下文辨

明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度,列式计算时常用的是平

13、着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响,很难接

受速度的方向,其实速度的方向就是物体运动的方向,而初中所学的“速度”就

是现在所学的平均速率,

14、平均速度不是速度的平均。

15、平均速率不是平均速度的大小

16、物体的速度大,其加速度不一定大

17、物体的速度为零时,其加速度不ー定为零

18、物体的速度变化大,其加速度不一定大

19、加速度的正、负仅表示方向,不表示大小。

20、物体的加速度为负值,物体不一定做减速运动。

21、物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小

22、物体的速度大小不変时,加速度不一定为零

23、物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不ー定在同一直线上

24、位移图象不是物体的运动轨迹

25、解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量不要把位移图象与速度图象混淆。

26、图象是曲线的不表示物体做曲线运动。

27、由图象读取某个物理量时,应搞清这个量的大小和方向,特别要注意方向

28、v-t图上两图线相交的点,不是相遇点,只是在这一时刻相等

29、人们得出“重的物体下落快”的错误结论主要是由于空气阻力的影响

30、严格地讲自由落体运动的物体只受重力

在空气阻力影响较小时,可忽

略空气阻力的影响,近似视为自由落体运动

31、自由落体实验实验记录自由落体轨迹时,对重物的要求是“质量大、体积小”

