4米等于多少厘米(4毫米等于多少分米)

1.常用的长度单位是:米、分米、厘米米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示

2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位

3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米

(1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的

(2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米

(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数

(4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点点,然后把这两个点连起来

一、填空(每空1分，共22分)

这张纸条长(　　)厘米

2. 我们学过的长度单位有(　　)、(　　)、(　　)

3. 直尺上，从刻度0到5是(　　)厘米，从刻度4到15是(　　)厘米

4. 橡皮的厚度大约是(　　)厘米，图钉的长度大约是(　　)厘米

6米8分米＝(　　)分米

350厘米＝(　　)米(　　)分米

1米－60厘米＝(　　)厘米＝(　　)分米

6. 在(　　)里填上合适的长度单位

(1)一支蜡笔长8(　　　)

(2)姐姐的身高是1(　　　)46(　　　)

(3)一条裤子长1(　　　)

(4)我们使用的直尺长约2(　　　)

(5)一幢大楼高56(　　　)

(6)教室门高2(　　　)

二、判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”每题2分，共10分)

1. 聪聪绕操场跑一圈，跑了400 cm (　　)

3. 测量一棵树的高度用厘米作单位(　　)

4. 画一条长6厘米的线段，可以从直尺的刻度1画到刻度8(　　)

三、选择(将正确答案的序号填在括号里每空2分，共14分)

1. 体育课上我们进行了100(　　)短跑比赛

2. 商店柜台的高度是1(　　)20(　　)

3. 1米的一半是(　　)

4. 用(　　)来测量学校操场的长比较合适

5. 小明用长20厘米的尺子量课桌的高度，测得它的高度比三个尺子的长度还多10厘米，这张课桌的高度是(　　)

6. 一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长(　　)厘米

四、按要求做题(共22分)

里填上“＞”“＜”或“＝”(6分)

2. 将下列长度按从短到长的顺序排列(4分)

21分米　　2米3分米　　20厘米　　2米20厘米

(1)画一条比1分米短6厘米的线段(3分)

(2)画三角形，使其中一条边的长度为5厘米(3分)

4. 量一量，填一填(6分)

(1)(　　　)家离学校近一些

(2)蜗牛从家去学校，最少爬(　　　)厘米

(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了(　　　)厘米

五、解决问题(共32分)

1. 一条绳子第一次剪去21厘米，第二次剪去34厘米，还剩下45厘米，这条绳子原来长多少厘米，合多少米(6分)

2. 一辆货车装满货物，货物顶端距地面380厘米，现要通过一座限高为4米的铁路桥，这辆货车能顺利通过吗(6分)

3. 把一根长3米的绳子平均分成5段，每段绳子长多少分米(6分)

4. 小美身高70厘米，凳子高多少厘米(7分)

5. 妈妈把一条绳子对折后从中间剪开，较短的绳子长3分米，原来的绳子有多长(7分)

请你找出这把尺子能够直接测量的长度

一、1. 3　2. 米　分米　厘米

5. ×　【点拨】10分米＝100厘米，100厘米比99厘米长

6. ②　【点拨】一条绳子对折再对折是平均分成了4份，8分米

平均分成4份，每份是2分米，也就是20厘米

四、1. ＜　＞　＝　＜　＞　＞

2. 20厘米＜21分米＜2米20厘米＜2米3分米

答：这条绳子原来长100厘米，合1米