很三种错误的急救方法或许更要命命，该怎么处理

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-15 11:38 标签： 三种错误的急救方法或许更要命
习题题目 222位同学学习过此题，做题成功率76.5%
阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。


或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【小题1】依据文章内容，填写下表。
【小题2】文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。
【小题3】评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。
【小题4】“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-江苏省盐城市阜宁县东沟中学九年级下学期期中考试语文试题

习题“阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。【小题1】依据文章内容，填写下表。画面名称画面形象画面特点白鹭钓鱼图和谐自然枝头闲立悠闲舒适白鹭晚飞图黄昏低飞【小题2】文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。【小题3】评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。【小题4】“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。（《京郊日报》）...”的分析与解答如下所示：


【小题1】试题分析：根据题干要求和表格中的提示可以锁定答案范围，即文章的四、五、六自然段。在三个语段中寻找符合要求的词语，如四段中的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼”，我们可以提炼出画面形象“水田钓鱼”。五段中的“晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶” “人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗”，我们可以提炼出画面名称“白鹭瞭望图”。六段中的“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”，我们可以提炼出画面特点“生机勃勃”。即抓住各段中的关键语句加以概括即可。

审题后要确定答题范围，然后在答案范围内从前向后找关键语句，将其提取出来或加以概括，组织成切题的答案。能借用原文词（句）回答的，一定要首先借用原文词（句）。
【小题2】试题分析：此题为开放性题目，回答是或不是都可。如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”，如果有任务，是在望哨，就不会“很悠然”了。
考点：本题考查学生对文章内容的理解能力。
点评：理解语句内容一定要结合语句的上下文加以分析，分析时要有自己的独到见解，即鼓励同学们个性化的阅读，读出自己的不同理解。
【小题3】试题分析：本文的语言“非常精彩、极其简练”，文章虽然简短，但处处都可体会到这一特点。如第三段的语句“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”用精彩的文字，简洁明快地表现了白鹭身材色泽等的恰到好处。
考点：本题考查学生文章语言的理解能力。
点评：散文的语言一般具有清新自然，朴素流畅等特点，不刻意雕饰却富有文采，不有意追求却自得其意蕴。分析时要结合题干中的提示，找到合适的语句后，加以具体赏析。
【小题4】试题分析：语段中的“只要心存一份热爱与向往”是关键语句，写出了“发现平常之景、平淡之人的美”的原因。根据选文内容，我们也可以看到这一点。如“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，从这个语句中，我们可以体会出作者对白鹭的发自内心的喜爱之情。因此，只要我们心存一份热爱，不管是多么平常的景，多和平淡的人，都能发现他（它）们的美。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关心，读到的文章，要多与同学交流探讨，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

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