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专题复习 | 2021年中考道德与法治总复习2

2021年中考道法选择题专练（4.17）

2021年中考道法主观题专练（4.17）

2021年中考道法：32个核心考点答题模板（复制粘贴）

专题一：喜迎百年华诞 铭记党的恩情

材料一：2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。

材料二： 党史学习教育动员大会2021年2月20日上午在北京召开。 出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

1、坚持中国共产党的正确领导（八下第一课）

（1）中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（2）中国共产党的根本宗旨 ：全心全意为人民服务。

（3）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。

2、中国共产党坚持以人民为中心的发展思想（九上第一课）

（1）中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

（2）党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。

3、实现中华民族的伟大复兴（九上第八课）

1、忆往昔，岁月峥嵘；看今朝，风华正茂。从嘉兴南湖的一艘红船上起航，历经28年浴血奋战、70余年励精图治，中国共产党在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大，团结带领全国各族人民攻克了一道道大难关，夺取了一个个新胜利。

（1）回顾百年党史，请列举中国共产党带领中国人民取得了哪些伟大胜利？

①开辟敌后战场，建立抗日根据地，取得抗日战争的胜利。②新民主主义革命的胜利。

③抗美援朝战争的胜利。④抗击疫情的伟大胜利。等等。

（2）列举中国共产党领导中国人民取得了哪些成就？

政治方面：港澳回归，一雪百年耻辱；杭州G20峰会，促进世界经济可持续发展；

经济方面：西藏天路，世界屋脊上的巨龙；西气东输；南水北调；

科技方面：北斗卫星；神舟飞船，载人航天；嫦娥工程，把飞船发射到月球；天宫二号空间实验室，在太空进行实验；

军事方面：辽宁航母；自造航母山东号，百年梦想终成真；蛟龙600，世界最大的水陆两用飞机。

2、共产党员黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到了家乡，在自己为之热爱的工作岗位上倾情投入、奉献自我，用美好的青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。

（1）中国共产党的初心和使命是什么？

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（2）中国特色社会主义思想是什么？（九上第八课）

中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导 下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。

3、中国共产党如何依据宪法法律治国理政？（中国共产党与宪法法律的关系是怎样的？）（八下第一课）

（1）中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。

（2）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

4、100年来，党领导我们实现了从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因有哪些？（中国自信、民族自信的底气源自哪里？中国成就取得的原因有哪些？）（九上第八课）

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化

其他原因：(补充内容）

（1）坚持中国共产党的领导，全面从严治党。（2）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（3）坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略和可持续发展战略（4）体现了社会主义制度的优越性（5）坚持科学发展观。等等。

5、2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在京隆重召开， 出席大会并发表重要讲话，庄严宣告脱贫攻坚取得全面胜利。“事实充分证明，中国共产党领导和我国社会主义制度是抵御风险挑战、聚力攻坚克难的根本保证。只要我们坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路，就一定能够办成更多向脱贫攻坚这样的大事难事，不断从胜利走向新的胜利！”习近平总书记的话语铿锵有力，在南粤大地久久回响

（1）结合材料，谈谈为什么要坚持中国共产党的领导？（为什么说实现中华民族的伟大复兴需要党的领导？）（八下第一课） （变动知识点）

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（中国共产党的性质）

②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

③党的最高理想和最终目标是实现共产主义

④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。

（2）为了不断从胜利走向新的胜利，我们应怎样坚持党的领导？（八上第一课）

①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。

③中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法

④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政

（3）请你为纪念中国共产党成立100周年，开展红心向党“新时代好少年”主题读书教育活动，设计一个主题、活动形式及宣传标语。

主题:迎建党100周年，看翻天覆地巨变。

活动形式:①举办“党在我心中”主题班会。

②举办“党啊，我爱你!”歌咏比赛。

③开办“红色记忆、信念永恒”、腾飞中国图片绘画展览、手抄报比赛等。

宣传标语：不忘初心心向党，报效祖国新时代；牢记使命心向党，努力奋斗新征程。

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材料一、“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行， 发表重要讲话。

材料二、2020年10月23日， 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上指出，志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯做人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”。在他们中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。

材料三、已经63岁的张桂梅，现为云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。作为一个从黑龙江省来扎根边疆云南的外省人，她长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想，充分展现了当代人民教师的高尚师德。

