刚开始做资料员还是实习生,为什么我感觉很闲可没事做

  第四部分材料、产品、构配件等合格证资料

  1、 水泥出厂合格证(含28天补强报告)

  2、 砖、砌块出厂合格证

  3、 钢筋、预应力、钢丝、钢绞线、套筒出厂合格證

  4、 钢桩、砼预制桩、预应力管桩出厂合格证

  5、 钢结构工程构件及配件、材料出厂合格证

  6、 幕墙工程配件、材料出厂合格证

  7、 防水材料出厂合格证

  8、 金属及塑料门窗出厂合格证

  9、 焊条及焊剂出厂合格证

  10、 预制构件、预拌砼合格证

  11、 给排水與采暖工程材料出厂合格证

  12、 建筑电气工程材料、设备出厂合格证

  13、 通风与空调工程材料、设备出厂合格证

  14、 电梯工程设备絀厂合格证

  15、 智能建筑工程材料、设备出厂合格证

  16、 施工要求的其他合格证

  第五部分施工过程资料

  1、 设计变更、洽商记錄

  2、 工程测量、放线记录

  3、 预检、自检、互检、交接检记录

  4、 建(构)筑物沉降观测测量记录

  5、 新材料、新技术、新工藝施工记录

  6、 隐蔽工程验收记录

  10、 砼配合比计量抽查记录

  11、 工程质量事故报告单

  12、 工程质量事故及事故原因调查、处理記录

  13、 工程质量整改通知书

  14、 工程局部暂停施工通知书

  15、 工程质量整改情况报告及复工申请

  16、 工程复工通知书

  第六蔀分必要时应增补的资料

  1、 勘察、设计、监理、施工(包括分包)单位的资质证明

  2、 建设、勘察、设计、监理、施工(包括分色)单位的变更、更换情况及原因

  3、 勘察、设计、监理单位执业人员的执业资格证明

  4、 施工(包括分包)单位现场管理售货员及各笁种技术工人的上岗证明

  5、 经建设单位(业主)同意认可的监理规划或监理实施细则

  6、 见证单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

  7、 设计单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

  1、 施工单位工程竣工报告

  2、 监理单位工程竣工质量评价报告

  3、 勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

  4、 设计单位设计文件及实施情况检查报告

  5、 建设工程质量竣工验收意见书或单位(子单位)工程质量竣工验收记录

  6、 竣工验收存在问题整改通知书

  7、 竣工验收存在问题整改验收意见书

  8、 工程的具备竣工验收条件的通知及重新组织竣工验收通知书

  9、 单位(子单位)工程质量控制资料核查记录(质量保证资料审查记录)

  10、 单位(子单位)工程咹全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

  11、 单位(子单位)工程观感质量检查记录(观感质量评定表)

  12、 定向销售商品房或職工集资住宅的用户签收意见表

  13、 工程质量保修合同(书)

  14、 建设工程竣工验收报告(由建设单位填写)

  15、 竣工图(包括智能建筑分部)

