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河北科技师范学院物联网工程专业-河北科技师范学院

物联网是21世纪国家战略性新兴产业,有着广阔的应用领域和巨大的市场需求。物联网工程专业是以计算机科学与技术为基础,融合网络通信工程、电子科学与技术的应用型专业,注重理论知识,突出工程实践和应用创新的训练,培养具备物联网工程技术研发、设计、维护和管理能力,符合产业界需求的高级工程技术人才。主要学习:电路与电子技术、程序设计语言、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据通信与网络、传感器与检测技术、RFID原理及应用、无线传感器网络、物联网信息安全、嵌入式系统设计、物联网工程设计与实施等课程。通过数据科学与工程实验中心、校外实践教学基地开展实验、实习教学环节,注重学生实践技能培养,鼓励学生参加各类学科竞赛,兼顾学生软、硬件系统的设计、开发能力。毕业生可在信息产业、企事业单位、科研部门从事物联网相关领域的研究、设计与开发、系统集成及管理、应用推广等工作。

计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程);-东北大学秦皇岛分校

工商管理类(含工商管理、市场营销、会计学、行政管理、工业工程、电子商务、信息管理与信息系统)

物联网工程-河北科技学院

本专业培养掌握物联网工程专业领域的基本理论和基本知识,能够在物联网软件与服务行业、物联网传输与网络行业,从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、信息安全等设计、开发、管理与维护等工作的应用型技术人才。

河北科技大学物联网工程专业-河北科技大学


培养具有良好科学素质:、掌握自然科学基础知识和工程基础知识,知识面宽、能力强、具有国际视野和创新精神,系统掌握物联网工程专业的基本理论、基本技能与方法,掌握相关领域知识,具备从事物联网系统的分析、设计、应用和集成能力,具有较强的工程实践应用能力,能在教学科研机构、企事业单位、技术开发等部门中从事物联网工程专业的教学、科学研究、系统开发和技术应用等工作的高素质应用型人才。

专业名称:物联网工程-东北大学秦皇岛分校

专业代码:080905 一、学制与学位
学制::4年 授予学位:工学学士学位 二、专业简介 物联网工程是在计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程及其它相关学科高度交叉、相互融合的基础上发展起来的一门应用型学科。该专业是2010年教育部批准开设物联网工程专业的全国首批本科专业。专业依托于985、211平台和河北省电子信息本科教育创新高地,可利用20个专业实验室和1个学生创新实验室,以物联网技术为基础,研究基础理论及面向行业的工程应用问题,着重于学生实践能力和创新能力的培养。 三、培养目标 物联网工程专业培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才,期待毕业生五年左右达到以下目标: (1)具有可持续发展的价值观和社会责任感,坚守执业规范; (2)具有在物联网工程相关领域、行业和技术体系内,较熟练进行项目分析、设计与开发的专业能力; (3)具有良好的团队交流和一定的领导能力,能够组织和实施物联网工程相关领域的项目; (4)具有终身学习的追求和能力,具有国际视野,持续适应不断变化的自然环境和社会环境; (5)具有健强体魄和稳定心理素质、能够负担未来几十年的社会重任。

物联网工程【本科,招收理工类考生,学制四年】-河北环境工程学院


专业特色::本专业以区域经济建设与发展的需要为前提,培养具备本专业领域必备的基础理论知识和专门知识,具有一定创新能力、较强实践能力和良好职业素养的物联网工程专业人才,具备从事计算机网络、物联网系统设计、分析与开发等工作的基本能力和基本技能,适应从事物联网组建、管理及维护,物联网软件应用及测试,物联网产品应用、营销推广等领域的高技能专门人才,并为环保行业的智能化工作提供全方位的技术支持。
主干课程::电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、操作系统原理、数据结构、程序设计基础、网络原理、通信原理、传感器技术及应用、单片机原理与技术等专业基础课程;RFID系统设计、无线传感器网络、物联网应用系统设计、网络工程与布线技术、嵌入式系统等相关专业方向课程,以及云存储与云计算技术、移动平台开发技术、TCP/IP协议、网络互联技术等专业拓展课程。
就业方向::与物联网相关的通信、物流、运输、生产企业、建筑、现代农业、公共事业等单位,从事物联网系统设计、开发、网络集成、运行维护管理、物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位等工作。

物联网工程-华北科技学院


培养目标:  :培养系统掌握物联网基本理论和技能方法,能从事物联网软硬件的综合设计、开发、应用、管理与运行维护的高素质专门人才。
专业特色:  :先进的实验环境,良好的校企合作机制和省部级科教研平台支撑。
主要课程:  :传感器原理与应用、计算机网络、物联网通信技术、RFID原理与应用、嵌入式系统及应用、操作系统与微系统、物联网工程等。
就业方向:  :可在政府、科研院所、物联网企业或行业从事物联网软硬件的设计、开发、运行维护与实施等工作。
学制:  :四年。   学位:工学学士。

物联网工程专业(本科)-北华航天工业学院

本专业目前具有空地物联网技术重点实验室、廊坊市物联网与自动化重点实验室、学生创新实验室、物联网技术实验室、PCB设计实验室,可以满足物联网工程专业的各种实验、实习、实训活动开展,并且空地物联网技术重点实验室设备可利用无人机进行航拍并采集空中温湿度、空气质量等信息实时传输到地面进行分析决策,同时具有智能交通、食品溯源、智能家居等实训系统供学生实践练习。本专业培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的科学素养、具有扎实的计算机学科基础知识,具备较强的物联网的数据采集和处理、数据传输、APP开发和服务器端网站软件开发的技术能力,具备物联网应用系统、核心部件的开发能力及物联网系统的运营维护能力,能从事物联网项目设计、研发、维护和实施等工作,系统掌握物联网知识体系且具有较好的职业素养的高级工程技术人才。本专业以物联网产业人才需求和技术能力培养为导向设计课程体系和培养方案,以案例驱动和学科竞赛设计授课模式,提高学生学习兴趣;以选修课形式满足学生多方向发展的需求。主要课程:电子技术基础、计算机程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络原理、计算机组成原理、软件工程、单片机原理及应用、传感器与射频识别技术、LinuxC高级编程、物联网通信技术、物联网移动端软件设计、web前端设计技术、基于java的web开发技术等课程及多方向选修课;毕业后可在国内外IT企业、研究机构、高等院校、政府机关、航空航天企事业等单位从事物联网技术应用领域的项目设计、开发、组织、运行维护等工作。

