• 第一单元 奇妙的信息世界

  • 第1节 熊猫欢欢游四川

  • 第2节 智慧科技新生活

  • 第3节 文明上网守公约

• 第二单元 和电脑的亲密接触

  • 第3节 熊猫欢欢写日记

  • 第4节 多样的输入方式

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劳动技术教案Tag内容描述：

1、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 1 1- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节网上探秘大熊猫 单元 1 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步学会使用网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息。 过程与方法： 初步掌握网页浏览器访问网站和使用神奇的搜索引擎查找信息的方法。 情感态度价值观：培养学生热爱网络和信息技术课的思想，渗透绿色健康上网。

2、小学四年级下册信息技术教学计划小学四年级下册信息技术教学计划 一、教材分析 选用的教材是，浙江摄影出版社的小学信息技术四年级下教材。此册教材分三个单 元，第一单元“遨游网络”，第二单元“网海拾贝”，第三单元“网络应用”。有以下特点： 1、让学生掌握网络操作技能，掌握 ie 的前进、后退、收藏夹等的基础知识。 2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。 3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小。

3、3.改变世界的信息技术教学目标知识要点 课标要求1.卫星通信 知道什么是卫星通信2.光缆通信 知道什么是光缆（光纤）通信3.移动通信 了解移 动通信的基本原理4.信息革命与人类文明通过对卫星通信、光纤通信和移动通信的了解，认识信息技术在现代社会生活 中 的作用教 学 过 程情景导入现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。在太空，有数以百计的通信卫星环绕着地球；在高山之巅，有数不清的通信发射塔；在高楼大厦的天台，有无数大大小小的无线通信接收装置；在地下和海底有密如蛛网的通信线缆。这就形成了一个从空中、陆地到海底的立体通。

4、三年级上册三年级上册信息技术信息技术教案教案 单元 一 课题 快快找出邀请信 总课时 1 教学要求 1、通过学习，使学生掌握正确的开关机方法； 2、使学生了解操作系统的重要性，了解桌面的组成，熟悉鼠标的基本操作； 3、计算机的日常维护。 教学重点 正确的开关机方法，鼠标的正确使用，桌面的组成 教学难点 鼠标的使用 预习要求 计算机的启动和关闭系统 教 学 预 设 过 程 改 进 设

5、苏教版苏教版四年级四年级上上册册信息技术教案信息技术教案 目录目录 第第 1 课课 初识初识“WPS 文字文字” 第第 2 课课 输入文字输入文字 第第 3 课课 编辑文档编辑文档 第第 4 课课 设置文档格式设置文档格式 第第 5 课课 插入图片插入图片 第第 6 课课 美化文档美化文档 第第 7 课课 插入表格插入表格 第第 8 课课 修饰表格修饰表格 第第 9 课课 设置版面设置版面 第第 。

6、 1 / 12 主题一、主题一、创建我的博客创建我的博客 任务一、申请我的博客 教学目标： 1.知道什么是博客； 2.了解博客对人们生活的影响； 3.学会申请个人博客 4.让学生了解博客对人们生活的影响，对博客形成正确的认识。 教学重点：让学生学会申请个人博客。 教学难点：让学生学会申请个人博客。 教学方法：小组合作学习 前置作业： 1.什么是博客？ 2.博客对人们生活有什么影响？有什么作用和意。

7、青岛版小学信息技术五年级下册备课青岛版小学信息技术五年级下册备课 第一单元第一单元 数据处理有妙数据处理有妙- -WPS 表格的初步应用 第第 1 1 课初识课初识WPSWPS 表格表格 教学内容教学内容 WPS1-6 页。 教学目标教学目标： 知识目标知识目标 : 1. 了解 WPS 表格。 2. 2.数据的输入与保存。 3. 3. WPS 表格的启动、保存与退出。 技能目标技能目标 学会 WP。

8、 教 师 备 课 本 年 级 三年级一班 学 科 信息技术 日期：2020年 9月1日2021年1月 三年级上期信息技术教学计划 一、基本情况分析： 学生已初步了解计算机的基本结构和用途，对信息有一定的感性认识，能正确掌握键盘的使用，已了解WINSDOS系统提供的一些窗口的使用，例如：、写字板、画图软件的使用，通过这些知识的学习和应用，已激发了学生。

