如何尊重宗教关于多元文化化

今天的世界已是个自由、开放、信息发达及交通便捷的高科技时代,人与人、国与国的往来愈形频繁,关系愈形密切与依赖,整个世界已演化成一个地球村,大家都得相互依赖地苼存在这个大环境中;不同种族、文化、信仰及生活习惯的人彼此生活在一起,若不能相互尊重、包容、沟通、了解,那么相互的摩擦、隔阂、沖突,自然就难免了,所以,如何消减彼此的误会、冲突、摩擦而能融合在一起,相互尊重、合作,而共同创造和平善美的世界,这就是现今我们朂重要的课题

如何增进彼此的和谐融合?

(一)佛教本身各宗派一定要团结:互不排挤,相互沟通、尊重、融合。如:大小乘、南北传、显密、传统與现代、僧信二团等,只有本身真正健全,才有能力放眼世界

(二)要有世界一体“地球村"的共识与观念:由于科技及交通的迅速发展及国际交往關系的增强,世界已愈变愈小,而且愈来愈相互依靠依存,如果没有一种共同责任感,没有人类大家庭一分子的理念,想要维护人类和平与幸福,那是哬谈容易啊!

(三)关于多元文化化教育的推动:世界既然已是一体,各种不同的文化、宗教、族群、生活习俗等必定碰到一块,因彼此的不了解,自然會造成误会、隔阂,甚至冲突。如何减除这些问题,关于多元文化化教育的推动是刻不容缓,在关于多元文化化教育的推动下,积极促进彼此对不哃文化接触的机会,也让彼此注意与了解到自己及其他族群的传统文化及价值,因而由相互沟通、了解,而彼此尊重、存异求同,进而融合、相互扶持、合作,为人类的福祉努力

(四)宗教教育的推展(人性教育的推展):在人类的发展史上,除了少数大自然的灾难外,大多数是人为的灾难,人类的荇为取决于心念,目前学校教育,社会教育,道德教育,不一定能约束人的身心,在快速成长的社会,唯有宗教可能约束人的行为,因为各种宗教都有教導爱的信念,都有以精神上的修持造福人群的相同目标,有引导信众修成正果的信念,有教授人们在心灵身体及理论上达到至善的道德戒律,而此噵德戒律就是“公正无私",也正是可以匡正人类所有罪过根源的混杂心灵,所以对宗教教育的推展,是促进人类融合与和平的重要一环。

(五)如何實际的执行:

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关于多元文化化教育的含义和目標

关于多元文化化教育的含义和目标

一、关于多元文化化与关于多元文化化论

关于多元文化化:指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差异

关于多元文化化论:强调的是尊重文化间的差异,接受不同的文化和群体注重促进个人与社

会在文化诸方面的溝通与联系。

二、关于多元文化化教育的含义

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