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& &&读书益于育德、励志、启智，是学生综合素养提升的重要途径。自建校三年来，解放路实验学校一直重视培养学生养成良好的读书习惯，让每一个学生学会读书，爱上读书，学会在书籍的世界里，寻找自己的生活、感受和乐趣。4月20日，为响应“4.23世界读书日”，我校发起关于“我最喜欢的一本书”读书征文评选活动的倡议，截至日，本次读书征文评选活动，经过选前发动、计划朗读、写作指导、层层筛选几个阶段的筹备，历时近一个月，终于落下帷幕。本次活动共评选出102篇优秀作品，品读他们的文章，我不由惊叹：孩子们竟拥有如此丰富的内心世界！他们竟然能对一本书发表自己独特的看法！虽然文笔还很稚嫩，但我们能真切感受到孩子们不一样的人生境界。我想，这就是课外阅读的价值所在，正像苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得：“每个学生的智力生活不能仅仅局限于教科书，他应该有自己的特别爱好，读书无疑是提升人生境界的最好方式”。愿每一位同学都能以书为伴，在书中找到自己生活的乐趣！现将部分优秀习作展示如下，以飨读者。优秀习作展评 一等奖（部分作品）读《居里夫人的故事》有感六一班 &杲笑她，命运坎坷，一生都被病魔笼罩，但她从来没有放弃去追寻科学的脚步。当全世界都惊诧于她的科研成果时，她却从容淡定地回答：“我从来不曾有过幸运，将来也不指望幸运，我的最高原则就是对任何困难都决不屈服！”她就是一位平凡而伟大的女性——居里夫人。居里夫人一生最大的成果，就是她花费了多年提炼出来的放射性物质——镭。可是作为镭的创造者，她竟然说他买不起镭！面对这样一位正直而伟大的人时，自己犹如沙漠中的一粒沙，渺小而又不起眼。我多么渴望向居里夫人那样，在知识的海洋中遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密。而今，同居里夫人对照，我真心感到惭愧。我平时做事缺乏恒心，遇到困难就想退缩。但一想到那位“平凡人”玛丽说的对任何困难都决不屈服这句话，心里不免有些惭愧。是啊，镭这个东西的确昂贵又诱人，曾有人劝她把镭卖掉，“创造出来的科学成果，绝不可以成为人致富的商品！”玛丽.居里严词拒绝，但她却用这颗“镭”为法国人民换来了光明和希望。而我有时竟然会为了利益违背精神，一心只往受益方面去想，此时此刻，要是居里夫人在我面前，那种羞耻的感觉，用文字是无法形容的。书中最让我感动的一句话是“不要叫别人打倒，你也不要叫事情打倒你。”在今后的学习中生活中，我们也应该有居里夫人的精神。有了目标就要执着探索，享受过程，才能享受成功。没有一步登天的可能，我们要蹋蹋实实，一步一个脚印。指导教师：薛建萍人类当反思——读《青蛙合唱团》随感解放路实验学校六（4） &闫雯雯春天，阳光灿烂，我坐在阳台上，津津有味的读着《青蛙合唱团》。这本书写的是一群青蛙，原来快乐的生活在农村，白天捉虫，晚上唱歌。可是有一天，机器彻底打破了它们安宁的生活和水被工厂污染了，在污水中长大的小青蛙不是缺了前腿就是少了后腿。放下书，我感慨万千，不仅城市污染严重，就是农村也让青蛙们不得不背井离乡，寻找一块生存之地。不止青蛙，人类的行为使许多动物失去家园，流离失所。但许多人并未因此对动物感到歉疚，相反，他们为了自己贪婪的欲望去抓捕动物。他们抓青蛙是想吃哇肉，抓捕豹子为的是豹皮，抓大象为了是象牙……许多动物因人类无情的抓捕而陷入了灭绝的境地。人类对自然也同样毫不留情。