部编版五年级语文上册全册知识点汇总

框：右边笔顺是：横、王、竖折。匣：笔顺是：横、甲、竖折。

慕：写时注意底下是“ ”。矮：左边最后一笔是点。

糕：米字旁的最后一笔是点。婆：下面是“女”。

配合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少完整 茶叶 捡柴

精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近

精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易

爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺香飘十里—臭气熏天 信赖—怀疑

(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛

(铁色)的长喙 (青色)的脚 (优美)的歌

(迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子

(茂盛)的吊兰 (好奇)的眼睛 (滚圆)的身子

(美好)的境界 (深幽)的丛林 (蓬松)的球儿

(颤动)的笔尖 (细腻)的绒毛 (高高)地挂在枝头

(矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 (指指点点)地告诉 (仔细) 地寻找 (使劲)地摇 (生气)地叫

(淘气)地陪伴 (神气十足)地站 (不动声色)地写(友好)地啄

1. 表示颜色的词语： 雪白 粉红 青色 草绿

一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好

一(首)歌 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子 一(卷)干草

高高地 矮矮地 深深地 美美地 渐渐地

指指点点 来来往往 骂骂咧咧 踉踉跄跄

5. 表示气味很香的四字词语：

香飘十里 香气扑鼻 芳香四溢 香气袭人6.“×× 又××”式词语：

舒适又温暖 尖细又娇嫩 新鲜又爽口 漂亮又大方7.“又× 又×”式词语：

又细又亮 又白又胖 又高又大

1. 排比句：那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

2. 比喻句：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

3. 反问句：人们说它是在望哨, 可它真是在望哨吗？

1. 背诵：《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

2. 《白鹭》：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段    段意。

3. 《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”    的做人道理。

4. 《桂花雨》：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句    子的含义。

5. 《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱    的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

6. 初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。

7. 能体会对比手法的好处。

8. 掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。

衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。协：部首是“十”。

荆：左右结构，不要写成上下结构。

臣： 半包围结构，最后一笔是“竖折”。

冠： 下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。

略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。

汛期 脱鞋挽裤 懒惰 平衡 协调 山洪暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集大臣 理直气壮 商议 故宫 献上 允诺典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请罪

无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提冠军 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束

赤道 难以置信 猎豹 高速公路 搭乘 火箭发动机 呼啸而过 手电筒 轻易 侵略

修筑 堡垒 共产党 山丘 粉碎 领导不计其数 打击 坚持 游击 岔道 迷惑木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯四、多音字

璧(白璧无瑕) 壁(壁虎)

皓(明眸皓齿) 蔽(隐蔽)

唯独—单单 大概—大致 谴责—指责 理所当然—理所应当

懒惰—懒怠 允诺—承诺 机智—机敏 保卫—保护 削弱—减弱理屈—理亏 抵御—抵挡 希望—指望 奋力—努力(尽力)

旅行—旅游 难以置信—不可思议 根本—压根儿 浩瀚—广阔警戒—警卫 妨碍—阻碍 迷惑—困惑 坚固—牢固 牢靠—可靠七、反义词

谴责—赞扬 轻快—沉重 平稳—摇晃 拒绝—答应勇敢—胆怯 进攻—撤退 俯冲—爬升 绝对—相对浩瀚—渺小 轻易—艰难(困难) 隐蔽—显眼

坚强—软弱 妨碍—帮助 坚固—松软

(平整方正)的石头 (理所当然)的事

2. 含有反词义的词语：

人影绰绰 人才济济 逃之夭夭 风尘仆仆 行色匆匆

同心协力 齐心协力 同舟共济

5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力 独出心裁 束手就擒十、句子积累

1. 比喻句: 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2. 设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。    那是流星体！

3. 引用：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

4. 运用说明方法的句子：

(1) 列数字、作比较：①有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时，是火箭运动速度的6 倍多。②光的速度是惊人的，大约是30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

