为什么学棋的孩子成绩更好？带娃学了一年国际象棋，我明白了
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和70万妈妈一块科学的育儿
之前写了一篇利用番茄时间法培养孩子专注力的文章，很多妈妈觉得不够用，纷纷要求再具体一点、操作性更强点。思考了很久，感觉如果细致列举各种做法，未免过于繁杂。
直到有天陪着小川去上国际象棋课，老师称赞他现在进步很快，下棋越来越专注了。我突然想到，为什么不把国际象棋推荐给大家呢？
这项运动能同时培养孩子的专注力、思维力、记忆力等能力，还能提升孩子的国际范！
担心自己对国际象棋的理解不够全面和深刻，我特意拟定了一些问题，借小川上课的机会面对面咨询了小川的老师（很有名气的国际象棋大师）。
01 为什么孩子要学棋？
虽然小川学习国际象棋还不到1年时间，但我们已经从他身上看到了明显的变化，比如逻辑能力、专注力、记忆力的大幅提高。当然，无论是国际象棋、中国象棋、围棋，或多或少都具有类似的功能：
一是锻炼孩子的思维能力。棋艺高超的棋手能做到走一步想几步，具有很强的情景预判和全局判断的能力。因而，学棋、经常下棋的孩子，往往具有较强的逻辑思维能力，条理清楚、系统性强；学习数学时，常常能够事半功倍。小川俱乐部里的学员学习成绩都很好（有的非常突出），尤其在数学上，和学习国际象棋多少有些关系。
二是锻炼孩子的专注力。儿童、青少年最常见的一个特点就是专注力不够，注意力很容易被外界的事物所吸引。下一盘棋，常常需要几十分钟。孩子对胜利的渴望，将促使他集中注意力，思考自己的走法、关注对手的反应。长期的训练之下，他的专注力自然而然就提高了。
小川学习的俱乐部里经常聚集十几个学员（大多数是小学生），但只要是上课、下棋的时间，没有一个孩子打闹、喧哗，都在安安静静、专心致志地下棋。小川学了一段时间之后，慢慢地也能坐得住了。
三是锻炼孩子的观察力。棋类运动中，每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，棋子之间又有着密切的联系，棋子的每步移动都可能影响整盘棋的走势和结果。棋手必须具有敏锐和全局的观察力才能准确地把握棋局。孩子在学棋、下棋的过程中，慢慢地会从“看不到”、“看到一部分”，最后成长到“看到全局”，实现观察力的蜕变。
四是锻炼孩子的记忆力。国际象棋中，先不说开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局，就是棋手自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么都必须牢记于心。从一开始，小川就要背四步杀、六步杀、俄罗斯开局、意大利开局等等。长期训练下来，记忆力的确有所进步。
五是培养孩子正确的胜负观。对于怕输、不能输的孩子，下棋的过程中，输的越多，对失败慢慢也就能接受了；对于缺少求胜心的孩子，对下棋的热爱，会慢慢激发他的求胜心。
当然还有很多的好处。如果把一局棋看成是一个问题，孩子下棋、想着如何赢棋的过程，实际上就是一个独立解决问题的过程。所以，学棋的孩子往往独立解决问题的能力也会比较强。
02 为什么是国际象棋？
中国象棋、围棋当然也很好，应该说，和国际象棋相比，是各有千秋。我之所以为小川选择国际象棋，出于以下几点考虑：
一是国际象棋是立体化的棋子。相比中国象棋、围棋，更能吸引孩子的注意、激发他的兴趣。
二是国际象棋规则更为自由一些。相比中国象棋复杂、繁多的规则，孩子上手国际象棋更加容易一些。
