《为中华之崛起而读书》课文
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为中华之崛起而读书
　　[人教版课标本第七册课文]
　　　　　　　　　　　25 为中华之崛起而读书
　　12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”
　　“为什么？”周恩来不解地问。
　　“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”
　　“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。
　　“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。
　　不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
　　一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
　　正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
　　从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
　　那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
　　同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……
　　周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
　　“为中华之崛起而读书！”
　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
　　“为中华之崛起而读书！”
　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
　　〖老百晓已完成校对〗
　　[鄂教版第七册课文]
　　　　　　　　　　　　13 为中华之崛起而读书
　　周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开苏北老家，跟伯父到沈阳去读书。
　　伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说：“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理呀！”周恩来奇怪地问：“这是为什么？”伯父沉重地说：“中华不振哪！”
　　周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去，他偏要进去看个究竟。一个星期天，他约了一个好朋友，一起到租界地去了。在租界地里，他目睹了中国同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。
　　他常常站在窗前，向租界地方向远远地望着，沉思着。
　　一次，校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书？”有的说：“为明理而读书”；有的说：“为做官而读书”；有的说：“为父母而读书”；有的说：“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”校长听了为之一振，他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
　　“为中华之崛起而读书！”
　　周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
　　15岁那年，周恩来以优异的成绩考进天津南开中学。那时，伯父的生活也很困难，周恩来就利用节假日为别人抄写材料，挣一点钱。生活虽清苦，但他的学习愿望却始终很强烈。他上课认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。大家都夸他是个品学兼优的好学生。
　　周恩来在青少年时期，为中华之崛起努力读书，以后，他也是为了这个目标，忘我地工作，无私地奉献了自己毕生的精力。
　　〖老百晓已完成校对〗
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　摘自《老百晓在线》网站。在中华民族崛起的今天.你为什么而读书?原因是什么?——精英家教网——
