把关系处理好(与领导的相处)_百度文库
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把关系处理好(与领导的相处)
&&试论成功五要素中“把关系处理好”,即融合力培养的重要意义。
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你可能喜欢　　他比我大六岁，可以说没有什么代沟，长的瘦瘦高高，特别有气质，看上去就像是会写诗的文人。平时习惯叫他老师。 　　记得第一次见他是在刚入职时，当时有好多学生也有好多老师在。主管一一把老师们介绍给我们。我当时比较紧张，当主管介绍我的老师时，我不自主的伸出右手，老师也伸出右手和我握手了，我看到他无名指上戴了一枚戒指。难道他已经结婚了吗？即使是已婚人士，也是很少戴戒指的吧。觉得我的老师好有特点。从这个时候起，我就特意的注意了他。 　　在后来的教学中，我还发现我的老师是个非常风趣幽默的人，和他在一起的时光非常舒服，又能学到知识，还觉得特别开心。而且老师平时不仅关心我的工作做得如何，还关心我在公司的处境，会设身处地的为我考虑，教会我如何和同事相处。他是我的好老师。 　　但是平时还是不敢和老师说太多话，毕竟是师生关系，不能说太多心里话吧。有一次我请假，只和闺蜜说了要干嘛去，但是没和老师说为什么请假，只说自己请假了。老师也没问，后来是闺蜜跑来找我玩，闲聊中老师问了闺蜜，他才知道我为什么请假。突然感觉，自己怎么和老师这么有距离感，为什么我的事情不第一时间告诉他呢，为什么不让不敢告诉他呢？ 　　突然有一天中午，吃过午饭，办公室的人都还没回来，老师告诉我说，他要走了，去其它地方了。我瞬间觉得好伤心，好伤心，他怎么就走了呢。你走了之后，我怎么办呢？一直以来都将你视为我在这里生存下去的依赖。不管我遇到什么困难，遇到什么难题，只要来找你，你都会帮我的。可是你走了之后，我该去找谁？顿时觉得自己一点安全感都没有，特别特别舍不得老师离开我。可是这一切我都没有说出口，因为我知道他要去他想去的地方，那里有属于他的远方。 　　没过多久，老师就真的走了。我一个人伤心难过了好久。一开始经常去看他，后来慢慢的自己也开始忙起来了，去看他的次数越来越少了。 　　这样忙碌的日子过了两年。有一天，老师打电话告诉我，他们单位招聘，问我是否有兴趣试一下。我开心坏了，心想着，要是真的能去，不仅在职务上提升了，而且最关键的是可以和我的老师一起工作。心里想想都觉得是一件特别美的事情。然后我用心准备这次面试，终于功夫不负有心人。我被录用了，终于可以和我的老师一起工作啦。　　在新单位里，我的老师是我的直接领导，突然不知道该怎么和他相处了。之前俩人就是纯纯的师生关系，现在他变成我的上司了，开始担心自己会不会不小心冒犯了他。而且，我和他好久都没有联系了，我和他的感情还能像之前那样么？心中有这么多疑问，也得不到解答。 　　刚到的时候，老师说请我吃饭，还叫了几个之前熟悉的学生，恭喜我换了新工作。其实应该是我好好感谢老师一下，费劲把我从原来的单位挖过来，还待我像之前一样，对我依然这么好。后来，待他工作不忙的时候，我说请他吃饭。他给我拒绝了。我实在想不通，为什么呢？是害怕和我单独相处么？ 　　刚到新办公室，身边的同事不太熟悉，中午休息时间，我把自己在椅子上玩手机。正玩的尽兴，老师来了，轻轻踢了一下我的脚，你干吗呢 这样不难受么？我笑着说：不难受呀！挺舒服的。他和我的对话就这样简单的结束了。不过能感受到他在关心我就足够啦！ 　　我和他的办公室离的很近，他平时有什么事情一般都会叫我帮忙，我也十分乐意帮他干活，即便不是工作上的事情，我也非常乐意去帮他。 　　