求Python数据分析挖掘与可视化慕课版董付国教材电子版

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-17 20:02 标签： Python数据挖掘董付国PDF

spContent=1）掌握数据分析、挖掘、可视化时需要了解的Python基础知识； 2）掌握扩展库numpy数组运算与矩阵运算； 3）掌握扩展库pandas在数据分析与处理相关领域的相关技术； 4）掌握扩展库sklearn机器学习常用模型的实现与应用； 5）掌握扩展库matplotlib在数据可视化与科学计算可视化方面的应用。

数据分析、数据挖掘与数据可视化是一个古老的话题，并非什么新生事物。近些年来，借助于计算机软硬件的飞速发展，数据分析、挖掘、可视化相关理论和技术在各领域的应用更是有了质的飞跃。饭店选址、公交路线与站牌规划、物流规划、春运加班车次安排、原材料选购、商场进货与货架位置摆放、查找隐性贫困生、房价预测、股票预测、寻找黑客攻击向量、犯罪人员社交关系挖掘、网络布线、潜在客户挖掘、个人还贷能力预测、异常交易分析、网络流量预测、成本控制与优化、客户关系分析、商品推荐、文本分类、笔迹识别与分析、智能交通、智能医疗，这些都要借助于数据分析与挖掘相关的理论和工具才能更好更快地完成，而可视化则一直是用来辅助数据分析、挖掘进而做出正确决策的有力工具与技术。

数据分析、数据挖掘与数据可视化是一门综合性非常强的学科领域，既要掌握线性代数、统计学、人工智能、机器学习等大量理论知识，又要熟悉编程语言或相关软件的使用。

在众多编程语言中，Python应该是最适合做数据分析、数据挖掘和数据可视化的，其简洁的语法、强大的功能、丰富的扩展库以及开源免费、易学易用的低门槛特点，使得Python成为多个领域不可替代的语言。

1）掌握数据分析、挖掘、可视化时需要了解的Python基础知识；
2）掌握扩展库numpy数组运算与矩阵运算；
3）掌握扩展库pandas在数据分析与处理相关领域的相关技术；
4）掌握扩展库sklearn机器学习常用模型的实现与应用；
5）掌握扩展库matplotlib在数据可视化与科学计算可视化方面的应用。

1）掌握数据分析、挖掘、可视化时需要了解的Python基础知识；
2）掌握扩展库numpy数组运算与矩阵运算；
3）掌握扩展库pandas在数据分析与处理相关领域的相关技术；
4）掌握扩展库sklearn机器学习常用模型的实现与应用；
5）掌握扩展库matplotlib在数据可视化与科学计算可视化方面的应用。

课程最终学习成绩由单元测验（60%）、考试（35%）、课程讨论（5%）这几部分组成。

  1. 教材：《Python数据分析、挖掘与可视化》，董付国，人民邮电出版社

  2. 参考书：《Python可以这样学》，董付国，清华大学出版社

  3. 参考书：《Python程序设计开发宝典》，董付国，清华大学出版社

  4. 参考书：《Python程序设计》（第三版），董付国，清华大学出版社

  5. 参考书：《Python程序设计基础》（第二版），董付国，清华大学出版社

  6. 参考书：《Python程序设计基础与应用》，董付国，机械工业出版社

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学

以下哪项不属于教材的内容？() A．视听材料 B．参考书 C．幻灯片 D．课外活动

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()。 A．理论联系实际 B．教育与社会实践相结合 C．

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的()阶段。 A．关注发展 B．关注学生

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。 A．遗传性 B．自

简述有意义学习的条件。

简述能力与知识、技能的关系。

在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

课堂纪律管理的最终目标是()。 A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我

阅读下列材料，回答问题。 某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以

学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。 A．班级活动 B．文学艺术活动 C．群众性活动

简述中学生道德品质的发展及其培养，

学校的中心工作是()。 A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作

按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的

教学过程的结构指的是教学进程的()。 A．基本部分 B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。 A．遗传性 B．自