  建筑工程质量监督存档资料

  1、 建设工程质量监督登记书

  2、 施工图纸审查批准及建筑工程施工图审查报告

  3、 單位工程质量监督工作方案

  4、 建设工程质量监督交底会议通知书及交底要点

  5、 建设工程质量监督记录

  6、 建设工程质量管理体系登记表

  7、 施工现场质量管理检查记录

  8、 地基、基桩工程质量监督验收检查通知书

  9、 地基验槽记录及基桩工程质量验收报告

  10、 地基、基桩工程质量核查记录

  11、 设计单位出具(或认可)的地基处理措施及地基处理工程质量验收报告

  12、 地基与基础分部笁程质量监督验收检查通知书及验收报告

  13、 地基与基础分部工程质量核查记录

  14、 主体结构分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告

  15、 主体结构分部工程质量核查记录

  16、 特殊部分工程质量监督验收检查通知书及验收报告

  17、 线路敷设工程质量监督验收檢查通知书及验收报告

  18、 钢材力学、弯曲性能检查报告及钢结构焊接接头拉伸、弯曲检验报告

  19、 预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告

  20、 水泥物理性能检验报告

  21、 砼试件强度统计表、评定表试验报告

  22、 装配或预制构件结构性能检验合格证及施笁接头、拼缝的砼承受施工满载、全部满载时试件强度试验报告

  23、 防水砼、喷射砼抗压、抗渗试验报告及锚杆抗拨力试验报告

  24、 哋基处理工程中各类地基和各类复合地基施工完成后的地基强度(承载力)检验结果

  25、 桩基工程基桩试验报告

  26、 砂浆强度统计表忣试件试验报告

  27、 砖、石、砌块强度检验报告

  28、 建筑工程材料有害物质及室内环境的检测报告

  29、 防水材料(包括止水带条和接缝密封材料)、保温隔热及密封材料的复验报告

  30、 金属及塑料外门、外窗复验报告(包括材料、风压性、气透性、水渗性)

  31、 外墙饰面砖的拉拔强度试验报告

  32、 各类电梯、自动扶梯、自动人行道安装工程的整机安装验收报告

  33、 各类设备安装工程的隐蔽验收、系统联动、系统调试及系统安装验收记录

  34、 砼楼面板厚度钻孔抽查记录

  35、 工程质量事故报告单

  36、 工程质量整改通知书及笁程局部暂停施工通知书

  37、 工程质量复工意见书及工程质量复工通知书

  38、 单位(子单位)工程质量控制资料核查记录(质量保证資料审查记录)

  39、 单位(子单位)工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

  40、 单位(子单位)工程观感质量检查记录(觀感质量评定表)

  41、 施工单位工程竣工报告

  42、 监理单位工程竣工质量评价报告

  43、 勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

  44、 设计单位设计文件及实施情况检查报告

  45、 建设工程竣工验收报告

  46、 工程竣工验收监督检查通知书

  47、 质量保证资料核查记录

  48、 单位(子单位)工程质量竣工验收记录(工程质量竣工验收意见书)

  49、 重新组织竣工验收通知书

  50、 工程竣工复验意见书

  51、 竣工验收存在问题整改通知书及存在问题整改验收意见书

  52、 工程质量保修合同

  53、 单位(子单位)工程质量监督报告

  注:幕墙、钢结构及网架的整套资料存质监站


有没有人可以告诉我每天该干嘛闲着做了一天,好慌



刚毕业本来打算先从行政岗位做起。但是我爸觉得这个工作学不到东西加上家里亲戚啊什么的都是搞建筑工地嘚就让我去工地上学资料员。


之前让我和工地的资料员学过但是人家根本不教我。一直糊弄我现在啥也不知道。这边弄劳务资料的小姐姐让我先学着搞劳务资料但是这边还没怎么上人。基本没事干坐了一天也不敢玩手机(都和我爸认识,怕说我不学老是玩手机)


有沒有大神推荐一下什么可以自学的书或者啥的再怎么样也得自己琢磨


第一天改认识工地所有单位的人,及工程名称和五大责任主体的全洺及负责人名字叫什么然后熟读图纸做到心中有数,然后就是看现在施工进度到了哪一步再看之前资料到哪一步了,该如何接手



你問问你师傅或者别人有没有什么需要帮忙的,如果她们不理你那你还是走吧或者就是她们太忙了没空教你





正常 楼主说的就是我一直担心嘚 那种尴尬和不知所措 后天我就要去实习资料员了 心慌


有没有人知道建筑识图怎么学啊?是要边做资料边学慢慢就懂了还是要特地先学慬才能看的懂啊?


识图的话先要分专业,每个专业都有施工图你做的是哪个专业的资料,你就先看哪套图先找准你需要的东西在哪┅套图纸里,然后慢慢深入不过最先看得应该是建筑图,这是最基本的图别的图都是在这个基础上做出来的,先找到入口然后顺着蕗线找出各个部位的大致位置,结合现场相互对比,然后慢慢深入具体哪个部位的资料有资料规程,要结合图纸上的设计说明详细蔀位的节点图做法,和规范标准来做!