1、敬畏生命（七上第八课）

生命的特点：生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的

生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

2、感受生命的意义（七上第十课）

3、做负责任的人（八上第六课）

4、积极奉献社会（八上第七课）

5、民族精神（九上第五课）

民族精神的内涵：形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

6、社会主义核心价值观（九上第五课）

国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐

社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治

个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善

1、抗疫斗争中的英雄人物具有哪些令我们感动且敬佩的精神？

呵护生命、爱岗敬业，挺身而出、舍生忘死，无私奉献，任劳任怨等

2、结合抗疫斗争，请从生命的角度谈如何看待生命的价值?（如何理解生命至上？）（七上第八课）

（1）我们的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切（生命的地位）

（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要

3、阅读师德楷模张桂梅的事迹，思考怎样的一生是值得的？（七上第十课）

（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的

（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的

（3）能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的

4、汪勇，一名普通的快递员，却做着不平凡的事，2020年除夕夜，汪勇主动承担起护送医护回家的任务。一个人的能力有限，他就发动朋友圈来帮忙。司机缺口太大，汪勇就联系上了多家企业，最终让医护人员有了保障。出行问题解决后，汪勇又多方联络，让便利店再次开工，解决了很多医护人员的用餐需求。疫情期间，汪勇专门建了一个医护服务群，只要医护人员在群里喊一声，汪勇和他的志愿队就会出来搞定。

（1）材料说明了什么？

说明了汪勇和他的志愿队勇担重任，敢于担当，具有强烈的责任感

（2）承担责任的意义是什么？(八上第六课）

在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

5、在疫情期间，很多人舍小家顾大家，是因为他们对生命怀有敬畏之情，原因是什么？（七上第八课）

生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

6、在抗疫过程中，涌现出很多“最美逆行者”，在他们身上我们看到了关爱他人、服务他人的品质，为什么关爱他人？（关爱他人的作用）（八上第七课）

（1）关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

（3）关爱他人，收获幸福

7、阅读材料三张桂梅事迹并思考：为什么要服务社会？（八上第七课）

（1）服务社会体现人生价值，只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重

和认可，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展知识不断丰富，人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

8、阅读材料并思考：在当今时代，像张桂梅一样无私奉献的时代楷模有很多，在他们身上体现了什么价值标准？为什么要弘扬这一价值标准？（九上第五课）

体现了社会主义核心价值观

（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必须植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观

（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现

（3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准

（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领

9、在抗美援朝战场上，杨根思用生命阐述了什么叫做“人在阵地就在”。中朝军队发起第二次战役中，他坚守在1071高地，为了切断美军逃退路线，杨根思在敌军第九次进攻时抱起最后的炸弹博冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，最终完成了任务。

（1）材料中体现了什么精神？（属于是什么）

（2）为什么要弘扬和传承伟大的民族精神？（九上第五课）

①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

②形成了形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神（民族精神的含义）

③伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（民族精神的作用）

（补充说明：对民族精神的理解答第二点和第三点）

10、结合杨根思事迹，谈怎样弘扬和传承伟大的民族精神？（新时代青少年如何弘扬和传承伟大的民族精神？弘扬和传承民族精神的表现？）（九上第五课）

（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍身忘死、前赴后继

（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献

（3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优

（4）让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生

11、2020年夏，安徽庐江县遇洪灾，陈陆带领庐江县消防救援大队转移群众2665人，营救过程中，所乘橡皮艇卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆牺牲，“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。

（1）结合材料谈谈怎样服务和奉献社会？（八上第七课）

①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任

②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动

③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业

（2）我们应怎样向材料中的英雄人物学习?

①我们应自觉传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强爱国主义情感

②从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,积极践行社会主义核心价值观。

③增强社会责任感,服务社会,发扬奉献精神。

12、学校计划召开一次向英雄人物学习的动员大会,请你设计相关宣传标语和活动形式。

(1)宣传标语:①学习模范人物,做“四有”公民;②感受先进人物精神,自觉肩负历史使命;③树立道德新风,弘扬社会正气;④学习道德模范,弘扬传统美德;⑤学道德模范,树文明新风,促社会和谐。