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8、在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？(2.5分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。(2分)
6、“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指　　　　　　　　　　　(1分)
5、写出下面词语的近义词。(2分)清晰--　　　　欺凌--　　　　 目标--　　 如此--
4、在第五自然段的空白处加上标点符号。(3分)
3、按课文内容填空。(2.5分)
2、用横线画出正确的读音。(1.5分)
周恩来站起来，(　　　 )坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了(　　　　 )！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子，竟有如此(　　　 )和(　　　 )！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语　 博得了魏校长的喝(hè hē)彩　 好哇　 为中华之崛起　　 有志者当效周生　 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺(qī pī)凌，就要振兴(xīng　 x&Ing)中华。读书，就要以此为目标。1、“崛”用音序查字法应查(　 )；用部首查字法先查(　 )再查(　　 )画。(1.5分)
4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、老师在班会上表扬夸奖了我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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第1篇：为中华之崛起而读书他不是风光无限的电影，但他却是整部片子的男主角，他的风采让任何明星都显得黯淡无光。他就是中国第一位杰出军事家，外交家&&周恩来。
《周恩来外交风云》记录了总理在外交上取得卓越成就。在日内尔的会议中其他国家对于中国并不了解，而我们的总理通过这次会议，建立了我国与亚洲，非洲等国家的深厚友谊。在会议中他倡导《和平共处五项原则》他以独特的人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。以人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。印中友好协会会长森德格拉尔说：&要世界上多几个周恩来那样的政治家，那么世界和平就有希望了，总理是二十世纪史上杰出的男主角。
此时此刻的我，为中国有这样一位好总理而自豪；为我能够出生于总理故乡而骄傲。看了记录片我黯然泪下，我不经想起小时候读过的一篇文章《十里长街送总理》，总理的平易近人永远留在我们心中。
&为中华之崛起而读书&是周总理很小的时候的座右铭，我们应该学习周恩来为祖国着想，为他人着想的高贵品质。我们是祖国的花朵，我们是祖国未来的栋梁，我们是未来的希望。身为一名中国人，身为一名优秀的少先队员，我应该发奋图强，好好学习。报答祖国和前辈，不辜负父母的希望。平时学习苦时，奶奶总给我讲周总理每天只睡3个小时。我被感动了，又一次坐到书桌前奋笔疾书。
&为中华之崛起而读书&，我好好学习了吗？&为中华之崛起而读书&，我努力了吗？我为我是一位中国人而骄傲！
&&&&新安小学六年级:王妍儒(
第2篇：为中华之崛起而读书近日来，新闻又在报道，关于钓鱼岛的使用权。钓鱼岛历代来，就是中国的领土，可为什么还有别的国家来争夺呢？是为了一个&利&字，是为了&爱国&二字。每个国家的领导者，都希望自己国家能够兴旺起来；每个人民都希望自己的国家富强起来。当然，这不是错，这说明每个人都有一颗爱国的心。可这个行动太极端了，不该属于自己的东西，得到了会开心吗？人难道为了一个"利&字，就可以什么事都能干出来吗？而我们中国又为什么会受尽人家欺负哪？是中国人太软弱了？是中国不在乎那钓鱼岛吗？不，不是。是因为国家不够富强，不够为想入非非的国家立威！
所以我们应该让国家富强起来！有一句话说得好：&少年志，则国志；少年强，则国强；少年雄于欧洲，则国雄于欧洲！&说得没错，只要我们努力读书，努力发现科学奥秘，研究军事战斗，我们这个国家还会被外国欺负吗？即便我们不为自己，也应该为国家荣辱着想。我们的脸上无光事小，可国家脸上无光事大。从今以后，我们国家说出去，只会被讥笑，只会被轻视！我们会坐视不管吗？有些人会的，那只证明他没有一颗爱国的心，他不配是中国人！为祖国效力，不单单只有当科学家，当军事家。也可以用文字，解救人们麻痹的心灵；用医术，感化他们受伤的身心；有知识，培育祖国的未来接班人；用事实，击退曾无视，欺负中国的国家！让他们为自己的言行而后悔，让他们知道中国人不是孬种，让他们明白中国不是好惹的!从现在开始，你不单单一个人在创造未来，祖国将与我们同在。让我们和祖国的未来一起奋斗吧！