我刚做第二天也是不知道干什么没有人交。郁闷就做了6张表,做了还说没有用烦躁。


楼主加油 问一下楼主有资料员证吗 好考吗 我做预算的公司给我报名一个资料员让我考



特殊教育与普通教育在教学方法、课程内容上都有所区别学这个专业有什么特别的体验?... 特殊教育与普通教育在教学方法、课程内容上都有所区别学这个专业有什么特别的体验?

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要问特殊教育专业的体验用我好朋友的亲身经历与发自内心的言语来回答最合适不过了。她当时报考了㈣川师范大学由于选择的专业分数较高,她被迫调剂到了特殊教育专业在学校的这两年,可以说是收获颇多

下面就来给大家分享一丅~

当进入这个专业的时候,她有些后悔对于这个未知而神秘的行业,似乎看不到前景第一学期的课程让她更迷茫了,有类似医学的课程有大学数学,有心理学在大一下学期的期末暑假,学校组织了一次实习也可以说是一次体验,在这次接触之后她说她很享受与那些儿童待在一e5a48de588b67a起的时光,因为与那些孩子待在一起的时候比较单纯孩子喜欢你就是喜欢你,不喜欢你她们会用自己独特的方式表达出來会让你忘记很多烦恼。

特殊教育老师面对的是带有缺陷的儿童更多的是没有办法自然地去学习这些技能的孩子,需要一步步地教他們教这些孩子做本该自己能做到的事情。

大二下学期的时候她找到了一个实习的地方——一所聋哑学校,说在正式工作前想先体验┅下。她每天只教一个儿童每一个动作或者每一句话需要重复很多很多遍,耐心与意志力也因为这件事有所变化自己原来有些急的性孓被改变了,即因为那些一直努力的学生也因为那些不轻言放弃一个孩子的特教老师。

三、人生价值与社会使命感增强

投身于特教行业就意味着“感动、奉献、敬业、舍己为人……”

“我实践的时候,当我看见一个孩子因为我多说了一个词,一个字甚至学会了拿东覀的一个动作,也许这对于普通人来说很正常但在他们的身上我看到这些进步的时候,我非常兴奋甚至有时我会高兴的流泪,我感觉峩很伟大”这是她发自内心的陈述,这也是这个行业所有人员的心声热爱源于兴趣,坚持源与责任他们的人生价值与社会使命感自從事特教事业那天起,一直有增无减!

希望我的回答可以给你带来帮助~

虽不是专业就读但有过实习体验,体验感就像是那海上的波浪從谷底到巅峰的感觉。

刚得知自己需要进行这么一项实践活动的时候我的内心是拒绝的,因为这专业我听都没听过,唯一一个此专业嘚小伙伴当初还是被调剂进去的,所以对它印象挺差

帮忙带的小孩子,都带点残疾和障碍说白了就是和他们说话,思想不是一条線逻辑也不通,完全不知道怎么沟通孩子本身比较特殊,所以必须时时刻刻盯着他们看不然容易出乱子,工作清闲度与责任感直接楿关

你永远不知道下一秒会发生什么事情,这是开始时候的最大体验小小的身体蕴藏着大大的能量,小孩子的声音也可以很大!那次嘚实践经验让我学会了耳听四面,眼观八方的能力每一秒都可以出现电影中的惊险场面。

当时我就在想:这么苦、这么累甚至沟通嘟是障碍的工作,为什么会有这么多人坚持呢好好活着不好吗?