毁山坏林是想用木头制造家具、纸张等；为了让生活更方便快捷，过度开采矿物质；生产汽车排放化学物质破坏了环境……这一切使澄净的天空变得浑浊，清澈的河水变得乌黑，肥沃的土地变成沙漠……然而这些满足了人类一时的欲望，但能给人类带来长久的利益吗？不，答案是否定的，资源被浪费了能迅速再生吗？水被污染了，能自动净化吗？地球被破坏了人类又去哪儿生活呢？自然灾害的增多也是人自己造成的。灾区中那些颠沛流离的人们，他们所遭遇的不像从前动物们的灾难嘛，这是大自然在警示，人类做过什么样的恶事就会让自己尝尝什么样的恶果。无论是读这本书还是放下书时，我的耳边总是回荡着这样发自肺腑的呐喊：人类呀，你们的行为是把双刃剑，不仅会伤害地球也会使你们自己走向毁灭！人类该到反思自己的时候了！指导老师：蒋荣吉读《城南旧事》有感 &五（1）班 & &薛瑞雪爱是人间最美好的东西，在你失败时抚慰心灵，在你成功时给予称赞，在你需要帮助时向你伸出温暖的手……《城南旧事》这本书让我懂得了什么是真正的爱。这本书是以著名女作家林海音其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体中篇小说。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思。书中的每一个故事都包含着爱，宋妈对英子的爱，秀贞对妞儿的爱，对思康三叔的爱……这每一份爱都令我感动不已。《爸爸的花儿落了 &我也不再是小孩子》中，爸爸对英子的爱，是深沉的爱，是严厉的爱，是无言的爱。故事中有这样一段:“英子因为上学要迟到了，便想请假一天，可爸爸并不同意，因为英子的倔强，爸爸气得用皮鞭抽打英子，从床上打到床下，英子哇哇的哭叫声掺在雨水中。”英子爸爸难道不爱英子吗？对她下如此狠手？其实“打在儿身，痛在母心”，父亲是要用这种方式要英子记住:做人不可懒惰，要对自己的事负责任。现实中，哪个家长不望子成龙，望女成凤呢？仅管有时可能太严厉，太苛刻，但请相信，那一切都是源于爱。生活中，爱无处不在，同学之间互相帮助的友爱，生病时妈妈的疼爱，学习遇到困难时老师对我的关爱……这些爱伴着我们一路成长。我清楚地记得，在一个下大雨的晚上，我发了高烧，妈妈急得满头大汗，她一会儿帮我试体温，一会儿用热毛巾给我擦手脚，一会儿让我喝水……我趴在妈妈怀里，感受到阵阵温暖。每次我遇到困难或是生病时，我总能听到妈妈那甜美的声音:“宝贝，别怕！妈妈保护你！”莎士比亚说:“人生如花，而爱便是花中的蜜。”在爱中我们感受温暖，在爱中我们学会长大，在爱中我们的生命才更加丰满而完整。假如生命中缺失爱，那么一切都将变得暗淡无光，我们应该珍惜现在拥有的所有爱，并去爱所有爱我们的人。指导老师 & & 翟伟读《童年》有感邳州市解放路实验学校 & 五（1）班 & 赵悦同童年就像一幅优美的画，童年就像一曲委婉动听的歌，童年就像翻动着我们回忆的海，而在高尔基的《童年》里，我看到了一个不一样的童年，它让我产生了一个愿望——我要学会长大。童年是苏联作家高尔基亲身经历而创作的，是高尔基的传世名著自传体长篇小说“三部曲”之一。他主要描绘了十九世纪俄国的生活风貌与习俗，书中的主人公――阿廖沙的种种遭遇，使我很难过，幼小的他那么早就体会到了世间的丑恶和痛苦，他从小就失去了爸爸，妈妈又把他丢在外祖父家，可以说，除了祖父没人疼爱他，关心他了。他的童年多么悲惨呀！回想到我的童年，多么自由自在、无忧无虑呀，我在爷爷奶奶的怀里撒娇，在爸爸妈妈的呵护下长大，可我有时还不懂得珍惜，不知足，随意向爸爸妈妈发脾气。