&&&&江苏宿迁宿城区耿车中心小学六年级:王巧儿(
第3篇：《为中华之崛起而读书》读后感1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：&好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！&他的爱国心，多么强烈啊！
&少年强则国强，少年富则国富。&让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
&&&&湖南长沙长沙县实验小学五年级:bb597843
第4篇：为中华之崛起而读书时间：上课期间。
地点：教室里。
人物：李明、王红、马刚、李老师。
【一个午后的夏天，宁静的校园被微风轻轻吹拂着。七年级一班的教室里，柔和的光线，一排排整齐的课桌，坐在桌前的同学们正在静静地等待老师的到来。】
（这时李老师走进教室）
李老师：同学们，今天我们这节课是班会，本次班会的主题是：作为中学生的我们要如何爱国？（老师一边说，一边在黑板上写）好，接下来让我们一起来探讨这个主题。
（此时，马刚举起了手）
李老师：（面带微笑）嗯，马刚你先来说一说你是如何爱国的呢！
马刚：（放下手，起立站好）我是这样想的：岁月无情，光阴似箭，现在回头看一看，我们伟大的民族已经经历五千多年的沧桑岁月。在这期间，我们有过兴衰，也有过快乐，但这些都已经成为了历史。现在我们中学生要做的，就是好好学习，为将来能成为国家的栋梁而好好学习，这就是我爱国的方式。
（当马刚说完后，全班鼓掌）
李老师：（露出满意的笑容）马刚同学说的非常好！什么是爱国，好好学习就是爱国，只有现在好好的学习，将来才能成为爱国人士，成为祖国的栋梁。嗯，马刚是这样爱国的，那么其他同学还有没有自己的爱国方式呢？
（这时，王红和李明同时举起了双手）
李老师：哦？现在王红和李明两位同学都举起了手，那么&就先让王红同学来谈一谈自己的爱国方式吧！
王红：（放下手，起立站好）我是这样想的：作为中学生，我们除了爱国，也要爱党。因为是党的成立指引了我们的前进，五四运动后，中国共产党成立了。战士们经历了8年的无情战争。在战场上，有多少人妻离子散，家破人亡，但他们站起来了，勇敢的站起来，为国家献出一份力量，乃至于死在战场上他们也毫不畏俱。他们的胆识与憎恨，终于使伟大的中华人民共和国于日成立了，终于结束了旧中国任人宰割，倍受屈辱的历史。所以，现在的我们要好好的念书，为将来能入党，能成为共产党员而好好的念书，只有这样，才算的上是爱国、爱党。
（当王红说完后，全班再次鼓掌）
李老师：（再次露出满意的笑容）王红同学说的同样的出色，就像她说的那样，我们不仅仅要爱国，更要爱党，因为没有共产党，就没有新中国。我们现在的美好生活都是那些革命英雄用自己的生命换来的，因此，我们也要珍惜现在的美好生活啊！好，这是王红同学爱国、爱党的想法，那么，还有哪位同学想谈一谈自己的爱国方式呢？
（此刻，李明又举起了手）
李老师：好，下面请李明同学来谈一谈他是如何爱国的。
李明：（放下手，起立站好）我是这样想的：作为中学生，我们要爱党，爱国。感谢祖国给我们提供了这么好的环境，让我们无忧无虑的安心学习。我们是未来的接班人，肩负着祖国繁荣的重担，爱党爱国，贡献力量是我们的责任！正因如此，我们才更要学会爱国。如今的我们也应该像周总理小时说的一样：&为中华之崛起而读书！&这简短的话语，包裹着人民心中无法表达的爱国之情！
李老师：李明同学说的太好了！所谓的爱国方式就是周总理的一句：&为中华之崛起而读书！&，这句话也是本次班会主题的答案了，同学们，让我们抓紧现在的时间好好的读书吧，为自己的将来而读书，为祖国的将来而读书，为中华之崛起而读书！
【叮&&叮&&】
李老师：好，同学们，本次班会到此结束，下课！
（全体起立）
同学们：谢谢老师，老师再见！（全剧终）
&&&&初一:孟宪天
第5篇：为中华之崛起而读书我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该&为中华之崛起而读书&&为中华之崛起而读书&这句话从哪里来的呢？是周恩来说的。这句话鼓舞了中国千千万万的人民发奋读书，成为一个有文化，有知识的人，贡献社会，成为一个对人民、社会有用的人。周恩来小的时候，有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：&读书为了什么？&有的同学说：&为了给自己将来找条出路。&有的同学说：&为了能发财致富。&
