系统命名法：2-甲基-3-乙基戊烷和3-异丙基戊烷哪个正确？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-05 10:47 标签： 甲基乙基异丙基甲烷

1. 了解烷烃的通式、同系列和同分异构等基本知识。 2. 掌握烷烃的系统命名法和普通命名法。

3. 掌握烷烃碳原子的杂化状态及分子结构特点。 4. 熟悉烷烃构象的概念及构象的写法。

5. 掌握烷烃的卤代反应及自由基反应的机理。 二.本章内容小结 1.烷烃的结构：

（1）烷烃――碳原子完全被氢原子所饱和的烃，通式为：CnH2n+2

（2）同系列――结构相似，而在组成上相差-CH2-的整数倍的一系列化合物。

同系物――同系列中的各个化合物叫做同系物。

同系物化学性质相似，物理性质随分子量增加而有规律地变化。

（3）碳架异构――分子式相同，分子中碳原子的连接顺序不同而产生的异构体。 （4）构象――由于围绕C-Cσ单键旋转而产生的分子中各原子或原子团在空间的不同排列方式。同一分子的不同构象称为构象异构体。分子的构象可以用透视式或纽曼投影式表示。 （5）在各种不同结构的碳链中，由于碳原子所处的地位不同可以分为伯（一级1°）、仲（二级2°）、叔（三级3°）和季（四级4°）四种类型，与伯、仲、叔碳原子相连的氢原子，分别称为伯、仲、叔氢原子。 2.烷烃的命名：

烷烃的命名法常用普通命名法和系统命名法两种方法。

（1）普通命名法――亦称为习惯命名法，适用于简单化合物。对直链烷烃，叫正某(甲.乙.丙.丁.戊.己.庚.辛.壬.癸.十一.十二)烷；对有支链的烷烃，可以看作直链烷烃的烷基衍生物。 （2）系统命名法

a. 直链烷烃：与普通命名法相似，省略“正”字。

b. 有支链时：取最长碳链为主链，对主链上的碳原子标号。从距离取代基最近的一端开始编号，用阿拉伯数字表示位次。

c. 多支链时：和并相同的取代基。用汉字一.二.三…表示取代基的个数，用阿拉伯数字1，2，3…表示取代基的位次，按官能团大小次序(小的在前,大的在后)命名。

i. 含多个长度相同的碳链时，选取代基最多的链为主链；

ii. 在保证从距离取代基最近一端开始编号的前提下，尽量使取代基的位次和最小。 3.烷烃的物理化学性质： （1）烷烃的物理性质

a. 沸点：烷烃的沸点随分子量的升高而升高；正构者沸点高。支链越多，沸点越低。 b. 熔点：烷烃的熔点基本上随分子量的增加而增加；但偶数碳原子烷烃的熔点高于相邻奇数碳原子的烷烃。

c. 相对密度：随分子量的增加，烷烃的相对密度也增加，最后接近于0.8。 d. 溶解度：不溶于水，易溶于有机溶剂。

e. 折射率：折射率反映了分子中电子被光极化的程度，折射率越大，表示分子被极化程度越大。正构烷烃中，随着碳链长度增加，折射率增大。 （2）烷烃的化学性质

烷烃的化学性质比较稳定，室温下烷烃不和强酸.强碱.强还原剂.强氧化剂等发生反应。

但在一定条件下，例如高温.高压.光照或有催化剂存在时，烷烃可发生氧化.异构化.裂化.取代等化学反应。

（3）烷烃的自由基取代机理 a. 机理为：

b. 自由基的稳定性为：苄基自由基≥烯丙基自由基≥叔烷基自由基>仲烷基自由基>伯烷基自由基>甲基自由基

【例题1】用系统命名法命名下列化合物

4-甲基-3，5-二乙基辛烷

4-异丙基-5-丁基癸烷

【例题2】回答下列问题

1. 请写出2, 2-二甲基丁烷的一氯代产物

2. 写出1,2-二溴乙烷Newman投影式的优势构象

将下列烷烃按照沸点由高到低的顺序排列

A.己烷 B.辛烷 C.3-甲基庚烷 D.正戊烷 E.2，3-二甲基戊烷 F.2-甲基己烷 G.四甲基丁烷 解：烷烃为非极性分子，其沸点主要决定于分子量的大小和相同分子量时，分子中支链的多少。据此，沸点排列如下：B?C?G?F?E?A?D 【例题4】用反应式写出下列合成的所有步骤： 1. 从1-氯-2-甲基丙烷合成异丁烷

某烷烃的相对分子质量为114，在光照的条件下与氯气反应，仅生成一种氯化物，试推断其结构。

解：烷烃的通式为CnH2n+2，则12n+2n+2=114，解得n=8，故烷烃的分子式为：C8H18。又由题意，只生成一种一氯代产物，说明烷烃中的十八个氢原子都是等性的，所以其结构式为：(CH3)3CC(CH3)3。 【例题6】

解：甲基游离基要比氢游离基稳定得多，因而生成活性中间体甲基游离基比生成氢游离基需要的活化能低，反应易于进行。同时从反应的能量上进行分析也可以得出同样的结论。 CH4+ClCH3+HClH=-4.18KJ/mol CH4+Cl

1.下列自由基稳定性大小排列顺序正确的是（ ）

5.光照下烷烃卤代反应的机理是通过（ ）中间体进行。

A.碳正离子 B.自由基 C.碳负离子 D.协同反应,无中间体

7.下列烷烃中属于同分异构体的是（ ），属同种物质的是（ ），属同系物的是（a.