有一天下午，我要去银行取钱，去跟他请假，和他小声说：老师，我要出去取钱，和你请个假吧！他说头也没抬，说：去吧！后来我快走到门口了，他抬头看着我说：过马路小心点。突然好感动啊！之前也有好多同事来请假，都没见他这么关心他们，我觉得我似乎是和他们不一样的。心里乐开花了，很开心很开心的去取钱了。 　　在工作上自己一直都非常努力，再加上老师对我的偏爱，有一次得到大领导夸赞。想着要好好感谢下老师，请老师吃饭，我邀请他的时候他又把我拒绝了。这次又是为什么呢？估计是不想和我单独相处吧！心里好失落啊！ 　　教师节的时候，我想了好久说给他送个礼物。但是实在想不出给他送什么。我觉得礼物不能太贵重也不能太没心意。那天回到办公室后，我说：老师 我送你一个礼物。我把礼物拿给他，他说，我不要。我这才说：今天是教师节啊！这是我送你的礼物。这才算收下了我的礼物。 　　我又郁闷了，怎么一直在拒绝我啊！我只想表达对你的感谢，还不敢有什么企图心。 　　日子就这样晃晃悠悠过去了，转眼到年底了。有一天周末来加班，老师也来了。办公室只有我们俩，俩人都安安静静的做自己的事情。眼看天色慢慢暗了下来，老师说：走吧！我请你吃点好吃的，这辛苦一年了。我开心的答应了。只有我们俩人哦！去吃的火锅，一边是软软的垫子铺着，一边是凳子。老师说：你坐那边吧！坐的舒服。我挺开心的，后来就这么面对着坐。可是他在玩手机，是害怕尴尬，不知道说什么么？菜上了后，我们就边聊边吃，听他说了很多他家里的趣事，挺开心的。　　年底了，公司给大家发了福利，给老师的是一张商场购物券。有一天下午三点多，老师到我跟前低声说：等会你陪我去买双运动鞋吧！我愣了一下，为啥是我呀！老师见我看着他，解释到；我老婆休假了，我不会挑东西，你陪我去买吧！我当然乐意了，开心的答应了：等到四五点钟的时候，老师叫我去买鞋子。公司附近就有商场，咱就去那儿吧！一路上心里都美滋滋的，可以和老师单独出来逛街呢！虽然这种想法很有罪恶感，但是我还是很期待。卖运动鞋的商店在四楼，二楼喝三楼是女装，我俩从手扶电梯一层一层的上楼。从三楼去四楼的时候，经过一个内衣区，本来觉得没什么。反正都有是有家室的人，什么没见过呀！应该不会尴尬吧！不想，我的这位老师有点让我尴尬了。老师低头对我说：你应该买一套好点的bar。啊！我一时没反应过来，这话是什么意思呢？我回他：额 我自己穿的就挺好的啊！我后来想了一下，是不是我的小秘密被他看出来了。我每次来大姨妈前胸都胀得不行，一碰都疼，特别难受。所以冬天的时候，这几天是完全自由状态，没有bar束缚，感觉特别棒，给我想要的自由。难道是老师看出来我那几天没有穿bar，所以才这么说我么？啊～～～好尴尬啊！ 　　这个事情让莪纠结了好久好久，接下来的购物过程都非常不走心。基本是他自己挑选款式和颜色，我觉得都挺好看的。因为人长得帅，穿什么鞋子都好看，你说对吧？哈哈。请原谅我是一枚小花痴。　　有一天老师和我说 过几天去游泳吧？我说 好啊！那就后天吧！我说好啊！之前在先前的单位，老师我们经常去游泳，但是来了新单位，一来不太熟悉，二来怕人误会，所以很少约着去。第二天，老师还特意交代我别忘了带泳衣啊！莪说没问题，你交代的，我肯定不会忘。可曾想那天竟然下了好大好大的雨啊！下班时间，雨虽停了，可外面的马路都是汪洋。这下可要怎么去游泳馆呢？心里真正犯嘀咕，老师悄悄对我说 走吧！我开车了，走吧！我就跟在屁股后面屁颠屁颠的去了。谁知道走到他停车的位置，他的车也被淹在海里了。我说 这样开车不太好吧！反正路也不远，咱俩趟水过去吧！然后他说：你穿这布鞋趟水方便么？我说没啥不方便的，还好今天穿了短裙。那天的的水很深，都淹到大腿了。走在这么深的水里，不小心踩到坑里，差点摔倒。