三是可实施性更高。相比围棋的耗时性，国际象棋所需时间相对较短，对于功课那么忙的孩子来说，可实施性比较高。
四是国际象棋的国际范。中国象棋的普及性较为有限，围棋也仅限于我国、日韩等亚洲国家。相比之下，国际象棋的普及面更广，它的世界成员国仅次于足球，有一百六十多个成员国。世界各个地方都有人懂得国际象棋，特别是西方国家。很多中学、大学都设有国际象棋的俱乐部。
这是我们为小川选择国际象棋的关键原因之一。将来，他很有可能会出国留学（他们这代孩子应该十有八九吧），学习国际象棋对他未来申请美国大学会有积极的帮助。而且，等他真的去了那边，国际象棋也会成为他开展社交、结交朋友的有力途径。
我自己的海外感受，作为华人，在陌生的西方世界，融入是一件很困难的事情。倒不是非得追求和当地人打成一片，但如果仅仅和自己人混在一起，留学的价值会大打折扣。如果有一个媒介，交流会变得简单、容易很多。
03 几岁可以开始学习下棋？
专业老师的建议：越早越好！4岁即可以开始。
我的经验是，如果条件允许的话，刚开始就可以给孩子报俱乐部的课程。相比我们，俱乐部老师掌握的专业知识更多，也更懂得如何给予孩子正确的启蒙，激发他对国际象棋的兴趣。而且，环境的影响很重要。俱乐部里哥哥、姐姐对国际象棋的专注和热爱会对孩子产生显著的拉动作用。
但是，4岁小孩注意力只有5-10分钟时间。开始上课的时候，他很可能坐不住，静不下心来，千万别着急、别强迫，慢慢来，时间长了自然就能坐得住了。坚持是关键。
04 爸妈要不要一起学？
强烈建议爸妈一起学，最起码有一方陪着孩子，这件事不太合适托付给老人。孩子刚开始学时候，很容易忘记上课的内容，需要父母帮助记笔记，回家后开展复习、练习，巩固记忆。
国际象棋又是两个人的运动。爸妈学好了，会是孩子最好的陪练，能随时随地陪孩子下棋。爸妈还是孩子最好的榜样和啦啦队。孩子会学着你的样子，认真学棋、认真下棋，会被你的热情所鼓舞和激励。
但说的容易，做起来真的很难。国际象棋并不容易，需要投入大量的时间和精力。以我为例，川爸工作太忙，都是我陪着小川上课、练棋。平时工作已是身心疲惫，本想放松休息的，晚上却要继续开动脑筋，研究棋谱、钻研战术；周末还得带着孩子穿梭于京城。
但是，谁让这是个“拼娘”、“拼爹”的时代呢，为了孩子，只能对自己狠一点、再狠一点……
总结一下：棋类运动对孩子的专注力、思维力、想象力等能力是一个综合的训练，找到好的老师，坚持下去，对孩子现在或未来的学习肯定很有帮助。而且，我觉得国际象棋很适合孩子做为棋类的启蒙，也更适合未来计划出国学习的孩子。
当然，随着年龄增长，孩子完全可以同时掌握围棋、象棋和国际象棋。所以，别纠结，认准一个，其它的慢慢学吧~
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今日搜狐热点孩子学国际象棋，半途而废的大都是家长！
学国际象棋，半途而废的
永远不是孩子
学国际象棋：
每年的学费并不多，
但每周都风雨无阻往学校跑，
每周都要与孩子争执是不是应该在家下棋做题，
花费了这么多的时间与精力也无进步，
不学了最后只剩下家里无用的棋具，
它唯一的作用就是给家长心里添堵。
几年过去了，孩子不但不愿再提下棋，
就是想下，也根本忘记了。”
类似这样的故事相信很多家长都听过，
这样的事情屡见不鲜。
但对于一群成熟而又有责任感
的家长来说，只要分析一下原因，
就能找到预防的方法与治疗的良药。
摆正心态：
既然听过孩子学国际象棋半途而废的例子，
那么又有多少人听过孩子
从小学退学再也不上了的例子?