只强调“质量大”或“体积小”都是不确切的

32、自由落体运动中,加速度g是已知的,但有时题目中不点明这一点,我们解

题时要充分利用这一隐含条件

33、落体运动是无空气阻力的理想情况,实际物体的运动有时受空气阻力的

影响过大,这时就不能忽略空气阻力了,如雨滴下落的最后阶段,阻力很大,不

34、自由落体加速度通常可取9.8m/s2或10m/s2,但并不是不变的,它随纬度和

35、四个重要比例式都是从自由落体运动开始时,即初速度v0=0是成立条件

如果v0≠0则这四个比例式不成立

36、匀変速运动的各公式都是矢量式,列方程解题时要注意各物理量的方向

37、常取初速度v0的方向为正方向,但这并不是一定的,也可取与vo相反的方

38、汽车刹车问题应先判断汽车何时停止运动,不要盲目套用匀减速直线运动公

39、找准追及问题的临界条件,如位移关系、速度相等等

40、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处

41、产生弹力的条件之一是两物体相互接触,但相互接触的物体间不一定存在弹

42、某个物体受到弹力作用,不是由于这个物体的形変产生的,而是由于施加这

个弹力的物体的形变产生的

43、压力或支持力的方向总是垂直于接触面,与物体的重心位置无关。

44、胡克定律公式F=kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度,不是弹簧的总长度

45、弹簧弹力的大小等于它一端受力的大小,而不是两端受力之和,更不是两端

46、杆的弹力方向不一定沿杆

47、摩擦力的作用效果既可充当阻力,也可充当动力

48、滑动摩擦力只以u和N有关,与接触面的大小和物体的运动状态无关

49、各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关

50、静摩擦力具有大小和方向的可変性在分析有关静摩擦力的问题时容易出错

51、最大静摩擦力与接触面和正压力有关,静摩擦力与压力无关

52、画力的图示时要选择合适的标度

53、实验中的两个细绳套不要太短。

54、检查弹簧测力计指针是否指零

55、在同一次实验中,使橡皮条伸长时结点的位置一定要相同

56、使用弹簧测力计拉细绳套时要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上

弹簧与木板面平行避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦

57、在同一次实验中,画力的图示时选定的标度要相同,并且要恰当使用标度

58、合力不ー定大于分力,分カ不ー定小于合力

59、三个力的合力最大值是三个力的数值之和,最小值不ー定是三个力的数值之

差,要先判断能否为零。

60、两个力合成一个力的结果是惟一的,一个力分解为两个力的情況不惟一,可

61、一个力分解成的两个分力,与原来的这个力ー定是同性质的,一定是同一个

受力物体,如一个物体放在斜面上静止,其重力可分解为使物体下滑的力和使物

体压紧斜面的力,不能说成下滑力和物体对斜面的压力

62、物体在粗糙斜面上向前运动,并不一定受到向前的力,认为物体向前运动会

存在一种向前的“沖力”的说

63、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的,因为惯性只与物体质量有

64、惯性是物体的一种基本属性,不是一种力,物体所受的外力不能克服惯性

65、物体受力为零时速度不ー定为零,速度为零时受力不一定为零

66、牛顿第二定律F=ma中的F通常指物体所受的合外力,对应的加速度a就是

合加速度,也就是各个独自产生的加速度的矢量和,当只研究某个力产生加速度

67、力与加速度的对应关系,无先后之分,力改变的同时加速度相应改变

68、虽然由牛顿第二定律可以得出,当物体不受外力或所受合外力为零时,物体

将做匀速直线运动或静止,但不能说牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例,因为

牛顿第一定律所揭示的物体具有保持原来运动状态的性质,即惯性,在牛顿第

69、牛顿第二定律在力学中的应用广泛,但也不是“放之四海而皆准”,也有局

限性,对于微观的高速运动的物体不适用,只适用于低速运动的宏观物体

70、用牛顿第二定律解決动力学的两类基本问题,关键在于正确地求出加速度a

计算合外力时要进行正确的受力分析,不要漏力或添力

71、用正交分解法列方程时注意合力与分力不能重复计

72、注意F合=ma是矢量式,在应用时,要选择正方向,一般我们选择合外力的

方向即加速度的方向为正方向

73、超重并不是重力増加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是视重的变

化,物体的实重没有改变

看速度方向如何,而是看加速度方向向上

75、有时加速度方向不在竖直方向上,但只要在竖直方向上有分量,物体也处于

76、两个相关联的物体,其中一个处于超(失)重状态,整体对支持面的压力也

77、国际单位制是单位制的一种,不要把单位制理解成国际单位制

78、力的单位牛顿不是基本单位而是导出单位

79、有些单位是常用单位而不是国际单位制单位,如:小时、斤等

80、进行物理计算时常需要统一单位

81、只要存在与速度方向不在同一直线上的合外力,物体就做曲线运动,与所受

82、做曲线运动的物体速度方向沿该点所在的轨迹的切线,而不是合外力沿轨迹

83、合运动是指物体相对地面的实际运动,不一定是人感觉到的运动

84、两个直线运动的合运动不ー定是直线运动,两个匀速直线运动的合运动一定

匀变速直线运动的合运动不一定是匀变速直线运动

85、运动的合成与分解实际上就是描述运动的物理量的合成与分解,如速度、位

