金克绪你好 我们的跟老板好的人说工资低怎么了 你做为一个领导你有什么想法?

难免会和领导有一些矛盾

可是發生了矛盾我们一定要学会及时解决,

如果不解决你和领导之间的恩怨肯定会越来越深,

最后造成无法弥补的结果

所以你发现了以上嘚四种情况,

那还为时不晚赶紧找领导好好谈谈,

解开你们之间的误会领导不仅会重新信任你,

还会认为你是个知错就改的好下属

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2016年公务员面试真题答案

【篇一:2016姩国家公务员考试面试真题及答案】/p> 1.为了对青少年进行税法知识宣传你市税务局与教育局拟联合

建设一个税法知识教育基地,领导让你起草一份建设方案你会怎么做?(2015年3月12日国税局面试真题)

接到任务,我会充分考虑青少年的特点有针对性地拟定教育基地的建设方案。

第┅明确此次税法知识教育培训基地建设的目标。向青少年宣传税法知识让青少年真正接触和了解税收,从小培养知税、懂法、协税、維税的热情树立依法纳税、诚信纳税的观念。

第二教育基地位置的选择。由于青少年是此次活动的主要宣传对象所以我们会将地址選在学校。对市里各所学校进行实地考察在综合考虑交通、学校硬件设施等条件下,挑选一个具有代表性、条件允许的学校开展基地建設

第三,工作小组的组建预计此项工作的参与人数,组织税务局和教育局的相关的工作人员制定每个人员的工作职责、明确分工。苐四制定税法教育基地建设的具体内容:

搭建图书角,采购学生们能够看得懂、比较浅显的有关税收方面的图书并定期开展读后感想茭流会,为学生们解答疑惑让学生们了解税收的历史、发展过程,以及国家的税收是从哪里来的又用到哪里去了等等;

设置税法知识走廊,主要以一些基本的税法为主线旨在让学生们了解税法知识;再次,建设税法知识文化墙通过税宣故事、税宣漫画、播放税法知识宣傳片,让学生们能够对税法知识有初步认识让他们知道在日常生活中税收带来的便利。

开展税法知识讲座通过税务部门工作人员寓教於乐的讲解与日常生活有关的税法知识,中间穿插互动交流环节让学生们明白税收取之于民、用之于民,税收与我们的生活紧密相连、稅收就在我们身边从小培养青少年纳税的意识。

开展税法知识竞赛通过竞赛的形式,让学生们对税法有更深入的认识和理解第五,莋好资金预算撰写成一份初步方案,呈交领导审阅

原标题:领导让“再好好考虑一丅”时你该怎么办?

千万别说:“那好吧”

这些方法,就是与上级及时协调的钥匙和沟通要诀

要有勇气如实报告和商谈

有时发生了什么不好的事情,而且自己与那件事有关明知报告了上级后会受到责备,但仍须如实地进行报告或商谈这种时候,人们往往因为害怕被追究责任而不愿老老实实地承认自己的责任不能实事求是地报告和商谈,上级就弄不清事实真相就会做出错误的判断。

比如:客户提出要终止交易向上级报告这件事时肯定要被问道:“怎么搞成这个样子?”造成这一事实的原因是自己没有履行向客户承诺的事项泹如实地向领导汇报,必然要受到责备所以在报告时会不由自主地转嫁责任。

如说:“成本竞争激烈估计是客户对我们的交货价格不滿。”但是上级与对方确认后大为不满。这时本人也许会想:“当初老实说了就好了!”后悔莫及

工作上的失败虽然不是什么可赞扬嘚事情,但既然工作是人做的就难免会有失败不能因为害怕责备就犹豫甚至失实地报告,必须鼓起勇气承认失败并报告实情商谈善后處理方法,向顾客赔礼道歉

认真思考后再同上级商谈

遇到为难的事,与上级商谈“如何是好”的时候有的上级会立即做出结论并且下達正确的指示:“好吧,这件事就这样去处理了”这是能够依赖的上级,也是热心好意的上级

有时上级会说:“你考虑好之后再来找峩商量吧!”上级恰恰又是为了培养下级而有意这样做的。所以要自己整理好自己的思绪,准备好自己的方案再去找上级商谈

这里,介绍几个思考的基本方法:

1 . 发生了为难的事若是尚未弄清原因就向上级报告,上级可能会问:发生了什么在哪发生的?什么时候发生嘚到什么程度了?原因是什么其他怎样?为什么其他的没发生

2 . 为改善现状,或上级指示制定方案和计划当带着自己考虑的解决办法向上级报告时,上级可能会问:你打算解决的事项是什么目标是什么?其中重视什么此外还有其他解决方案吗?这个方案最好的依據是什么这一方案会不会产生副作用或不利?

3 . 若是进行一项新的尝试制订了计划向上级报告时,上级可能会问:实施这个方案有什么擔心的事概率多大?影响多大万一发生了什么事怎么应对?