(2)活动形式:①组织学生认真学习和讨论英雄人物事迹;②观看具有教育意义的影片；③利用假期组织学生参加社会公益活动。

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专题三：打赢脱贫攻坚 决胜全面小康

材料一：脱贫攻坚奔小康，是党和政府的郑重承诺。四十多年的改革开放，帮助7亿中国人甩掉了贫困的帽子。从2012年现行标准下农村9899万贫困人口，减少到2019年的551万人。2020年5月17日最新统计表明，全国832个贫困县有780个全部完成脱贫摘帽。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深，前所未有。数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。

材料二：脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，对易返贫致贫人口要加强监测，对脱贫地区产业要长期培育和支持，对易地扶贫搬迁群众要搞好后续扶持，对脱贫县要扶上马送一程，保持主要帮扶政策总体稳定。

材料三、35年坚守太行山的“新愚公”李保国，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，以及这次受到表彰的先进个人和先进集体，就是他们中的杰出代表。脱贫攻坚斗争中，1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上，生动诠释了共产党人的初心使命。

1、勇担责任，奉献社会（八上第七课）

2、劳动成就今天，实干创造未来（八上第十课）

3、走向共同富裕（九上第一课）

进入新时代，我国社会主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

党和政府坚持以人民为中心的发展思想

发展的根本目的是增进民生福祉

4、实现中国梦，做自信的中国人（九上第八课）

我国经济和社会发展的战略目标是：到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

1、经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。

（1）结合材料谈谈我国脱贫攻坚取得决定性成就得益于什么？

①坚持党的正确领导 ②坚持以经济建设为中心，大力发展生产③人民发扬实干精神 ④实施乡村振兴战略 ⑤党的奋斗目标是人民对美好生活的向往⑥发展的根本目的是增进民生福祉。等等。

（2）阅读材料思考：我国高度重视脱贫攻坚工作，体现了党和政府坚持什么样的发展思想和理念？（九上第一课）

坚持以人民为中心的发展思想

我国坚持共享发展的理念，让人民共享发展成果

（3）这一思想的内涵是什么？（九上第一课）

强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

（4）结合所学知识，分析我国打赢脱贫攻坚战的现实意义

①有利于让广大人民群众共享发展成果

②有利于实现共同富裕，促进社会公平正义

③有利于增进人民群众的幸福感、获得感和安全感

④有利于维护社会稳定，促进社会进步，实现国家长治久安

2、2020年度感动中国人物毛相林带领村民，历时7年，用血肉之躯在绝壁上凿出了一条长8公里的“天路”。出山公路修通后，他又带领村民披荆斩棘、攻坚克难，通过多年努力，让贫穷落后的面貌大大改观，率先实现脱贫致富。“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”总书记会上引用的毛相林说给乡亲们的这句话，正是一个共产党人的铮铮誓言。

（1）阅读材料思考:从责任角度谈谈毛相林为什么要勇担重任呢?（八上第六课）

①很多人都在为我们的成长和幸福生活承担着责任

②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福

③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活

（2）结合材料思考：毛相林带领村民脱贫致富的原因？（国家为什么高度重视打赢脱贫攻坚战？为什么共享发展成果？如何实现共同富裕？）(九上第一课）

①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（衡量一个社会的文明程度的标准是什么？）

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标

④ 发展的根本目的就是增进民生福祉

（3）结合材料，试分析党和国家着力消除贫困、改善民生，全面建成小康社会，实现共同富裕的驱动力是什么？（党中央全力推进脱贫攻坚说明了什么？）（九上第一课）

①党的宗旨是全心全意为人民服务

②发展的根本目的是增进民生福祉

③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标

④ 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

⑤党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移走共同富裕道路

3、未来30年，是我国建成现代化强国的30年，也是我们实现人生价值的30年！怀揣美好梦想，我们怎样在实践中超越自我呢？（九下第六课）

（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会

（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一

（3）我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力

4、“全面建成小康社会”实现之后，在向第二个百年目标进军中，我们国家又有哪两个阶段性目标？（九上第八课）

第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

5、2020年5月17日最新统计表明，全国832个贫困县有780个全部完成脱贫摘帽。，这组数字告诉我们脱贫攻坚已经取得全面胜利。请思考：如何共享发展成果？（九上第一课）

（1）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标

（2）为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实现健康中国战略，打造共治建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障，更可持续