老师伸手扶了我一下，然后就这样一直拉着手走过了那片汪洋。这一切都显得很自然，可是我心里是十分紧张，又特别兴奋。好想时间永远停在这一刻。等走出这片低洼，地面上已经没有积水了，虽然很不想松开拉着的手，可是我又害怕，不想被他看穿，我心里喜欢他。只能松开手，各自走路。后来想想，当时的自己真是傻，怎么不说，那要不你背我过去吧！　　走到前面一段路，那边正在修路。需要从马路穿过去，马路上设了很多障碍，路不好走。老师看着我 把手递给我，让我牵着他走。这一路上我们没有讲话，就这样默默的牵着彼此的手走着。真希望这条马路可以很长很长，希望时间可以很慢很慢，希望我能和我的老师就这样走向地老天荒。　　后来到了游泳馆，我俩各自换了泳衣，等我进泳池的时候，看到老师在泳池边已经等我有一会儿了，我笑着走向他，朝他招招手，他就那样呆呆的看着我，似乎是从没见过我一样。看到的他的表情，我觉得很可爱，也很好笑。我的身高是162，体重97，身材还算不错，该胖的胖，该瘦的瘦，我的泳衣是上下分体的，上衣是低胸的短短的小褂，下衣是个小短裙，显得我更加凹凸有致了。对于我的身材，我还算有点自信呢！哈哈。所以也难怪他会盯着我痴痴的看喽。看他呆呆的模样，我不好说什么，又怕他回过神会不好意思，我便对他说：我先下去啦！自己就下水了。水温刚刚好，他也跟着下水啦。我说：你走前面吧，我在后面跟着你。老师笑着说：你走前面吧，我跟着你，这样我能看着你，保护你。顿时，觉得心里暖暖的，原来老师是这么在意我啊。我学游泳也有两年了，但是依然胆小，不敢去深水区，一到深水区就害怕。这样也好，有老师在后面跟着我，我放心了许多。就这样，我们一圈一圈的游了好久。累了就在池边休息，他突然对我说：你身材不错啊！挺瘦的。我笑着回应他：哪有哇。小肚肚上都是肉肉呢。我还想更瘦呢。他说：不能再瘦了，再瘦就不好看啦。我心里想，你是在说我再瘦就某有胸了么，哈哈。原来是存了这样的心思哦。就这样，我们一边游泳，一边聊天，玩的很开心，聊的也很愉快。　　有一个周末，我去公司加班，正在无聊的干活，觉得好好的周末，别人都用来出去游玩、逛街、happy去了，而我却在加班，心里十分不开心。后来快中午的时候，老师也来啦。突然觉得灰暗的办公室瞬间明亮了许多。心里很开心。快到饭点的时候，老师说：你吃午饭了没？我说：没呢。他说：你想吃啥？我说：什么都行。然后就没有然后了。我以为他会叫我和他一起吃饭呢。又过了半个小时，我说：老师，去不去吃饭呀？他说：等会儿吧。我说：哦。然后就在一旁等着他。又过了大概一个小时，老师忙完了对我说：走吧。我乐坏了，屁颠屁颠的跟着去了。在电梯里，老师说：咱去吃快餐吧，我请你吃德克士，我这刚好有一张优惠券。我想起之前的快餐阴影，每次吃完肯德基之类的快餐，总会胃不舒服，上吐下泻。不知道是什么原因，我这个地地道道的中国胃真真是享受不了洋快餐啊。我心里虽然不是很乐意去吃，但是也不能拒绝老师的邀请啊。我说：好啊。出了公司门口，发现外面在下雨，淅淅沥沥的小雨淋在脸上，像是秋天的轻吻，湿润温暖。老师说：你在这儿等我，我去车上拿伞。说完就跑走了。我一个人待在原地等他，只希望这等待可以真的等到他来爱我。后来，和老师共同撑了一把伞，我有点不好意思，刻意与他保持距离，离他远远的，远到伞外面了，雨都淋湿了我的衣服。不过离他这么近，我的心跳都加快了，不知所措，不知道该和他说些什么，在公司附近，被人看到会不会对他不利。离他这样近，我能闻到他身上特有的味道，很好闻的男人味哦。这样我们俩人一起走着聊着。走到德克士的时候，准备点餐，老师翻了翻手机，发现换了新手机，那个优惠券在旧手机上，然后说:优惠券没带，没事，你看想吃啥，你点吧。