魔据在就业保障问题问题上有没有保障的?谁来讲下?

起底大数据培训,魔据教育6大体系保障大数据学生高薪就业
随着大数据时代的盛大登场,各种大数据培训机构也如雨后春笋般建立起来。对于学员来说,在培训完后,能否高薪就业可能是他们最关心的问题了,下面就让小编带领大家看一下,被誉为大数据课程研发制定者的大数据培训机构魔据教育是怎样保障学员都能高薪就业的。
一.教学保障
①一对一辅导
讲师全天候在班,没课的时候也会在办公室里等待为学员解答,学员在任何时间只要有问题都可以去找讲师,一对一辅导,直到将学员的难题全部解决为止。在上自习的时候,讲师也会到自习室里值班,方便辅导学员。
②阶段考核
讲师会根据课程的内容制定阶段的考核,来确定学员对于知识的掌握情况,对于考核成绩不合格的同学会进行专门的辅导,不会落下任何一个人。
③六维一体服务
六维一体服务指“以学员为本”,充分发挥讲师及其班主任在学员培养中的重要作用,要求讲师及其班主任更多的参与解决学员学业、生活、思想等各方面的问题,融学员培养和教学管理为一体,让每一位学员从进来学习之初直到毕业的每一个环节都有讲师和班主任的身影,争取做到全覆盖。
二.研发保障
①30人课程研发团队
30余位从事IT行业多年的大数据专家专门研发课程,保证课程的科学性,并长时间的研究企业用人需求,保障大数据课程更加符合企业用人的方向。
②课程实时更新
专业研发团队保障,实时更新课程,使得课程永葆活力,避免教学内容老化落后。现如今研发团队已经被业内誉为大数据课程研发制定者。
三.师资保障
130余位的大数据实战专家,均具有10年以上的项目实战经验,以传道、授业、解惑为共同信仰。教学方式幽默,教学内容深入浅出,饱受广大学员的喜爱。
四.项目保障
具有丰富大型的项目资源供学员练手,10年以上项目实战经验的讲师手把手教导,让学员能够快速上手。真实的项目可以让学员提前积累大量经验,在毕业以后找工作时更加具有竞争力,是所有大公司争相抢夺的对象。
五.就业保障
①签署就业协议
学员入学前会签署就业协议,用以保障学员的各项权利。
②终身推荐就业
承诺终身推荐学员就业,保证每一个人都能高薪就业。
③就业服务团队
专门设有就业专家,对临毕业的学员进行就业指导。包括面试礼仪,模拟面试,面试题分析等全方位无死角的就业指导。
六.硬件保障
①真实的大数据环境
设有专业的大数据服务器集群,打造真实的大数据环境。
②5A级教学环境
毗邻滴滴等一线互联网公司。不远处就是著名的中关村软件园,百度、IBM、赶集网……楼下有着干净的路面和翠绿的大树,感受着微风的吹拂,视野一片开阔,来来往往的学员不断地相互问候,好像来到了大学的校园。
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使用的材质有哪些?不同材质的产品,其性能是不一样的,使用的效果也会有所不同,就如魔术贴。到目前为止,共有5种材质的魔术贴出现在市面上。不同材质的魔术贴受到欢迎的程度也不同,其用处和特点也会不一样,所以广大用户需要根据自己的需求,来选择不同材质的魔术贴进行使用。目前市面上最常见的魔术贴材质为材质,这是因为尼龙不容易燃烧,而且质地比较软,适合应用于服饰上面。而材质和涤纶和尼龙混合材质这两个类质的魔术贴也是非常常见的,寮步魔术贴,这两种材质的魔术贴具有极强的耐用性,并且材质更加坚硬,手感也比较粗糙,所以一般被应用于电子产品上面。尼龙a级材质和不抓毛材质这两种材质的魔术贴则是贴合衣服,所以一般被使用于宝宝身上,对皮肤不会有损害,受到更多人的欢迎。目前,尼龙a级材质的魔术贴,可以说是宝宝市场上应用的最多的魔术贴了。 7月8日讯: &近来,丝成交量不大,价格略有调整,160d锦纶6-aty销量尚可。预计后市行情将有适度调整趋势& &品名及规格一等(万元/吨)二等(万元/吨)三等(万元/吨)17d/1f半光锦纶单丝2.622.562.4420d/1f半光锦纶单丝2.602.542.4230d/1f半光锦纶单丝2.552.382.2620d/1f有光锦纶三叶丝2.622.502.4030d/1f有光锦纶三叶异形丝2.522.312.2030d/1f萤光锦纶异丝 2.402.2030d/1f有光锦纶园孔丝2.522.372.3039d/1f有光锦纶单丝2.432.302.1640d/1f半光锦纶单丝2.342.262.1030d/10f锦纶半光复丝 2.332.1658d/12f锦纶半光复丝 2.352.0970d/12f锦纶有光异形 2.222.04110d/24f锦纶半光复丝 1.991.8320d/6f、8f锦纶复丝 2.442.3220d/12f锦纶复丝 