再想一想阿廖沙，我忽然为我的任性感到羞愧，那时候的我是多么无知啊！尽管阿廖沙的童年充满了悲惨的境遇，但他并没有向困难低头，并没有被这种丑恶和腐蚀人灵魂的恶势压倒、毁灭，他反而变成了一个坚强、勇敢、正直的人。这是因为，现实生活中除了黑暗外，还有许多正直光明的人，是他们给了阿廖沙支持，使他看到了光明，并相信黑暗终究会过去，未来属于光明。我从小就衣来伸手，饭来张口，心里只想着让父母为我遮风挡雨，却忘了自己也要学会坚强勇敢的面对生活，这是一个人必须要经历的成长过程，不能依赖父母了，而且，我们要帮助父母做一些力所能及的事情，因为我们终有一天要长大，要离开父母，要独立生活。童年只有一次，人的成长也不可重来，我们要珍惜童年，好好读书，学会长大，努力谱写人生最美好的篇章。（指导老师：翟伟）幸福像花儿一样——读《幸福的鸭子》有感邳州市解放路实验学校 &四（4）班 & 刘静雯德国大诗人歌德说过“ 读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这两个星期对我来说，是快乐的，幸福的。因为在学校开展的读书周活动中，我被杨红樱的《幸福的鸭子》这本书感动着。书中的主人公是一只叫麻花儿的女鸭子，这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天慢慢长大。那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子给村民套花环，谁被套中了就代表着他今天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中，它这样做是想给别人带来快乐，这就是幸福的秘诀。读到这儿,我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿希望自己也能像麻花儿一样，有一颗充满幸福的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，快乐勇敢的过好每一天。倘若，你问我幸福是什么？读了这本书,我最大的感悟就是吃得饱，穿得暖，睡得香,就像麻花儿那样心中总会有着没边没际的幸福，不论心中有多大的不开心，依旧笑容满面，心里装满幸福，并用自己的幸福感染着身边的每一个人。犹如徇烂的花儿，开遍每个角落，开在每个人的心尖。指导教师：李娇坚持的力量—— 读《鲁滨逊漂流记》有感邳州市解放路实验学校 & 五（1）班 &杜嘉怡我国著名思想家荀子曾经说过：“契而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”他告诉我们，坚持是凡事取得成功的必备条件。英国作家笛福笔下的鲁滨逊就是靠坚持成功的。鲁滨逊自幼爱好冒险，以至于长大后在远离祖国的一个荒岛上被困住了。他没有放弃，想尽办法活了下去。他在坚持中等待命运之神的救济。终于，在被困的第27年，他逃出去了!鲁滨逊靠着坚持度过了这艰难的27年。如果不是坚持，在粮食短缺的情况下，鲁滨逊怎么会想尽办法开垦荒地，去种植农作物？如果不是坚持，他又怎么会想尽办法用烟叶治病？如果不是坚持，他如何面对年复一年的孤独？如果不是坚持，他又怎敢与野兽斗勇，与野人斗志？面对这些常人无法想象的困难，鲁滨逊就是靠着坚持，靠着心中不死的信念，去一一克服，最后平安地回到阔别28年的家乡。现实中也是这样。在一次次地震中，多少灾民被困在倒下来的墙底下；多少本应充满活力的儿童被塌下来的天花板压住。