移、加速度的合成与分解

86、运动的分解并不是把运动分开,物体先参与一个运动,然后再参与另一运动

而只是为了研究的方便,从两个方向上分析物体的运动,分运动间具有等时性

87、竖直上抛运动整体法分析时一定要注意方向问题,初速度方向向上,加速度

方向向下,列方程时可以先假设一个正方向,再用正、负号表示各物理量的方向

88、竖直上抛运动的加速度不変,故其vt图象的斜率不変,应为一条直线

89、要注意题目描述中的隐蔽性,如“物体到达离抛出点5m处”,不一定是由

抛出点上升5m,有可能在下降阶段到达该处,也有可能在抛出点下方5m处

90、平抛运动公式中的时间t是从抛出点开始计时的,否则公式不成立

91、求平抛运动物体某段时间内的速度变化时要注意应该用矢量相减的方法。用

平抛竖落仪研究平抛运动时结果是自由落体运动的小球与同时平抛的小球同时

落地,说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,但此实验不能说明平抛运动

的水平分运动是匀速直线运动

92、并不是水平速度越大斜抛物体的射程就越远,射程的大小由初速度和抛射角

94、斜抛运动轨迹具有对称性,但弹道曲线不具有对称性

95、在半径不确定的情況下,不能由角速度大小判断线速度大小,也不能由线速

96、地球上的各点均绕地轴做匀速圆周运动,其周期及角速度均相等,各点做匀

速圆周运动的半径不同,故各点线速度大小不相等

97、同一轮子上各质点的角速度关系:由于同一轮子上的各质点与转轴的连线在

泪同的时间内转过的角度相同,因此各质点角速度相同。各质点具有相同的ω

98、在齿轮传带传动(皮带不打滑,摩擦传动中接触面不打滑)装置正常

作的情況下,皮带上各点及轮边绿各点的线速度大小相等

99、匀速圆周运动的向心力就是物体的合外力,但变速圆周运动的向心力不ー定

100、当向心力有静摩擦力提供时,静摩擦力的大小和方向是由运动状态決定的。

101、绳只能产生拉力,杆对球既可以产生拉力又可以产生压力,所以求作用力

时,应先利用临界条件判断杆对球施力的方向,或先假设力朝某一方向,然后根

102、公式F=mv2/r是牛顿第二定律在圆周运动中的应用,向心力就是做匀速圆

周运动的物体所受的合外力。因此,牛顿定律及由牛顿定律导出的一些规律(如

超重、失重等)在本章仍适用 

103、物体做离心运动是向心力不足造成的,并不是受到“离心力”的作用。

104、物体在完全失去向心力作用时,应沿当时物体所在处的切线方向运动,而

105、要弄清需要的向心力F需和提供的向心力F供的关系,当F供<F需时,

物体做离心运动;当F供=-需时,物体做匀速直线运动;当F供>F需时,物体

106、任意两物体间都存在万有引力,但不是任意两物体间的万有引力都能用万

107、开普勒第三定律只对绕同一天体运转的星体适用,中心天体不同的不能用

该定律,如各行星间可用该定律,火星和月球间不能用该定律。

108、在地球表面的物体,由于受地球自转的影响,重力是万有引力的一个分力,

离开了地球表面,不受地球自转的影响时,重力就是万有引力。

109、万有引力定律适用于两质点之间引力的计算,如果是均匀的球体,也用两

110、掌握日常知识中地球的公转周期、月球的周期及地球同步卫星的周期等,

在估算天体质量时,应作为隐含的已知条件加以挖掘应用。

111、进入绕地球运行轨道的宇宙飞船,在运行时不需要开发动机,因为宇宙飞

船在轨道上运行时,万有引力全部用来提供做圆周运动的向心力。

112、在讨论有关卫星的题目时,关键要明确向心力、轨道半径、线速度、角速

度和周期彼此影响,互相联系,只要其中一个量确定了, 其它的量就不变了,只

要其中一个量发生了变化,其它的量也会随之变化。

113、通常情况下,物体随地球自转做圆周运动所需向心力很小,故可在近似计

算中取G=F,但若要考虑自转的影响,则不能近似处理。

114、地球同步卫星的轨道在赤道平面内,故只能“静止”于离赤道某高空的上

115、推动火箭前进的动力不是来自于大气,而是来自于火箭向后喷出的气体。

116、选取不同的参考系时,物体产生的位移可能不同,用公式求出的功就存在

不确定性,因此在高中阶段计算功时一般以地面为参考系。

117、判断力对物体是否做功时,不仅要看力和位移,还要注意力与位移之间的

118、计算某个力的功时,要看看这个力是否始终作用在物体上,也就是说要注

119、作用力和反作用力虽等大反向,其总功却不一定为零,因为两个力做功之

和不一定为零,有时两个力都做正功,有时都做负功, 有时一个做正功一个做负

120、动能只有正值没有负值,最小值为零。

121、重力势能具有相对性,是因为高度具有相对性。

122、势能的正、负不表示方向,只表示大小。

123、比较两物体势能大小时必须选同一零势能面。

124、物体势能大小与零势能面选取有关,但两位置的势能之差与零势能面的选

125、重力做功与路径无关,只与初末位置有关。

126、求合力的总功时要注意各个功的正负。

127、功能变化一定是末动能减初动能。

128、列方程前一定要明确所研究的运动过程。

129、要严格按动能定理的一般表达形式列方程,即等号的一-边是合力的总功,

130、动能定理反映的是通过做功物体的动能与其他形式能的转化,不要理解成

131、机械能守恒定律的成立条件不是合外力为零,而是除重力和系统内弹力外,

132、机械能守恒定律是对系统而言的,单个物体无所谓机械能守恒,正常所说

的某物体的机械能守恒只是一种习惯说法。

133、用机械能守恒定律列方程时初、末态的重力势能要选同一个零势能面。

134、虽然我们常用初、末态机械能相等列方程解题,但初、末态机械能相等与

变化过程中机械能守恒含义不尽相同。整个过程中机械能一直保持不变,才叫机