2.462.3540d/12f锦纶-6fdy1.56(海安)  50d/12f锦纶-6fdy1.51  70d/24f锦纶-6fdy1.45(国产)  100d/36f锦纶-6fdy1.40(长沙)  140d/48f锦纶-6fdy1.37  210d/36f锦纶-6fdy1.34  28d/10f锦纶-6fdy1.84(产)  40d/12f锦纶fdy全消光1.63(产)  40d/24f锦纶fdy全消光1.74  40d/12f锦纶fdy大有光1.68  70d/24f锦纶fdy全消光1.48  160d锦纶6-aty半消光1.98  160d锦纶6-aty全消光2.07(产)  160d锦纶6-aty全消光209(台产)  ?国内魔术贴的发展历史及研究现状魔术贴是在二十世纪八十年-始进入中国市场的,最开始使用魔术贴的公司大多都是外资服装厂,主要的原材料是尼龙及涤纶。经过几十年的发展,魔术贴的需求量正在不断的增加,所以年产量也开始不断的增加。由于魔术贴价格比较低廉,3msj3572魔术贴,所以产品也远销国外,但是目前国内的魔术贴研发水平要远远低于国外,一般都是学习国外的技术,再自己进行改造。如国内的1999年发明的可伸缩型b型魔术贴,这种魔术贴主要是由尼龙束线组、线、经纱配合纬纱用的方式将其垂直交叉而成,这样就可以是每一经纬纱的交叉处形成了结节。其中的尼龙束线组是自橡胶线跨越到相邻的另一条橡胶线上,这两条相邻的橡胶线之间会形成一块凸起的卷曲体。使用时,3msj3550魔术贴,当橡胶线向两边拉伸,横向形成的卷曲体可以保持原来的高度,供钩体扣接。
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阅读下文,完成文后各题。 从前有位艺术家,小时候他根据想象画过一fú(①)老头儿的肖像。他不满意自己的作品,不停地涂改,终于老头儿从画上走下。小艺术家给吓住了。“您是谁?”“是巫师吧?”“不,不是。”“魔术家?”“不是。”小家伙猜到了,“您叫‘不是’。”“这回你对了。”老头儿说,“人们确实这样称呼我。认为我——完完全全不是他们所需要的那样。”“您都干些什么呢?”小家伙问。“我的工作可多哪。人类在地球上所创造的一切美好的事物,都有我的一份功劳。将来你会懂得的。”说罢他便转回到画布上去。   过了许多年,小艺术家成了名fù(②)其实的画家。人们喜爱他的画,他的名声越来越大,可是,艺术家并不满意自己的作品,这些画只在他在上边劳作时,才给他以快慰。工作一完〔 〕便油然而shēng(③)。   一次,参加巡回画展归来,他久久不能入睡。“不是,完全不是!”艺术家长嘘短叹着。突然他幼年时画的那个老头儿出现了。老头儿跟他谈起他的作品表示不特别喜欢这些画,还说“你自己也不喜欢”。   这次谈话作用非凡。艺术家从未如此玩命地干过。新作品带给他更大的名声,终于一切疑惑都消失了。“要是那老头儿看到这些画”。他暗想,“大概也不会不喜欢。”可那老头儿从此销声nì(④)迹,再没出现过。   又过了许多年。一次画家在储藏室发现了老头儿的肖像。“这是谁呀?”“你想不起来我了。”老头儿从画上走下,“我一直等着你呼唤我,可你没有。你把‘不是’老头儿给忘了。现在用我的眼光去看看你的作品罢。”   “这是怎么回事?”艺术家惊叫着,“这难道是我的作品么?不,这不是!不是!”“你叫我了,”老头儿忧郁地说,“可现在晚了。很遗憾,晚了。”   (选自《艺术家》文字略有改动) 为2段〔 〕处选填恰当的词语( )    A疑惑 B困惑 C疑问 D疑难 对选文一段中划横线句子意思理解正确的是( )    A人类在地球上所创造的一切美好的事物,都需要经过长期的艰苦的奋斗得来。    B人类在地球上创造一切美好的事物都需要一个漫长的不断探索的过程。    C只要抱着永不知足、不断进取的态度,人类就能创造出一切真正美好的事物。    D人类在地球上创造一切美好的事物,都需要抱有一种永不知足、不断进取的态度。
&【小题1】A 【小题2】D 解析: 【小题1】A(“困惑”,指感觉困难,不知道该怎么办,“疑惑”指不相信,据句意当选A)&&&&&
【小题2】D(关键在这里的“我”代表的是永不知足,所以排除A、B、C项是因为太绝对,“永不知足”只是创造美好事物的一份功劳)
练习册系列答案