我说，要不咱去吃披萨吧。他说：行啊。后来，我们去了附近的商场点了披萨。还好是下午两三点，店里人不多，不然就尴尬了。吃饭的时候，看到他也有些不自然，不知道是不是因为我。这样的机会共进午餐，不知道算不算是约会呢？本来是想简单吃点什么，结果被我忽悠到这儿来，不知道老师会不会不开心呢。　　后来，有一阵子，老师每次下班都会问我：你走不走？我顺路带你回去。我和老师是在一个小区住。他每天是开车上下班。我没有车，只能坐公交车，所以来回上班路上花费不少时间。我那个月定了公司班车，但是班车虽然方便但是晕车想吐让我实在受不了。他每次问我的时候，我都好想说：走，我跟你一起走。但是，我有班车坐，为啥要天天和他混在一起呢？公司同事会误会吧。不想让他为难，更不想带给他流言蜚语。后来有次下班，他对我说：你下个月别定班车了，和我一起回小区吧，反正我也是一个人。我想着，既然老师都开口这么说了，我如果不答应是不是显得我心里有鬼呢。笑笑说：恩，好啊。那以后就靠你啦。接下来的每天都是和他同进同出。起初和他一起上下班的几天还是非常的不适应，车上只有我和他，不知道要和他说什么，可是什么都不说也觉得好尴尬，想要打破这个尴尬，总是没话找话，今天天气不错哦～路上有点堵啊～哎哎～真是被自己都无聊到了。还不如不说呢，干脆安安静静的看着窗外好了。一路无语，就这样默默的走着。无聊的时候忍不住回头看看他，看到他在安安静静的开车，觉得他的侧脸也很帅啊！还好他在开车，我可以肆无忌惮的多看他两眼，又不敢多看，怕被他发现。 　　后来我想这样天天在一起，总这么安静也不行啊！每次上车前，我都会特意想着今天说什么，绞尽脑汁的想话题。不知道老师对我这种表现有什么感想……后来我想想，这样也不太好，似乎是我在讨好他呢！干脆随便聊吧！想到什么就说什么，无所谓是不是对他的口味，至少他感兴趣的话会接下去吧！这样的时候，我和他的聊天开始有好转了，高冷的男神也开始有笑容了，打开话匣子，开始讲他的故事，讲他的有趣的事情。其实就是这么的简单呢！　　有一次加班到很晚，大概晚上八点多吧！我和老师一起回家的时候，路上闲聊说到怀孕对胸的影响，喂奶之后胸会变小。他邪恶的看了我一眼，说真担心你这以后要是喂奶之后还有没有胸了。看你这样，估计也就是A吧！额…我竟无言以对，这视觉差异有这么大吗？竟然以为我是A，我又气又觉得好笑，说：我怎么可能是A呢，人家明明是C好不好，你这是什么眼神啊～～ 　　我的内心是崩溃的，为什么老师会和我聊这个话题嘞，这种我只会和闺蜜说的事情，好奇怪啊！想不通他到底想要怎样。　　最近每隔几天，晚上十点以后他会打电话给我，聊的也不多，随便说些最近发生的琐事。每次他打过来我都特别开心。我有时候很想主动打给他，但是不怕他误会我，所以都忍着没打。我其实特别期待他给我打电话。　　我住的地方比较冷，没有暖气，老师有一次问我：你现在洗澡冷不冷啊？我说还挺冷的，天冷路，屋里也没用暖气。他说：你要是冷的话去我家洗吧！我家里有暖气。我笑着回他：好啊！　　不知道如果真去了 会发生什么？
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　　他之前也没有对我格外的关注，只是最近稍微有些异常，会聊到比较私密的话题，偶尔半夜给我打电话闲聊，猜不透他是怎么想的？而且他已婚。我虽然很喜欢他，可也没有表现出来，他应该是不知道的，我也从没想过要告诉他。　　
　　@黑马王子818
13:55:11　　去了 　　美梦成真 　　好事　　-----------------------------　　他已经结婚了，我不敢和他有什么进一步发展，怕承受不起。　　
　　姑娘，有妇之夫啊，难道要做小三?　　