他们在痛苦中挣扎，在死亡的边缘徘徊，他们告诉自己和同伴：“不能睡，不能倒下，马上就会有人来救我们……”。最后靠着坚持，他们得到了救援。只要坚持就会有希望，这是人世间的真理。《史记》被鲁迅称作“史家之绝唱，元韵之《离骚》”。可谁又能想到，它是司马迁在监狱中13年的结晶呢？司马迁因为得罪了汉武帝，接受了酷刑，肉体和精神上的痛苦让他悲痛欲绝。但为了《史记》，他坚持了下去。在悲痛交加之际，他又继续写《史记》……长达13年的写作之路，为他的成功镀上了一层金边。所以，坚持可以让你在逆境中创造奇迹，这就是坚持的力量！如果没有爱迪生的坚持，我们怎么会有可能在黑暗中带来光明的电灯？如果没有莱特兄弟的坚持，我们怎么会有便利的飞机？如果没有诺贝尔的坚持，现在劈山筑路不还得靠人力一锤一锤的砸吗？因此，坚持是前往成功的必经之路，是通往胜利的桥梁！坚持虽不一定能成功，但是不坚持，就注定失败。“绳锯木断，水滴石穿。”涓滴细水终有一天会磨损大石，不是因为它力量大，而是由于它锲而不舍的滴坠。人生难免会遇到困难和坎坷，只要不失去信心，只要坚持不懈，希望之神终会降临！（指导老师:翟伟）读《鲁滨孙漂流记》有感邳州市解放路实验学校 &四（1）班 &娄悦悦《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙不想拥有平庸的生活，他想去海闯天下。他遭遇海难，流落荒岛，他没有埋怨自己，而是开始求生，经过努力，他存活下来了。这本书让我深有感触。我最喜欢鲁滨孙遇到海盗船的那个情节。讲的是鲁滨孙和船夫去加纳利群岛的时候，发现有一群海盗正追着他们，他们极力抵御。最后，他们的船完全失去了战斗力，死了三个人，伤了八个人，被海盗掳到萨里。虽然对鲁滨孙遇到海盗船这一过程是轻淡描写，但是表现了鲁滨孙他们极力抵御、英勇拼搏的精神。就算是被追上了，他们也不放弃，这种坚韧不拔的精神，值得我们去学习。鲁滨孙他就像黑夜中突然出现的一盏灯，照亮了前方的路，照亮了我的人生。虽然人生的路上有很多的挫折，但你只要坚持不放弃，就一定能成功。有一次，妈妈生病了，我想给妈妈做饭，我做了很多次都没有成功。一次又一次的失败让我的自信心都没有了。就在我快要放弃的时候，我在无意中看见了我的《鲁滨孙漂流记》。我便开始回想鲁滨孙的艰苦生活。鲁滨孙流落荒岛时，应该是沮丧与绝望的，可是他却没有，他用自己的双手和大脑去创造了一个更美好的生活。我也要像鲁滨孙那样，学习他那坚韧不拔的精神，就算坎坷很多，可是我们有一颗坚韧不拔的心呀！只要坚持，没有什么事是不能成功的。我想起了一位作家的话：世上有许多道理，只要有一天大彻大悟，就不算太晚。读了《鲁滨孙漂流记》让我对生活有了很多新的感悟：遇到困难，只要坚持不懈，就会看到成功的希望！指导老师：于腾腾期待诚信花开---读《夏洛的网》有感解放路实验学校 & 三（1）班 & 黄子懿承诺的力量是无比重的，如果给别人一个承诺，就必须尽自己最大的努力去完成它。然而谁能够把承诺演绎得十全十美呢?当然是那只名叫“夏洛”的蜘蛛。夏洛用尽毕生力量编织一张在人们看来写着字的神奇的网，改变了小猪威尔伯的一生，而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累而死去。读完这本书，我被夏洛的行为感动了。看到夏洛织网时的耐心与苦心时，真害怕它突然会从网上摔下来；看到夏洛平静地死去，我为它能用毕生的心血完成诺言而由衷地佩服！想想生活中的我，在对待朋友方面，我感觉很惭愧！记得有一次，我和好朋友石馨予约好周末去桃花岛玩耍，由于天气太冷，我临时改变主意没去赴约，却让她在桃花岛等了整整一天。