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。 戏剧的真实 戏剧是描写人生的艺术,真实应是它的第一要素,人们常说,艺术是真善美的统一。真是戏剧的基础,是生命;善是这个生命的意义、价值;美使得这个生命有持久的可以品味的艺术魅力。 戏剧的真实,其基本品质之一是能使观众信以为真。观众明知戏是假的,舞台所演是个虚构的世界,看戏是娱乐,是一种精神游戏,为什么又很乐意在心理上接受戏剧的支配,做“介于信与不信之间的有意识的自欺”呢?原因就在舞台上表现的人生,能使观众产生可以出入于自身经历的种种联想,从而加深对人生的体悟。有了这种联想、体悟,就会获得虽假犹真的审美愉悦。美国剧作家阿瑟??密勒说:“戏剧与任何艺术相比更要求中肯恰当。如果一出戏能令人相信‘事情正是这样的’,那么,即使它缺点很多,仍不失为好戏。”如果一出戏连可信这一关也过不去,观众在看戏过程中不断产生疑问,就难以进入审美状态,有时甚至感到智力受了伤害。这样的戏还谈什么真实呢? 戏剧的真实,必须是动人的,是情感化了的真实。在社会科学中,真实可以用理性来直接表达。但在戏剧中,理性隐藏在情感之中,是靠情感的真实来影响观众的。明代作家源于令()说得好:“剧场假而情真。”这个“情真”,先由艺术家体验到了,他先被自己的体验所激动,才有可能打动观众。而戏剧的情感,是感性状态的理性,总是包含着是非判断的。表现美好的情感或邪恶的情感,都是经过了艺术家理性之光的照耀,是审美化了的东西,不是自然形态的东西。所以看莎士比亚的悲剧,不会染上麦克白的野心、理查三世的残忍、奥赛罗的猜疑。戏剧中的真总是要引人向善的。现代戏剧在对人性的描写上,会超脱于过去的价值判断,其表现方式也不一定黑白分明,有些作品还着力于表现“灰色地带”,仍然不会泯灭是非善恶,泯灭理性精神。那种不包含是非善恶的愉悦,只是一般的消遣性娱乐,成不了高尚的娱乐,不是戏剧真正的审美愉悦。 戏剧的真实,还应当是有力量、有力度的。这种力量,源于戏剧的真实、真情,不是细琐的、卑微的,而是表达了某种“对人类具有普遍意义的旨趣”(黑格尔语),或者如恩格斯说的“具有较大的思想深度和意识到的历史内容”。我们不能要求许多作品都有思想力度、深度,但如果太缺少这类作品,现代戏剧就没有脊梁骨了。 对文中“戏剧的真实”理解不正确的一项是& (&&& ) A.真实是戏剧的基础,是戏剧的生命。所谓真实,其实是让观众信以为真。观众在看戏过程中不断产生疑问,就谈不上什么真实了。 B.戏剧的真实要表现真实的人生,是需要用理性来直接表达的。包含着是非判断,并用来影响观众,让观众加深对人生的体悟。 C.戏剧的真实是要引人向善的,即使它缺点很多,仍不失为好戏。但决不能不分是非善恶。 D.戏剧的真实,应当有感染人的力量、有思想上的力度,对人类具有普遍意义的旨趣。 以下理解不符合原文意思的一项是& (&&& ) A.真实是戏剧的重要因素,它在艺术真善美的统一体中应排在第一位。 B.戏剧反映的是艺术家理性的、审美化了的东西,让观众就自身经历而引起联想,使戏剧虽假犹真。 C.品格高尚的娱乐是要引人向善的,其表现形式是情感与理智的结合,不能有细琐的、卑微的内容。 D.现代戏剧的脊梁骨就是指作品的思想力度和深度。 戏剧观众获得审美愉悦的条件有哪些?&
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。 傅介子,北地人也,因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中,介子以骏马监求使大宛,因诏令责楼兰、龟兹国。 介子至楼兰,责其王教匈奴遮杀汉使:“王苟不教匈奴,匈奴使过至诸国,何为不言?”王谢服,言:①“匈奴使属过,当至乌孙,道过龟兹。”介子至龟兹,复责龟兹王,王亦服罪。介子从大宛还到龟兹,龟兹言:“匈奴使者从乌孙还,在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事,诏拜介子为中郎,迁平乐监。 介子谓大将军霍光曰:“楼兰、龟兹数反覆而不诛,无所惩艾。介子过龟兹时,其王近就人,易得也,愿往刺之,以威示诸国。”大将军曰:“龟兹道远,且之于楼兰”于是,白遣之。 介子与士卒赍金币,扬言以赐外国为名。至楼兰,楼兰王意不亲介子,介子阳引去,至其西界,使译谓曰:“汉使者持黄金锦绣行赐诸国,王不来受,我去之西国矣。”②即出黄金币以示译。译还报王,王贪汉物,来见使者。介子与坐饮,列物示之。饮酒皆醉,介子谓王曰:“天子使我私报王。”王起随介子入帐中,屏语,壮士二人从后刺之,刃交胸,立死。其贵族左右皆散走。③遂持王首还诣阙,公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯,食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&      (节选自《汉书??