8.将下列烷烃中沸点最高的是（ ），沸点最低的是（ ）。 A. 新戊烷 B. 异戊烷 C. 正己烷 D. 正辛烷 9.乙烷具有不同构象的原因是( )。

A.碳原子为sp3杂化 B.碳碳单键可以自由旋转 C.该分子具有Newman投影式 D.只有碳和氢两种元素组成 10.下列化合物含有伯.仲.叔氢的是( )

“邻”“间”和“对”来表示。３－二甲基苯
某个甲基所在的碳原子的位置为1
基为侧链进行命名。３－二甲基－２－异丙基丁烯
①苯分子中的一个氢原子被烷基取代
练习：给下列有机化合物命名
4、支链的定位应服从所含双键或
3、用阿拉伯数字标明双键或三键的
位置（只需标明双键或三键碳原子
编号较小的数字）。称为“某烯”或“某
炔”。6-二甲基－３－乙基庚烷
3、2-甲基-4-乙基庚烷
ＣＨ３－ＣＨ－ＣＨ－ＣＨ－ＣＨ３
2、2，4-四甲基己烷
小-----支链编号之和最小。支链最多为主链。５－二甲基庚烷
长-----选最长碳链为主链。
它们在形式上虽然不同，4–二乙基戊烷
原因：编号未离支链最近
ＣＨ３－ＣＨ２－ＣＨ－ＣＨ２－ＣＨ－ＣＨ２－ＣＨ３
３－甲基－５－乙基己烷
3，主链碳原子在10以内的用
要和并，称某烷；编号码，
烷烃系统命名法命名的步骤:
己烷–4–乙基2,2–二甲基
2，就把简单的写在前面，但表示相同支链位
置的阿拉伯数字要用“，
在支链名称的前面用阿拉伯数字注明
它在主链上所处的位置，用1、
2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定
位以确定支链的位置。并按主链
上碳原子的数目称为某“烷”。用“天干”；
②10以上的则以汉字“十一、十二、十
2、“基”与“根”在电子式的写法上的区别。而“根”往往带有电荷，属于烃的一部分，
3、在教学中注重培养学生自学能力和
1、学生自学“烃基”、“烷基”的概念，教师只是一个引导者。所以本节课我觉得要注重学生
自学能力和归纳能力的培养，可以以改错的形
尤其要注意抓住学生命名时经常出现的
错误，在教学中要充分发挥学生的主体
烷烃的系统命名是本节的重点和难点，
这也是高中学习的唯一的有机物的命名
方法，注意组织学生多讨论、多练习，如选错主链等，使学生明确产生错误
1、使学生掌握烃基的概念．
2、使学生能够应用有机化合物系统命
名法命名简单的烃类化合物即：烷、烯、
思考、讨论“基”与“根”有何区别，
补充说明1、烃基一般呈电中性，
不能独立存在，可以在溶
2、在烷烃通式的基础上由学生自己推导
一价烷基的通式并写出-C3H7和-C4H9的异
原则：分子内碳原子数后加一个“烷”字，碳原子的表示方法：
①碳原子在1～10之间，
B、烷烃的系统命名法：
名称之间用一短线隔开。可以合并起来用
二、三等数字表示，”隔开；如果
复杂的写在后面。2—二甲基丙烷
选主链，定支链；支名同，支名异,简在前,烷名写在最后面.
支链位置-----支链名称-----主链名称
汉字数字---------相同支链的个数
③写母体名称时，10以上的则用汉字“十一、十二、
十三……”表示。5–二甲基庚烷
2，５－二甲基庚烷（正确）
注意：以上三种结构式，
但都表示同一种物质的分
ＣＨ３－ＣＨ２－ＣＨ－ＣＨ２－ＣＨ－ＣＨ３
多-----遇等长碳链时，
近-----离支链最近一端编号。
简-----两取代基距离主链两端等距离时，
练习：1、用系统命名法命名
2，4，5-二甲基-3-乙基庚烷
2、写出下列各化合物的结构简式：
1、3，2，４－二甲基－３－乙基戊烷
２,６,６－三甲基-5-乙基辛烷
３－甲基－５－乙基庚烷
2，6-二甲基－５－乙基庚烷（错误）
1、将含有双键或三键的最长碳链
2、从距离双键或三键最近的一端
给主链上的碳原子依次编号定位。用“二”“三”
等表示双键或三键的个数。
2-甲基-2，３－二乙基－
３４３，命名时以苯作母体，先读侧链，
③给苯环上的6个碳原子编号，选取最小位次号给另一个甲基
CH3②如果有两个氢原子被两个甲

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