第二天，我看见了石馨予就连忙躲在大树后面，但依然被她发现了。她满脸微笑地说：“为什么躲着我呀？”“我……我……我不但没有遵守约定，而且还让你等了那么久……”我有点不好意思地说。“没关系，你没来我虽然有点失望了，但我想如果你来了，我们一定会玩得更开心的！”听了她的话我感到很惭愧，但更多的是感动！因为有她这样的朋友，我像威尔伯一样幸福。夏洛的网上有什么？当然是那一点一滴的诚信。是呀，只要你承诺过别人，就要说到做到，绝不能失信于人。这样，诚信之花才能为你绽放，你才能获得真挚的长久的友谊。同学们，那就从现在开始播种诚信的种子吧！指导老师：吴成宇做一个乐观的孩子
---读《长袜子皮皮》有感解放路实验学校 三（1）班 石馨予皮皮是个乐观的孩子，她没有爸爸，也没有妈妈。但是在皮皮心中，她一直认为自己的妈妈是个天使，每天都在天上看着她。所以皮皮老是冲着天空大喊：“不要担心，我会料理好自己的！”皮皮觉得爸爸被风浪带到了黑人国，还当上了国王呢！她还幻想着有一天，爸爸开着大船接她当公主呢！她乐观坚强的性格真让我佩服！皮皮一直都用乐观的心态对待每一样东西。她捡破烂时，一个旧铁筒就让她感觉如获至宝，还想到了一个好玩的游戏。一个破线轴在她眼里都是举世无双的，她还想用它吹泡泡呢！因为乐观，她对生活充满了希望。读完这本书，我觉得受益匪浅。生活中，我们应该向皮皮学习哪！记得那次，我和弟弟在奶奶家摘香椿。香椿树很高，我和弟弟在树下又蹦又跳，累得满头大汗，用了好长时间才摘了一小把，弟弟气得一屁股坐在地上哇哇大哭。我安慰他说：“哭什么呀？我们俩既锻炼了身体，又通过自己双手摘到香椿，这是一举两得的美事呀！”……我真的很感谢这本书！它不仅教会了我如何乐观待人，也收获了无尽的快乐。指导老师：吴成宇读《绿野仙踪》后感&邳州市解放路试验学校 & 三（3） & 黄思颖这段时间,我们学校开展了读书交流活动,我很爱读书。在这次活动中，我发现了一本好书，它的名字叫《绿野仙踪》。它是美国的弗兰克.鲍姆写的，文中的主人公是多罗茜。这本书讲述了住在堪萨斯州的一个大草原上的小姑娘多罗茜。有一次，草原上刮起了龙卷风，把多罗茜和小狗托托卷到了神奇的奥兹国。为了回家，在北方女巫的指引下去了翡翠城。在去往翡翠城的路上，她遇到了三个好朋友，没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆子很小的狮子。他们的想法一致，都想去翡翠城，就一起踏上了征途。经过他们的齐心协力，共同战斗，都得到了自己想要的东西，多罗茜也回到了自己的家乡。我想，生活中不管有多大的困难，只要大家齐心协力都会成功的。说到这儿，我突然想到了一件事，那是一节数学课，我们的董老师出了一道题，让人百思不得其解，老师就让大家在一起讨论，同学们你一言，我一语，这道题的解题思路就清晰了起来，功夫不负有心人，虽然这道题很绕，但我们还是求出了正确的答案。在人的一生中，总会遇到这样的或那样的困难，只要大家团结友爱，互相帮助，互相合作，就能克服困难，取得成功，“人心齐、泰山移。”团结就是巨大的力量啊！指导教师 &: & 张元梅读《稻草人》有感 &邳州市解放路实验学校 & 三(3)班 & & 王樱霖 最近，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》，我被故事中的稻草人深深地感动了,我为他的善良而高兴,又为他的无能为力而悲哀。文中的稻草人在一夜之间看见了那么多痛苦的事情：害虫吃光了老婆婆的稻子；渔妇为了让自己一直咳嗽的孩子吃到东西，自己深夜捕鱼，那条鱼一直挣扎着，使出最后的力气。