阅读下列材料，回答问题。 作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，

阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。 上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课

以下哪项不属于教材的内容？() A．视听材料 B．参考书 C．幻灯片 D．课外活动

学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？() A．选择性 B．理解性 C．

知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()。 A．以知为开端，知、情、意、行依

陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为()。 A．学科课程 B．综

新课程教学改革要求我们首先确立()。 A．先进的教学观念 B．与新课程相适应的、体现素质教育精神

教学过程的结构指的是教学进程的()。 A．基本部分 B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段

阅读下列材料，回答问题。 根据《论语》记载：有一次，孔子与学生公西华正在交谈，子路来向孔子请教：“听

简述能力与知识、技能的关系。

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是()。 A．综合 B．运用 C．评

教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。 A．选拔作用 B．评价作用 C．决定作用 D．

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。 A．课堂管理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课堂气氛

总体说明：1）每本书侧重点不一样；2）基础语法知识本身是类似的，但每本书案例设计与选取的难易程度和适用专业有所不同；3）个人读者不建议买太多，选择2本认认真真地读完，理解书中案例，然后进入公众号菜单“最新资源”==>“历史文章”认真研究几个专栏的文章，结合自己研究发现、工作需要或兴趣爱好再查阅资料。

切记，任何语言和工具都不是学出来的，是用出来的。

13. 董付国编著.Python程序设计实用教程（微课版），ISBN：3，北京邮电大学出版社，2020年出版，2022年1月第4次印刷

图书内容：Python基础，文本文件、CSV文件、JSON文件、Word、Excel、PowerPoint、PDF文件处理，音频采集与处理，视频采集与处理，图像处理

适用专业：办公自动化、管理、数字媒体技术、其他非计算机专业

配套微课：书上扫描二维码观看


14. 董付国编著，Python程序设计入门与实践（微课版），ISBN：978-7-，西安电子科技大学出版社，2021年1月出版，2021年12月第2次印刷

演示代码：200段（不含例题代码）

教材特色：以Python 3.8/3.9为例进行讲解，代码加灰底方便阅读，注释量大，讲解详细，注重学习方法和开发思维的培养，介绍了大量学习过程中和开发实践中常见的和容易犯的错误以及对应的解决方法，任课教师免费获取教学大纲、PPT、源码、习题答案。



15.董付国著，Python网络程序设计（微课版），ISBN:7，清华大学出版社，2021年7月出版

教材内容：多线程/多进程编程、套接字编程、网络爬虫、网络管理与运维、电子邮件客户端编程

配套资源：教学大纲、课件、源码、20小时微课视频、习题答案、教案

适用层次：研究生/本科/专科

适用专业：计算机、网络工程




16.《Python程序设计基础与应用（第2版）》（微课版）（ISBN：978-7-111-69670-4），机械工业出版社，2022年1月出版。面向新工科高等院校大数据专业系列教材，信息技术新工科产学研联盟数据科学与大数据工作委员会推荐教材

教材内容：共13章，基础部分10章（Python概述，内置对象、运算符、表达式、关键字，序列结构，选择结构与循环结构，函数，面向对象程序设计，字符串，正则表达式，文件与文件夹操作，异常处理结构）；应用部分3章（网络爬虫入门与应用，pandas数据分析与处理，matplotlib数据可视化）。

页码：214页，每章习题没有放在书上，可以扫码下载电子版

印刷：全书双色印刷，所有插图全彩印刷

配套资源：教学大纲（含课程思政）、课件、教案、源码、27小时微课视频（含课程思政）二维码、216道习题+答案、在线练习软件。

适用层次：研究生/本科/专科

适用专业：非计算机专业（偏文科）

17.《Python程序设计基础（第3版）》（微课版），清华大学出版社，预计2022年8月之前出版

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