酒店管理文史工商管理理工物联网工程理工-河北理工大学轻工学院

2014工商管理文史财务管理文史电子信息类理工酒店管理理工 2013工商管理文史 财务管理文史 电子信息类理工 酒店管理理工  2012英语文史 国际经济与贸易文史 法学文史 酒店管理理工 环境工程理工 

河北科技学院物联网工程专业(工学学士学位)-河北科技学院

专业类别:计算机类 学 位:工学学士
培养目标::本专业培养立足河北、服务京津冀,适应社会与区域经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握物联网工程专业领域的基本理论和基本知识,具有良好的职业素养、社会责任和创新意识,能够在物联网软件与服务行业、物联网传输与网络行业,从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师及物联网设备技术支持与营销、物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作的应用型技术人才。
专业课程::物联网工程导论、传感器原理及应用、传感网技术应用、嵌入式系统与设计、物联网控制技术及应用、物联网信息安全、物联网软件设计、物联网应用系统设计、物联网定位技术、移动通信、云计算、物联网系统模型、网络安全与管理、网络规划与设计、计算机组成原理、现代交换技术、RFID与智能卡技术、信号与系统概论、物联网移动应用系统开发。
可考取的职业资格证书::全国物联网技术应用人才培养认证,CETTIC物联网工程师职业培训认证。
就业前景分析::从事物联网软件与服务行业、物联网传输与网络行业中的物联网系统设计、开发、管理与管理等工作。

物联网工程专业-河北师范大学

物联网是国家重点发展的五大战略性新兴产业之一。物联网工程专业(080905)为2010年教育部新设立的本科专业。我校物联网工程专业2010年获批,是学校重点发展专业。
培养目标:1. 本专业培养掌握物联网的基本理论,熟练掌握物联网的应用知识,掌握物联网系统的设计、开发和实施技能,并具备创造性地将这些知识应用于物联网系统构建和应用的潜力;初步掌握计算机软硬件系统的基础理论和应用知识,具备一定软硬件开发技能;能完成物联网应用系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的高级专门人才。
培养要求:2. (1)具有良好的数学、英语和计算机基础,掌握物联网的基础理论和基本方法; (2)掌握物联网开发技能,具备物联网应用系统的规划、分析、设计、实施、运维能力; (3)初步掌握计算机软硬件开发技能,具备一定软硬件项目实施能力; (4)能运用所学的理论、方法和技能解决物联网领域中的实际问题; (5)受到科学研究的初步训练,了解物联网及计算机的理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。
标准学制为四年:,毕业生可根据自身情况延长修业年限,修业年限为四至六年。符合学位授予条件后,授予工学学士学位。
主要课程:4. 高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、电路与电子技术、传感器原理及应用、条码与射频识别技术、通信原理、传感网原理及应用、嵌入式系统、智能卡技术、计算机网络与互联网、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、智能信息处理等。
毕业生能在科技:、教育、企事业单位等部门从事物联网及IT研究、应用开发、管理和教学工作,或继续攻读研究生学位。
物联网工程专业培养学生掌握物联网工程的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。物联网工程专业依托河北师范大学移动物联网研究院和河北省计算数学与应用重点实验室,经过建设和发展,现已形成了5个稳定而有特色的研究方向:“物联网系统及应用”、“数据挖掘与知识发现”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“图形图像处理”。近年来,本学科的应用研究实力明显提升,社会服务能力进一步增强,承担了一些在省内具有重大影响的项目。

2015年中国地质大学长城学院物联网工程专业(工学学士学位)介绍-中国地质大学长城学院


本专业培养德:、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养,基础扎实、视野开阔,具有交叉学科知识,系统地掌握物联网的基本理论和基本方法,掌握物理信息系统的标识与感知、网络通信与传输、数据分析和智能处理等领域的专业知识,有较强的实践能力和创新意识,具备良好的外语运用能力,能胜任物联网技术领域的科学研究、技术开发、技术管理,具有良好的职业适应能力和发展潜力的高素质应用型人才。
主干课程::高级语言程序设计(C)、离散数学、算法与数据结构、电子技术基础、计算机组成与结构、汇编语言与接口技术、单片机与嵌入式系统、数据库原理、现代通信技术、计算机网络、操作系统、物联网导论、传感器原理与应用、RFID原理与应用、无线传感器网络、数据仓库与数据挖掘、物联网信息安全、物联网控制系统。 实习实践:学校建有计算机体系结构、电子线路、通信原理、计算机网络、嵌入式系统、软件开发与实训、物联网等专业实验室。开设计算机组成原理、单片机应用、网络工程、通信原理、射频识别技术、无线传感技术等实验课程。设置有程序设计实践、物联网综合实践、毕业实习、毕业设计等集中实习(实践)环节。
毕业去向::学生毕业后主要就业于物联网相关的行业,尤其是智能电器等相关支撑领域,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等产品及系统的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理与设备维护等,也可考取相关领域的研究生。

物联网工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院


培养目标::培养具备计算机技术、传感技术、通信技术等信息领域宽广的工程技术基础和专业知识,能够从事物联网感知与控制、有线/无线网络与传输和软件与信息服务的研究、开发、集成、应用和管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置::高等数学、大学英语、计算机组成原理、高级程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理、传感器与检测技术、RFID原理及应用、无线传感网络、物联网通信技术等。 授予学位:工学学士