大家都知道，
这种辍学的例子在身边非常少。
也许真的有，但只要不是由于特殊的原因，
就一定是家长的心态与态度所决定的。
学国际象棋也差不多，
家长的心态与态度会在
很大程度上决定孩子的选择。
家长首先要摆正心态，要明白，
让孩子学国际象棋是对孩子性格的培养与塑造，
不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，
因为这是一件毫无意义的事情，
但要让孩子不断跟他自己比，
要促使孩子不断进步。
只要孩子是不断进步的，
那么即使同时学棋的其他孩子
已经成功升入更高层次的班级，
而自己的孩子还在努力学棋 ，
也不要感到气馁。
这一点就像孩子在学校里的
学习是一样的，一般来讲，
总是有同龄的孩子成绩更好一些，
但那又怎样呢?
坚定的态度：
在摆正心态的同时，
家长还要表现出坚定的态度。
如果家长从一开始就抱着学不下去就算了的想法，
并把这种不坚定的态度通过某种方式透露给尚不能进行成熟思考的孩子，
就已经给半途而废埋下了隐患。
学校的教育是培养学生独立自主的终身学习能力，
不仅使他们学到知识，
更重要的是学会如何学习！
因此这两种教学在重要性上是相同的。
那么既然国际象棋是非学不可的，何不直接把这件事明确地告诉孩子呢?
积极的心态：
在坚定态度的同时，
家长还要以积极的心态面对困难。
在国际象棋那里学习与在学校里学语文、数学一样都会遇到困难。
这些困难可能单纯是学习上的，
也可能是人际关系上的。
在学校里，
孩子可能会跟某个同学或者师发生不愉快而导致心理压力的产生，
而孩子面对棋类学校的时候也同样有这种事情发生的可能。
但不论遇到哪方面的困难，
家长都应该积极地去面对和解决。
俗话说得好：没有过不去的坎。
只要家长以积极的态度去帮助、鼓励孩子，
不仅学国际象棋半途而废的事情可以避免，
还能帮助孩子培养一种永不轻言放弃的人生态度。
国际象棋教育是整体素质教育的一部分，
学校、家庭的教育同样承担着对孩子个性塑造的重任。
学国际象棋不仅仅是学艺，
更是学一种态度、一种精神。
这一点常常被一些家长所忽视。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。给学习国际象棋儿童家长的四条建议阅读 国际象棋是一间温室，在那里，性格的果实比在生活中结得更成熟。——爱德华o摩根o福斯特学习国际象棋的过程中，孩子受老师和家长的影响，往往重视对开局、战术组合等技术技巧的掌握，易忽略对棋道的领悟。所以，在学习国际象棋的过程中，家长应注意以下几个问题。一、国际象棋是游戏——体验游戏之乐国际象棋是游戏，是强调国际象棋的趣味性。它有立体美观的棋子，棋子还有让人心动的名字——国王、王后、骑士、城堡、主教和士兵。这些要素组合在一起对孩子有着天然的吸引力，孩子会很高兴地在黑白相间的棋盘上，来回移动棋子，玩“吃子”的游戏，享受着扮演各种角色的快乐。兴趣是最好的老师。这一切是一个很好的开端。然而兴趣这棵嫩芽，需要家长的细心呵护。很多家长会和孩子一起学棋，有的家长甚至早已精通国际象棋的规则和技巧。一般来说，刚刚接触国际象棋的孩子是很难战胜同时学棋的家长的。而这个时期却是他们渴望在父母面前展示所知所学的阶段。家长在和孩子对弈时，让孩子开心地在棋盘上吃子，并最终赢得胜利。这对于刚学棋的孩子很重要——满足自信，获得成就感。如果孩子屡屡受挫，他们容易变得懊恼而不断地要求悔棋，甚至赌气不再下棋，对自己产生怀疑，学棋的兴趣也会减退。二、国际象棋非游戏——学会修身养性国际象棋不单纯是一个游戏，它应该是一项有利于养成温文尔雅、处乱不惊等高雅性格的运动。