虽然稻草人想帮助他们，可自己却不能走一步，也不能说一句话，只能默默地看着，真是心有余而力不足啊！叶圣陶爷爷生活在旧社会,我想他是把自己当成了“稻草人”。因为他看到千千万万劳动人民的痛苦，自己却无能为力，那真是一件痛苦的事情！现在的我们生活在新中国，因为有中国共产党的领导，人民生活水平有了很大的提高，再也不会有那么多让人觉得无助又难过的事情了。当然伤心的事也常常会发生，但我们有双手和大脑，我们会想办法解决。记得有一次，妹妹把妈妈惹生气了，妈妈罚妹妹在门口站着，我看见妹妹在那伤心地哭着，我于心不忍。可妈妈却不让我管，听着妹妹的哭声我突然想到了叶圣陶爷爷写的《稻草人》,稻草人既不能动也不能说话，只能静静的站在那儿看着别人受苦，无法帮助别人。可我能动也能说话，怎么就不能帮助妹妹呢？我看妈妈不在，就偷偷地把妹妹喊到沙发边，让妹妹对妈妈说对不起。这次妈妈一点也没生气反而很高兴，妹妹也快乐起来了。我想:看来读书的力量真是很大，它给我带来了无穷的智慧，我以后要多多读书。指导老师 & : & 张元梅《西游记》读后感解放路小学 &三年级六班 &袁冰冰一天，闲着无聊的我在书柜中随意翻找着，突然眼前一亮，发现了《西游记》。便拿出来随手翻翻，谁想这一翻就一发不可收拾了，里面那精彩的内容地吸引了我。《西游记》这本书主要描述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，唐僧从投胎到八十一受难，一路降妖伏魔，九九归一，终于上了西天，见到了如来佛祖，取回佛教真经的故事。书中，给我印象最深的是“齐天大圣”——孙悟空。他不仅武功高强，而且还会七十二变，又能腾云驾雾，来去无踪，但是我最敬佩的还是他知恩图报，宽宏大量的高尚品质。俗话说；“滴水之恩，当涌泉相报” 。就拿“三打白骨精”那段来讲吧,白骨精三次变作人来迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知道她是妖精。孙悟空的火眼金睛，识破了白骨精的变化，孙悟空三次棒打白骨精，唐僧勃然大怒: “你这泼猴,多次伤人性命,既然你无心向善,有意作恶,今后我不再是你师傅,你也再也不是我的徒弟，你走吧！”孙悟空被逼得无奈，虽然回了花果山，但他没有因此恨唐僧。当他听师傅有难时，仍然挺身而出，把“快下锅”的师傅救了上来，这才化险为夷。有一次，我买了一个新的消字笔，自己都舍不得用。上课时，同位借我消字笔用，我犹豫再三，慢吞吞的把消字笔给她，她没接住，笔掉到地上弄脏了。我很生气地捡起了消字笔，不借给他了，我记了仇，天天对他“鸡蛋里挑骨头”，没事找事……这事与孙悟空相比，真是相差太远了。读完《西游记》这本书，我明白了人要怀有一颗感恩宽容的心，学会感恩一切，包容一切，如果人人都是如此，我们的世界便会永久和平美好的。指导老师：黄山草附:“我最喜欢的一本书”各年级学生优秀征文名单三年级组 班级 姓名 编号 文题（书名） 奖次 指导老师三（1）班 黄子懿 5 读《长袜子皮皮》有感 一等奖 吴成宇三（1）班 石馨予 2 读《夏洛的网》有感 一等奖 吴成宇三（1）班 胡恒旭 3 读《长袜子皮皮》有感 一等奖 吴成宇三（1）班 李子晗 4 读《长袜子皮皮》有感 一等奖 吴成宇三（1）班 赵蕊 6 读《夏洛的网》有感 一等奖 吴成宇三（3）班 王樱霖 12 读《稻草人》有感 一等奖 卞庆红三（3）班 黄思颖 14 读《绿野仙踪》有感 一等奖 卞庆红三（3）班 刘苏娴 13 读《绿野仙踪》有感 一等奖 