学年第二学期&&陆渡幼儿园卫生保健工作计划
着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
2.把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
（一）晨检工作
晨检是幼儿入园的第一关，要严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，及时了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。具体要：
1.做好五大官的检查（包括皮肤、眼神）。
2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3.查幼儿是否携带不安全物品来园。
4.做好药物登记，了解班里传染病情况。
(二) 安全保护工作
1.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识健康教育，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。
2.发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故的实事求是做好记录。
3.妥善保管保健室物品，消毒药品。
4.及时发现园内不安全因素，及时向领导汇报。
（三）营养与膳食工作
1.做好每周带量食谱的制定，幼儿膳食要花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整。做好电脑输入工作，每周的菜谱要公布在臻顶托幼卫生保健管理平台和橱窗中。
2.做好每月一次的营养分析报告，发现问题及时改进。
3.幼儿园炊事阿姨有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时注意保存食品营养素，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品。
1.请阿姨做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。
继续建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查，检查结果及时反馈。
幼儿饭前便后要用肥皂流动水洗手，有良好的卫生习惯。
4.保育阿姨有定期的业务培训、学习。要求有踏实务劳的工作作风，不断提高业务知识，提高服务质量，团结全园，同心协力把工作做得更好。
（五）保健台账信息化管理
1.完善各种保健台帐，要注意平时的积累，该填写的及时填写。发现问题及时向上级上报或与班级老师商量。
（六）家长工作
利用宣传橱窗、网站、“家长会”等平台向家长宣传科学育儿、卫生保健知识。
二月份：　　
1.清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等。
2.配合防保部门做好插班生的体检工作。　
3.稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识。
4.配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。
5.保健室补充药品，深入各班检查药箱的药品补充情况，及时补充。
6.制定出各项保健工作计划。
7.做好各部门的财产登记工作。
1.把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。
2.保育阿姨做好常规消毒工作，炊事阿姨做好食品安全工作，防止食物中毒的发生。
3.开展食品卫生检查。
4.保健常规工作（体弱儿管理、营养分析、保健知识宣教、公布幼儿卫生、午餐、午睡、出勤率等）。
5.对全园幼儿进行身高、体重的检查。
1.向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染。
2.坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园。
3.根据上月的营养膳食情况，调整本月的食谱。
4.组织全园教职工学习卫生保健知识。
