初中地理的教案（精选5篇）

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的初中地理的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　初中地理的教案 篇1

　　1、本章是从教学的整体出发，介绍了我国地形的总体特点和宏观分布情况，我国的主要地形区，地形对地理环境和经济发展的影响。

　　2、本节教材主要包括3个内容：地势西高东低，山脉纵横交错，地形复杂多样。

　　3、地形是组成地理环境的主要要素，它既受其他地理因素的影响和制约，同时有严重的影响着别的要素，如气候、水文、植被、农业生产、交通运输等，因此，认识我国的地形特征，将为学习以后各章节知识奠定基础。

　　1、学生特点分析：

　　对中学生的心理研究表明，初中阶段是智力发展的关键年龄，同时学生的观察力、记忆力、和想象力也在迅速发展。从年龄特点上来看，初中学生好动、好奇、好表现；从生理上看，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生的这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

　　观察法、讨论法、综合分析法，列表比较法，空白图指认法等

　　（1）能运用地形图，总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。

　　（2）理解山脉走向的概念，能确认几条重要的山脉走向和位置。

　　（3）知道中国的名山。

　　通过学习，初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。

　　学生讨论地势特征对气候、河流、交通以及对生产生活的影响。使学生初步掌握评价地理事物的方法。

　　情感、态度、价值观：

　　通过对本节的学习，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，同时渗透爱国主义思想教育，激发学生热爱祖国大好河山，决心为社会主义现代化而学习的思想。

　　本节课的核心是让学生认清中国地形的整体特征和我国的主要山脉，因此中国地形的特点和山脉分布是本课的重点。

　　而中国地势西高东低这样一个特点对气候、河流、交通等的影响是本课的难点，因为学生年龄偏小，对一些日常生活和所经历的现象不能很好的与理论知识相连接，因此对于这些问题需要老师进行指导，从而让学生能够总结出来。

　　初中地理的教案 篇2

　　微格教学教案（10分钟）

　　设计者：郭倩教学对象：高一学生科目：地理课题：地球自转与公转主要的教学技能：演示教学目标:

　　认知目标：了解地球自转和公转的概念及方向、周期、速度、轨道灯方面的规律和特点；了

　　解地球自转与公转的关系理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的回归运动规律。技能目标：能够运用地球仪演示地球的.自转和公转，能够读懂地球自转和公转的各种示意图，

　　会画地球的自转和公转的方向，能够利用自转和公转相关知识解决实际应用问题。

　　情感态度与价值观：让学生树立正确的辩证唯物主义思想观，认识到一切物质处于运动状态，

　　运动是绝对的静止是相对的，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

　　教学重点：地球自转和公转的规律和特点；黄赤交角的形成，太阳直射点的回归运动规律

　　教学难点：地球自转和公转空间概念的建立教学过程：

　　初中地理的教案 篇3

　　1．使学生在掌握经线的基础上，了解经度的概念。

　　2．使学生掌握经度的划分方法。

　　地球仪，一张直径30cm的圆纸，一条注出经度的宽3cm的长纸条。

　　师：[指地球仪上经线]我们已经讲过了经线，它是连接两极的半圆线；所有经线长度都相等；两条相对的经线组成经线圈；经线指示南北方向。为了区别每条经线，给经线标出度数，这叫经度。它是怎样划分的？[出示一张直径约30cm的圆纸片]我们来看，这圆纸的两边是两个半圆线，代表两条经线，它们现在是相对的，组成了一个……[指圆纸周边]

　　师：对，现在把圆从中间折起，这折出的直线相当于地轴，它和经线之间形成两个半圆的面。请看现在这两条经线之间[折成直角]所夹的角是多少度？

　　师：[又缩小一半]这样呢？

　　师：对，[展示圆面]现在这两条线中间多少度？

　　师：很好，[指圆纸背面]如果再看这面呢？

　　师：对，所以经度一共有360°，为了区别清楚，要找一个0°作起点，经过各国共同商定，以通过英国伦敦格林尼治天文台原址[板书]的经线作为0°经线[指地球仪]，叫作本初子午线[板书]，现在大家都从图上找一找。

　　师：0°经线确定后[在地球仪上指出并演示]向东10°、20°、30°……越向东度数越增加，到180°；从0°经线向西10°、20°、30°……越向西度数越增加，也到180°。[板书]向东为东经度(E)，向西为西经度(W)。0°和180°是东、西经共有的。[画板图]请看这两幅图(图1)有什么不同？并和我一起画。