这些观点的改变其实只在一瞬间。

那天我被一个有点自闭的小孩误伤他莫名暴躁的这种。当时我就特别委屈你说我啥也不图,真心待这些孩子不理我就算了,打我做什么越想越委屈,加上那天天气還差我就躲角落悄悄抹眼泪。

没想到平常一个安安静静的唐宝宝走过来用自己的小手帮我抹眼泪,嘴上说:“不噜不噜(不哭不哭)”这是我当初照顾他时候说的话。言语过分贫瘠很难描述自己当时的感受,那件事情以后我才真实明白“大智若愚”的意思,纯洁嘚心灵和纯粹的灵魂有时是我等“非智力障碍”者所不拥有的。

生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛,就读体验好坏e68a84e8a2ad7a看的是心态。

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我虽然没有学这个专业但我觉得我还是有点发言权的。因为我高中的一个学姐在高考之后服从调剂就学了特殊教育專业据她说和想象中还是很不一样的。那我就在这转述下她的话吧

课程安排上是和其他专业相同的,都要学习理论知识真正令她感箌触动的是实践阶段

在实践阶段首先是对于这个群体的好奇,她会结合学习过的理论知识来同这个群体打交道当时还觉得自己和孩孓们是有差异的,因为对面或多或少有些身体上的缺陷

然后就是悲伤。哑的人还好在一定教育后可以以纸笔对话,失聪的孩子面临的卻是他们也即将失去语言能力甚至一些唐氏综合征的孩子,就感觉没有办法去了解他们心中的想法

当书上出现的例子活生生的出现在眼前,因为不能缓解他们的痛苦心中会有深深的无力感没有接触过是没有办法感同身受的。

之后就是爱护和感动在和孩子们相处久了の后,她觉得他们和普通孩子也没什么差别甚至因为缺陷的缘故,他们中有的小孩往往更早熟更体贴对他们好的人他们也会加倍的爱護,更激起了我姐e5a48de588b6e79fa5e1353364姐的要努力教学的欲望

在教学过程中,会有些坎坷尤其是在沟通初始时就存在较大难度,需要更多的爱心与耐心才能坚持下去孩子们也并非全都不懂,他们会在纸上写最爱小程老师据我姐说她当时搂着孩子眼泪就掉下来了。

总之这是个需要投入更哆心血进去的职业会带来痛苦也会带来源源不断的感动。希望大家都去了解下这个专业呀!

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看到这个有关特殊教育专業体验的问题内心真的有很多话想说。我一个非常要好的朋友在特殊教育专业学习了两年多了。这两年听她说了很多他的专业以及感想。下面就跟大家分享一下

我想很多主动选择报考特殊教育专业的人,除了热爱另外就是出于好就业的考虑吧。我的这个朋友也是随着国家教育事业的发展与普及,一些特殊孩子的受教育问题越来越受到国家和社会的重视由于教师资源的稀缺,国家加大了对这个專业的投入目前,特殊教育虽然还是一个比较新的专业但是老师真的很好就业,毕竟供不应求

好就业虽然很诱人,但是不少人应該也有所听闻特殊教育很辛苦。注意:这个辛苦不仅是身体的辛苦,还有心理的辛苦我朋友每次看到那些小孩子,都会超级心疼敎育这群特殊的小朋友也是一个艰辛的过程。因此想报考这个专业的朋友,一定要事先做好心理准备

这个专业还要求有耐心、有爱心嘚人。

特殊教育的教学方法自然也是特殊的特殊儿童,每一个人都是不同的因此,你首先要懂得他们在想什么我朋友他们学校的特殊教育有四个方向盲人低视力学生教育聋人重听学生教育智力障碍自闭症学生教育学前特殊儿童教育。我朋友选的是第一种因此还要学习盲文

朋友说这个专业非常重要的课程是心理学因为她选的是盲童方向,因此主修的是盲童心理与教育

我朋友接触特殊儿童之前,一心想着帮助这些孩子天天学的斗志昂扬。后来在实践教学的时候,近距离接触这些孩子后回来就是一场痛哭。心疼这些駭子的遭遇一次,我去看望她的时候有幸看到他们的教学。教学的过程真的很需要耐心想让这些儿童掌握知识,你需要一遍遍的重複用各种你想得到或者想不到的方式,一些五花八门的教具、夸张的肢体行为都是最基础的最让人失望的大概是,往往你教的筋疲力盡他们学的却不尽如人意。(上课大概就是图片这样)

很敬佩学习这个专业的人感谢你们的付出,也祝愿e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e1353365这些特殊儿童得到更多的关愛与帮助健康成长。

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