　　讨厌这种男人明明有家室了仍然到处勾搭！　　
　　你还是对他敬而远之吧，不然耽误的是你自己，因为他是己婚的，火速斩断情丝吧。
　　@babilu
20:36:46　　姑娘，有妇之夫啊，难道要做小三?　　-----------------------------　　我没有，也不想。只是有点担心他是不是对我存了这样的心思。如果只是做朋友就挺好的，偶尔在一起陪着聊聊天不是很好吗？　　
　　@ty_微凉223
21:36:17　　讨厌这种男人明明有家室了仍然到处勾搭！　　-----------------------------　　这算勾搭么？现在我们只是会在一起聊天，并没有身体上的接触，彼此都是以礼相待，不知道他心里是怎么想的，如果我觉得他在勾搭我，是不是我有点自作多情了，他可能没想怎么着我呢。　　
　　@pxmxhy
22:57:55　　你还是对他敬而远之吧，不然耽误的是你自己，因为他是己婚的，火速斩断情丝吧。　　-----------------------------　　嗯 就是想知道他是怎么想的。我从没想过让他知道对他的心意，也没想过将来有一天和他在一起，只想默默的祝福他过的好。如果他只是好心帮我，我那么想他会不会误会他的好意了呢？　　
　　后面的可以看另一个帖子 结局是美好的: 　　
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知道宝贝找不到问题了&_&!!
该问题可能已经失效。
秒以后自动返回当前中国高校的师生关系到底怎么了？
看点：继去年年底西安交通大学杨宝德疑因不堪导师琐事使唤自杀后，近日，武汉理工大学研究生陶崇园的姐姐发微博披露，她弟弟在3月26日坠楼身亡，与导师的精神压迫有关。
这两天来，国内某著名大学教师二十年前疑似性侵女生的旧事，也再度受到关注，有同班同学站出来，指称该教师的性侵是造成女生自杀的直接原因。
当前中国高校的师生关系到底怎么了，难道真的已经到了岌岌可危的地步？
作者：翠红
这三起校园事件虽然性质不太一样，但都可归入师生关系的范畴，前两起与研究生导师制度直接相关。
这里先谈谈陶同学的悲剧。
陶崇园离世后，群起而攻之的文章里大多忽略了一点：导师对陶同学的“特别”。导师固然施压，要求陶同学叫他“爸爸”，然而似乎除了陶同学和另外一名同学外，其他人没有这样称呼。
▲陶家人在微博上曝光陶崇园之死
陶同学各种获奖证书、奖学金以及他找到的好工作、国外留学的机会等等，都说明他是一名优秀的学生。
导师一般钟爱优秀的学生，网上截出疑似导师自辩的图，说曾俯身为陶同学喷球鞋除臭剂，有一定可信性，和经常叫陶同学跑腿干私活是一致的——不喜欢一个人，不会愿意他老在面前晃，哪怕帮自己干活。
如果单纯以导师“剥削”陶同学来看，我们很难理解他为什么在找到高薪工作后走上绝路——假如留学的道路由于导师拒绝签字被卡死的话。
虽然被导师强迫签下工作后要继续为研究所做贡献云云的协议，有点脑子的人都知道这种不着边际的“协议”跟“保证以后不出轨”的保证书差不多，只能证明导师对于陶同学即将毕业逃脱他的控制感到无助，生出无力的新花样，企图继续维持“控制—被控制”的关系。
是的，导师想要维持关系，陶同学想要从中逃脱，却由于对导师存有感情，在导师把绳子勒得过紧的时候，以自杀彻底切断了关系。倘若中间没有那点感情而只有“剥削“和控制，陶同学可能像很多受访的研究生一样，认为自己会奋起反抗。
人是非常复杂的感情动物，喜爱就住在厌恶、痛恨、伤害的隔壁——网上截出的对话里，陶的导师说我不会伤害你，其实他意识到了自己曾经的行为，让陶同学感觉受到了伤害，或者产生了有可能被伤害的威胁。
特别的喜爱一步步朝伤害走去。