　　生：0°经线向东是东经度，数字递增；0°经线向西为西经度，数字也是递增的。

　　180°经线向东为西经度，数字递减；180°向西为东经度，数字也是递减的。

　　师：对，我们注经度时一定要注明东经度或西经度。地球仪的经度常注在赤道上，地图多注在图下。

　　[出示注好经度的纸条，并围成一圈]

　　大家回去裁一张纸条(2cm―3cm宽，40cm长)从0°开始，注上经度(每1cm作10°)，最后在180°处粘在一起，成一纸圈，帮助你加深对经度划分的了解。

　　初中地理的教案 篇4

　　1．知识与技能目标：

　　（1）让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。

　　（2）了解图例和注记及其应用。

　　2．过程与方法目标：

　　能在地图上判断方向，能在野外辨别方向；会绘制教室平面图和校园图。

　　3．情感态度价值观目标：

　　通过学习使学生懂得所学知识在生活实际中的重要性，树立正确的学习态度。

　　在不同类型的地图中判断方向的不同方法

　　在经纬网地图和有指向标的地图上判断方向。

　　三、教学时间：三课时

　　四、教学方法：讲授法、讲演法

　　1．学生打开绘图本，标注当天的日期，依惯例写出太阳直射在哪个半球、昼夜长短的情况。

　　2．问上课的此时我们看太阳是往哪个方向看？

　　【教师提问】养成记地理日记的习惯；复习旧知，从生活中引出今天的课题。

　　在陌生的地方（野外）怎样判断方向？学生交流

　　我们今天主要来研究地图上的方向。

　　【学习目的】体验生活中的地理。

　　（一）一般地图的方向判断

　　你会在地图上判断方向吗？你会判断不同地点的相对方向吗？教师板图。

　　学生说明判断方向的步骤和关键点。

　　1.由浅入深，逐步引导学生掌握判断方向的方法。

　　2.一般地图方向的判读对学生来说最大的难点是“参照点”问题，所以，讲清楚参照点是关键。

　　（二）有指向标地图的方向判断

　　1．所有地图的方向都可以用上北下南左西右东来判断吗？（展示学生中秋节搜集的门票地图，用箭头标注了北方。）

　　2．为什么有的地图要标注指向标。

　　3．怎样在有指向标的地图上判断方向？

　　学生同桌交流、回答。

　　4.通过学生总结。使学生进一步明确判断指向标地图方向的方法。

　　（三）经纬网地图的方向判断

　　1．还记得经线和纬线指示的方向吗？（经纬仪教具展示不同角度看经线纬线的指示方向）

　　2．怎样在画有经纬线的图上判断方向呢？板图展示。（复习旧知，期待做错的同学说出或画出自己的想法）

　　学生回答。学生板图画方向。

　　1.经纬线地图方向的判读是难点，尤其是两极地区的地图判读，毕竟，对于七年级的小孩子来说，空间想象力是很有限的，教具的适当运用，可以化难为易，直观、生动的展示难点内容。

　　2.鼓励学生说出错误答案，对他和其他同学都有好处，老师能从中发现问题所在，使教学更有针对性。

　　3.编题可锻炼学生从教师的角度思考问题，是知识和能力的提升。

　　生活中有这样一句话：“找不到北了。”来说明找不到方向、摸不清头绪、不知怎么做等等。这句话对你今天学习方向有没有启发呢？

　　初中地理的教案 篇5

　　本课时学习目标或学习任务

　　1、运用地图说出我国的地理位置及其特点；

　　2、了解我国领土范围，记住我国的面积；

　　3、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；

　　4、通过在图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力；

　　5、通过多我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。

　　本课时重点难点或学习建议

　　重点：让学生掌握我国地理位置的特点，并进一步是学生学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法；

　　难点：本节教材涉及的地名的空间观念的建立。

　　学习要求或学法指导

　　自学准备与知识导学：

　　2、经纬度的判读。

　　一、课件打出谜面，让学生大声朗读两遍，朗读时注意红色的字，然后猜出谜底

　　（过渡）说明八年级学习中国地理

　　二、听歌曲、观祖国自然风光和祖国发展成就等图片。老师同时带有感情色彩朗读课本序言，从而导入新课

　　（过渡）了解了我国的海陆位置、纬度位置，让我们在看看其他几个国家的位置，教师展示课件

　　（过渡）今天就让我们走进中国，了解中国的位置。

　　活动1：学生分组讨论总结中国的半球位置、海陆位置、纬度位置，展示讨论结果，教师总结。

　　活动2：对比分析我国海陆位置、纬度位置的优越性。学生分组讨论，教师巡回做适当提示。让小组代表发言总结。

　　活动3：通过找出我国四至点及量算东西南北跨度，说明我国疆域辽阔。教师展示课件，师生共同完成。

　　活动4：完成课本P3活动题②、④并想一想除此之外，冬季我国南北跨度大还可能会出现什么现象？东西跨度大还可能会出现什么现象？教师对学生讨论后的结果尽可能的给与充分评价并进行总结。

　　（过渡）我国南北季节的差异、东西晨昏的差异有如此之大，是因为我疆域十分辽阔展示各国领土面积比较表，说明我国陆地总面积约960万平方千米，居世界第3位。

　　（过渡）我国不仅陆域广大，而且也是世界上海洋大国之一.