而这依赖于下棋中好习惯的养成。首先，下棋要尊重对手。尊重对手也是尊重自己，以及自己所下出的国际象棋。家长和孩子对弈的时候，要注意养成对弈前、对局结束后握手的习惯。这虽然看似无足轻重，却蕴含了很深的道理，并且能影响孩子的心态和心境。对局前握手，是告诉对方“我们是对手，但也是朋友，要一起奉献一场精彩的棋局”。而对局结束后的握手，如果是自己胜了，则表示肯定对方的实力和承让；如果对方胜了，则表示祝贺；如果是和棋，则表示握手言和。尊重对手是一种风度的体现，也让孩子更珍重所经历的每一个过程，以及陪伴他成长的每个对手和朋友。其次，让孩子意识到棋盘上沉默是金。孩子在下棋的过程中，总是喜欢讲话，比如“将军!”“吃子!”“王车易位!”“跳马!”等自己认为很帅气或很兴奋的招法，这和孩子心理活动的外显性有关。此外，孩子在看棋时，也会不自觉地脱口而出：“该谁走了?”或“吃他子啊”之类。家长在平时和孩子对弈的过程中，应该以身作则保持沉默，告诫孩子对弈无需言谈，自己的意思会通过棋子传达给对方。而下棋不语这一习惯的养成，会让孩子更具涵养，同时让孩子更能深入思考，不为周围事物干扰。最后，告诫孩子，下棋时要认真思考，谨慎抉择，一旦落子，就不能悔棋。如果家长纵容孩子悔棋的请求，那么孩子就很难用心思考，因为他知道，即使自己走错了棋，也可以重新来过。当孩子走了一步坏棋要求悔棋时，家长应回绝孩子的要求，并言传身教，告诉孩子自己走出的棋，自己要勇于承担它的后果。同时告诉孩子，一步棋并不能导致整盘棋的失败，仍然有机会在后面的对弈中弥补回来。这时，家长也可以故意送出失误，让孩子从后悔的心情中走回来，认认真真下好接下来的每一步棋。三、不以成败论英雄——放平心态国际象棋是一项竞技运动，不可避免地有胜负输赢。家长不可过分看重成败，虽然合宜的批评会激发孩子的自尊心，但是也会增加额外的心理压力——孩子可能会变得畏手畏脚、患得患失，甚至有可能为了取得胜利免遭批评而不择手段。实际上，一时的胜负并不能说明问题。也许孩子下出大半盘的好棋，却在最后一击不幸失利，那么孩子之前的表现仍然值得褒奖和鼓励；也许孩子一开始就力不能敌，很快就输掉了棋局，但如果他仍然顽强战斗到最后一刻，这种精神就值得肯定。家长所做的，就是鼓励孩子胜不骄、败不馁，发挥出水平。只有这样，才能真正帮助孩子提高棋艺，养成坚强的意志和顽强拼搏的品格，这才是决定孩子一生得失的关键因素。四、强者之路没有捷径——多思考提高国际象棋水平，没有捷径可走。国际象棋存在技巧，但不能投机取巧。一些开局“四步杀”和开局“陷阱”等招式，或许有助于孩子轻松地赢棋，但容易让孩子停滞不前。这些投机取巧的方法，本身是违背棋理的，孩子一旦从中获利，就不免心存依赖，可能会懒于思考，少有创新。家长引导孩子学棋，应该鼓励孩子多思考，发挥想像力，勇于尝试，而非寻求一种可以赢棋的捷径。国际象棋是一个游戏、一项运动，但它更是人生的缩影。在这里，养成良好的品格比任何一时的胜负更重要。家长要着眼于长远发展，才会让孩子的品性日益成熟。孩子刚学国际象棋，不知道多久可以考级_国际象棋吧_百度贴吧
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孩子刚学国际象棋，不知道多久可以考级
谢谢有知道的朋友可以给讲一下吗？
任何时候都可以，只不过学完整个课程去打比较好，至少不要被儿童四步杀干掉
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