原水的取集和处理以及成品水输配的工程。e>:bV7h j~

收集、输送、处理和处置废水的工程。1b 6o x6

给水的取水、输水、水质处理和配水等设施以一定方式组合成的总体。NbD 4.排水系统sewerage system ,@_$acm

给水工程所取用的原水水体。Su

由水源地取来的原料水。TzXivE@mm

存在于地壳表面，暴露于大气的水。Bi"7FF(z

存在于地壳岩石裂缝或土壤空隙中的水。DnA}!s

碱度大于硬度的水，并含大量中性盐，pH值大于7。OO@ (lt

含盐量小于500mg/L的水。

用以降低被冷却对象温度的水。EnXNTat})

居民活动过程中排出的水及径流雨水的总称。它包括生活污水、工业废水和初雨径流以及流入排水管渠的其它水。T+7O+X#

受一定污染的来自生活和生产的排出水。/k3v\Jq{

用水对象实际使用的水量。&U%AVD[

向用水对象提供的水量。Coz\fL

排水对象排入污水系统的水量。H1iewsfzH

在给水排水工程中，水的物理、化学、生物学等方面的性质。6v(?Lr`D

天然、人工开凿、整治或砌筑的输水通道。21.干管main R^u 1(SF

设置水泵机组、电气设备和管道、闸阀等的房屋。p;nRxi7'

肇庆学院是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆（距广州90公里）。学校坐落于肇庆星湖风景名胜区中，与星湖山水相互呼应，尽显优美秀丽，堪称读书治学佳境。学校创建于1970年。2000年3月，西江大学、肇庆教育学院合并组建为本科肇庆学院。2021年10月，学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。办学五十多年来，肇庆学院不忘初心，砥砺奋进，谱写了一篇中国地方大学由小变大、由弱变强的华章，培养了20万名各类优秀人才，为中国高等教育大众化做出了积极贡献。

学校厚植地方历史文化底蕴，不忘扎根地方办学初心，各项事业蓬勃发展。悠悠西江见证了岭南的沧桑和巨变，沉淀下独具特色的岭南文化，成就了西江流域两千年的辉煌。正是有西江流域厚重的文化底蕴，在岭南文化的孕育下，肇庆学院弦歌不辍、执着追求，走出了一条曲折而通达的发展之路。学校励精图治、追求卓越，形成了“厚德、明智、博学、力行”的校训，传承了“团结、奋进、求实、创新”的肇庆学院人精神。学校获全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国绿化模范单位、广东省文明单位、广东省依法治校示范校、广东省安全文明校园、广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省绿色学校等称号。

学校紧扣立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，全面加强党建和思想政治工作。学校大力实施“党建育才工程”，着力打造党建特色品牌。建立了国家、省、校三级党建工作示范体系，获评为“全省党建工作示范高校”培育创建单位。学校现有“全国党建工作样板党支部”2个、“全省党建工作示范高校”1个、“全省党建工作标杆院系”3个、“全省党建工作样板党支部”5个、“全省高校‘双带头人’教师党支部书记工作室”1个、肇庆市教育系统党建示范点2个。学校加大课程思政建设力度，构建了思政育人的“大格局”，按照“学科专业学院制、生活社区书院制”的思路建成了五大书院。构建“三全育人”新格局，形成了双向互动、创新驱动、文化浸润、实践育人的思政教育“砚园方案”，致力于引导青年学生立大志、明大德、成大才、担大任，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

学校大力实施人才强校战略，师资队伍结构持续优化，整体水平不断提升。现有教职工1732人，其中专任教师1214人，高级职称573人，具有博士学位439人，双聘院士1人，一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的教学、科研职务。学校重视“双师双能型”师资队伍建设，近年来选送300多名教师到企业、行业接受培训、挂职和实践锻炼，提高了教师的应用能力。以“双聘”院士、长江学者、教育部新世纪优秀人才、肇庆市西江人才等为代表的高层次人才队伍不断壮大，一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的客座教授、名誉院长，学校形成了高水平师资队伍，为满足人才培养、科学研究、服务社会等工作需求提供了坚实的人才基础和师资保障。

学校持续加强学科专业建设，推动高等教育优质内涵发展。学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，设有20个教学机构，面向全国26个省（区）招生，全日制在校生近。 M9=5IO8;,lV1?4s

第八十五条 本章程的制定须提交学校教职工代表大会讨 Y9!1XD4?6rv8!,F

论，经校长办公会议审议通过，学校党委会议审定，肇庆市人民 w8,Zv23LO8?2a

第八十六条 本章程生效后，学校原有规章制度与本章程规 F,+1xr1:8oo6+3w

定不一致的，均以本章程的规定为准。 D6=4iI5?2gL1=6T

第八十七条 本章程的修订可以由以下任何一方提议： E5!3Fi35TJ2;1p

（二）学校党委会三分之一以上委员。 u14sO6~7Tl9-7Q

（三）学校教职工代表大会三分之一以上代表。 u2=6PC3;9gy8,t

（四）学校学生代表大会或者研究生代表大会三分之一以上 o4~30r7~1KP,.3c

第八十八条 本章程的修订决定，以超过学校党委会应到会 I5:9zn9=1Tn6.90

第八十九条 本章程的修订应当符合本章程制定程序。 k1:4Ig3~30R,=2c

第九十条 学校建立民主监督和问责制度，教职工代表大会 r7~4Fg2.,0d9+1w

作为民主监督机构，纪委办（监察处）作为问责机构，支持和保 V,=,ba9-4nv3?5S

障师生员工依照本章程参与学校管理，并监督学校对本章程的执 Q4?3jM4-3Iz7;6K

第九十一条 本章程经广东省教育厅核准后，自学校公布之 u7=1FQ7;6gK5?5c

第九十二条 本章程由学校党委会负责解释。 z3?7AR8:4CT1=7R

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发布时间 : 9:00:37 星期四 文章流体力学习题集更新完毕开始阅读