　　活动5.读课本P4第二段，完成课本活动题①、②并填空白图。教师适当补充领海、内海内容，说明我国海域辽阔，是世界海洋大国。

　　(过渡)我国不但有辽阔的疆域，而且也有众多的邻国

　　活动6. 读课本1-5图完成下列问题

　　1.按逆时针方向，自东向西找出我国陆上邻国。

　　2.从北向南找出与我国隔海相望的国家。

　　3.在下图上填出我国的邻国。

　　师生共同完成，说明我国邻国众多。

　　第一节 中国的疆域

　　半球位置：东半球、北半球

　　纬度位置：大部分在中纬度地区

　　海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸

　　最北――漠河以北何龙江主航道中心

　　最西――帕米尔高原

　　最东――黑龙江与乌苏里江的汇合处

　　1）陆地总面积约960万平方千米，居世界第3位.

　　2）海域辽阔，大陆海岸线长达18000多千米，自北向南：渤海、黄海、东海和南海，岛屿众多，管辖海域面积约300万平方千米。

　　评价中国地理位置的优越性，由教师分析总结并说明对地理位置评价的一般方法。

　　猜谜语是为了提高学生注意力，激发学生的求知欲，产生了解中国地理位置的热情；听歌曲、看图片使让学生感受祖国的日益强大，增强学生的民族自豪感和激发学生爱国热情。

　　小组讨论代表上台交流展示，提高了学生的语言表达能力，以及参与意识。学习成果的展示，大大地激发了学生的学习兴趣。

　　培养学生善于思考问题、分析问题的习惯、提高对地理事物的分析评价能力。

　　培养学生从地图中善于获取地理信息的能力。

　　提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生的发散思维能力。

　　加深学生对我国领土的影响，增强民族自豪感。

　　培养学生养成自学的习惯。并检测效果。

　　强化学生识图记图的能力，帮助学生建立地理空间概念。

　　复习巩固，再现知识点，也作为学生学习效果的反馈，为以后教学提供参考。

　　培养学生分析归纳问题的能力和对一个国家或地区地理位置特点的分析评价方法 。

　　练习检测与拓展延伸：

　　做《练习册》相关练习。

　　*通过与小组伙伴交流测试题/或教师核对答案.给自己打分： 分。

　　*本节课，在学习兴趣、学习状态方面，你给自己的评价等级是： (优/良/一般/差) 学生当堂独立完成。

　　课后反思或经验总结：

　　1、 本节课注重引导生抓本节课的重点来教学：

　　2、中国在世界上的位置；

　　3、辽阔的疆域（分别从巳至点、陆地面积、海洋面积、陆上邻国和海上邻国等方面来分析）；

　　4、 注重突破难点：采用引导生看图识别的方式来学习，既培养生掌握看图的方法，又突破了教学的难点。

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初中地理知识点总结大全

　　在现实学习生活中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是小编收集整理的初中地理知识点总结大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　初中地理知识点总结 1

　　伊拉克地处美索不达米亚，是世界古文明的发祥地之一。奉行中立、不结盟政策，但由于入侵伊朗和吞并科威特而在国际上陷于孤立。

　　伊拉克国内交通运输以公路为主。公路网遍布全国，总长3.97万公里，多数建于1991年之前。海湾战争中伊拉克公路遭受严重破坏，战后多数得到修复。

　　总长2027公里，主要有以巴格达为中心的三条干线：巴格达-基尔库克-埃尔比勒线，巴格达-摩苏尔- 土耳其线，以及前苏联援建的巴格达-乌姆盖斯尔港线。2000年8月，伊叙之间的铁路恢复通车。2001年7月，伊土（耳其）20年来首次开放铁路运输业务。