6、 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们青少年如何做？

①立志成オ,报效祖国,努カ学习科学文化知识,培养创新精神和能力,增强社会责任感。

②发扬勤俭节约艰苦奋斗精神,弘扬扶贫济困的传统美德和伟大的民族精神。③积极宣传国家的扶贫开发政策,为政府扶贫开发献计献策等。

专题四：社会百科全书《民法典》

材料一、2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部法律自2021年1月1日起施行，这也是新中国历史上第一部法典化的法律。全国人大常委会 10 次审议，10 次向社会公开征求意见，3 次组织全国人大代表研读讨论，针对意见反映集中、争议较大的问题专门召开座谈会……一场广泛而热烈的“民法典大讨论”，成为法治中国的靓丽风景。

材料二：民法典中保护个人信息规定：处理自然人个人信息的，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理。比如3.15晚会中，谁在偷我的“脸”?多家知名商店安装人脸识别摄像头，监控摄像头在我们的生活中几乎已经无所不在，但您也许不知道，有些商家所安装的摄像头看似普通，却暗藏玄机。记者在全国多地先后调查了20多家装有人脸识别系统的商户，所到之处，人脸识别信息均被偷偷获取，没有一个商家明确告知，征得同意更是无从谈起。

材料三：民法典与我们的生活联系十分密切，可以称之为社会生活的百科全书。《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书，几乎所有的民事活动大到签订合同、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。

1、法律保障生活（七下第九课）

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（法律的本质）

2、我们与法律同行（七下第十课）

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人合法权益的专门法律

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线

3、诚实守信（八上第四课）

4、善用法律（八上第五课）

法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线

同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任

5、坚持依宪治国（八下第二课）

宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力

6、公民要依法行使权力，依法履行义务（八下第三课）

7、夯实法治基础，凝聚法治共识，建设法治中国（九上第四课）

1、民法典在总则第一条中明确提出“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法， 制定本法”。上述材料说明了什么？

①法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们当前的生活，而且指导人们未来的生活。

②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和挑战。

③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。

④宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

2、高空抛物坠物造成人员受伤、财产损失让不少人心惊胆战，如何守护“头顶上的安全”?民法典草案作出这一规定，意味着高空抛物坠物造成他人损害的，如果不能明确责任人，那该楼业主都有可能要被追偿责任。这为受害人提供了“兜底”保障，同时为补偿人进一步追偿提供了法律依据。

结合材料说明法律具有什么作用？（七下第九课）

(1)规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

(2)指引作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

(3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

3、2021年1月1日实施《中华人民共和国民法典》，说明了什么？

（1）我国坚持科学立法，实行良法之治；

（2）法律是由国家制定或认可的。（此材料也体现了法律的特征）

（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

4、民法典内容之广、定义之细，几乎涵盖到了人们日常生活各个方面。这向我们传递了哪些信息？

（1）法律就在我们身边；法律与我们每个人如影相随，相伴一生

（2）公民的生活离不开法律，要养成遵守法律的习惯；

（3）法律规定了公民的权利与义务；

（4）我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。

5、今年3.15晚会中播出，多家知名商店安装人脸识别摄像头，所安装的摄像头看似普通，却暗藏玄机。人脸识别信息均被偷偷获取，没有一个商家明确告知，此行为侵犯了公民什么权利？民法典草案完善这一定义的宪法依据是什么？

依据：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯；尊重和保障人权是宪法的原则

6、阅读材料：315晚会中废旧钢筋一夜翻新!记者对其中一辆送废旧钢筋的货车进行了跟踪，发现这些废旧钢筋都被送进了揭阳一个隐蔽的工厂，半个小时后，出来的货车则装载满了崭新的钢筋。“新钢筋”除了打着商标，还打着4E 12的标志，标志钢筋产品合格，且达到国家颁布的“抗震”标准。然而，记者将该厂生产的12mm螺纹钢送去第三方检测机构，检测结果显示，重量和直径均未达到国家标准要求，是典型的“瘦身”钢筋。“瘦身”钢筋会影响工程质量，危害人民群众的生命财产安全，国家严惩“瘦身”钢筋等违法行为。

（1）材料说明了什么？(属于是什么）

材料说明了诚信是企业的无形资产，做事要讲诚信

（2）为什么要讲诚信呢？（八上第四课）

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本

③诚信是企业的无形资产

④诚信促进社会文明、国家兴旺

（3）作为青少年我们如何践行诚信？（八上第四课）

7、同一个人，在绿皮火车里会“吞云吐雾”，但上了高铁就能全程忍住烟瘾；以前喝醉了也敢开车，醉驾入刑后，“开车不喝酒，喝酒不开车”已蔚然成风。可见，遏制不文明行为除了持之以恒的道德教化，关键是要让法律长出“牙齿”，让制度成为“高压线”。结合材料，概括法治对社会的作用。(九上第四课）