中国孩子从小被教育“要听话，要搞好关系”，有条件的都想和上司、老师等代表着权威父性形象的人搞好关系，关系越近越好，很少有人提及关系过分紧密可能带来灾难。
和一个掌握你前途的人关系好，意味着能得到很多好处，这点不必赘述，中国家长教育孩子搞好关系目的不外乎此。
过于亲密必然生出私人关系，人与人总会产生摩擦，有矛盾冲突，中国人公私分明的能力比较差（工作、师生关系发展出私人关系本身就是公私不分的结果），私人关系中的矛盾冲突延伸到公事上进行回应、报复，倒霉的自然是关系中处于弱势的下级、学生。
有多爱就有多恨，关系越亲密下手越狠，我们看到导师对陶同学说要对他“狠”一次。
所以，无论在单位在学校，要尽力避免与上司、导师形成双重关系。
什么是双重关系呢？导师和陶同学本来是师生关系，导师让陶同学叫他“爸爸”，又形成父子关系，这就是双重关系。父子关系里导师想控制陶同学，利用了师生关系中老师的权力、权威，双重关系纠缠不清，又一次使弱势一方的学生遭殃。
人与人的关系有个规律，普通熟人往往由于要维持一个体面的表面，显得客客气气，越是亲近，内在的各种情结、创伤、自我不和谐等等越是容易暴露出来，而各种心理投射、移情、强迫性重复等等，也会随着关系亲密到一定程度逐渐往深处发展。
▲网传的陶崇园与导师的聊天记录
比如在大街上见到一个人和我们小时候一样吃东西吧唧嘴，我们又不接受自己曾经粗俗的一面，这个“吧唧嘴”可能会让我们皱皱眉头——皱皱眉头就算了，关系太远，缺少反应的条件。
假如这个“吧唧嘴”是我们的同事、同学，关系更近些，我们或许会回避。
再进一步，“吧唧嘴”是我们的亲人，避无可避，我们或者出言提醒他，或者忍耐，在对方不接受建议和自己忍无可忍的时候，冲突产生了。
正常情况下，和导师保持君子之交即可，不必过度亲密。
然而，关系是两个人互动形成的，导师始终占强势、主导的一方，导师若是特别喜爱学生，学生要刻意保持距离很难。即使学生做到了，事情还有别的发展方向。
曾有朋友的朋友与导师关系既不亲也不疏，某日导师找他帮查论文资料。他仔细查完后提前交给导师，结果导师大怒，骂他“一点小事也做不好”。后来师姐提点他：“太天真了，老师叫你查资料，你要把论文写好交给他。”
遇到这样极端的例子，学生能怎么办呢？
中国人传统上赋予老师无上的权力，“一日为师，终身为父”，导师和学生存在一对一指导的机会，与旧时师徒关系更相像。
导师制又是西方舶来品，目前在西方，正常情况下导师与学生的关系远不如现今中国高校的密切。缺少制度、规定监管的师生关系，若是导师心理健康、品质高贵，有可能像陆谷孙陆老神仙，对学生有再造之恩，形同父子又高于父子；若是导师两样都有亏，不啻于给学生制造一个活地狱。
▲导师制以师生关系密切为特点
这个活地狱很难逃脱。老师是学校的编制人员，学校普遍把老师当作自己人，老师的利益与学校的利益休戚与共，有些学校遇事先保老师，保不住再处分。学生有些像物资短缺时代的消费者，难以主张权利。换导师有难度，学生会被质疑有缺陷，难相处，又涉及到研究方向等问题，其他老师不一定合适。
三个月内接连发生陶同学、杨同学的悲剧，说明建立制度、制订规则规范师生关系已经到了刻不容缓的地步。
首先应设立规定，避免师生关系过于亲密。
比如欧美国家已有成熟的规定，一年内导师与学生见面次数不得超过若干次，见面地点应为公共场合（如导师办公室），一对一约谈必须开门。导师与学生交流要使用学校的电邮信箱，导师在节假日邀请学生在家聚餐等消息要公开，学生自愿参加。
鉴于中国特色的请吃请喝特色，最好限制在消费场所学生请客次数，减轻学生经济负担，减少关系过于亲密的可能。
导师既不应该是学生的娘，从生活到思想管到底，事事要导师为学生负责，也不应该是学生的爹，搞“父要子亡，子不亡则不孝”的糟粕。
其次应坚决杜绝师生双重关系。
