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大班安全教育火灾逃生教案（精选11篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班安全教育火灾逃生教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　大班安全教育火灾逃生教案 篇1

　　1、了解简单的消防安全知识。

　　2、学习自救逃生的本领。

　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

　　3、彩纸、记号笔人手一份。

　　4、火灾录像、烟雾发生器等。

　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

　　一、谈话，回忆消防的相关知识

　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　　2、消防车与平时的汽车有什么不同？

　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？

　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　　二、学习自救逃生的本领

　　1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

　　2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　　3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

　　（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）

　　三、设计安全出口标志

　　1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？

　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

　　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　　4、幼儿设计安全出口标志。

　　5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）

　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？

　　大班安全教育火灾逃生教案 篇2

　　1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。

　　2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　1、火灾相关视频一个。

　　2、逃生方法解析图片若干张。

　　引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？我们一起来看看一看。”

　　1、播放火灾视频。

　　提问1：“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？”（高楼失火）

　　提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理）

　　2、展示逃生方法解析图片（PPT形式）

　　“老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友的一不一样。”

　　提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？”（着火的房间，惊慌的人，泼水等）

　　提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火）

　　提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行）

　　提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？”（报火警，躲到阳台）

　　提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成人帮忙且不适用于高楼）

　　提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”（火灾中电梯断电）

　　提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的办法，那么，老师要问一问，你觉得做什么事情会让火灾发生？”（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线老化等）

　　提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间就能把火给灭掉？”（灭火器）

　　2、将火灾逃生方法与家长分享。

　　1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。

　　2、教师主导了活动，掌控多于引导，幼儿没有充分表达看法的机会。

　　3、教师应根据幼儿的思维、表达水平有选择的请幼儿回答问题。

　　1、教师没有充分倾听幼儿的表述，而是将自己的观点“灌输”给幼儿。

　　2、教师对活动的把握欠缺，某些环节的相互衔接不够自然，缺乏过渡。

　　1、各环节的设计较为合理，但在活动中急于实现活动目标，各环节没有充分实行。

　　2、提出的问题应该遵循一条较为明显的逻辑性（如，可根据逃生工具从无到有，幼儿在不同的情境中各应采取怎样的措施）。

　　3、在各种逃生方式的学习过程中应该以幼儿讨论为主。在幼儿运用已有经验的基础上，通过各种方法的探讨由幼儿自己总结出合适的方式，学习新的经验。

　　4、结束环节可以引导幼儿回顾活动的内容，由幼儿总结学习过的火灾逃生的办法。

　　大班安全教育火灾逃生教案 篇3

　　幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会保护自己，是我们教育工作的重点之一。火灾是我们的生活中经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。让幼儿在火灾事故中学会自救、保护自己显得尤为重要。因此，我根据我班幼儿的特点设计了《遇到火灾我不怕》这一活动，目的在于让幼儿知道在平时生活中不能随便玩火，提高幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的基本方法和技能。

　　1、了解火灾发生的几种常见原因，懂得如何防范。

　　2、学会报警的办法，初步掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护的能力。

　　3、培养幼儿遇事不慌的心理品质。

　　活动重点：正确拨打119火警电话以及火场自救逃生。

　　活动难点：如何防范火灾。

　　1、火灾现场的录像；

　　2、小猴的图片一张，故事《着火了》；

　　3、电话、湿毛巾等；

　　4、画有不安全用火、玩火内容的图片；

　　5、里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。

　　1、以小猴引入课题，讲述故事《着火了》

　　2、讨论：小猴做了什么事引起了火灾？森林着火后，给谁带来了灾难？

　　3、教师小结：小猴的故事告诉我们，一定不要随便玩火，不然发生火灾会给我们带来很大的灾难。

　　二、了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。

　　1、观看火灾现场的录像，提问：“你看到了什么？”（请个别幼儿回答）

　　2、教师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。

　　三、了解预防火灾的办法。

　　1、教师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平时怎样预防火灾呢？（幼儿讨论后教师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上）

　　（1）不能随便玩打火机；

　　（2）点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边；

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹；

　　（4）不能乱扔没有熄灭的香烟头。

　　2、出示摸箱，请幼儿上来摸出里面的东西，并说说它会不会引起火灾。

　　3、 小结：小朋友，只要我们大家不随便玩火，安全用火，就能预防火灾的发生。

　　四、了解火灾发生时的几种自救方法和技能

　　1、如果小朋友碰到火灾了，你会怎么做？

　　2、如果要打火警电话119，应该怎么说？

　　3、模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火原因等。

　　4、 小结：我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。

　　5、除了打火警电话，我们还要想办法保护自己，不让自己受到伤害，想办法尽快的离开火场。比如说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办？

　　6、教师小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的伤害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口。

　　1、今天我们了解到了火灾的可怕，知道平时不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的办法，接下来我们要进行一次火灾逃生演习。

　　2、现在我们的教室着火了，请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下来跟着老师有秩序的走下楼梯，到楼下操场安全的地方集合！（幼儿跟着教室离开教室到一楼操场）

　　3、 小结：小朋友做得非常好。动作很快，不推也不挤，真棒！为自己鼓鼓掌吧！

　　大班安全教育火灾逃生教案 篇4

　　1、相识简朴的消防平安常识。

　　2、进修自救逃生的本事。

　　3、进步自我掩护的意识及应对突发变乱的本领。

　　1、事先参不雅过消防队，救火员先容了一些消防的初浅常识。

　　2、在怙恃领导下参不雅大型超市与

简单地画一张你家的平面图。可以直接用。记得在每一层画一张平面图。如果你的房子不止一层。把所有的门都关在房子里。画出你的房间。

煤气消耗大大增加。接下来，在布局中使用粗线。第一步是画一张你家的平面图，然后根据你家的地形画一张逃生图。注意箭头方向，逃生。你可以参考家里房间后面的平面图，给你演示一下如何制作家庭消防逃生示意图。“随着天气变冷。

箭头表示普通家庭不属于人员密集的地方，所以我觉得没有必要用逃生计划，但是找不到这方面相关法律法规的介绍，所以找一个基本的模板。请看看，自己做一个。记得要确定。智道根据你居住的楼层或平房绘制主要逃生路线，需要具备以下要素:场地布置、耗油量，而冬季历来是火灾频发期。

窗户、箭头被框住，消防设施和疏散楼梯被标在图纸上。

然后，从卧室开始，先观察家里的地形，或者自己画图纸和设备室平面图。

写下每个房间的名字。第一步是画一幅家、安全通道和楼梯的图。第二步是在图片上标出所有可能的逃生出口，一直到门口，然后用红线标出从卧室到入口门的路线。

逃生通道在楼梯上。请在纸上画出你家的平面图。选择主要出口和主要逃生路线。