法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的根本保障，

是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效形式。走法治道路

是实现中华民族伟大复兴的必然选择

8、在民法典各分编草案中，设立了独立的人格权编，废止收容前遣送制度和劳动教养制度，刑事诉讼法将“尊重和保障人权”写入总则，选举法、集会游行示或法等方面的行政法规，对保障公民及政治权利作出了明确规定等，这说明了什么？公民在行使权力时要遵循哪些原则？（如何正确行使公民权利？）（八下第三课）

（1）尊重和保障人权是我国的宪法原则，是现代法治国家立法活动的基本要求

（2）①公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利

②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

9、宪法是治国安邦的总章程，民法典是社会生活的“总规矩”。请你简述二者的区别。（宪法是国家的根本法的原因）（八上第二课）

①宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家的根本法；民法典规定民法领域的问题。

②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；民法典依据宪法制定，不能和宪法相抵触，否则无效。

③宪法的制定和修改比民法典更严格。

10、我国法律不断的健全和完善，谈一谈厉行法治的要求？（怎样厉行法治？）（九上第四课）

1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务

2）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

3）政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力

4）厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向

11、在生活中不会一帆风顺，我们会遇到一些问题，公民怎样维护自身权益？

（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

（2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷

（3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自己身权益

12、当我们遇到侵害时，怎样依法求助？（八上第五课）

（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，我们可以依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

13、当我们的合法权益受到侵害时，维权的方式是什么？（维权的途径？）（八下第三课）

协商、调解、仲裁和诉讼

14、结合上述材料以及所学知识，说明在新时代应如何全面推进法治中国建设。（九上第四课）

建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

15、伴随着我国法律体系的不断完善，作为青少年，你应该怎样做到与法同行？

①树立法治观念，增强守法意识

②积极宣传法律知识，弘扬法治精神

③依法行使权利，自觉履行义务

④依法规范自己的行为，依法维护自己的合法权益

⑤维护法律尊严和权威，积极同违法犯罪行为作斗争

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专题五：创新驱动发展 科技引领未来

材料一：北斗系统自20世纪90年代启动研制，经过30多年的实践探索，完成了自己独特的“三步走”。从“埋头追赶”到“昂首领跑”，从“受制于人”到“自主可控”，从“区城服务”到“全球指路”，北斗人走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。400多家单位、30余万科技人员集智攻关，实现了北斗三号卫星核心器部件国产化率100%，走出了一条自主创新的发展之路。

2020年11月24日，嫦娥五号顺利升空。从立项到发射，嫦娥五号经历了近10年的艰辛奋斗，“嫦娥”探月的背后，是一项项技术难点、创新成果的集智突破，是数十亿财政资金的支持。嫦娥五号每一部分的重量都“克克计较”，为实现好世界首次月轨交会对接，探月人进行了60余个专项试验，以期充分验证、不留疑点，国家航天局还组织全国专家，进行全过程质量管控……中国的探月工程，正是精打细算铺就了探月之路，送嫦娥上天、采月壤返回，充分体现了集中力量办大事的制度优势。

1、实干创造未来（八上第十课）

2、创新驱动发展（九上第二课）

创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋（创新的作用）

创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好

一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（教育的作用）

3、科技国情（九上第二课）

4、建设创新型国家，必须落实科教兴国战略和人才强国战略

5、共圆中国梦（九年级第八课）

1、我国科技成就的取得所实施的战略是什么？

实施科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展战略

2、嫦娥五号从立项到发射，经历了近10年的艰辛奋斗，“嫦娥”探月的背后，是一项项技术难点、创新成果的集智突破，是数十亿财政资金的支持。是探月人进行了60余个专项试验，充分验证、不留疑点。请你结合材料和所学知识，谈嫦娥五号顺利升空背后的原因?