　　共有各类船只35艘，总吨位79.1万吨,内河航线总长1015公里，主要有底格里斯河、幼发拉底河和夏台阿拉伯河及人工运河（萨达姆河）等部分水道。主要港口有乌姆盖斯尔港（年吞吐量500多万吨）和贝克尔港，贝克尔港为大型输油港，年输油能力84万吨。2003年伊拉克战争结束后，乌姆盖斯尔港被立即用于接收国际人道主义救援物资。同年6月，该港向商船开放。

　　海湾战争期间，伊通讯设施破坏严重，加上美英两国在伊南北设立“禁飞区”和“安全区”，对伊进行持续军事打击，伊民航业务长期中断。2000年8月，伊重新开放关闭长达10年之久的巴格达国际机场，与埃及通航。11月，伊恢复巴格达至南部城市巴士拉和北部城市摩苏尔的国内航线。2003年，受伊拉克战争影响，伊拉克航空业再度陷于瘫痪。2004年开始恢复部分国际航线。

　　总结：西方音乐在伊拉克的流传越来越广，许多人到欧美学习音乐，并运用西方音乐的创作技巧来创作本民族的音乐。同时，在伊拉克还成立了国家交响乐团。

　　初一地理知识点总结之逆城市化阶段

　　在这些聚集过程中，一个突出的现象是农村人口向城市转移。

　　逆城市化本身具有一定的规律性，一般要经历以下4个阶段：

　　萌芽阶段―――首先搬入郊区的都是富有阶层；

　　形成阶段―――大量中产阶级开始搬入新的郊外开发区居住，但仍要每天到市中心工作，购物和娱乐；

　　发展阶段―――居住郊区化和工业郊区化；

　　成熟阶段―――郊区的自立程度越来越高，由单一的居住功能变成具有各种城市功能的就业中心。郊区人口是都市区人口的一部分，郊区化的出现导致了多中心城市空间结构的形成和巨型城市带的兴起。

　　总结：“大城市化”的必然结果是愈来愈强大的聚集效应，同时也带来了聚集空间趋近极限和难以持续的种种“城市病”。

　　初二地理知识点之国际合作

　　关于地理学习中国际合作的知识点内容学习，希望同学们认真看看下面的知识。

　　1、自然资源在世界各地分布不均；世界各地的文化各具特色；国际局势存在局部冲突。因此要加强国际合作。

　　A、联合国成立于1945年10月24日。安全理事会的常任理事国是：中国、法国、俄国、英国、美国。

　　B、其它世界组织有：世界贸易组织；阿拉伯国家联盟；欧洲联盟；石油输出国组织；非洲统一组织；美洲国家组织；东南亚国家联盟；北大西洋公约组织；亚太经合组织等。

　　上面对地理中国际合作的'知识讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识可以很好地帮助同学们的学习。

　　八年级地理复习资料之双台风

　　热带气旋所造成的人命损失是无法估量的，但是热带气旋亦为干旱地区带来重要的雨水。不少地区的每年雨量中的重要部分都是来自热带气旋。

　　藤原效应源于日本气象学家藤原(Fujiwhara)博士于1921至1923年一系列的涡旋实验及观测。他发现两个距离很近的气旋性涡旋会受到对方的影响,互相沿着两者中心所形成的轴线心,呈气旋性方向移动。两个涡旋并有彼此接近及合并的趋势。

　　虽然双台风效应的定义是两股热带气旋绕着共同中心旋转，但是，双台风效应却可以是千变万化，并不一定是两股热带气旋绕着共同中心旋转：它可以是其中一股热带气旋完全支配另一股的移动方向，或两股热带气旋互相排开，或一个跟随一个移动，甚至它们之间不发生双台风效应。因此，每当两股热带气旋互相靠近时，预测热带气旋的路径往往会变得十分困难。

　　双台风效应这个名词可谓是亚洲区域对热带气旋相互作用独有的称谓。在北大西洋，热带气旋的相互作用则被称为“齿轮气旋”(pinwheel cyclone)。

　　二个气旋范围强度都要相当，绕着一中心互旋，直到一方减弱或离开 ( 二个若都为大型气旋就会自相残杀，若为中小型或许能维持强度 )。不过一般来说，西北太平洋台风互旋时间持续不长，很容易演变成下面大吞小或小跟大的情形。

　　总结：热带气旋亦是维持全球热量和动量平衡分布的一个重要机制。热带气旋把太阳投射到热带，转化成海水热量的能量，带到中纬度及接近极地的地区。

　　初中地理课程标准之欧洲固体降水图

　　大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水。

　　读欧洲固体降水占全年降水百分比图(%)，完成4～5题。

　　4．欧洲固体降水占年降水量百分比的分布特征是( )