傅介子传》) 下列句中加点词的解释,不正确的一项是  A.责其王教匈奴遮杀汉使&&&&& 遮:拦截 B.王谢服&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 谢:感激 C.于是,白遣之&&&&&&&&&&&&& 遣:派遣 D.介子与士卒赍金币&&&&&&&&& 赍:携带 与“龟兹道远,且之于楼兰”中的“之”字意义和用法相同的一项是 A.其王近就人,易得也,愿往刺之 B.臣之壮也,犹不如人 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.辍耕之垄上 下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是 A.介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者,有损大汉威严,于是在元凤年间,他以骏马监的身份,请求出使大宛,依照诏令指责楼兰、龟兹国。 B.介子到了楼兰,以事实为依据指责楼兰教唆匈奴拦截杀害汉朝使者,楼兰王谢罪表示顺服。 C.介子路过楼兰时,发现楼兰王对身边的人没有防范之心,容易得手,于是请求前去刺杀他,想以此展示国威,表现了他对大汉的忠心。 D.介子刺杀楼兰分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段,刺杀过程中集中表现了他的智慧和胆识。
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。 王昙首,太保弘之弟也。幼有素尚,兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属。从府公修复洛阳园陵,与从弟球俱诣宋武帝,帝曰:“并膏粱世德,乃能屈志戎旅?”昙首答曰:“既从神武,自使懦夫立志。”时谢晦在坐曰:“仁者果有勇。”帝悦。及至彭城,大会戏马台,赋诗,昙首文先成。帝问弘曰:“卿弟何如卿?”答曰:“若但如下官,门户何寄?”帝大笑。昙首有智局,喜愠不见于色,闺门内雍雍如也。自非禄赐,一毫不受于人。为文帝镇西长史,武帝谓文帝曰:“昙首辅相才也,汝可每事谘之。”及文帝被迎,入奉大统,议者皆致疑,昙首与到彦之、从兄华并劝上行,上犹未许。昙首固陈,并言天人符应。上乃下,率府州文武严兵自卫,台所遣百官众力不得近部伍。中兵参军朱容子抱刀在平乘户外,不解带者累旬。及即位,以昙首为侍中,领骁骑将军,容子为右军将军。诛徐羡之等及平谢晦,皆昙首及华力也。自谢晦平后,上欲封昙首等,会??集,举酒劝之,因拊御床曰:“此坐非卿兄弟,无复今日。”出诏以示之。昙首曰:“岂可因国之灾,以为身幸。陛下虽欲私臣,当如直史何?”封事遂寝。时弘录尚书事,又为扬州刺史。昙首为上所亲委,任兼两宫。彭城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州。以昙首居中分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,文帝曰:“岂有欲建大厦而遣其栋梁?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若相申许,此处非卿而谁?”时弘久疾,屡逊位,不许。义康谓宾客曰:“王公久疾不起,神州讵合卧临?”昙首劝弘减府兵力之半,以配义康,乃悦。七年卒,时年三十七。子僧绰嗣。论曰:王昙首之才器,王僧绰之忠直,其世禄不替也,岂徒然哉! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (节选自《南史??列传二十二》) 下列句中,加点字的意义和用法,相同的一组 &&& A①喜愠不见于色&&&&&&&&&&&&& B ①昙首为上所亲委
  ②生孩六月,慈父见背&&&&&&&& ②愚溪之上,买小丘,为愚丘 &&& C①昙首固乞吴郡 &&&&&&&&&&& D ①以配义康,乃悦 ②固一世之雄也&&&&&&&&& &&&& ②季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚 以下各组句子中,全都直接表明王昙首“才器”的一组是 ①大会戏马台,赋诗,昙首文先成  ②昙首有智局,喜愠不见于色 ③自非禄赐,一毫不受于人     ④昙首辅相才也,汝可每事谘之 ⑤岂有欲建大厦而遣其栋梁     ⑥昙首劝弘减府兵力之半,以配义康 A.①③⑤&& B.②④⑥&& C.①②⑥&& D.③④⑤ 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.王昙首幼年就有素淡的志趣,兄弟分财物,他只要图书;虽是富贵世家,却能屈志从军,充分体现了“仁者必有勇”的儒家修养。 B.王昙首与其堂兄王华一方面积极劝说宋文帝继承皇位,并昼夜保护文帝的安全;另一方面竭力铲除徐羡之等人,并平定谢晦之乱。 C.王昙首“建功”却不“自傲”,虽然文帝称自己仰仗王昙首兄弟之力才得登基,但王昙首认为不能借国家的灾祸,作为自身的幸运。 D.皇上非常重用王昙首,打算让王昙首接任王弘之位,但王昙首顾全大局,不仅自己坚持请求到吴郡任职,还劝说王弘分兵给义康。