还有个同学说：&为了帮助父母记帐。&魏校长问周恩来：&你呢，为什么读书？&周恩来站起来，大声地说：&为中华之崛起而读书。&&&周恩来在十二三岁的时候就开始学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。他学习，只为一个目标，就是为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。而今天，我们又有几个人是这样想的呢？古往今来，许多人为了祖国而发奋读书，长大后纷纷为祖国作出重要贡献。他们读书，不只为自己，而是为祖国，为祖国的繁荣昌盛而读书。那时，他们的学习环境较恶劣，但是，他们为祖国而读书，认真学习。而我们现在，坐在舒适的教室里，有课本，有讲台，有桌椅，有风扇甚至还有电视机和CD，更应该珍惜这个机会，好好读书。读好书，我们可以为祖国效力。如果我们读书是为了祖国，那么，我们的人生一定过得辉煌灿烂。我们是21世纪的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，在不久的将来，我们就要承担起祖国建设的重任。要是我们没有文化，没有知识，我们用什么来谈我们有能力把祖国建设得更美？难道我们只会说大话吗？要想把中国建设好，光有热情，承诺，目标是远远不行的，它需要我们用知识，用才华，用行动去证明。&伟人们的足迹向我们昭示，我们也能使自己一生变得高尚。&伟人们已经为我们铺下了道路，只要我们沿着他们的足迹，继承他们的精神，为中国读书，我们的一生也能和他们一样。读好书是为了我们的未来没有那么辛苦，读好书是为了我们能为中国作出贡献。读书不需要什么，只要我们课前预习，上课认真，课后复习，课余勤学，我们也能把书学好。只需要这样，不用做什么，我们便能学到知识，为贡献祖国打下基础，何乐而不为？让我们从现在开始，树立起&为中华之崛起而读书&的志向！
第6篇：昏庸、无能、不够强大——读《为中华之崛起而读书》有感当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。当我看见巨额赔款时，心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝！鲁迅不是有一句话吗？&哀其不幸，怒其不争&。为什么呢？只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了&中华不振&的含义。周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的&为中华之崛起而读书&，值得我们永远学习。
是清朝昏庸吗？是的。是清朝无能吗？是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那&中国&一词只能在历史书中出现了。
读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的&黑潮&给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为&钓鱼屿&。
清末时，日本就想窃取台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛）。趁甲午战争中国败局已定，在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。
二战时，美国在《开罗宣言》中说：日本所有窃取中国的领土（包括钓鱼岛）必须归还中国。《波茨坦公告》中说：《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时，也就是说钓鱼岛已归还中国。
后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力，便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为&归还区域&归还日本，中国强烈指责。
日本对中国还有一种心理优势。日本认为，二战战败，是败于美苏，并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗？不是。是中国无能吗？不是，而是中国还不够强大！
如果问我为什么而读书，我会说：&为中华之壮大和富强发展而读书！&
深圳市荔园小学南校区四年级：刘子沛
第7篇：为中华之崛起而读书书，是精神之粮，为我们提高能力。书，是进步的阶梯，为我们提高成绩。书，是知识之门的钥匙，可以引导我们走向光明。所谓&温故而知新&就是我们中学生应该所具备的尝试和习惯。
争当四好少年，是我们每位中学生的心愿。迟缓的步调是无法超越梦想的。只有你追我赶，努力奋斗，以顽强拼搏的精神冲出包围圈，才会迎来黎明。这才是属于自己的一片天。
作为一名好少年，要有健康的身体，俗话说：&身体是革命的本钱&没有健康的身体，何谈报效祖国呢？