物联网工程-河北传媒学院

征集计划数:理工20个请各位考生抓紧后的时间,认真、及时、准确填报志愿,祝各位考生金榜题名。 消息来源:河北省教育考试院官网

计算机类:计算机科学与技术、物联网工程、网络工程-河北传媒学院

五、录取政策 1.招生工作坚持公平、公正、公开,综合评价,择优录取原则。 2.我校严格执行考生所在省(市、自治区)相关录取政策,普通文史、理工考生分数相同时,按语文、数学、外语单科成绩择优录取。 3.由我校自行组织专业测试的艺术类专业:①综合成绩相同时,按专业成绩择优录取②综合成绩、专业成绩均相同时,按照文化成绩择优录取③综合成绩、专业成绩、文化成绩均相同时,依次按照文化成绩的语文、数学、外语成绩择优录取;使用联考(统考)成绩并按专业成绩排名录取的艺术类专业,专业成绩相同时,按文化成绩择优录取,文化成绩也相同时,依次按照语文、数学、外语成绩择优录取;体育类专业,专业成绩相同时,按文化成绩择优录取,文化成绩也相同时,依次按照语文、数学、外语成绩择优录取。 4.我校认可各省(市、自治区)招生部门有关加分、优先录取和降分录取的政策规定。 5.不限制考生应试的外语语种,但学校的公共外语课只开设英语课程。 6.我校招收摄影专业要求:无平跖足、无色盲、无色弱,矫正视力4.8以上。 7.浙江省2018年选考科目范围不限。 六、录取原则 我校录取专业类别分为普通类、艺术类、体育类、高水平运动员。 (一)普通类专业录取原则 1.对于实行平行志愿投档的省份或批次,学校按平行志愿政策录取;对于非平行志愿投档的省份或批次,学校录取时按照考生报考学校志愿先后录取,即先录取学校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再考虑第二志愿考生。 2.确定考生录取专业时,根据考生填报的专业志愿顺序录取;同等条件时,依次按语文、数学、外语成绩择优录取。 (二)艺术类本科专业录取原则 1.对于我校没有安排相关专业测试的省(市、自治区),承认生源省(市、自治区)统考专业成绩,按当地的录取政策执行。 2.由我校自行组织专业测试省(市、自治区)的播音与主持艺术、音乐表演、艺术与科技、舞蹈表演、文化产业管理、表演专业,专业测试合格,高考文化成绩达到省定控制分数线,在专业和文化成绩均折合成百分制的前提下,按照专业成绩的70%和文化成绩的30%之和,从高分到低分,参照考生所填报志愿顺序,择优录取。 3.由我校自行组织专业测试省(市、自治区)的编导、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视文学、戏剧影视导演、录音艺术、数字媒体艺术、动画、戏剧影视美术设计、书法学、美术学、雕塑、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业,专业测试合格,高考文化成绩达到省定控制分数线,在专业和文化成绩均折合成百分制的前提下,按照专业成绩的50%和文化成绩的50%之和,从高分到低分,参照考生所填报志愿顺序,择优录取。 4.录取时,参照考生填报的专业志愿顺序择优录取。 5.河北省内相关艺术专业录取方法: ⑴文化产业管理专业,承认我校播音与主持艺术专业的专业成绩,高考文化成绩执行所在普通本科批次录取控制分数线,录取原则按照播音与主持艺术专业的录取原则执行; ⑵录音艺术、数字媒体艺术专业,承认我校编导专业的专业成绩,录取原则按照编导专业的录取原则执行;

物联网工程(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院


培养目标::培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型人才。
主要课程设置::物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网应用系统设计、嵌入式系统与设计、物联网控制原理与技术、物联刚定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络。 授予学位:工学学士学位。

物联网工程:17000元/年;-河北东方学院

财务管理:15000元/年。 2.住宿费1200元/年、1560元/年,由学院统一安排; 3.教材费1000元/年(毕业时结算,多退少补)。 学生可直接携带存有现金的银行卡(银联),报到时直接刷卡缴纳学费。考虑到集中报到时人员较多,为了便于您办理缴费手续,也可以采用如下方式进行缴纳: 1.在9月1日前,将学费汇入我校开户银行(开户行:农业银行廊坊开发区支行,收款人:河北东方学院,收款账号:,汇款时备注注明学生年级、姓名、专业)。新生报到时凭银行汇款单办理缴费手续。 2.扫描二维码,关注河北东方学院财务处微信公众号,使用微信缴费。 (二)杂费: 1.被装费400元,由厂家收取(包括被子、褥子、床单、被罩、枕头等); 2.保险费120元(60元/学年*2学年),由保险公司收取; 3.体检费50元,由体检单位收取; 4.服装费:300元/生,费用由厂家收取。

专业名称:物联网工程-河北廊坊东方职业技术学院

专业代码:080905 学位授予门类:工学 专业师资:现有专业课教师18人,其中正高职称2人,副高职称9人,高级职称教师占教师总数的61%,中级职称4人;具有硕士以上学位的教师12人,占教师总数的67%;其中“双师型”教师13人,占教师总数的72%。
培养目标::本专业培养掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论、基本知识和应用技能,熟练掌握相关软硬件产品的使用和维护能力,同时掌握计算机科学与技术、通信与信息系统等学科的基本知识和应用能力,能在信息产业、国民经济企事业等部门和单位从事与物联网有关的高级工程技术人才。 专业面向:可在物联网企业、IT企业、科研院所、政府部门以及轨道交通行业,从事物联网工程的规划、设计、运营、管理及相关产品研发岗位。
主干课程::传感器技术基础、无线传感网络、射频技术与无线通信、ZigBee网络原理与应用开发、二维条码技术、数据采集与处理、物联网组网技术、高级程序设计语言、计算机通信网络、网络与信息安全、无线网络技术、物联网综合课程设计等。 组织实施:课内总学时2640,实践28周,主要实践性教学环节包括入学教育、军事训练、教学实习、顶岗实习、毕业设计和社会实践等。 条件保障:学院建有物联网综合实训中心,嵌入式系统实训室,网络技术和综合布线实训室以及电工电子技术实验室等实验实训室8个,同时建有校外实训基地5个。图书馆藏物联网类图书近4万册,中外文计算机类期刊近百种。另外,我校还新建了电子阅览室,其中计算机类电子读物近2万种。

酒店管理文史工商管理理工物联网工程理工-华北理工大学轻工学院

2014工商管理文史财务管理文史电子信息类理工酒店管理理工 2013工商管理文史 财务管理文史 电子信息类理工 酒店管理理工  2012英语文史 国际经济与贸易文史 法学文史 酒店管理理工 环境工程理工