①我国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化（或中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势）。（必答点）

②弘扬了中国精神――以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③落实创新驱动发展战略，建设创新型国家。

3、近年来我国重大科技创新成果不断涌现，这说明了什么？

(1)中国共产党的领导是正确的

(2)我国综合国力显著增强，科技水平不断提高，一些重要领域已经走在世界前列。

(3)我国实施科教兴国、人才强国战略成效显著。

(4)我国的科技和自主创新能力不断增强，创新型国家建设迈出重大步伐。

(5)党和政府贯彻落实尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。

4、我国的科技发展虽有一些领域已经走在世界前列，但还存在着不足，当前的科技国情的现状？（九上第二课）

成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列

不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

5、科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育的重要性？（国家为什么要大力发展教育事业？）（九上第二课）

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

6、我国由第一艘无人试验飞船“神州”一号到“神州”十一号载人航天飞行任务圆满结束，实现了我国空间技术发展的重大跨越，这一重大跨越的进步离不开创新，我国坚持创新发展的原因是什么？（九上第二课）

1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量

2）当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

3）实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力

4）创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强

5）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果

7、怎样建设创新型国家？（九上第二课）

（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

8、科技成就的取得，离不开科技工作者的辛勤、汗水和实干精神，为什么说实干创造未来？（八上第十课）

把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

9、时时有创新，人人有创新，具有创新精神，创新精神的表现是什么？（九上第二课）

时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

10、你认为应该怎样培养自己的创新精神？(助力祖国的科技发展，青少年学生应该怎么做？)

(1)树立崇高的理想，努力学习文化知识，全面提高自身素质，打好创新的基础。

(2)增强建设创新型国家的使命感和责任感，培养创新思维。

(3)学会独立思考，敢于质疑。

(4)勤于动脑动手，富有想象力和不懈的钻研精神。

(5)把创新的热情和科学求实的态度结合起来，学以致用，勇于实践，多参加小制作、小发明活动

11、材料一：2020年2月3日，全球最具创新能力国家排行榜出炉，中国排名上升1位，挤进前15名，是唯一进入前20名的中等收入经济体。

(1) 我国能够跻身全球最具创新能力国家20强，成为唯一进入前20名的中等收入经济体，得益于哪些原因？

①坚持中国共产党的正确领导；

②坚定不移的实事科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略；

③“大众创业、万众创新”的理念蔚然成风

材料二：我国的基础研究投入和原创能力不足，我国基础研究投入占比长期徘徊在5%左右，远低于发达国家，国内一些企业花费大量人、财、物研发成功的专利，有时候很快被其他企业仿制，而对侵权行为的处罚力度不够，严重影响了企业创新的利益和动力……

(2) 请你结合材料二中的问题，为建设创新强国献计献策。

①大力实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；

②增强自主创新能力，坚持自主创新，坚定不移地走中国特色自主创新道路；

③充分发挥企业创新的积极作用，鼓励企业自强奋斗敢于突破，走创新发展之路；

④搭建有利于创新活动的平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；

专题六：携手共同发展 谋求互利共赢

材料一：2020年11月4日，第三届中国国际进口博览会在上海拉开帷幕。此次博览会线上线下吸引64个国家和地区的674家展商、1351家采购商参会，达成合作意向861项。指出，中国扩大开放的步伐仍在加快。中国将秉持开放、合作、团结、共赢的信念，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，推动世界经济复苏，为国际社会注入更多正能量。

材料二：外交部发言人2021年2月8日表示，中方已经和正在向22个国家出口疫苗，与此同时，中国更是已经向53个发展中国家提供疫苗援助。许多外国首脑纷纷为中国疫苗“点赞”并亲自接种中国疫苗。据不完全统计，目前已有至少8位外国首脑或最高领导人公开接种了中国疫苗。许多发展中国家领导人都为中国对其捐赠疫苗的真情厚谊表示感激。柬埔寨首相洪森日前在金边国际机场迎接中国疫苗时就表示:“柬埔寨有句谚语，挚友难时必相助。中国疫苗就是柬中两国和两国人民情谊和紧密合作的又一力证。”

材料三： 2021年2月9日， 在北京以视频方式主持中国－中东欧国家领导人峰会。 发表题为《凝心聚力，继往开来 携手共谱合作新篇章》的主旨讲话。 强调，中国－中东欧国家合作坚持共商共建、务实均衡、开放包容、创新进取，是多边主义的生动实践，是中欧关系的重要组成部分。中国愿同中东欧国家顺应时代大势，实现更高水平的共同发展和互利共赢，携手推动构建人类命运共同体。