卞庆红三（6）班 袁冰冰 29 读《西游记》有感 一等奖 黄山草三（6）班 马恩惠 27 读《稻草人》有感 一等奖 黄山草三（6）班 冯嘉怡 30 读《西游记》有感 一等奖 黄山草三（1）班 张雨函 1 读《长袜子皮皮》有感 二等奖 吴成宇三（2）班 刘佳航 8 读《西游记》有感 二等奖 杨舒淇三（2）班 李雨纯 9 读《一粒种子》有感 二等奖 杨舒淇三（2）班 陆妍臻 11 读《绿野仙踪》有感 二等奖 杨舒淇三（3）班 黄婉茹 15 读《稻草人》有感 二等奖 卞庆红三（3）班 陈思博 16 读《绿野仙踪》有感 二等奖 卞庆红三（4）班 潘可欣 20 读《汤姆.索亚历险记》有感 二等奖 冯辰三（4）班 崔传诺 21 读《汤姆.索亚历险记》有感 二等奖 冯辰三（5）班 刘嘉琦 24 读《爱丽丝漫游仙境记》有感 二等奖 王瑶三（5）班 姬雅馨 26 读《爱丽丝漫游仙境记》有感 二等奖 王瑶三（5）班 张御卿 23 读《爱丽丝漫游仙境记》有感 二等奖 王瑶三（6）班 任淑瑶 28 读《西游记》有感 二等奖 黄山草三（6）班 李馨雅 31 读《西游记》有感 二等奖 黄山草三（7）班 李懿芳 32 读《稻草人》有感 二等奖 陈锋三（7）班 李淼 35 读《木偶奇遇记》有感 二等奖 陈锋三（2）班 张子奥 7 读《绿野仙踪》有感 三等奖 杨舒淇三（2）班 李凌薇 10 读《绿野仙踪》有感 三等奖 杨舒淇三（4）班 姬莉 17 读《汤姆.索亚历险记》有感 三等奖 冯辰三（4）班 唐赛 18 读《汤姆.索亚历险记》有感 三等奖 冯辰三（4）班 康怡冉 19 读《汤姆.索亚历险记》有感 三等奖 冯辰三（5）班 刘震源 22 读《爱丽丝漫游仙境记》有感 三等奖 王瑶三（5）班 吕甜甜 25 读《爱丽丝漫游仙境记》有感 三等奖 王瑶三（7）班 冯烁 33 读《西游记》有感 三等奖 陈锋三（7）班 韩傲霜 34 读《西游记》有感 三等奖 陈锋四年级组 四（1）班 朱莹 3 读《城南旧事》有感 一等奖 于腾腾四（1）班 娄悦悦 5 读《鲁滨逊漂流记》有感 一等奖 于腾腾四（3）班 吴思墨 11 读《一个独生女的故事》有感 一等奖 张传贺四（4）班 丁宇晴 16 读《暖爱》有感 一等奖 李娇四（4）班 刘静雯 17 读《幸福的鸭子》有感 一等奖 李娇四（1）班 王梓鸣 18 读《装在口袋里的爸爸》有感 一等奖 于腾腾四（1）班 李永罡 2 读《钢铁是怎样炼成的》有感 二等奖 于腾腾四（1）班 王琛 4 读《假如给我三天光明》有感 二等奖 于腾腾四（3）班 陈远博 12 读《小王子》有感 二等奖 张传贺四（3）班 花优 14 读《狮子王》有感 二等奖 张传贺四（3）班 马僖 15 读《伊索寓言》有感 二等奖 张传贺四（4）班 王雅琪 19 读《绿野仙踪》有感 二等奖 李娇四（2）班 黄雨晴 6 读《窗边的小豆豆》有感 三等奖 赵硕四（2）班 王易婷 7 读《城南旧事》有感 三等奖 赵硕四（2）班 许子淳 8 读《淘气包马小跳》有感 三等奖 赵硕四（2）班 谢雨莹 9 读《白雪公主小剧团》有感 三等奖 赵硕四（2）班 展佳情 10 读《鲁滨逊漂流记》有感 三等奖 赵硕四（3）班 刘子豪 13 读《老人与海》有感 三等奖 张传贺四（4）班 曹子扬 20 读《汤姆叔叔的小屋》有感 三等奖 李娇五年级组 五（1）班 赵悦彤 3 读《童年》有感 一等奖 翟伟五（1）班 杜佳怡 4 读《鲁滨逊漂流记》有感 一等奖 翟伟五（1）班 薛瑞雪 5 读《城南旧事》有感 一等奖 翟伟五（2）班 