四好少年，首先要具备的是学习能力，想要学习好，就要有好的学习方法，学习方法因人而异，学习方法因学科而异，制定一个好的学习方法，对学习很有帮助。但是再聪明的人，再好的学习方法，没有好的学习态度，也是不行的，那只会事倍功半。
其次，就是品德的休养了，少年的心灵就像一块璞玉，需要用爱的刻刀来精心雕刻，一种良好品德的形成，有利于我们在社会上立足，在国家上立足，可见良好品德的形成在人生道路上尤为重要。
四好少年，指的便是一个全面发展的人，只有全面发展，才有评优的资格。
从古至今有多少文人志士同我们一样，立下了报国之志。在古代，名人岳飞，背上刻上了四个大字&精忠报国&诉说了少年的情怀。在近代，红军长征两万五，爬雪山过草地。油站不断的历史，立在我们眼前，读书吧！亲爱的同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
有无尽的只是等着我们探索、发现。以优异的成绩报答父母，用广泛的知识报效祖国，何乐而不为呢？
国家要发展，民族要兴旺，没有文人志士撑起这片天，何谈民族之兴国家之旺呢？
少年强则国强，少年富则国富，只有在少年时期，立下报国之志，才能民富国强。
毛主席曾说过：&世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨七八点钟的太阳。希望寄托在你们身上。&毛主席把这样的重任交给我们，我们是不是有义务去完成？是不是有责任去完成？
读书吧！亲爱的同学们，从现在做起，让我们以书为伴，共同携手，让书香溢满校园，让四好少年的称号永远呼唤明天！打造美好未来，开创理想明天！
不要说自己贫穷，你有世界上最宝贵的东西&&时间；不要说自己愚昧，你有世界上最无价的精神&&探索；不要说自己无知，你有世界上最美好的体验&&智慧。
&&&&惠民一实众友南区中学初一:王旭阳
第8篇：感——为中华之崛起而读书书，是全世界的营养品，是医治愚蠢的良药；是智慧的结晶。是&&，在书中，也许她唯一可以决定你的一生！
记得这样一句话：&为中华之崛起而读书&，想必大家都知道这句话的来历吧！这是周恩来总理说的一句话。他有远大的理想，立志为&中华而读书！&多么有气质的话语啊！最终，远大的理想，也给他了&远大&的成就！
回想起来，在学习这句话的时候，老师也曾问过我，为什么而读书！一想起当时的回答真感到十分的可笑。&为未来而读书，希望未来我可以当国际管理女强人或是律师！&
在现在的学习近期中，这句熟悉的话有回转在自己的耳边，以当年的形式，我又做出了回答。虽然场景不一样了，但是回答还是跟当年一样！似乎毫无改变！
仔细一想，自己真的很想当这些吗？也不是，同样的，这样的选择，一半无非也可以为祖国，而更多的莫过于对自己了！
十一年的理想抱负，迟钝而来，仔细一想这也并非一个确切的目标、答案。以现在的能力来说，最多的也是尽力去学习，把学习学好，是现在的目标，也是对祖国出的一份很小的力！
&为中华之崛起而读书！&多好啊！周总理的抱负远大，成就又是如此的好。他为我们这代做了一个很好的榜样！给我们带来了和平的生活。创造出了现在所拥有的&&
是啊！我知足现在的一切！更不会忘了过去祖国的历史，对于现在的我来说，好好学习就是为祖国。长大后无论我是做什么的，我都会为祖国效力！
读书不是仅为个人，如果读书全是为了个人利益，那你的人生就没有意义了！更何况是为了某个人。所以说，&为中华之崛起而读书&书好！先让个人富起来，再让祖国富起来，似乎没有可能！想让后人的生活比我们更好，更充足，首先读书为祖国，好好读书！有了强的国，才有富的家！国领民富，家富！
感：为中华之崛起而读书&&有了强的国，才有富得家！
&&&&福建省厦门市同安区西柯镇吕厝小学五年级:王曼玉
第9篇：为中华之崛起而读书当我说出&为中华之崛起而读书&时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句&人都是自私的&
没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样&安定&的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句&人都是自私的&？保不定哪天你的&安乐窝&会不再&安乐&，到那时，你不想自私恐怕都不行了！
小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的&友好关系&？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是&它们&的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会&自私&，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！