5.天气转暖，做好午睡室被褥调整工作。
6.做好体弱儿及肥胖儿的家园联系。
7．保健常规工作
1．进一步向幼儿宣传卫生保健知识，强化各种消毒制度，一日生活的操作程序。
2.根据营养分析的情况，调整菜谱。
3.每天做好常规化的保健资料记录，争取资料全面化
、真实化、规范化。
4.配合防保部门，做好“六、一”体检工作。
1.查看各项资料的填写情况。　
2.测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布。
3.做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落。　　
4.各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作。　　
5.整理资料，做好卫生保健工作总结。　
6.指导班级做好幼儿的餐具，日常生活用品、及教玩具的收集整理。
7.做好放假前的安全教育。
8.做好各种资料存档工作。
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陆渡小学2015寒假什么时间放
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初中和小学大概在1月31号放假，2月28号开学。
初中和小学大概在1月31号放假
太仓陆渡？应该是下个月。
二月份左右
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出门在外也不愁太仓市新区第二小学教科研工作总结（学年第一学期）发布日期：浏览次数：字号：[
]　　　　　　本学期，教科研工作以学校&十二五&发展规划和学校工作计划为基点，以全面提升学校教育质量为重点，坚持&教育科研服务于课堂，服务于教师，服务于教育质量&的核心理念，以&课题研究&和&课程开发&为主要抓手，切实增强我校教育科研的品质与实效。现将本学期学校教科研工作总结如下：
　　主要工作内容：
　　一、聚团队力，进行校本课程开发。
　　1. 成立校本课程开发团队，着力编写校本教材&百川学堂&。
　　为了进一步落实落实教育部《教育振兴行动计划》，推动实施&体育、艺术2+1&项目，本学期，学校成立了课程开发团队，立足校本特色，发扬校本优势，着力开掘校本资源，开发新区二小校本特色课程&&&足球&、&KT板剪纸&和&葫芦丝&。完成了教材编著的分工和初步规划： &足球&和&KT板剪纸&主要是国家课程校本化实施内容，在教材初步成形阶段，设想挤用每周一课时的体育课时间用于足球知识的普及与足球技能的训练，让&足球&成为一项普及化的二小体育运动项目；&KT板剪纸&则根据不同学段学生操作技能水平，挤用每学期2课时的国家课程时间组织实施；&葫芦丝&为学校校本化实施课程内容，主要由胡德刚老师落实，利用七彩雨少年宫活动时间，将感兴趣的一年级学生组建成一个葫芦丝兴趣班，教授吹奏技能。具体进展如下，葫芦丝课程完成教材编写，并开设葫芦丝兴趣小组，落实情况良好。&足球&和&KT板剪纸&处于教材编写阶段，力争下学期形成成熟的教材。
　　2.成立德育课程核心开发组，开展&百川故事会&、&百川电影课&的研制。
　　本学期，根据学校的办学思路和文化发展，在开展好国家德育课程的前提下，设想打造具有学校德育特色的品牌课程&&&百川故事会&、&百川电影课&。首先，形成了较为具体的课程开发方案，策划了&百川故事会&、&百川电影课&的整体框架和教育主题：①生命安全；②归属与爱；③人际交往；④自我认知；其次，进行了百川故事会的阶段展示，由两位核心组成员执教了展示课；再次，召开了学期核心开发组总结会，交流了实践效果、实践困惑，布置了寒假本素材搜集任务。王校长也对德育核心开发小组提出了希望和操作要求。
　　3.校本诵读课程教材完成编写，复印并投付使用。完成校本诵读教材，中高年级利用每周一节的诵读课进行诵读训练，帮助学生积累经典诗词，提升文化素养。
　　二、寻研究路，拟学校&十二五&研究课题方向
　　1.着手&十二五&主课题的前期酝酿和课题申报。
　　思考&文化多样性背景下百川文化实践研究&的内容，教科室进行了一定的文献搜索与理论学习。①文化多样性研究文献搜索；②进行学校多样化生源的文化背景调查研究，教科室形成我校&生源多样化背景下家庭教育现状调查和家校合作工作报告&，德育处全校生源进行了的调查，结果显示，我校有来自全国24个省的学生，并根据调查结果进行文化多样性关照下的校园环境布置；③着手申报&十二五&课题。
