在别饿坏了那匹马ppt一文中父亲的善表现在什么地方

别饿坏了那匹马一文作者知道真相后会想些什么_百度知道
别饿坏了那匹马一文作者知道真相后会想些什么
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我们老师让写的,马上马上马马上上,快点啊,帮帮我,就是写作者进了院子后会想什么,急用,最好在十分钟之内回答我
可能会想死
这个写不了
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出门在外也不愁《别饿坏了那匹马》一文中用了什么表达方法_百度知道
《别饿坏了那匹马》一文中用了什么表达方法
记叙、描写、抒情。还有比喻的修辞手法,把“我”比做马,把书比做马草。写出了“我”读书像马吃草一样,如饥似渴。
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出门在外也不愁别饿坏了那匹马一文中的书摊青年是个怎样的人?_百度知道
别饿坏了那匹马一文中的书摊青年是个怎样的人?
提问者采纳
书摊青年是一位乐于助人,为他人着想,为了能让我看书学到更多知识而编出了一个善意的谎言的善良年轻人。
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
旋转の时空:-(
来自:作业帮
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善良、舍己为人
善良,有爱心
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出门在外也不愁  家里根本就没有马!他为了我能安心看书,不必为马草卖不出去,无法换钱,失去看书的机会而担忧,不想让我白白地把这宝贵的光阴给浪费了。更何况借此也让我懂得要用自己的劳动来换取读书的机会。看来,文章所设的悬念学生彻底明了了,叫妹妹收马草时,妹妹为什么会有 茫然 神情?他又为什么要以哥哥的口吻发出 命令 ?当我要提马草进院时,他为什么 双手拼命地摇着轮椅 要阻挡 我 ?当我进入后院时,他为什么叫 我 回来,还威吓 我 那马会踢伤...
谈《别饿坏了那匹马》一文的小练笔的摘要内容
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 - - - - - - - -别饿坏了那匹马一文中几次写到:别饿坏了那匹马, 每次的意思有什么不同?_百度知道
别饿坏了那匹马一文中几次写到:别饿坏了那匹马, 每次的意思有什么不同?
别饿坏了那匹马一文中几次写到:别饿坏了那匹马, 每次的意思有什么不同?
提问者采纳
第一次是残疾青年对“我”说的,他好像是关心自家的那匹马,不让它饿着,实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦,可以安心看书;肌常岗克瞢久哥勋工魔第二次,是残疾青年对碧云说的,这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草;第三次,是“我”对残疾青年说的,表明了“我”对残疾青年的关心和感激。
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3次.第一次是青肌常岗克瞢久哥勋工魔年说的,他的话,表面上是对自己的那匹马的关心,实际免去了我寻找马草的辛苦 第2次
有三次,第一次是青年说的,他的话,表面上是对自己的那匹马的关心,实际免去了我寻找马草的辛苦
写了三次别饿坏了那匹马。
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