同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代&自私&的人手上？！！！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！！！！
山东省威海市汪疃中学初三：懒洋洋12
第10篇：为中华之崛起而读书——读《让世界充满爱》有感爱，是生命的源泉，是人生的支点，是成功的桥梁。也许，有时候你已经觉得你已经做到爱自己、爱别人、爱国家了，但当你走完人生的道路，扭回头来看你所做的一切时，你会发现&&你做得还不够。
国是什么？国是一个人的灵魂，是一个人的根。当你听见国歌声响起时，你应该站起来，对着国旗行礼，因为&&你是一名骄傲的中国人！孙中山曾说过：&为国家效死，死重于泰山&。刘胡兰15岁从军，王二小为国捐躯，小兵张嘎从小加入八路军&&有多少人能曾为祖国浴血奋战，又有多少人为祖国英勇捐躯。让我们大声喊出来，为中华之崛起而读书！
有人说：&教师是太阳底下最光辉的事业。&也许，有时你会后你会抱怨你的老师打你骂你，但那是老师爱你。当夜深人静的时候，你是否会想起老师在干什么；当你不顾老师布置的作业而在游戏厅力玩游戏时，你是否会想起老师对你的期盼。时光老人带走了青春。老师的脸上，又增了几条皱纹；老师的头上，又多了几根银丝。啊，师恩如山，师爱似海。让我们再一次大声喊出来：为中华之崛起而读书！
从我们出生那天起，父母肩上就担上了更重的负担。从小时候叫我们说话、走路，到长大后陪着我们写作业。在我们受到委屈时，父母是我们坚强的后盾；在我们遇到困难时，父母是我们有力的臂膀；在我们洋洋得意时，父母是我们骄傲的警钟&&母爱，温柔，体贴；父爱，严厉，刚正。父母亲走在一起，便成了这世上永恒的话题。为中华之崛起而读书吧！
爱，是艰难的。对父母说两句&您辛苦了&，对老师说两句&您操劳了&，对祖国说两句&祖国，我爱你&。难道，这就是爱吗？不，这不是。
为中华之崛起而读书，为人民之崛起而读书，为祖国之崛起而读书！张开双臂，播撒梦想，让爱传播到世界的每一个角落。让世界充满爱！！！
山西省晋城市泽州县高都镇泊南中学初一：加油！赵
第11篇：为中华之崛起而读书&为中华之崛起而读书&这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。
我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己，那是革命先烈用鲜血和生命换成的，他们为了中华的崛起而发奋图强，少年兴则国兴，少年富则国富，少年强则国强，他们做到了，他们不仅仅让中国崛起，而且让中华这条巨龙腾飞了！
虽说现在的中国已经走上了发展的着道路，但我们毅然要努力，革命先烈能为中华崛起而读书，为什么我们不能呢？我们应该学习科学知识，在学习中发展，在展中创新，在创新中实践，在实践中建设，建设理想的中国；建设成独一无二永远走在世界前列的中国。虽说现在的中国已强大，但我们依然要发扬老一辈精神，既然革命困境能使中华崛起，那我们生活在福中，为什么不努力呢？
祖国的建设需要的是人才，而不是禄禄无为的人，那样只会被社会的发展所淘汰，中国的发展需要的是富强，中华民族的建设需要的是博学多识的人才，中国被帝国主义列强掠夺太多了，这都是因为中国没有科技没有知识没有人才，才能那样的任人宰割，中国应该结束那样的命运，结束那样的历史。
同学们，为了中华民族，为了龙的利益，为了祖国的明天，努力吧！为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而奋斗吧！
第12篇：为中华之崛起而读书中国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。身为一名二十一世纪初的小学生，我对中华五千年的文明史有着十分浓厚的兴趣。我读了很多历史书，我认为了解祖国的过去是十分重要的，是一件义不容辞的义务，只有这样我们才能更加热爱祖国的现在和将来。&龙的传人&、&炎黄子孙&，我们应该为自己拥有这样的名字而感到骄傲。
《二十五史》是我所读的历史书中比较有代表性的。读完了它，我觉得自己受益非浅，它让我深刻地感受到了中国历史的源远流长与博大精深。
上下五千年，英雄万万千。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表――许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。秦皇汉武、唐宗宋祖，成吉思汗、康熙大帝&&一代又一代的帝王将相，一茬又一茬的仁人志士，一次又一次地推动了历史的潮流滚滚向前，他们用自己的智慧、学识、才干，特别是凌云的壮志和不屈不挠的奋斗，铸就了中华民族的强盛和辉煌。中国这个名字，曾经多么响亮；中国这块神奇的土地，曾经让多少远方的朋友心驰神往，让多少外族的敌人闻风丧胆。