　　A．由西北向东南减小 B．由西南向东北减小

　　C．由西南向东北递增 D．由低纬向高纬减小

　　5．关于图中等值线说法，正确的是( )

　　A．等值线分布特征主要受纬度因素影响

　　B．A处等值线向南弯曲主要受海陆分布的影响

　　C．B处等值线闭合主要受地形的影响

　　D．B处固体降水占全年降水百分比可能是10%～20%

　　总结：水汽在上升过程中，因周围气压逐渐降低，体积膨胀，温度降低而逐渐变为细小的水滴或冰晶漂浮在空中形成云。当云滴增大到能克服空气的阻力和上升气流的顶托，且在降落时不被蒸发掉才能形成降水

　　初一地理知识点总结之黄河三角洲成因

　　黄河三角洲自然保护区属温带季风型大陆性气候，一年四季分明，光照充足，雨热同期，年平均降水量大，这片三角洲是黄河挟带的大量泥沙填充渤海凹陷陆地的海相沉积平原。

　　黄河三角洲是由黄河填海造陆而形成。 由于黄河含沙量高，年输沙量大，受水海域浅，巨量的黄河泥沙在河口附近大量淤积，填海造陆速度很快，使河道不断向海内延伸，河口侵蚀基准面不断抬高，河床逐年上升，河道比降变缓，泄洪排沙能力逐年降低，当淤积发生到一定程度时则发生尾闾改道，另寻它径入海。平均每10年左右黄河尾闾有一次较大改道。

　　黄河入海流路按照淤积→延伸→抬高→摆动→改道的规律不断演变，使黄河三角洲陆地面积不断扩大，海岸线不断向海推进，历经150余年，逐渐淤积形成近代黄河三角洲。

　　三角洲平均每年以2-3公里的速度向渤海推进，形成大片的新增陆地。面积逐年扩大，生态类型独特，海河相会处形成大面积浅海滩涂和湿地，成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙的重要“中转站”和越冬、繁殖地。黄河三角洲地势西南高东北低，与黄河入海的方向相一致。由于黄河尾闾摆动的影响，这里的地面形成许多沟壑交错的废弃河道及防水堤坝，虽经多年风雨剥蚀、人为填补，至今仍见岗、坡、洼相间分布的地形，以及波浪涟漪状的地貌。

　　总结：黄河三角洲地处渤海之滨的黄河入海口，是黄河携带的大量泥沙在入海口处沉积所形成，为全国最大的三角洲，也是我国温带最广阔、最完整、最年轻的湿地。

　　初中地理知识点总结 2

　　⑴划分依据:经济发展水平的高低

　　①发达国家:世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。

　　②发展中国家:共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲;中国属于发展中国家。

　　⑶发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”;发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。

　　①南北对话:发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。

　　②南南合作:发展中国家之间的互助合作。

　　⑷发展中国家快速发展的经济:印度的软件业，中国的航天业、核工业。

　　⑴经济联系:发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。

　　⑵世界的主题――和平与发展:国际政治与经济合作

　　①联合国:目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。

　　②世界贸易组织:英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。中国在加入世贸组织。

　　⑴目前世界上有200多个国家和地区。

　　⑵地区:一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地。

　　①从面积上:大国与小国

　　②从人口方面:人口大国(如中国、印度)与人口小国(如大洋洲的岛国瑙鲁)

　　③从政治制度:社会主义国家与资本主义国家

　　⑷世界上最大国家俄罗斯:1707万平方千米;最小国家梵蒂冈:0.44平方千米;

　　世界上人口最多的国家中国。

　　①国界:地图上一国与邻国或公海之间的界线;

　　②国语界划分依据:自然界线(山脉、河湖、海洋)、数理界线(经纬线)、人文界线(民族、语言、宗教)

　　③领土:国界范围以内的领陆、领水和领空。

　　④我国的领土:960万平方千米(陆地)+300万平方千米(海洋)

　　⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。

　　⑵测量:测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。

　　⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。

　　2、降水的季节变化

　　⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。

　　⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形

　　⑶主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。

　　⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。

　　⑵表示:世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。

　　⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形

　　①赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少;

　　②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;

　　③在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降水较少;

　　④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

　　⑸世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿塔卡马沙漠。

　　⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

　　⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)

　　⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

　　2、明天的天气怎么样?

　　⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

　　⑵天气预报的制作过程:

　　世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报

　　⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话

　　⑷天气预报的内容:

　　①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区

　　②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

　　3、我们需要洁净的空气

　　评价空气质量的方式:空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数小，对人体健康有利;污染指数大，对人体健康有害。

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