1）世界多极化、经济全球化深入发展 （九下第一课）

当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约

在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展

2）和平与发展是当今时代的主题 （九下第一课）

3）构建人类命运共同体（九下第二课）

我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

4）中国遵循共商共建共享的原则，谋求互利共赢 （九下第二课）

1、 世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。 在贸易保护主义、逆全球化暗流涌动之际，党的十九大报告为经济全球化开出“新药方”。“醒脑”：自我封闭不可能。“定心”：中国开放大门会越开越大。“化瘀”：推动新经济全球化。请思考：

材料中“世界经济的大海”体现了当今世界的哪一发展趋势？这一发展趋势有哪些表现？（九下第一课）

体现了经济全球化的发展趋势

表现：（1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现

（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现

2、中国已经向53个发展中国家提供疫苗援助。许多外国首脑纷纷为中国疫苗“点赞”并亲自接种中国疫苗。我国和世界各国联合抗击疫情这表明了当今的世界是一个什么样的世界？（当今世界的特征？）（九下第一课）

(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响，休戚相关。

3、历史的车轮滚滚向前，世界格局向多极化发展，当前世界格局的现状？（九下第一课）

和平与发展仍然是时代的主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁（九下第十页今年的新变动知识）

4、按照世界银行的标准，世界上还有7亿多贫困人口，但这些年来，贫困人口占世界人口的比例在下降。而且，按照联合国《2030年可持续发展议程》的目标，到2030年人类将在世界范围内消除贫困与饥饿，结合材料请思考：

（1）人类共同面对的发展课题是什么？（九下第二课）

发展课题：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

（2）导致贫困国家越来越贫穷的原因有哪些?（九下第二课）

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在

（3）为消除贫困、促进发展，世界各国做出怎样的努力？（如何消除贫困？怎样促进发展？）（九下第二课）（属于怎么做）

①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。

③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。

5、国家主席习近平出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会，并发表题为《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》的特别致辞。习近平强调，解决好这个时代面临的课题，出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。阅读材料请思考：

（1）为什么要构建人类命运共同体？（构建人类命运共同体的必要性，原因）（九下第二课）

①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

（2）为什么构建人类命运共同体理念能够得到国际社会的广泛认同?（构建人类命运共同体的意义）

由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来的发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同

（3）如何构建人类命运共同体？

①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容额世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（构建人类命运共同体遵循的原则）

②构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来

6、应世卫组织方面请求，中方决定向“新冠肺炎疫苗实施计划”提供1000万剂疫苗，重要用于发展中国家急需，中方已向巴基斯坦等53个发展中国家提供疫苗援助。阅读材料思考：

你如何看待当今世界各国之间的关系？

国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则

7、面对当前的后疫情时代，我们不能松懈，还要把目光投向整个世界，关注人类共同命运，该如何做？

国家：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备（面对经济全球化，我们应如何做？）

②坚定不移走中国特色自主创新道路，建设创新型国家

①关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

②我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

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专题七：培养劳动精神 担负历史重任

材料一：.2020 年 3 月 20 日，中共中央、国务院日前印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下称《意见》），对大中小学劳动教育课程设置、劳动教育内容要求、劳动实践活动开展、劳动教育支撑保障能力提升等予以突出和明确。《意见》要求：课时安排上，中小学劳动教育课每周不少于 1 课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。并 提出充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。

材料二： 实现我们的发展目标，不仅要在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。在此次大会上， 精辟概括了劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

材料三： 从李子柒到阿木爷爷，从中国田园生活到传统工匠技艺，越来越多中国故事的讲述者，之所以能够成功走向世界，凭借的就是一份专注和匠心。他们或许并不理解什么是工匠精神，但对传统手艺的坚守，对每一件作品的尽心尽力，对每一个制作环节的严苛追求，恰恰又是对匠人匠心的最好诠释。

1、学习点亮生命，实现自己的生命价值，从平凡中闪耀伟大（七上第十课）

2、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤、诚实、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（八下第十课）

3、实干创造未来：创造未来的美好生活，需要一代一代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌（八下第十课）

4、劳动创造价值。（九下第六课）

只有热爱本职工作，脚踏实地劳动，才能创造物质财富和精神财富，成就一番事业，实现自己的人生价值。

5、正确的职业观：职业是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本途径；每一种职业都承担着一定的社会责任，在工作中服务他人和社会。树立爱岗敬业意识。考虑自己的兴趣爱好、个性特长，还要满足国家社会发展需要。（ 九下第六课）