娄忆欣 9 读《假如给我三天光明》有感 一等奖 周凯五（2）班 李莉 12 读《蓝鲸的眼睛》有感 一等奖 周凯五（2）班 胡祎然 24 读《最后一头战象》有感 一等奖 周凯五（1）班 马畅 2 读《呼兰河传》有感 二等奖 翟伟五（1）班 龙子翔 6 读《老残游记》有感 二等奖 翟伟五（1）班 刘佳豪 7 读《城南旧事》有感 二等奖 翟伟五（2）班 冯舒乔 8 读《时光知味》有感 二等奖 周凯五（2）班 魏干喻 10 读《中华上下五千年》有感 二等奖 周凯五（2）班 邵逸轩 11 读《呼兰河传》有感 二等奖 周凯五（2）班 王一博 23 读《男生日记》有感 二等奖 周凯五（3）班 陈都豪 15 读《西游记》有感 二等奖 孙真真五（3）班 魏鑫果 16 读《城南旧事》有感 二等奖 孙真真五（4）班 屠姿惠 18 读《假如给我三天光明》有感 二等奖 刘晗五（4）班 潘真可 22 读《绿野仙踪》有感 二等奖 刘晗五（1）班 李梦楠 1 读《感恩让温情常驻》有感 三等奖 翟伟五（3）班 高雅 13 读《稻草人》有感 三等奖 孙真真五（3）班 林昱彤 14 读《中华上下五千年》有感 三等奖 孙真真五（3）班 苏瑞 17 读《小故事大道理》有感 三等奖 孙真真五（4）班 乔亦菲 19 读《假如给我三天光明》有感 三等奖 刘晗五（4）班 许梓涵 20 读《草房子》有感 三等奖 刘晗五（4）班 高文 21 读《钢铁是怎样炼成的》有感 三等奖 刘晗六年级组六（1）班 杲笑 1 读《居里夫人的故事》有感 一等奖 薛建萍六（1）班 李瑞林 4 读《谁动了我的奶酪》有感 一等奖 薛建萍六（1）班 孙果 5 读《鲁滨逊漂流记》有感 一等奖 薛建萍六（4）班 甘霖 20 读《寻找大熊猫》有感 一等奖 蒋荣吉六（4）班 闫雯雯 21 读《青蛙合唱团》有感 二等奖 蒋荣吉六（2）班 黄贺贺 7 读《骆驼祥子》有感 二等奖 李雪六（2）班 孙亦扬 9 读《青铜葵花》有感 二等奖 李雪六（2）班 冯周舟 10 读《海底两万里》有感 二等奖 李雪六（3）班 陈思羽 13 读《老天爱笨小孩》有感 二等奖 李小静六（4）班 黄春蕾 17 读《英雄伴我成长》有感 二等奖 蒋荣吉六（4）班 王艺颖 18 读《笑猫日记》有感 二等奖 蒋荣吉六（4）班 陈思颖 19 读《假如给我三天光明》有感 二等奖 蒋荣吉六（4）班 张美轩 22 读《长腿叔叔》有感 二等奖 蒋荣吉六（4）班 吴荣荣 23 读《假如给我三天光明》有感 二等奖 蒋荣吉六（4）班 张慧茹 24 读《木偶奇遇记》有感 二等奖 蒋荣吉六（1）班 李雨寒 2 读《钢铁是怎样炼成的》有感 三等奖 薛建萍六（1）班 李雨遥 3 读《钢铁是怎样炼成的》有感 三等奖 薛建萍六（2）班 吕纯 6 读《青铜葵花》有感 三等奖 李雪六（2）班 唐珂 8 读《名人传》有感 三等奖 李雪六（3）班 陆心源 11 读《假如给我三天光明》有感 三等奖 李小静六（3）班 马雨婷 12 读《哈姆雷特》有感 三等奖 李小静六（3）班 徐浩然 14 读《悲惨世界》有感 三等奖 李小静六（3）班 王慧 15 读《鲁滨逊漂流记》有感 三等奖 李小静六（3）班 曹秀秀 16 读《昆虫记》有感 三等奖 李小静解放路实验学校校风:求真 务实 尚美 创新教风:博学 善导 厚生 乐教学风:好好学习 & 天天向上学校管理理念:&因为信任，所以简单！解放路实验学校欢迎你！
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