河北师范大学汇华学院物联网工程专业-河北师范大学汇华学院

一、专业简介 物联网工程专业于2014年开始招生,经河北省教育厅批准,物联网工程专业按照计算机类(包括计算机科学与技术、网络工程、通信工程、物联网工程四个专业)进行大类招生。新生入学后经过一学期基础课程学习及专业教育,可根据个人专业兴趣自主选择到某一专业继续学习。学部以实践教学体系创新为亮点,制定科学合理的教学计划,加强师资队伍建设,严格教学管理,取得了显著成效。
为了加强专业特色建设:,满足教学、科研的需求,学院投资100余万元建设了物联网实验室,总面积达150平米。实验室配置了完备的物联网综合应用实训系统和健全的智能家居系统,通过构建基础教学结合实训教学、体验教学形成一系列的教学体系。学生在学习过程中不仅能够强化理论知识,还能够提高动手能力及软件编程能力;另外,该专业的体验式教学颇具特色,学院建设有真实的物联网体验馆,让学生能够切身感受到物联网对现实生活的影响,从而激发其学习兴趣。
为了注重培养质量:,让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。自2015年开始,学院与大唐移动通信集团、博彦科技、文思海辉等十多家企业展开合作,通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,从而更能培养出社会需要的人才,实现了校企的“双赢”模式。 物联网目前正处于高速发展阶段,是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展,目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。其应用范围非常广泛,几乎覆盖了各行各业。物联网工程专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、IT公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事研究、设计、施工、运维、监测与管理工作。 二、培养目标 物联网工程专业是面向计算机行业的宽口径专业。本专业的培养目标侧重于培养利用工程技术知识解决实际工程的能力。通过四年时间的学习,结合校企合作,使学生储备从事物联网工作所需的基础科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识,培养能够系统掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等知识的高级工程技术人才。 1、知识目标 (1)掌握扎实的专业基础知识,了解本专业的发展现状和趋势。 (2)具有从事物联网系统工程方面工作所需的科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。 (3)系统扎实地掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络和数据分析与处理的基本知识。 2、能力目标 (1)具有综合运用所学知识解决物联网中信息获取、传输、处理问题的能力 (2)能够从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、电子标签射频识别、信息安全等产品及系统的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理与设备维护等工作。 (3)具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。 (4)具备一定的编程能力。 三、主干课程 物联网专业课程建设主要以提升工程素质为根本、以培养物联网工程能力为核心、以掌握物联网工程学科知识要求为目标,构建了“专业基础课程-实习实践课程-职业素养类课程”三位一体的课程体系。
根据学院自身行业优势,主干课程设置包括:物联网概论、电路分析、通信原理、计算机网络与互联网、现代通信网、传感器原理、高频电子线路、数据库与信息管理技术、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、Java面向对象程序设计、物联网组网技术、物联网信息安全和隐私保护、Android应用开发、单片机原理与应用、Zigbee技术、算法分析与设计、智能信息处理、移动通信等。
主要实践教学环节:2、 包括信息技术基础,电路分析实验、认识实习、数字电子技术实验、单片机原理实验、毕业实习、毕业设计等。
职业素养类课程:3、-重视职业素养的培养
大学生职业生涯规划指导:、大学生创业教育与择业指导、形势与政策、大学生心理健康教育、普通话。 四、就业与深造
就业形势:1、 物联网目前正处于高速发展阶段,是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展,目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点,其应用范围几乎覆盖了各行各业。
就业方向:2、 能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,可在工业、信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统研究、教学、设计、开发等工作,具体包括智能交通、地防入侵、环境保护、政府工作、公共安全、智能电网、智能家居、智能消防、工业监测、医疗卫生、教育文化、老人护理、个人健康等。 3、深造方向 物联网工程是一个综合性的工程学科,该专业的深造主要集中在:计算机技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子与通信工程等四个方向。 五、主干课程简介
内容简介:本课程是物联网工程专业的入门课程,物联网是一个基于因特网、传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。本课程从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层、综合应用层这4层分别进行阐述,深入浅出地拨开萦绕于物联网这个概念的重重迷雾,引领求知者渐渐步入物联网世界。 教材名称:刘云浩著,物联网导论,科学出版社,2010年12月.ISBN:. 参考书目:
内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程。传感器在物联网工程技术中有着举足轻重的地位,因此作为本专业的学生,学习和掌握现代传感器技术知识是非常必要的。本课程重点讲述传感器的结构原理和基本特性,同时详细介绍了传感器的工程应用和使用方法,对于各种类型的传感器都有较为系统和全面的论述。主要内容包括:传感器的基本特性、电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、磁电及磁敏式传感器、压电元件与超声波传感器、光电效应及光电器件、新型光电传感器、半导体式化学传感器、射线式传感器、热电式传感器、集成智能传感器,并进行相关实验。 教材名称:吴建平著,传感器原理及应用(第2版),机械工业出版社,20120年3月.ISBN:. 参考书目:
先修课程::电路与电子技术
内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程,介绍条码的基础知识及当前几种主流的条码、条码应用技术与设备、条码应用系统实例分析。射频识别技术(RFID技术)部分包括技术概述和技术基础,RFID的频率标准与技术规范,RFID系统的构成及工作原理,RFID系统的体系结构和中间件,RFID系统中的安全和隐私管理,RFID系统关键技术中的防碰撞技术、定位技术、测试技术及贴标技术,基于RFID无线传感网的应用案例分析。 教材名称: 庞明编著,物联网导论,中国物资出版社,2011年5月.ISBN:. 参考书目:
先修课程::数字逻辑与数字系统
内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程,主要介绍通信系统的结构、通信系统的信道和噪声的特点、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的佳接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码。通过该课程的讲授,使学生能够掌握通信与信息领域的基础知识,同时能够了解通信与信息领域的新技术的原理,以及培养学生独立工作的能力。 教材名称:樊昌信 编著,通信原理教程(第2版),电子工业出版社,2011年3月.ISBN: 参考书目:樊昌信著,通信原理及系统实验,电子工业出版社,2007年3月.ISBN:.
先修课程::概率与统计
课程名称::传感网原理 SensorNetworksPrinciples 内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程,主要介绍无线传感网的体系结构和网络管理技术,着重介绍通信协议。还介绍无线传感器网络的节点定位、目标跟踪和时间同步等几大类技术。 教材名称:李善仓,张克旺 编著,无线传感器网络原理与应用,机械工业出版社,2008年3月.ISBN:. 参考书目: .
先修课程::计算机网络与互联网
内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程。智能信息处理涉及信息学科的诸多领域。本课程从理论方法和实践技术角度,讲述智能信息处理技术的主要概念、基本原理、典型方法及新的发展。包括不确定性信息处理、模糊集与粗糙集理论、人工神经网络、支持向量机、遗传算法、群体智能、人工免疫、量子算法、信息融合技术,以及智能信息处理技术在人脸识别和说话人识别中的应用等。 教材名称:李善仓,张克旺 编著,智能信息处理与应用,电子工业出版社,2010年9月.ISBN: 参考书目: .
先修课程::数据库与信息管理
内容简介:本课程是物联网工程专业的专业核心课程。智能卡是一种集成电路卡(ICcard),广泛地应用于金融、身份证和社会保障等领域,它继承了磁卡以及其他IC卡的所有优点,并有极高的安全、保密、防伪能力。本课程对三种IC卡(存储器卡、逻辑加密卡和智能卡)、RFID标签和磁卡的物理结构、逻辑特性、实现方法、测试技术和应用系统等进行了较为全面的论述,较详细地介绍有关的国际标准、安全保密体制和读写设备(读卡器)。 教材名称:王爱英 编著,智能卡技术(第三版)--IC卡与RFID标签,清华大学出版社,2009年11月.ISBN:. 参考书目:
先修课程::电工与电子技术
课程名称::高等数学 AdvancedMathematics 内容简介:本课程主要内容包括:函数及极限、一元函数的微积分、空间解析几何与向量代数、多元函数的微积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程等。 教材名称:《高等数学》(五版)同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 2002年7月 参考书目:1、《高等数学》复旦大学数学系编,复旦大学出版社,2002年 2、《数学分析》 江泽坚编 人民教育出版社 1978年2月 3、《微积分学教程》T.M.菲赫金哥尔茨人民教育出版社1974年4月
课程名称::线性代数 LinearAlgebra 内容简介:本课程主要内容是行列式理论与计算、矩阵理论与计算、线性方程组理论与计算(含n维向量组的线性相关与线性无关及秩)、相似矩阵及二次型、矩阵的特征值与特征向量(含矩阵相似的标准形)、线性空间与线性变换等。 教材名称:《线性代数》(四版),同济大学应用数学系编,高等教育出版社,2003年7月 参考书目:1、《线性代数》赵树编 中国人民大学出版社 1994年 2、《高等代数》北京大学数学系编人民教育出版社1978年 3、《线性代数》上海交大应用数学系编 上海交大出版社 1988年 4、《线性代数》周德润编 北京航空出版社 1988年
课程名称::离散数学 DiscreteMathematics 内容简介:离散数学包括集合论、数理逻辑和图论等重要内容,是物联网工程的基础,可以为计算机系统提供其处理对象的状态及状态变换的有效描述。计算有关许多领域都要用到本课程中的概念。主要内容包括函数、关系与集合、基本逻辑、证明技巧、图与树等。 教材名称:《离散数学》左孝凌,李为监,刘永才编上海科学技术文献出版社1982.9 参考书目:1、《离散数学》李盘林编 高等教育出版社。 2、《离散数学》耿素云,屈婉玲,张立昂编,清华大学出版社,2005年6月.
课程名称::电路与电子技术 CircuitandElectronicTechnology 内容简介:本课程实践性较强的技术基础课程。主要内容包括:直流电路、电路的过渡过程、交流电路及各种电络的分析方法;二极管、三极管和场效应管,放大电路基础,功率放大电路、集成运算放大器、负反馈放大电路及其应用电路,信号的运算、处理及波形发生,直流电源等。 教材名称:《电路与模拟电子技术》张虹电子工业出版社 2008年07月 参考书目:1、《电路与模拟电子技术基础》查丽斌 电子工业出版社 2008年02月 2、《电路与电子学》王文辉刘淑英蔡胜乐电子工业出版社2005年
课程名称::数字逻辑与数字系统 DigitalLogicandDigitalSystem 内容简介:本课程内含数学设计理论基础、组合线路、时序线路、中大规模集成电路设计、微处理器程序实现数字设计、计算机辅助逻辑设计。逻辑代数及逻辑函数化简,组合逻辑电路及集成电路应用,触发器,同步时序电路分析与设计,集成电路原理,存储器PLA,PAL,GAL,TTL电路,脉冲产生和整形电路。 教材名称:《数字逻辑原理与工程设计》刘真等编,高等教育出版社 2003年11月 参考书目:1、《数字逻辑与数字系统》王永军,李景华,电子工业出版社 2005年 2、《数字逻辑与数字电路》徐晓光 机械工业出版社 2008年 3、《数字逻辑设计与VHDL描述》徐惠民、安德宁编,机械工业出版社
先修课程::电路与电子技术
内容简介:本课程讲述计算机的基本组成原理和机器结构,内含基础知识、运算器、控制器、存储器、输入输出系统,并结合各种运算的实现算法及提高运算速度的方法。定点数,浮点数,汉字表示,纠错码,加、减、乘、除及逻辑运算的算法及实现,定点运算器的组成与运算原理,浮点运算器的组成与运行原理,指令系统,存储器的基本结构与分类,外部设备。要求学生掌握计算机的组成与运行原理,学会简单计算机的逻辑与工艺设计、调试、运行维护等有关概念。 教材名称:《计算机组成原理》(第四版立体化教材)白中英主编 科学出版社2008年1月 参考书目:1、《计算机组成原理》俸远祯编 电子工业出版社出版社 1996年4月 2、《计算机系统结构》郑纬民编 清华大学出版社 1998年9月 3、《计算机组织与结构(网络版)》白中英邝坚编 科学出版社2006年1月
先修课程::数字逻辑与数字系统
课程名称::程序设计与问题求解 ProblemSolvingandProgramDesign 内容简介:本课程是计算机专业技术基础课程,要求学生掌握用C语言进行程序设计,并掌握结构化C程序设计方法。内容包括:变量,表达式,基本控制结构(顺序,分支,循环),函数,数组和结构,指针及其应用,文件及其应用。 教材名称:《C程序设计教程》谭浩强清华大学出版社 2007年7月 参考书目:1、《程序设计基础》(第二版)吴文虎编著 清华大学出版社 2004年 2、《标准C语言基础教程》GaryJ.Bronson 电子工业出版社 2007年11月