3-15 已知弧形闸门上游水深H1 = 4m，下游水深H2 = 2m，闸门轴心O距地面H1/2，求单位宽度闸门上所受静水总压力的大小、方向及作用点。

3-16 由两个空心半球组成的密封水箱，球直径d = 2.0m，用螺栓固接。在水箱进口的下方a = 20cm处，压力表读数为5.1N/cm2。求螺栓所受总拉力T。

3-17 容器内有一隔板，隔板下部为宽b =1.2m的正方形孔，恰好被直径D = 1.2m的圆

圆柱体所受静水总压力。

第4章 流体动力学基本方程

4-2 试证不可压流体的运动 ux = x， uy = y， uz = z 不可能存在。 4-3 求使下列速度场成为不可压缩流体流动的条件：

4-5 设两无限大平板之间的距离为2h，其间充满不可压缩流体，如图所示，试给出其运动所满足的微分方程。

第5章 相似原理与量纲分析

5-1 试将下列各组物理量组合成无量纲量：

5-2 如果一个球通过流体时的运动阻力是流体的密度? 、粘度? 、球的半径r及速度

?的函数，试用量纲分析法证明阻力R可由下式给出：

5-3 假设流量Q与管径D、喉道直径d、流体密度?、压强差?p及流体的动力粘滞系数?有关，试用? 定理分析文丘里管的流量表达式。

5-4 若模型流动与原型流动同时满足Re相似律和Fr相似律，试确定两种流动介质运动粘性系数的关系。

5-5 一个圆球放在流速为1.6 m/s的水中，受到的阻力为4.4N。另一个直径为其两倍的圆球置于一风洞中。在动力相似条件下风速的大小及圆球所受到的阻力。（v空气/v水 = 13，? = 1.28 kg/m3）

5-6 当水温为20?C，平均速度为4.5 m/s时，直径为0.3m水平管线某段的压强降68.95 kN/m2为。如果用比例为6的模型管线，以空气为工作流体，当平均流速为30 m/s时，要求在相应段产生55.2 题5-7图 kN/m2的压强降。计算力学相似所要求的空气压强，设空气温度为20?C。

5-7 用水校验测量空气流量的孔板，孔板直径d = 100mm，管道

直径D = 100mm，由试验得到孔板流量系数固定不变时的最小流量为Q = 1.6 l/s，水银压差计读数为h = 45mm。试确定：

（1） 当孔板用来测定空气流量时，最小流量是多少？

（2） 相应该流量下的水银压差计的读数是多少？设水与空气的温度都是20?C。 5-8 为了决定吸风口附近的流速分布，取比例为10作模型设计。模型吸风口的流速为13 m/s，距风口轴线0.2m处测得流速为0.5 m/s。若实际风口速度为18 m/s，怎样换算为原型流动的流速？

题5-10图 5-9 溢水堰模型设计比例为20。当在模型上测得模型流量为Qm = 300 l/s时，水流推力

5-10 采用长度比尺为1：25的模型来研究弧形闸下出流，重力为主要作用力。如在模型上量得出口流速为?m= 2.3 m/s，流量为Qm = 45 l/s，作用力为Pm，求原型相应的流速?n、流量Qn和作用力Pn。

5-11 一建筑物模型在风速为10 m/s时，迎风面压强为50 N/m2，背风面压强为?30 N/m2。若气温不变，风速增至15 m/s时，试求建筑物迎风面和背风面的压强。

第6章 理想流体的平面无旋运动

6-1 给定平面流速度场ux = x2y + y2，uy = x2 ? y2x，问： （1） 是否存在不可压缩流函数和速度势函数； （2） 如存在，给出它们的具体形式；

（3） 写出微团变形速率各分量和旋转角速度各分量。

6-2 已知不可压缩流体平面流在y方向的速度分量为uy = y2 ?2x + 2y，求速度在x方向的分量。

6-3 对平面不可压缩流体的运动，试证明：

6-4 已知平面流动的速度分布为画出若干条的流线。

6-5 已知平面流动流函数

6-6 已知速度势? ，求相应的流函数? ：

6-8 强度为60 m2/s的源流和汇流位于x轴，各距原点为

y a=3m。计算坐标原点的流速，计算通过（0，4）点的流线的流函数值，并求该点流速。

x a a 6-9 在速度为? = 0.5 m/s的水平直线流中，在x轴上方2单位处放一强度为Q = 5m2/s的源流。求此流动的流函数，并绘

题6-10图 出此半物体的形状。

6-10 如图所示，等强度两源流位于x轴，距原点为a。求流函数，并确定滞止点位置。

第8章 边界层与绕流阻力

uxy?8-1 设平板层流边界层中流速分布为线性关系，即U?，用动量方程求边界层特性? /? 1，? 1/? 2 。

8-2 空气以30 m/s的速度平行流过平板，温度为25?C，求离平板前缘200mm处边界层的厚度?。

8-3 光滑平板宽1.2m，长3m，潜没在静水中以速度u = 1.2m/s沿水平方向拖曳，水温10?C，求：（1）层流边界层的长度；（2）平板末端的边界层的厚度；（3）所需水平拖曳力。

8-4 求平板绕流层流边界层的总阻力系数CD，及?，? 1，? 2。设边界层中的速度分布