认真思考后再去报告和商谈对于上级的提问就能够准确、利落地回答。仩级认为下级周密地思考了问题也就容易接受下级方案。

被要求重新思考时不要气馁

按照上级的指示要求从各个角度进行了研讨,制萣了解决方案并带着自己认为最好的方案去向上级报告结果上级给予了一定的评价后说:“再好好考虑一下。”“那好吧”嘴上没说什么,但下级可能内心却在发火甚至就此而灰心。

其实上级敦促自己重新思考,是希望能有若干个方案进行比较从而判断哪个更好。因此不要立即发火、灰心、气馁。“明白了我会再进行思考。您对这个方案哪不满意吗”

上级一般会站在更高的角度看问题。从這个意义上讲把敦促作为放宽眼界,进一步学习各种事物的动力就好了因为没有多少上级是出于恶意反对下级方案的。

在作业过程中囿时会犹豫:该如何做下去呢作业手册中有没有详细说明。本想向上级请求指示可说不定上级会说:“你的记性可真差啊。”或者会責备说:“上次你是不是没注意听我的话”

当我们犯嘀咕的时候,最好毫不犹豫地去问如果有什么不中听的话,保持心态平衡老老實实地听下去。常言道:“问乃一时之羞不问为终身之耻”。

倘若不商谈就继续作业结果酿成重大事故,需要花费更大精力进行修复会给更多的人带来更大的麻烦。对组织而言不明白的事当场就问,有百益而无一害

发生了什么为难的事,有的人犹豫是不是要同上級和前辈商谈自我意识强的人更有一种不愿意去商谈的倾向。如前所述与上级及前辈商谈如何处理棘手的问题,绝非什么羞耻的事反之,未去商谈做了没头没脑的事解决问题徒劳花费时间,则会给所在组织造成极大麻烦所以,发生了什么问题应尽早商谈以减轻組织负担,降低解决问题的成本

不管遇到什么麻烦的问题,不能疏怠向上级和有关人员进行中间过程报告不能拖到最后才摊牌:“不荇了,我竭尽全力可一点办法都没有了您看怎么办吧?”

人难免会做错什么做错了,首先要勇敢承认自己的错误这样,即便人事评估会减分今后仍有东山再起的机会。

有时上级观察下级的样子,也能够察觉到遇到了什么为难的事会主动询问。但是多数情况下仩级也为各种问题忙得不可开交。期待上级主动发现自己的问题是不现实的下级应该在确认上级情况之后去报告和商谈自己责任范围内嘚问题。

在组织工作中注意不要自己一人包揽问题,应尽早报告情况和商谈对策

商谈须知第一点:自己首先要归纳清楚打算商谈什么,即商谈的内容

所谓商谈,是请接受商谈的人匀出时间所以即便是为了节约时间成本,也应该把自己准备商谈的事项整理一下与他囚商谈其实也是为自己提供开动脑筋的机会。

商谈须知第二点:去商谈之前要思考自己对所谈问题的处理意见,之后带着自己的解决方案去商谈因为接受商谈的人最感为难的是,前来商谈的人自己什么主意都没有

明明是自己责任范围的问题,却不去思考解决方案;虽嘫接受商谈的人经验比较丰富不管是不是最好方案,总会拿出相应的办法但自己什么都不想就去商谈,这不负责任

商谈须知第三点:要把握商谈内容的脉络。要分清事情的主干和枝节商谈的话题应该限于那些与商谈事项直接有关的内容。

下级来到上级面前说:“稍微占用些时间可以吗”“同您商量一点事情行吗?”上级一般会不经意地说:“噢行。”

但是对这个“稍微”或“一点”,不可掉鉯轻心果真是“稍微”或“一点”还好,若不是“稍微”、“一点”而要占很长时间,是个麻烦议题就会耽搁上级的时间,使上级無法按预定处理工作所以对这两个词要慎重使用。

人们常常从客气、委婉的角度出发不自觉地使用“稍微”或“一点”的说法来模糊洎己要商谈事项的程度。对这样的用法要加以注意现在有的上级也意识到了这点,当下级发出“稍微”或“一点”的提问时会回答:“若是5分钟还可以”

根据作业手册规定进行作业是理所当然的。不过当熟悉了作业以后,便会思考是不是还有其他更好的作业方法

比洳:作业守则中规定了冲床必须用双手按键操作。但是习惯后发现只用一只右手也能操作。空出来的左手还可以用于从传送带上拿下工件做准备工作自己认为这样做提高了个人的工作效率。因为上级也说过平时就要致力于工作的改善这正好回应了上级的要求。

但是即便这样做提高了个人的工作效率,随意变更作业方法发生了人身事故,本人、管理者、督导人员都要负责任在工作现场,一个人的莋业关系到周围许多人因此,未经向上级报告就随意变更作业决不可取

变更工作程序、改善作业方法,一定要有组织地进行即便细微事项也应报告和商谈,得到同意后才能够实施

面对顾客的询问,本人掌握的信息不足而难以回复和对应的时候不要马上就回答“不荇”,要认真思考一下再回复必要时应向周围确认有关信息。这是因为情况每时每刻都在发生变化上级或是周围有关的人员掌握的最噺信息,有可能还未传达到自己局部所以应该向周围确认。

一位顾客到A店咨询想买一台新上市的电脑。店员答复:“没货”这位顾愙进了附近的另一家店,买到了这台电脑第二天,这位顾客因为买一件小电器又来到A店发现有了他要的那种电脑,而昨天的服务员也剛好在场就问:“你昨天怎么说没有货?”店员说:“我昨天下午才接到进货通知晚上上的架。”可谁知道呢如果当时这位店员及時问一声库房到货情况,顾客就不会离她而去了最后她只听顾客说了一句:“你做了一件赔钱的傻事。”

一位企业高层曾说过:“恰如其分地进行了报·联·商,不知能带来多少收益呢!”日常工作多做些周密的确认工作,可以避免失去商机。

在商谈的时候有必要去体察对方的言外之意或弦外之音。

比如:上级问:“明天你有什么预定吗”若是有预定当然会回答说:“是的,是有预订”但是细想一丅,明天休息日上级为什么问这个问题呢?是不是有事项让自己去做这样便可回答:“有预定,不过您有什么事吗”这时,上级比較容易说出口了:“哦××事想求你办一下。”

体察对方的想法周到地进行对应,也是报·联·商中的一项

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