9、第1课时 智能穿戴设备 教学目标： 1、认识人工智能。 2、了解我们身边的人工智能。 3、体验人工智能。 教学重点：了解我们身边的人工智能 教学难点：认识人工智能。 教学过程： 一、导入新课。 同学们了解有关人机国际象棋比赛的事情吗？最终计算机战胜了人类。计算机是一种机器，机器是在某些模仿人工的行为时，甚至在某些方面要超出人类的能力。 二、认识人工智能 看课本P1内容，了解什么叫“人工智能”。 人。

10、四年级上册信息技术教学计划四年级上册信息技术教学计划 一、指导思想一、指导思想 随着科学技术的不断进步， 以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于 人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每 第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的中小学信息 技术课程建设 指导纲要为指导， 开展信息技术教育教学活动， 规范信息技术课， 提高教育教学质量。 二、教材分。

11、 小学三年级下册信息技术教案小学三年级下册信息技术教案 信息技术的发展，让人类社会进入信息时代。小学是孩子的起步阶段，顺 应社会的发展，从小学三年级起开设了信息技术课程。对三年级学生而言，他 们的学习热情用“热切”来形容是毫不夸张的。但是在教学实差践中发现，大 多数学生往往是将上信息技术课与打游戏之间划上等号的，学生的信息素养有 待提高。针对这些情况，现制定教学计划如下： 一学情分析一学情分析 由。

13、青岛版五年级上册信息技术教案青岛版五年级上册信息技术教案 第一课 智能机器人登场 教学目标： 1.了解当今种类繁多的机器人家族 2.认识机器人的本领 3.认识仿真机器人 4.了解真实的机器人 教学重点：认识机器人的本领 教学难点：认识仿真机器人 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们猜个谜语好吗？ 早晨，我们吃过早点上学以后，它立即用吸尘器清扫房间，用洗衣机洗涤我们换下的衣服。 。

14、活动一活动一 初步知识与鼠标操作初步知识与鼠标操作 第一课第一课: : 信息技术初探究信息技术初探究 课型：课型：新授课 教材分析教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用，使学生初步 知道信息技术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用。 学情分析：学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了，在学生生活的周 围处处离不开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了。

15、小学六年级信息技术教案小学六年级信息技术教案 第 1 课 电脑的本领与家史 教学目标： 1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2、了解电脑在信息时代的作用。 3、了解电脑的发展史。 教学重点： 电脑在信息时代的作用。 教学难点： 教学时间： 1 课时。 教学建议： 信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的

16、 五 年级信息技术导学案 课题课题 1、三维动画初认识 备课备课 时间时间 课型课型 新授 课时课时 1 课时 授课人授课人 目标目标 1、了解 COOL3D 的窗口组成。 2、学会制作简单的三维标题动画。 3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。 重点重点 难点难点 重点：了解 COOL3D 的窗口组成。 难点：学会制作简单的三维标题动画。 教教 学学 过过 程程

17、 第一课 缤纷的信息技术王国 学习目标： 了解什么是信息。 了解信息技术的含义及应用。 学会开关机和鼠标单机操作。 激发学生学习信息技术的热情。 教学重点、难点： 重点：开关机和鼠标单机操作 难点：开关机和鼠标单机操作 教具、学具：学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程： 什么是信息技术 要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。 信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内。

18、3 工具与技术工具与技术 当今世界，工具和技术紧密相连，工具往往是技术的物化成果，技术则是工具发明革 新的基础。工具和技术互相融合，互相促进，共同推动人类社会的发展。 本单元共有 7 课，始终围绕着“工具与技术”这一主题开展教学活动。 第 1 课“紧密联系的工具和技术”作为单元的起始课，一方面承担着揭示本单元的学 习主题“工具与技术”的任务，告知学生本单元要探讨的主题是“工具和技术及其联 系”；。

19、 精品文档 泰山版小学信息技术第三册（上）教学计划 一、学生基本情况 本计划针对本校六年级，六年级有 4 个教学班。通过上期的学习，学 生对 WORD 有了进一步的认识和提高，但是由于每一学期信息技术课时比 较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。学生纯粹是上课时间练习，课后 就没有巩固的机会，所以学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对 本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么 枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这。

20、六年级上册劳动与技术教学计划一、年级概况六年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素质、综合能力，根据学生学习情况，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中得到知识，学到技能。二、教材分析本册教材共分为两个部分，分别为家用电器和运用多种材料进行制作。第一部分家用电器是让学生了解安全用电的基本知识，学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法，并养成安全、节约用电的良好习惯；第二部分运用多种材料,进行制作是让学生了解生。