内容简介:本课程介绍常用的数据表示和处理技术,包括:顺序存储和链接存储的线性表、栈和队列的表示及操作;字符串的模式匹配算法;插入排序、选择排序、快速排序等常见的内部排序方法;顺序存储数组的地址计算方法;树的存储结构,遍历和线性表示;二叉树的遍历、存储和查找;查找树、平衡树、Huffman算法、B树等常见树的表示和算法;图的表示、遍历及应用。 教材名称:《数据结构(C语言版)》严蔚敏 清华大学出版社 2007年6月 参考书目:1、《数据结构及算法》彭波机械工业出版社2008年1月 2、《数据结构(C语言版)》严蔚敏吴伟民编著清华大学出版社1998年8月
先修课程::程序设计与问题求解
课程名称::操作系统 PrinciplesofOperatingSystems 内容简介:本课程是计算机专业技术基础课程,主要介绍操作系统的设计与实现。要求学生掌握操作系统的发展动向和设计方法;学会UNIX系统V的各种操作命令。包括操作系统各组成部分概述、互斥性和同步性、处理器实现、调度算法、存储管理、设备管理和文件系统等。并介绍实例UNIX系统。 教材名称:《计算机操作系统》(第三版)汤子瀛哲凤屏 汤小丹编西安电子科技大学出版社1996年12月 参考书目:1、《操作系统DOS篇》张昆仑清华大学出版社1995年 2、《操作系统教程》孙钟秀主编 高等教育出版社2000年8月
先修课程::计算机组成与结构
内容简介:课程目的是使学生能够识记数据库系统的基本概念,理解数据库系统的基本原理,并能应用数据库理论进行数据库设计,以及在目前主流软件平台下能够开发中小型数据库应用系统,特别是网络数据库应用系统的基本技术,真正达到“学有所用”。主要内容包括:数据建模,应用数据库设计,SQL语言,数据库安全,企业数据库应用和数据库技术新进展等。 教材名称:《数据库系统概论》萨师煊王珊编 高等教育出版社1997年7月。 参考书目:1、《数据库技术新进展》李昭原主编罗晓沛主审清华大学出版社1997年。 2、《数据库原理与方法》郑若忠王鸿武湖南科技出版社1983年。 3、《数据库系统原理教程》王珊陈红编清华大学出版社2001年6月。
先修课程::数据结构与算法
内容简介:本课程主要内容是:数据通信技术,计算机网络体系结构,OSI参考模型,计算机局域网,互联网,网络互联,网络应用与规划,计算机机网络的产生与发展,计算机网络的组成与结构,计算机网络的体系结构,TCP/IP简介,数据通信基础,通信网协议(物理层,数据链路层,网络层,传输层,高层协议),局域网(局域网的技术特点,局域网标准,IEEE802.3与局域网,局域网操作系统),网络互联与Internet(网络互联设备,Internet组成,Internet连接方式,Internet服务与使用方法),网络系统集成(网络系统设计的一般步骤和应遵循的原则,用户端系统设计,中继系统设计,网络系统设计实例)。 教材名称:《计算机网络》(第二版)谢希仁 电子工业出版社。 参考书目:1、《计算机网络》坦尼伯姆著熊桂喜译清华大学出版社1998年。 2、《计算机网络原理与网络技术》鲁士文机械工业出版社1996年9月。 3、《网络多媒体开发与应用》FluckigerFrancois冯博琴译西蒙与舒斯特国际出版公司1997年。
先修课程::数据结构与算法
内容简介:主要介绍C#应用程序设计技术,内容包括:C#语言基础、Windows和***应用程序开发、2D和3D图形图像编程、文件读写和管理、多线程应用、***数据库应用程序设计、XML标记语言、Web服务等等。初级程序设计主要涉及桌面应用开发及面向对象技术;高级部分涉及Web应用开发及网络程序设计。 教材名称:C#应用程序设计教程 耿肇英人民邮电出版社2007年9月。 参考书目:1、《C#Primer中文版》StanleyB.Lippman/著侯捷陈硕译 清华大学出版社2003年9月 2、《Web应用程序开发新技术》人民邮电出版社 康博编著。 3、《动态网页制作ASP》邵丽萍张后扬等编电子工业出版社2001年。
先修课程::数据结构与算法
课程名称::概率与统计 ProbabilityandStatistics 内容简介:概率论的基本概念,随机变量极其分布,多维随机变量,随机变量的数字特征,极限定理,样本和抽样分析,参数估计,假设实验。通过本课程的学习,要掌握概率论与数理统计的一些基本概念和基本结论,学习随机数学处理问题的基本方法,掌握几个主要的随机分布规律,了解产生这些规律的背景。 教材名称:《概率论及数理统计》华中理工大学数学系刘次华万建平编 高等教育出版社 1999年8月。 参考书目:1、《概率论及数理统计》第二版,浙江大学盛骤谢式千潘承毅编 高等教育出版社1989年8月。 2、《概率论及数理统计》第二版沈恒范编 高等教育出版社
内容简介:本课程通过介绍知识表示、搜索策略、推理机制、知识获取和神经元网络等人工智能基本问题,使学生了解人工智能学科的发展状况和研究内容,掌握人工智能问题求解的基本方法,为以后深入学习和研究人工智能的理论打下基础。人工智能是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。它的近期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能,开发相关理论和技术,人工智能向各领域的渗透,将会给一些领域带来革命性的变化。 教材名称:《人工智能导论》林饶瑞 清华大学出版社。 参考书目:1、《人工智能教程》施鹏飞、姚远 上海交通在学出版社 1993年。 2、《人工智能教程》 王士同编 电子工业出版社出版社 2001年10月。 3、《人工智能基础》 高济编 高等教育出版社。
先修课程::程序设计与问题求解
内容简介:本课程以“零”为起点,从类和对象的概念人手,着重介绍Java面向对象的程序设计,旨在帮助学生建立面向对象的思想,掌握面向对象编程的基本技能。同时,对Java语言的各种基本特性及相关的编程技术也做了详细的介绍。内容包括Java程序初步、数据与数据运算、Java语句、Java类、继承与接口、数组与字符串、例外处理、多线程编程、输入输出与文件处理、容器布局、事件处理、小应用程序编程等。立足基本理论和方法,注重实践与应用。从应用的角度来介绍基础理论知识,通过例子来说明编程的方法和过程。 内容简介:本课程介绍J2EE相关技术,重点是JSP。JSP(JavaServerPages)是一种动态网页技术标准,它可以无缝地运行在Unix、Linux和Windows操作平台上。利用这一技术可以建立安全、跨平台的先进动态网站。本课详细讲解了JSP语法和基本的程序设计方法。内容包括JSP简介、JSP语法、JSP内置对象、JSP文件操作.以及如何在JSP中使用数据库等重要内容。所有知识都结合具体实例进行介绍.力求详略得当,突出JSP在开发Web动态网站方面的强大功能及在开发商务网站方面的应用,使学生快速掌握和运用JSP的编程技巧。 教材名称:《JavaWeb编程入门与实战》,温尚书,陈石华,万欣著,人民邮电出版社。 参考书目:1、《网络编程语言JSP实例教程》周颢 电子工业出版社2002年。 2、《JSP实用简明教程》,张大治邵勇王欢编清华大学出版社2006年6月。 3、《JSP应用教程》石志国薛为民董洁编清华大学出版社北京交通大学出版社。
先修课程::Java面向对象程序设计