《二十五史》，讲述了祖国曾经的辉煌，也历诉了近代中国耻辱与创痛：腐败无能的清朝政府，民不聊生的社会现实。洋鬼子们用罪恶肮脏的鸦片，打开了中国的大门，让泱泱大国的子民从此沦为任人饱受欺凌的东亚病夫。万园之园――圆明园的毁灭；《北京条约》、《辛丑条约》等不平等条约的签署；香港、澳门等地与祖国母亲骨肉分离&&山河含悲，大地忍泪，多么让人不堪回首的恶梦！
当然，学习历史，不仅仅是怀恋过去，更重要的是创造未来，发扬全中国人民源远流长的爱国主义传统，激励我们振兴中华、建设社会主义现代化强国的志气。虽然我现在还是一名小学生，但我将永远铭记周恩来总理的铿锵誓言：&为中华之崛起而读书&，发奋图强，学好本领，准备着，为祖国的繁荣兴旺，贡献出我们的身，我们的心，我们一切的一切。
第13篇：为中华崛起而读书这句话是周恩来爷爷的名句，它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。
你是否静下心来好好想一下，读书到底带给我们什么？
读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生；读书让我们懂得做人要谦虚，对人要有礼貌，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；读书让我们懂得学习不光是为自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。
青少年朋友们！让我们热爱读书吧！它会成为我们一生中的良师益友！
大连市西岗区五四路小学三年级 林思宇
第14篇：中国的崛起巍巍我大中华，雄立东方，独领风骚数千前年！
然1840年起。百舸争流，逐鹿中土，鹿将死谁手？此乃英、俄、日、美等国日夜思索之问题尔！人为刀俎我为鱼肉，悲哉！中华！
振兴中华！孙文首昌。三民主义，驱除鞑虏，自由民主博爱，民族民生民权，于是，武昌起义，得我民国，是谓辛亥革命是也！壮哉！中华！
袁贼窃位，复辟王朝，倒行逆施。哀哉！中华！
共产主义？三民主义？社会主义？资本主义？何去何从？民之愚昧，不详三民，遭此大挫！三民主义土壤不复存诶，移居台湾，以求寸土保我民族之魂！悯哉！中华！
建国至今，六十载有余尔。前三十年，红日高照，紫外线颇是强烈，灼伤我民族诶！满目疮痍，体无完肤！谁之过也？请君深思！
市场经济？计划经济？王安石司马光之争，保守与改革之战！特色之中国，深圳、浦东虽辉煌，经济较之前虽有可喜，铸我GDP之大国，亦成我CPI之高国，人祸之频国。稍有小就，为政者则自擂，唯恐芝麻大点事情天下人不知之！泱泱我大中华，西至葱岭，东北则达库页岛（俄非法占领），南抵曾母暗沙！此区区一小成便可知足，一叶障目，日夜歌颂！洋洋自得！实乃夜郎自大，愚蠢至极，必遭贻笑大方！成千古笑谈！
何为崛起？民富国强，民主自由方为崛起！
当今中国，富者连田阡陌，贫者无立锥之地。腐败成群，为所欲为，强拆横行，人大于法，奴隶教育，食不无毒，病难于医，住难于房，虚假报道，敢怒而不敢言，防民之口甚于防川！是谓河蟹？
思此百姓于水深火热当中歌颂大国崛起！无脸之至！
痛哉！中华！
第15篇：为中华之崛起而读书每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦&&中国梦！
中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童&&祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想。
&书是人类进步的阶梯&说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
我也有梦想，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，虽然我不可能让世界因我而美好，但我可以培育出令人骄傲的花朵，可以尽力让更多的花朵受到浇灌，享受春的光芒。让它今后光芒万丈！但在这梦想之上，我们依旧要认真读书。要不然怎么去教育他人呢？
&我的梦？中国梦&，和&梦&联系在一起的&国&不再空洞，和一个个&我&联系在一起的&梦&不再抽象。这里的&中国梦&不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上&大国崛起&，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。&国&，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而&我&，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。让我们一起加油，为祖国的明天谱上一曲宏伟的乐章！
&&&&六年级:陈泳卉
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