比起导师与陶同学的“父子”关系，中国高校更为普遍的是师生恋。
▲电影《窗外》（琼瑶小说）讲述了一个师生恋的故事
导师挟师道之重，与学生处于不对等关系，欧美国家高校明令禁止师生恋，有些学校甚至规定没有师与生之实（比如老师和学生不在同一个学院，没有为学生授过课）也在禁止范围，因为老师这个身份本身就会在关系中占便宜。如果老师和学生自认是真爱，那么敬请老师离职，到他处谋职。
更有甚者，时有传出老师（不一定是导师）性侵女生事件，有时要到女生自杀的程度才会有消息爆出来。严重到性侵程度，除了开除外，应该规定不允许再出现在教育系统。
如近日闹得沸沸扬扬的这桩二十年前旧事，女生自杀后，学校只给该教师行政处分。这事情发生于1998年，而该教师于2011年调离该校，在这13年间，其他女生是否会胆战心惊？
现阶段这方面的制度、规定缺乏，有些学校对于屡犯性骚扰的教师，仅仅作出不许带女研究生的规定，结果该教师仍然能得到接触女大学生的授课机会，对学生保护力度不够。
第三，聘请独立于学校的心理健康机构为教师做心理辅导。
现阶段大多把心理健康教育集中在学生身上，忽略了教师心理健康。教师也是人，在扩招又扩招之外，不少教师带的硕士生和博士生加起来少则十多个，多则二三十个。
教师本身有繁重的研究任务，在规定不全的年代，有些学校错误地把教师当成学生的保姆，要求他们对学生学习以外的事情负责，加重了教师负担。
如果陶同学、杨同学的导师接受心理辅导，提醒其师生关系过于亲密的弊端，协助其理清急于和学生建立密切关系的情结所在，学会与学生保持必要距离，这就比要求学生去刻意控制距离要更容易。仍然是那个道理：导师处于强势、主导的一方。
第四，建立、健全投诉机制。
这方面可以参考欧美国家现行制度，学生对导师打低分、不签字同意等等有异议，可以投诉请求重审，缓解出现导师一手遮天的弊病。
中国学生大多急于得到老师肯定，等待被挑。好在从80后到90后，一代比一代自由，他们已经开始懂得导师与学生要看缘份。
我接触过的90后相当部分在求学路上坚定地说：导师合得来才行，合不来算了，不读也罢。
挑导师一靠打听。导师带过的学生、导师在网上、学术界的名声，或多或少会反映一点他的真实面貌。微词颇多、一言难尽的，最好不选。
▲知乎平台上关于导师的讨论很“热烈”
比如开篇提到的疑似性侵学生的这名教师，就有学生反映其上课讲黄段子、给男生打低分、占女生便宜。据报道，在该校中文系，提防这名教师几乎成为学生间口耳相传的叮嘱。像这种路人皆知的教师，女生要尽量避开选他的课，更加不要报考他的研究生。
二要接触。最忌讳性格不稳定、性格极端，比如今天说要收，明天不收了，心意不定，难以琢磨，将来学习时很难打交道。或者性格过分热情、过分冷漠，接触过才会有深刻体会，比道听途说更能明白个中感受。
人都有走眼的时候，制度又不健全，女学生和男导师打交道时切记，避免一对一单独指导，若是必须，尽量在公共场所见面，在正常上班时间约谈。去导师办公室让门始终开着，坐在离门近的地方。宁疏不亲，师生恋绝对不是浪漫美好的事，学生利益必然受损，牢记这一条，把眼睛擦得亮亮的。
遇上压榨、奴役、打压学生的，最后一步，要有放得下现在拥有一切的勇气，先逃脱出来，保命要紧。
单纯靠权力剥削学生的导师始终是少数，更多的导师有控制欲，恩威并施，学生要和导师彻底切断关系就像弑父、弑师一样痛苦。
荣格与弗洛伊德断绝关系后，精神崩溃了三年。大师尚且如此，况普通人哉？然而三年以后又是一条好汉，终成一代宗师。
当你什么都可以放下时（不要前途、不要荣誉、不要升学、不要学位），就没有人能够通过利益关系控制你了。
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