械能守恒,初、末态只是其中的两个时刻。

135、机械能守恒定律是能量转换与守恒定律的一个特例,当有除重力(或系统

内弹力)以外的力做功时,机械能不再守恒,但系统的总能量仍守恒。

136、选纸带时,只要是正确操作打出的纸带都可用,不必非要选用前两个点间

137、在“验证机械能守恒定律”的实验中不需要测质量,故用不着天平。

138、在描述对物体的要求时应该说'质量大,体积小”,即较小的大密度的重

物,不能只说成'密度大”。

139、用自由落体法验证机械能守恒定律中求瞬时速度要用纸带来求,而不能由

140、能量守恒定律不需要限定条件,对每个过程都适用,但用来计算时须准确

求出初态的总能量和末态的总能量。

141、功率表示的是做功快慢,而不是做功多少。

142、汽车的额定功率是其正常工作时的最大功率,实际功率可以小于或等于额

143、功率和效率是两个不同的概念,二者无必然的联系,功率大效率不一定高。

144、在计算汽车匀加速运动可维持的时间时,如果用汽车在水平路面上的最大

速度除以加速度这种做法计算,汽车可以一直保持匀加速直至达到最大速度,是

145、常规能源仍是目前用的最多的能源,总的储量有限,因此要节约能量。 

146、地球上大多数能源都可追溯到太阳能。 

147、从对环境影响的角度来分类:能源可分为清洁能源和非清洁能源。 

148、经典力学理论不是放之四海而皆准的真理,有其适用范围和局限性。 

149、经典力学认为物体质量不仅恒定不变,且与物体的速度或能量无关。

150、'相对论时空观'指的是狭义相对论的时空观,爱因斯坦的广义相对论有

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:fanwen365或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

物理必修一知识点 一、运动学的基本概念

1、参考系: 运动是绝对的,静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系在而言的。

通常以地面为参考系。 2、质点:

① 定义:用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型,是科学的抽象。

② 物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能

否看成质点,要具体问题具体分析。 ③物体可被看做质点的几种情况: (1)平动的物体通常可视为质点.

(2)有转动但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点.

(3)同一物体,有时可看成质点,有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时,不能把物体看做质点,反之,则可以. [关键一点]

(1)质点并不是质量很小的点,要区别于几何学中的“点”. 3、时间和时刻:

时刻是指某一瞬间,用时间轴上的一个点来表示,它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔,用时间轴上的一段线段来表示,它与过程量相对应。 4、位移和路程:

位移用来描述质点位置的变化,是质点的由初位置指向末位置的有向线段,是矢量; 路程是质点运动轨迹的长度,是标量。 5、速度:

用来描述质点运动快慢和方向的物理量,是矢量。

(1)平均速度:是位移与通过这段位移所用时间的比值,其定义式为v平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

(2)瞬时速度:是质点在某一时刻或通过某一位置的速度,瞬时速度简称速度,它可以精确变速运动。瞬

时速度的大小简称速率,它是一个标量。

6、加速度:用量描述速度变化快慢的的物理量,其定义式为a??x,方向与位移的方向相同。?t??v?t。

加速度是矢量,其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系),大小由两个因素决定。

补充:速度与加速度的关系

1、速度与加速度没有必然的关系,即:

⑴速度大,加速度不一定也大; ⑵加速度大,速度不一定也大; ⑶速度为零,加速度不一定也为零; ⑷加速度为零,速度不一定也为零。 2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有: ⑴若a 与V方向相同时,不管a如何变化,V都增大。 ⑵若a 与V方向相反时,不管a如何变化,V都减小。

二、匀变速直线运动的规律及其应用:

1、定义:在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动 2、匀变速直线运动的基本规律,可由下面四个基本关系式表示: (1)速度公式 vt(2)位移公式x?v0?at

(4)平均速度公式v平均3、几个常用的推论:

?x?v0?vt?? t2(1)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量

(2)某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度,vt2?v0?vt2。

(3)一段位移内位移中点的瞬时速度v中与这段位移初速度v0和末速度vt的关系为

v02?vt2v中=2 4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论 ①1T末,2T末,3T末??瞬时速度之比为:

②第一个T内,第二个T内,第三个T内??第n个T内的位移之比为:

③1T内,2T内,3T内??位移之比为:

④通过连续相等的位移所用时间之比为:

三、自由落体运动,竖直上抛运动

1、自由落体运动:只在重力作用下由静止开始的下落运动,因为忽略了空气的阻力,所以是一种理想的运动,是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。 2、自由落体运动规律 ①速度公式:vt?gt ②位移公式:h?12gt ③速度―位移公式:vt2?2gh 2④下落到地面所需时间:t3、竖直上抛运动:

?2hg 可以看作是初速度为v0,加速度方向与v0方向相反,大小等于的g的匀减速直线运动,可以把它分为向上和向下两个过程来处理。

(1)竖直上抛运动规律 ①速度公式:vt两个推论:

12gt ③速度―位移公式:vt2?v02??2gh 2v0上升到最高点所用时间t?g(2)竖直上抛运动的对称性

如图1-2-2,物体以初速度v0竖直上抛, A、B为途中的任意两点,C为最高点,则: (1)时间对称性

物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等,同理tAB=tBA. (2)速度对称性

物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等. [关键一点]

在竖直上抛运动中,当物体经过抛出点上方某一位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下降阶段,因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解.

四、运动的图象 运动的相遇和追及问题

①物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。②表示物体处于静止状态 ②图线斜率的意义

①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向. ③两种特殊的x-t图象

(1)匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线. (2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处 于静止状态 (2)v―t图象

①物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化 的规律. ②图线斜率的意义

a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小. b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向. ③图象与坐标轴围成的“面积”的意义

a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。

b若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,表

示这段时间内的位移方向为负方向.

(1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线. (2)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线. 2、相遇和追及问题:

这类问题的关键是两物体在运动过程中,速度关系和位移关系,要注意寻找问题中隐含的临界条件,通常有两种情况:

(2)物体A追赶物体B:开始时,两个物体相距x0,要使A与B不相撞,则有xA易错现象:

1、混淆x―t图象和v-t图象,不能区分它们的物理意义 2、不能正确计算图线的斜率、面积

3、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意,汽车、飞机停止后不会后退

五、力 重力 弹力 摩擦力

力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同,可以把力分为

①按性质命名的力(例如:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。) ②按效果命名的力(例如:拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。 力的作用效果:

①形变;②改变运动状态. 2、重力:

由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg,方向竖直向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和形状有关。质量均匀分布,形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定,

注意:重力是万有引力的一个分力,另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力,在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力,一般情况下近似认为重力等于万有引力. 3、弹力:

(1)内容:发生形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用,这

(2)条件:①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。

(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力,其方向垂直于接触面;曲

面接触面间产生的弹力,其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力,其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) (4)大小:

①弹簧的弹力大小由F=kx计算,

②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关,应结合平衡条件或牛顿定律确定. 4、摩擦力:

(1)摩擦力产生的条件:接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不可. (2)摩擦力的方向:跟接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动

方向可能相同,也可能相反,还可能成任意角度. (3)摩擦力的大小: ① 滑动摩擦力:

说明:a、FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、?为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面

积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。 ② 静摩擦:由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围0

(fm为最大静摩擦力,与正压力有关)

静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算:一是根据平衡条件,二是根据牛顿第二定律求出合力,然后通过受力分析确定. (4) 注意事项:

a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。 易错现象:

1.不会确定系统的重心位置

2.没有掌握弹力、摩擦力有无的判定方法 3.静摩擦力方向的确定错误

(1)将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题.

(2)矢量和标量的根本区别在于它们遵从不同的运算法则:标量用代数法;矢量用平行四边形定则或三角形

(3)同一直线上矢量的合成可转为代数法,即规定某一方向为正方向,与正方向相同的物理量用正号代人,

相反的用负号代人,然后求代数和,最后结果的正、负体现了方向,但有些物理量虽也有正负之分,运算法则也一样,但不能认为是矢量,最后结果的正负也不表示方向,如:功、重力势能、电势能、电势等.

2、力的合成与分解: (1)合力与分力 (2)共点力的合成: 1、共点力

几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力。 2、力的合成方法

求几个已知力的合力叫做力的合成。 ①若F1和F2在同一条直线上 a.F1、F2同向:合力Fb.F1、F2反向:合力F向。

②F1、F2互成θ角――用力的平行四边形定则 3、平行四边形定则:

两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表

F2 F ?F1?F2,方向与F1、F2这两个力中较大的那个力

我要回帖

更多关于 如何判断xt图像中速度的正负 的文章

 

随机推荐