内容简介:本课程以Web系统体系结构管理相关的操作系统、网络概念,并介绍Web技术及相关工具。使学生能够使用HTML/XHTML和客户端脚本技术实现Web系统。围绕网站制作实例分别介绍了三种工具软件,包括使用Dreamweaver制作示例网站,并且制作和优化网页布局;使用Falsh制作网页动画效果;使用Fireworks优化图像和动画等。 教材名称:《Web编程基础》,侯天超著,电子工业出版社。 参考书目:1、《网页设计三剑客(MX2004中文版)入门与提高实用教程》赵艳铎张增强等编 中国铁道出版社2004年。 2、《网页设计三剑客标准教程》吴东伟张瑞萍钱伟编清华大学出版社2004年。
内容简介:系统地介绍了MCS-51单片机的硬件结构、工作原理、指令系统、接口电路、开发环境及工具、并发过程和在测控领域的应用,并以实例阐述了单片机应用开发的基本方法和技能。在已有的单片机基础知识基础上,突出单片机的开发和应用知识、技能,并吸取了单片机技术发展的新成果;在详细介绍8位机的基础上,介绍以51系列为内核的芯片及16位单片机。 教材名称:《单片微计算机原理、开发与应用》顾滨 先修课程::计算机组织与结构
内容简介:以嵌入式系统的基本开发技术为主线,以ARM处理器核及国内应用广泛的Samsung公司S3C44B0X(基于ARM7TDMI)为硬件平台,介绍嵌入式系统开发的基本知识、基本流程、基本方法及以ARM微处理器为核心的嵌入式系统软、硬件开发过程。主要内容包括:嵌入式系统开发基础知识;ARM技术概述;基于ARM的嵌入式系统应用程序设计;基于S3C44B0X的嵌入式系统应用开发实例;μC/OSⅡ和μCLinux嵌入式操作系统及应用开发。 教材名称:《嵌入式系统开发与应用》 田泽编 北京航空航天大学出版社 2005年
先修课程::计算机组织与结构
内容简介:本课程介绍数字信号处理的基本概念和利用DFT理论进行信号谱分析、以及数字滤波器的设计原理和实现方法。为学生进一步学习有关图像处理、通信等方面的课程打下良好的理论基础。课程主要包括时域离散信号与系统的基础、表示、及性质;时域离散信号的傅里叶变换及Z变换,频域分析及性质;离散傅里叶变换及快速实现;数字滤波器的网络结构及其设计等。 教材名称:《数字信号处理》丁玉美高西全西安电子科技大学出版社2005年1月
先修课程::概率与统计
内容简介:讲授数字图像处理基本理论及其基本应用,使学生了解和掌握图像处理的基本内容,为进一步深入研究打下基础;介绍图像处理的新技术、新应用。主要包括四个部分:第一部分,为数字图像处理基础,涉及图像获取、采样、量化、以及图像的各种变换;第二部分为基本图像处理技术,包括图像增强、图像复原、彩色图像处理等;第三部分为图像编码部分,包括常用图像编码技术、小波图像编码等;第四部分是图像分析,如图像检测、图像分割、图像描述、图像识别等。 教材名称:《数字图像处理》姚敏浙江大学出版社
先修课程::数字信号处理
内容简介:课程通过教学与实践两个环节系统地介绍电子商务的基础理论、基本技术和应用等内容,使学生了解电子商务的基本运作,掌握各类基础业务处理流程和操作技能,能够将电子商务的基础知识和技能融会贯通,为学生掌握网络环境下的现代企业的管理和信息系统的运作打下坚实的基础。重点是电子商务交易模式、电子商务安全、电子商务物流、网络营销策略、电子商务交易过程(谈判、交易、支付、物流配送、售后服务等)。 教材名称:《网络环境下的电子商务与电子政务建设》郝卫东杨扬王先梅刘宏岚清华大学出版社
先修课程::计算机网络与互联网,Web系统与技术
内容简介:本课程从如何设计数据库管理系统的角度出发,以SQLServer或者ORACLE为案例,学习数据库管理系统软件的设计与实现技术,进而掌握、提高设计和管理大型复杂的数据库管理系统的能力。主要内容包括:体系结构、存储系统、查询处理、并发控制、以及事务管理,要求掌握各个部分的设计思想、基本算法、以及具体实现。 教材名称:《大型数据库系统管理设计与实例分析-基于SQLServer》孟宪虎等 人民邮电出版社 参考书目:1、《基于SQLSERVER的数据库系统》 北大青鸟信息技术有限公司 2、《数据库系统工程师-SQLServer2000》 机械工业出版社 2001年 3、《数据库设计入门经典》中国电力出版社 2003年7月 4、《SQLSERVER2000开发与应用》 机械工业出版社 2003年7月 5、《SQLServer2000数据库及应用》 徐人风等 高等教育出版社 2004年 6、《SQLServer数据库原理-设计与实现》周立柱等 清华大学出版社 、《SQLServer数据库管理-设计与实现教程》赵杰 李涛 朱慧 清华大学出版社 2004.3
先修课程::数据库与信息管理技术
内容简介:通过本课程的学习,学生能够掌握网络信息安全的基本知识和技术,为今后从事信息安全的深入研究和工程实践作好必要的准备。内容包括:网络安全概述与环境配置、网络安全协议基础、网络安全编程基础、网络扫描与网络监听、网络入侵、网络后门与网络隐身、操作系统安全配置方案、密码学与信息加密、防火墙与入侵检测、网络安全方案设计、密码学和网络信息安全的基本原理和常用方法、网络安全的新技术等。 教材名称:《计算机网络安全教程》石志国等编著清华大学出版社/北京交通大学出版社。 参考书目:1、《信息安全概论》段云所等高等教育出版社 2、《计算机系统安全》曹天杰等高等教育出版社
先修课程::计算机网络与互联网
课程名称::IT服务管理 ITServiceManagement 内容简介:本课程介绍与IT服务管理及其IT基础设施(ITIL)的基本概念、架构及方法、工具和技术。主要包括服务与服务管理、服务组织架构和人员管理、战略管理、计划管理、质量管理、支持管理、应用管理、外包管理、项目管理、定价管理等。通过运行案例,掌握并运用在知识和技能。 教材名称:《现代IT服务管理》曹汉平,王强,贾素玲编著清华大学出版社2005年6月 参考书目:1、《实用IT项目管理》(美)JosephPhillips著冯博琴韩万江等译 机械工业出版社2005年9月。 2、《IT项目管理》(美)斯奇沃泊(Schwalbe,K)著邢春晓等译机械工业出版社2008年8月。
先修课程::信息系统工程
课程名称::分布式系统DistributedSystem 内容简介:分布式系统是通过网络连接在一起的自治的计算机的集合,该集合上的软件提供了集成的计算能力。本课程就是基于互联网的分布式系统的设计原理和实践。内容包括:Java分布式系统:分布式对象概念;分布式对象系统特征;RMI;CORBA;***RBA;WebServices技术;多Agent技术等。 教材名称:《精通Java中间件编程》李华飚等 中国水利水电出版社2003年7月。 参考书目:1、《JAVA分布式应用程序设计》苏洋 北京希望电子出版社 2002年。 2、《分布式JAVA2数据库系统开发指南》孟纯城译清华大学出版社2002年。 3、《分布式对象技术》李文军周晓聪李师贤 机械工业出版社2003年。
先修课程::Java面向对象程序设计
内容简介:本课程主要介绍16位微型计算机的基本原理、汇编语言和接口技术,并介绍了32位微机系统的相关技术,目的是使学生掌握16/32位微机系统的基本结构和工作原理、80X86微处理器指令系统、汇编语言程序设计、存储器及其接口、基本输入/输出接口、微机控制接口、串行/并行通信接口、数/模和模/数转换接口总线接口等技术;学会运用可编程接口技术,开发微机接口应用系统,并具有一定设计和扩展微机系统功能的能力。 教材名称:《汇编语言、微机原理及接口技术》郑初华 电子工业出版社 2006年1月 参考书目:1、《IBM-PC汇编语言程序设计》第二版沈美明、温冬婵编著清华大学出版2001年8月 2、《16/32位微机原理、汇编语言及接口技术》钱晓捷、陈涛编著机械工业出版社2001年7月 3、《微型计算机原理及接口技术》钱晓捷陈涛等编机械出版社1999年
先修课程::计算机组织与结构