　　2. 组织开展微型课题研究，实行研究动态网络化管理。
　　本学期，学校对正在研究的四个太仓市微型课题进行了课堂观察、团队主题研讨、案例分析等行动研究。本学期的微型课题研究主要做好了以下几方面工作：①研究方法学习，以暑期读本《幸福的做老师&&我的生本教育实践之路》上的课堂观察案例为内容，学习观察量表的制定；②课堂观察研究：分两个层次，一个是研究成员的自我观察，课后及时写下观察后记和分析，积累研究资料；另一个是同伴观察研讨，数学、英语两个学科的微型课题组分别开展了一次课堂观察研究，组织同学科教师参与，并开展好观察后的反思研讨，撰写观察报告；③进一步加强课题网站建设，实行微型课题网络化管理，提高课题研究的实效性和针对性。
　　三、 助成长力，以校本研修促教师专业成长
　　坚持以新课程改革为中心，以教师研究为主体，认真学习领会并深入贯彻《基础教育课程改革纲要》，加强理论学习，坚持研修一体的发展思路，遵循教师成长规律，结合校情，开展有关教育教学的研修活动，全力提升教书育人水平，进一步打造百川智慧课堂。
　　1．加强请进走出。本学期，我们外聘小学数学教师编辑部副主编陈洪杰老师来校与学科核心组成员进行主题沙龙，聘请南通市、上海市特级教师、名教师来校上示范课，引领我校教学研究的深入发展。组织崔怡红、高枫、张秋霞、马璇等骨干教师跨省市学习、听课，开拓视野，学习先进，活跃思维。吸收先进的管理经验与教学科研经验，不断提高我校各条线管理水平，并有效促进我校学科建设。
　　2．加强校际交流。积极利用有利资源，与上海市建平实小、泗洪龙集小学、重庆北碚区朝阳小学等兄弟学校结对，同时也选派盛小刚、刘新星、罗健康、姜娟、王娟娟、陆建华等教师前往泗洪龙集小学、派；牌楼小学、陆渡小学等兄弟学校进行课堂教学交流，让老师在同伴互助中成长。
　　3．加强校本研修。教育工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。为了教育事业的发展，为了更新自己的教育观念，引导教师在理论的指导下，开展教育教学研修活动，其目的是营造良好的研修氛围，让读书、思考、研究成为教师的生活方式；促进教师的专业发展，提升教师的专业素质和班主任管理能力，塑造一支师德高尚、业务过硬、充满活力的反思型教师队伍；通过主题研修等方式，探寻提高我校教学质量的有效措施，全面提升教育教学质量。本学期具体校本研修内容如下：
学习学校工作计划
新教师培训
百川楼会议室
规范语言文字之文本规范培训
师徒结对签约仪式
教师阅览室
条线计划交流
&理性爱国&宣传
班主任工作培训
百川德育课程研发团队成立仪式
百川楼会议室
　　德育处
&走进家庭走近学生&沟通策略培训
　　德育处
期初教材培训
教师办公室
教学一日常规调研
&百川讲坛&活动（4次）
备课组活动（3次）
教师办公室
校本教材开发核心组交流
百川楼会议室
微型课题小组工作交流
百川楼会议室
教师读书心得交流
爱国主义教育
百川德育沙龙
班主任拓展培训
百川德育校本课程研发团队沙龙
一日德育调研
各班教室、操场
与昆山城北中心小学教学联谊
多媒体教室
教师教学基本功竞赛
&百川讲坛&活动（3次）
备课组活动（3次）
中年级语文教研活动
多媒体教室
高年级数学教研活动
多媒体教室
体育组教研活动
英语组教研活动
多媒体教室
课堂观察研究
&百川&沙龙
与支教学校联谊活动
泗洪龙集小学
&百川&学科核心组活动
百川楼会议室
百川德育沙龙
百川德育校本课程研发团队沙龙
邀请专家引领
外出学习考察
一日德育调研
各班教室、操场
邀请苏州市语文教研员来校讲学
中年级数学教研活动
低年级语文教研活动
美术组教研活动
教学一日常规调研
期中质量调研分析
&百川讲坛&活动（4次）
备课组活动（4次）
教师办公室
校本教材开发核心组交流
百川楼会议室
课堂观察研究
2012 &智慧百川&教科研专场
百川德育沙龙
百川德育校本课程研发团队沙龙
骨干示范&&展示
多媒体教室
一日德育调研
各班教室、操场
低年级数学教研活动
高年级语文教研活动
音乐组教研活动
教学一日常规调研
2012&智慧百川&课堂教学展示
&百川讲坛&活动（4次）
备课组活动（4次）
教师办公室
