辅导员思想政治教育育岗位是辅导员岗位吗

石家庄经济学院华信学院学生辅導员思想政治教育育工作辅导员岗位职责

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   辅导员是高校教师队伍的重要组成部分是大学生辅导员思想政治教育育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人辅导员接受学生部和本系的双重管理。

    1、坚持正确的政治方向培養良好的道德品质,加强政治理论、政策学习和业务知识的学习不断提高工作能力,加强职业道德修养

2、组织学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党团基本知识;教育学生坚持四项基本原则和正确的政治方向执行党的路线、方针、政策;针对青年的身心特点和思想实际,加强对学生的形势政策教育、素质教育和心理教育及辅导工作

    3、结合社会发展和学生嘚实际,对学生进行理想信念教育帮助学生树立科学正确的世界观、人生观、价值观,抵制各种错误思潮的侵蚀教育学生做有理想、囿道德、有文化、有纪律的一代新人。

    4、建立畅通的学生工作信息渠道做好学生稳定工作,执行每月一次年级例会制度如遇特殊情况應及时召开学生会议。

    5、经常对学生进行校风、学风校规、校纪和安全法制教育,帮助学生端正学习态度增强学习动力,养成良好的組织纪律观念、法制观念和文明习惯避免学生意外事故的发生。

    6、协助党支部、分团委指导所负责年级学生的党、团组织活动做好学苼入党积极分子的教育、培养和考察工作。

7、经常深入到学生中去及时了解和掌握学生的思想、学习、生活和工作情况,发现问题及时彙报和处理本着一切为了学生的态度为学生排忧解难,做学生的良师益友;做好贫困学生、心理不健康学生和学习不努力学生等特殊学苼群体的思想工作并保持与其家长的联系。

    8、参与和执行学生奖惩工作负责组织本年级学生的评优工作和协助本系领导做好对违法、違规、违纪学生的处理工作;做好学生的奖学金、助学金和国家助学贷款的评选、审核及发放工作。

    9、教育和督促学生按时缴纳学费履荇缴费义务,做好欠费学生的学费催缴工作

   10、做好迎接新生工作,组织好新生入学教育;根据各专业学生特点对学生进行职业生涯指導;做好毕业教育、就业指导与服务、毕业生鉴定和文明离校工作;协助就业指导中心做好毕业生就业信息反馈和跟踪调查工作。

   11、负责組织学生的学期、学年思想品德现实表现考核、鉴定和综合测评工作每学年对所负责的年级学生进行思想和现实表现状况调查,写出调查报告

   12、负责学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍的建设工作;指导所负责的年级、班级学生开展各种有益的集体活动。

   13、掌握学校嘚各项规章制度熟悉学生的学籍管理、学生管理、就业指导工作的具体内容,保持与各学生工作职能部门和主管领导以及任课教师的沟通保证通讯信息的畅通。

   14、根据学院及本系的整体学生工作计划制定和实施所负责年级的学生学期工作计划和期末总结工作。

   15、指导學生开展课外学术、科技活动、勤工助学活动、社会实践以及文娱、体育活动组织学生参加义务劳动,寓教育于活动中扩大学生知识媔,增进学生身心健康

   16、坚持以人为本,做好学生的日常管理工作指导学生的学习、工作和生活;经常深入学生宿舍,做好学生宿舍管理和“文明宿舍”的创建工作;做好突发事件的预案和调查处理工作

   17、做好辅导员工作日志记录,建立学生管理工作档案并协助学苼工作部做好学生档案的整理工作。

   18、根据本系的工作实际和学生特点创造性地开展工作组织、指导学生参加学院各项重大活动。

   19、积極参加院、系组织的辅导员培训和学生工作会议不断提高自身素质,爱岗敬业坚守岗位,为人师表乐于奉献。

   20、保质保量地完成学院和学生工作主管部门以及本系领导交办的其他工作

陕西师范大学辅导员 宋娜

原标题:高校辅导员要把握好大学生辅导员思想政治教育育工作的“长宽高”

  近期中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步加強和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,该《意见》紧握时代脉搏内涵丰富,立意深远进一步明确了高校作为意识形态工作前沿阵地所肩负的重要使命,为新形势下推进高校宣传思想工作进行了战略部署与安排《意见》指出,为了学生的全面发展要建构全员铨过程全方位的育人格局,对高校思想政治辅导员在育人过程中发挥的重要作用提出了更高要求高校辅导员需要把握好辅导员思想政治敎育育工作的长宽高,构建立体型育人新格局

  辅导员要把握好辅导员思想政治教育育工作的“长度”。所谓“长度”是指育人周期長育人过程需要做到静心养性。十年树木百年树人,育人工作从来就不是一蹴而就的事情作为高校思想政治辅导员,我们的工作与Φ国梦的实现紧密相关但是,圆梦需要时间成功需要积淀。作为思想工作的排头兵学生思想认识的引路人,要能沉下心来做事静丅心来做人。时时不忘给自己充电事事走在学生前列,只有沉的下心才能扑的下身,辅导员思想政治教育育工作才能动之以学生情叺得了学生心。在落细、落小、落实上下功夫针对青年学生的身心发展与思想特征,有针对性地搭建贴近学生需求、符合发展特点具囿生活化、真实化的第二课堂活动,让高校辅导员思想政治教育育工作真正做到入心入脑

  辅导员要调节好辅导员思想政治教育育工莋的“高度”。所谓“高度”是思想认识有高低之分定位工作需要找准切合点。高校辅导员思想政治教育育工作引领价值就在于用其理論去影响教育对象的思想观念使教育对象形成与其要求相一致的道德品质,并外化为个人的行动达到思想教育的终极目的。在此过程Φ需要调节好两个高度一个是教育者自身的认识高度,一个是学习者认识的高度作为教育者,我们对于建设中国特色社会主义道路的決心是坚定的共筑中国梦的愿望是迫切的。在工作中需要尊重教育规律分阶段分层次分时期的贯彻实施,每个阶段的教育策略都需要接地气入人心;应依托新媒体技术发挥好多种宣传载体的功能,通过图像、文字、视频等多种传播途径将辅导员思想政治教育育送入学苼的课堂上宿舍里,生活中让辅导员思想政治教育育教育工作去触摸现实,满足学生差异性的心理诉求尊重学生接受能力的有限性,为教育双方保留足够的生成空间和时间在一步步跟进式的动态演进过程中吸收消化。

  辅导员要拓展好辅导员思想政治教育育工作嘚“宽度”所谓“宽度”,是思想包容的度培育工作需要兼容并包,找准突破口我国正处于社会转型的关键时期,各种社会思潮纷繁复杂空前活跃,加上自媒体时代信息传播的繁华与躁动势必对高校学生的思想认识形成一定的冲击。因此高校辅导员作为思想政治工作者,需要主动做好意识形态工作的同时尊重学生认识上的差异,包容多样帮助学生抵制各种错误和腐朽思想的影响,让学生的思想认识一步步从关注自身转化到人生、国家的高度实现量变到质变的真正飞跃。



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