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。 书法美学意象差异的形成 探寻书法美学意象差异的形成原因,应该追溯到时代美学潮流。六朝书法家多为门阀士族,以登临山水、留恋诗酒之余为书,耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌,目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光,再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法,自然“以流美为能”;唐人自北朝以来历经战火兵祸之乱,整个社会长期存在的金戈铁马的尚武精神熏陶熔铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或书法家本人就是其中一员),对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染,加之习见深峻的山泽,广阔的原野,天苍苍,野茫茫,胡马嘶风,悲笳动月,旌旗耀目,佛像凌空,其阔大的气势、粗犷线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态,经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术,自然会使传统的书法形象脱胎换骨,面目一新,而形成唐代书法特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归,更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然,打破六朝权威的迷信,并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法,还以推崇居多,仅就草书、章书二体提出异议,可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见却如春雷惊蛰,向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同,则何烦所论?……见与不见,一也。”这种以其标新立异惊世骇俗令人茅塞顿开的美学鉴赏与批评标准,振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人精神,鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域去开拓和探索。 根据原文对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是(&& ) A.书法家出身背景不同,六朝书法家多为门阀士族,唐朝书法家多与关陇健儿有联系。 B.书法家的美学主张不同,六朝书法家“以流美为能”,唐朝书法家推崇雄峻坚实的美。 C.书法家所处的社会背景不同,不同的社会背景影响了书法家的美学思想。 D.后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。 下列对“初唐时代审美兴趣重心的回归”这句话的理解,不正确的一项是(&&& ) A.初唐的审美思想出现对柔糜香软醉生梦死的南朝之风的扬弃,转而崇尚雄峻坚实的壮美风格。 B.初唐的审美思想经历了一段对南朝之风的背离之后,又走上继承其风韵和美的传统之路。 C.初唐的审美思想打破六朝权威迷信,走出靡靡艳歌式的框架,崇尚质朴豪放和威武强健。 D.初唐的审美思想融入了时代内涵,向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域去开拓和探索。 根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是(&& ) A.社会生活是影响书法家的审美思想,影响其不同审美风格形成的重要因素. B.张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象,而是整个社会审美思潮的一种体现。 C.张怀瓘对王羲之各体书法的评价,敢于向权威挑战,具有振醒沉闷,开启审美思想新的一页的意义。 D.唐人为了求得自身发展,不惜标新立异惊世骇俗,彻底否定六朝审美范式,走自己的创新&& 之路。