&百川&论坛
学生心理研究
学期工作总结
　　百川德育校本课程研发团队沙龙
班主任工作经验交流
　　&班主任手册&展评交流
百川楼会议室
综合组教研活动
骨干教师&展风采&活动
多媒体教室
新教师汇报课
多媒体教室
&百川讲坛&总结交流
教师优秀论文交流
邀请专家讲座
　　4.夯实读书活动。
　　&青蓝工程&是新区二小教师队伍建设中的一项重要工程。提升青年教师专业化发展水平，一直以来是学校推动校本研修、学校内涵发展的主要行动策略。本学期，学校继续营造良好的学习氛围，完善学习制度，健全学习机制，全校教师以阅读为主旋律，开展了自主阅读、读书讲坛等形式多样的研究性学习活动。
　　（1）认真阅读专著，撰写读书心得。学校组织全校老师利用暑期，认真阅读教培研中心下发的书目《幸福地做教师》和《赢在校园》，写好三篇读书随笔，参加校级&优秀读书心得&评比。
　　（2）交流阅读感悟，讲坛彰显智慧。
　　阅读丰富智慧，讲坛彰显智慧。学校一贯重视将老师深入阅读的收获与百川讲坛相结合，通过一次次生动的演讲，引导青年教师把观点、思考、观察、分析结合起来，清晰认知，碰撞思维，交流分享。本学期百川讲坛主要内容如下：
新教师畅谈教师理想
我最难忘的老师
阅读与教育
勤廉实践再思考
校本培训与教师成长
教学质量与教学六认真
心理健康与学生管理
德育课程与学生发展
班主任拓展培训感想
班主任沙龙
&岁末百川&筹备
&岁末百川&筹备
&岁末百川&筹备
&岁末百川&总冠军决赛
　　每一期的百川讲坛都要求教师加强阅读，每期都有冠军产生。讲坛成了青年教师成长的平台。
　　5.全力打造百川论坛。百川论坛是百川讲坛的延伸，教龄5年及以上的教师参加。论坛共两个环节：第一环节是主讲教师基于对理论专著的学习，结合自身或他人的教学实例和组员分享自己的学习成果，形式为一个微型讲座，时间在25分钟左右；第二环节是互动交流环节。针对主讲教师的观点，青年教师结合自己的教育教学实践发表自己的想法。论坛提倡百家争鸣，在思辨中显示教育的真谛。本学期，百川论坛理论为校长室和教科室推荐的&先学后教&专题学习资料。开展了&先学后教&教学内容与方法确定的专题论坛两轮，第一轮分学科在学习理论的基础进行专题沙龙式交流；第二轮为全校教师参与的主题交流。
　　工作反思：
　　1．2013年，四个微型课题即将结题，十二五课题尚未申报成功，学校面临无课题状态，教科室需要组织力量申报校级、条线、个人课题；
　　2．教科研服务学校发展，服务教师发展的力度还不够，校本教科研形式单一，教研科研存在两张皮的现象。今后需要在校本研学方面有所创新，引领教师关注实际教育教学问题，在日常教学的常态下开展德育、教学等方面的行动研究，提升教育教学的质量，加快教师的专业发展；
　　3．国家课程校本化、校本课程及综合实践活动课程开发力量尚不足，需要进一步构建团队着力开发实施；
　　工作设想：
　　1．关于课题申报及实施工作的设想：
　　3月份完成&十二五&课题&&&文化多样性背景下百川文化构建的实践研究&的申报工作。设想主课题申报省级课题，子课题申报太仓乃至苏州级别的课题。做好以下几方面工作：①规划子课题内容、课题组成员及子课题负责人；②填写申报表；③组织子课题成员研讨研究内容，着手撰写子课题方案；④组织子课题做好申报太仓市级和苏州市级课题的准备；⑤聘请教科研专家论证课题，规划课题实施方案，按要求构建课题网站；　　
&&& 2．关于校本研修工作的设想：
&&& 改进校本研修的方式。着力在&研&和&学&下功夫。&研&即改进教学研究活动，组织各教研组以教学问题为中心开展教研活动。期初教科室进行一次关于校本教研的专题讲座，各教研组围绕&教学问题&进行教研专题申报，引导各教研组围绕教研专题制定教研计划，开展课堂教学研究、学习、评课、磨课等活动；&学&即改进各学科团队的学习方式，以&书&引领（各学科读好一本书）、借&课&研讨（每学期各学科组上好三堂研究科）、&专家&指导（各学科每学期至少邀请一位学科专家参与研讨课堂诊断和研讨）从而，提升校本教研的实效性。期末组织各学科团队进行研修成果的总结展示，提升团队研学力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教 科 室
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