用于人才的选拔,科举制度的选拔环节实行起到了什么作用?

  • 1. 唐朝科举以考试成绩作为录取標准;明经科的录取率约为十分之一,进土约为六十分之一;科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一从材料中得到的信息是(  )

    ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才    ②科举制是政府选官的主要来源

    ③科举选拔的标准是择优录取    ④科举考试基本年年进行

【题文】材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度隋文帝时曾令各州推举人才,这些被推举的人才须考试合格才可以做官隋炀帝设置了进士科,标志着科举制度诞生
材料二 唐朝科举制传播邻国,新罗、日本都曾通过考试选官外国留学生也到长安参加科举考试,考中进士的还可以做官
材料三 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围考生作文格式也做了明确规定。
(1)试结合材料一分析科举制在当时产生叻哪些影响?(4分)
(2)唐朝延续并完善了科举制试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。(4分)材料二中“唐朝科举制传播邻國新罗、日本都曾通过考试选官” 说明科举制产生了怎样的影响?(2分)
(3)明朝科举制规定的考试范围是什么(2分)规定的作文格式创作的文章被称作什么?(2分)这一系列规定的积极和消极影响分别是什么(4分)
(4)结合上述材料,概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势(2分)

中国到目前为止还没有从本质仩废除科举制度

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元朝时废除了科举制,元朝怎么选用人才

前面靠推举和世袭后面到延佑二年(1315年),元仁宗下令恢复科举制度将儒家学说中的程朱理学定为考试的主要内容。从此程朱理学成为元朝(以及其后的朝代)的官方思想

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