北京交通大学海滨学院物联网工程专业-北京交通大学海滨学院

本专业注重学生基础理论和应用技术相结合,以信息网络及轨道交通应用等为平台,融合计算机科学与技术、通信工程、交通运输等学科力量,展开以物联网软件、云计算、移动互联网、嵌入式系统、信息处理等为重点的基础理论和工程素质教育,培养学生掌握物联网理论知识和技术,富有创新意识和实践能力,通过与国内外知名企业联合办学,进入企业实习,使学生可以近距离接触国际新技术,为就业打下良好基础。
学生在校期间除学习公共基础课和计算机科学与信息技术方面的基础课外,还要学习:多媒体信息处理、无线网络与通信技术、物联网工程概论、物联网架构与技术、物联网组网技术、传感器件与编程技术、智能信息处理、RFID技术、嵌入式系统设计与应用、云计算技术等课程。同时,进行大量的物联网工程方面软件与硬件实验,还要进行相应的课程设计、毕业实习、毕业设计等实践环节的训练。
毕业生去向:☆ 学生毕业后可在物联网企业、IT企业、科研院所、政府部门以及轨道交通行业,从事物联网工程的规划、设计、运营、管理及相关产品研发工作,品学兼优者亦可继续报考本专业、计算机科学与技术以及通信与信息系统等方向的研究生。 ☆ 专家谈专业 该专业面向轨道交通和综合运输领域人才需要,依托计算机科学与技术、通信与信息系统学科,展开以物联网软件、云计算、信息网络技术、嵌入式系统、信息处理等基础理论和工程素质教育。专业培养目标明确,特色鲜明,知识体系全面,课程设置合理,并已落实与工程实践单位联合办学的环节,着重培养学生的实践和创新能力。(专家简介:钟章队教授,北京交通大学计算机与信息技术学院院长,现代通信研究所所长,中国铁路GSM-R-,中国物联网应用联盟副理事长)

物联网工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校


培养目标::培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型人才。
主要课程设置::物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网应用系统设计、嵌入式系统与设计、物联网控制原理与技术、物联刚定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络。 授予学位:工学学士学位。

本科专业:计算机科学与技术;物联网工程-沧州师范学院

专科专业:现代教育技术;计算机应用技术;软件技术;计算机网络技术;移动通信技术(3G开发方向)

日前,北京某高校大学生向知名报社写信大吐“苦水”引起广泛关注。其在信中反映某专业的师资力量较为缺乏,多数专业课皆由非业界或非专业的老师教学,课堂内容乏味,学生收获小。该学生反映的正是近年来大学中流传的“水课”现象。对于该现象,北京北大青鸟中关村软件学院“硬课”代表刘老师发表了自己的看法:“大学里的这些‘水课’都有一些共同点:作业少、课堂管理松、课程绩点高,利于学生顺利获取学分,但是否利于学生的就业发展值得反思。”

现今的大学教育,不仅仅是一个传授知识和能力的过程,更是一个人格提升、心性拓展的过程,顾名思义“全面发展”,因此大学四年的课程,专业学习只占据一部分,大部分时间则被分散到各种选修课中,先不论学的如何,学分是一定要获取的,不然影响毕业。可以说大学的教育理念是好的,课程设定的出发点也是科学合理的,但“水课”、“**”现象时有发生,的确是需要学校、老师及学生自我反思。

正就读于北大青鸟中关村软件学院职业课程ACCP的学生李淼感慨道:“我一直很羡慕那些能考上大学的人,感觉很有面子,我没考上大学,成绩方面到现在还是家里的反面教材,很无奈的,我哥哥,考上了大学,整天玩游戏,毕业了什么都不会,在一个小公司做职员,一个月两千多。我不想做工资那么低的工作,自己都养活不了,虽然没有考上大学,但不影响我继续学习,我还是很庆幸到北大青鸟中关村软件学院的,老师很负责,没有什么学分制,就是为了工作而学习,目标很明确,学的内容也很实用,我和同学们知道‘水课’这个词的时候,还说我们上的是‘硬课’。”

北大青鸟中关村软件学院刘老师也表示:“‘硬课’是这些孩子对我们课程的认可,硬在职业技术上,硬在就业工资高上,这是职业教育的优势,是为学员就业开辟新的简短道路。传统教育存在‘水课’,是大学教育应该反思的地方,而我们北大青鸟中关村软件学院要做的,就是为更多在‘水课’学不够的学生提供职业技能培训,通过‘硬课’学习让更多的学生,不论是大学生还是高中生,都能‘学以就业’,找一份满意的工作。”

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