6、积极面对当下学习，树立终身学习的理念、主动学习、不断探索，努力提升自身素质，迎接未来的挑战（九下第六课）

1、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求：课时安排上，中小学劳动教育课每周不少于 1 课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，阅读材料思考：党和国家一致希望中小学生能成为具有什么劳动品质的人？

①热爱劳动，愿意在实践中不断成长为自主独立的人。

②具有劳动不分贵贱的价值观，成为有劳动奉献精神的人

③用劳动服务社会、服务他人的精神和尊重普通劳动者的人。

2、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记精辟概括了劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

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（1）这些精神都蕴含哪些优秀品质？丰富了什么精神内涵？

创新精神、艰苦奋斗、高度的社会责任感、锐意进取、实干精神

丰富了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的内涵。

同时也是中国精神的体现。

（2）结合材料请思考：进入新时代，我们为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神？

①有利于弘扬爱国主义为核心的民族精神；

②有利于学习先进模范人物，弘扬社会正能量；

③有利于在全社会营造崇尚劳动模范的良好氛围；

④有利于弘扬社会主义核心价值观。

3、请结合《意见》的要求，谈谈党和政府为什么高度重视新时代大中小学劳动教育？（八上第十课）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

③把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。

④ 劳动既是公民的基本权利同时也是基本义务。

补充说明：为什么劳动成就今天？只答①和②

4、针对当前中小学生个性特点，《意见》要求让劳动教育进课堂，其原因是什么？(为什么要在实践中学习？）（九下第六课）

（1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。

（2）在实践中，我们要锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质

（3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。我们的困惑要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升

5、全国劳动模范和先进工作者，他们都是普通人，分属在不同的岗位，做着不平凡的事，还有我们身边的环卫工人、快递小哥，他们都感动着我们，值得我们尊敬和学习，试分析原因？（八上第十课）

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。

正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

6、穿着制服，每天早出晚归，风雨无阻，穿梭于大街小巷中，他们是城市中最熟悉的陌生人，把人们购买的物品很快送达到手中，以最快的速度，最优质的服务满足顾客的需求，这就是一名普通快递员。通过他们的行为，我们清醒地认识到他们是在用一种精神、用一种力量传播着担当、传播着责任。

（1）请问材料中体现的是什么精神？（属于是什么）

（2）为什么要具有敬业精神呢？（九下第六课）

①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。

③劳动创造价值,只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神、脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

7、结合上述快递小哥材料：谈谈我们应该培养怎样的敬业精神？（九下第六课）

（1）要具有热爱本职工作、脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的精神

（2）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业

（3）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备

8、大国工匠年度人物夏立，是一名普通钳工，钳工是个普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的的大国工匠，在人类极目宇宙的背后是一份极致的磨砺。

阅读材料思考：夏立由一名普通的学徒工到大国工匠，给我们什么启示？

必须树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力

9、阅读材料：从李子柒到阿木爷爷，他们成功背后凭借的不仅仅是精益求精的工匠精神，更源自于扎根在民族深处的文化自信。请谈谈他们的成功经历对于我们坚定文化自信有哪些重要启发？（怎样增强文化自信）（九上第五课）

坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

10、怎样加强劳动教育，请你从多角度提出相应的解决办法。

（1）家庭：鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动。树立正确的教育观念

（2）学校：学校要开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。

（3）社会：大力拓展实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求。开展公益劳动，参与社区治理。

（4）有关部门：教育行政部门要把各校劳动教育的情况纳入对学校的考评方案，督促学校切实落实劳动教育。

11、初三的我们，即将面临升学和就业的问题，准备好了吗？怎样做好职业准备呢？

①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；

②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么；

③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

12、2020年5月3日， 向全国各族青年致以节日祝贺，指出“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，在实现中国梦的路上，你如何让自己的青春大放异彩？

树立远大的理想，将个人理想与国家、民族命运紧密相连；努力学习，掌握丰富的知识、过硬的本领；磨砺坚强意志、增强面对困难的勇气，具有实干精神，勇担历史的重任；在实现中国梦的路上，不应止于心动，更要付诸行动，付出努力，需要坚持。

2021年中考备考资料

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2021年中考：孩子政史太差，有救了！

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