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成文后各题。 经济学家们常常以“荷兰病”来警示经济和发展对某种相对丰富的资源过分依赖的危险性。 荷兰是上世纪5 0年代因发现海岸线盛藏臣量天然气,而迅速成为以出口天然气为主的国家。其他工业逐步萎缩。资源带来的财富使荷兰国内创新的动力萎缩,国内的其他部门失去国际竞争力。至上世纪8 0年代初期,荷兰经历了一场前所未有的经济危机。而在我国,煤炭资源省份正以前所未有的速度增加煤炭产量,除了增加煤炭的输出,还将与煤炭相关的高耗能产品的生产及深加工、大型坑口发电厂等作为鼓励发展的产业,享受含税用户优惠电价和各种税费减免,结果就是以煤为主,产业结构单一。而市场本身也会强化产业结构单一问题。因此。煤炭资源省份可能过分依赖煤炭产业而降低其综合抗风险能力。当煤炭资源枯竭时。其经济将陷入困境,这就是通常比喻的“荷兰痛”和“资源诅咒”。 煤炭资源输出并不一定就有“荷兰病”,问题的关键是产业结构单一。此外, “荷兰病”多发生于小国,这也证实了产业结构单一问题的严重性。中国是一个大国,& “荷兰病”即使有,也只能是局部问题,煤炭资源省份患病了,还会有中央政府帮助。& 当然,这不等于煤炭资源省份不用为此担心。 事实上,如果煤炭资源省份现在不未雨绸缪,他们的麻烦会远远超过“荷兰病”可能带来的问题。由于近年煤价上涨和煤炭需求快速增长,这些省份煤炭扩展的财力充足,加上东部发达地区对高耗能产业在环保、资源等方面的限制,资金纷纷向这些煤炭资源省份转移,增量资金绝大部分投向与煤炭相关、高能耗、也是高污染的行业。这使当地已经十分脆弱的生态环境进一步受到破坏,引发了一系列经济社会问题。我们比较熟悉地把忽视资源成本和环境污染理解为不可持续发展,是不计成本的发展。因为,如果加上资源成本和环境治理费用、人的健康和医疗费用,l0%的GDP增长是要大打折扣的。严重的则有可能是经济的负增长。 当然,矿业可以给当地的就业和基础设施带来好处,但是矿业活动对环境有潜在的危害,如造成水土流失,使农业人口失去生计,而这些人往往都是穷人。另外,煤炭资源输出所带来的财富往往大多外流。 有两点必须强调,首先,基于比较优势的市场运行会强化本已单一的产业结构,资源型省份的经济转型不可能由市场自发推动。其二,煤炭资源省份不能在煤炭资源枯竭的时候才开始寻找发展接续产业,而应该在煤炭兴盛时期就着手产业的多元化,思考在煤之外还能做些什么。 对“荷兰病”这一概念的理解,正确的一项是 A、是指资源带来的财富使荷兰国内创新的动力萎缩,国内的其他部门失去国际竞争力。 B、是指我国煤炭资源省份过分依赖煤炭产业而降低综合抗风险能力,使经济陷入困境。 C、是指某一国家或地区经济和发展对某种相对丰富的资源过分依赖的危险性。 D、是指某一国家或地区过分依赖某种相对率富的自然资源最终拖累经济发展的现象。 下列表述,符合原文意思的一项是 A、煤炭资源省份以煤为主,产业结构单一,主要由于煤炭生产、输出和发展高耗能产业都受到了政府在电价和各种税费方面的优惠。 B、东部发达地区在环保、资源等方面限制高耗能产业,纷纷将大部分资金投向煤炭资源省份的与煤炭相关、高能耗、高污染的行业。 C、煤炭资源省份即使患“荷兰病”,也不是资源输出的必然结果,而主要是由于产业结构单一,况且就全国来说,只是局部问题。 D、如果加上资源成本和环境治理费用、人的健康和医疗费用,会使GDP增长的10%大打折扣,严重的则有可能是经济的负增长。 依据原文的信息,下列推断不正确的一项是 A、煤炭资源省份应该未雨绸缪,保护住自己的资源,将更多的煤炭资源留给子孙后代,以更好地保证可持续发展。 B.煤炭资源输出所带来的财富往往大多外流,当资源枯竭时,留下来的很可能是一 个没有资源、又没有良好自然环境的地方。 C.煤炭资源省份应该在煤炭资源还未桔竭之前,由政府强制进行经济转型,这时有足够的资金,便于进行经济转型投资。 D.不可持续发展既耗费资源,又破坏环境,而取得的经济效益不过是剥夺了子孙该有的东西,或是把债务留给了他们。
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