(2) 作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，    就需要搭乘速度更快的工具了。

(3) 列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨    碍上面种庄稼。

1. 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。

2. 《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

3. 《将相和》：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。

4. 《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

5. 学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。

6. 写出语句的主要意思。(语文园地)

7. 能结合具体事例写出人物的特点。

衰．(shuāi)老二、易写错的字

延：第四笔是“竖折”。

嫂：“叟”上边是“臼”加一竖。

妻： 下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。

酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 发誓 谎话 迟延 后悔 猎物 尊敬 感激扶着 复活 议论 搬家 焦急 镇定 悲痛 乌云密布 震天动地狂风怒号 千真万确 爹妈 嫂子 牛郎 稀罕 纱衣 妻子 游泳结婚 一辈子 挨着 床铺 微弱 晚霞 剩饭

笑嘻嘻 眉开眼笑 成家立业 相依为命 好歹 纱衣 成天成夜无拘无束

发誓—赌咒 催促—督促 尊敬—敬爱 酬谢—答谢 叮嘱—嘱咐珍宝—宝贝 勤勤恳恳—任劳任怨 照看—照顾

干干净净—一尘不染 稀罕—稀奇 眉开眼笑—喜笑颜开仿佛—好像 一五一十—原原本本 勤劳节俭—勤俭持家富丽堂皇—金碧辉煌 衰老—苍老(虚弱)

镇定—慌张 相信—怀疑 方便—麻烦 悲痛—高兴 迟延—提前亲密—生疏 舒服—难受 周到—疏忽 无拘无束—缩手缩脚

稀罕—平常 爱惜—糟蹋(浪费) 眉开眼笑—愁眉苦脸怒气冲冲—喜气洋洋 富丽堂皇—家徒四壁

(动人)的故事 (可怜)的小东西

(敬爱)的猎人 (震天动地)的巨响

(温和)的眼睛 (嫩嫩)的青草

(干净)的水 (相依为命)的伴儿

(灿烂)的云霞 (亲密)的伙伴

(微弱)的星光 (晃晃荡荡)的波纹

(镇定)地说 (焦急)地催促

(活泼)地流 (轻轻)地吹

(怒气冲冲)地拉 (静静)地听

(亲亲密密)地说 (眉开眼笑)地看

(勤勤恳恳)地干活 (一五一十)地说

(无拘无束)地游泳 (高兴)地回答

(自由自在)地洗澡 清得(可爱)

打扫得(干干净净) 听得(出了神)

一(个)猎人 一(只)老鹰 一(条)蛇 一(颗)宝石

一(块)石头 一(群)鸟 一(声)巨响

乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 飞禽走兽大吃一惊 千真万确 眉开眼笑 美中不足 一五一十成家立业 恋恋不舍 自由自在 相依为命 成天成夜无拘无束 富丽堂皇 怒气冲冲 日久天长

原原本本 世世代代 老老小小 踏踏实实 本本分分勤勤恳恳 干干净净 晃晃荡荡 花花绿绿

1. 设问句：愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

2. 反问句：他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

3. 含有关联词的句子：

(1)假设关系：(如果)您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。  (2)条件关系：(只要)嘴里含着那颗宝石，(就)能听懂各种动物说的话。(3)转折关系：(可是)今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

(4)因果关系：就(因为)这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥    去了。

2. 能用自己的话，配上动作、表情等讲述、表演民间故事。(《猎人海力布》《牛郎织女》)

3. 能运用“摘录、删减”“改写、概括”等方法缩写课文。

4. 体会民间故事口头语言运用的精妙。

5. 能根据主要信息将故事的细节写得更具体。

6. 阅读各国优秀民间故事，知道民间故事的特点和阅读方法。

亥：最后一笔是“点”。

哀：中间是“口”，不要多写一横。

潜：右上部两个“夫”，第一个最后一笔是“点”。 览：下边是“见”，不要写成“贝”。

统：右边是“充”，不要写成“流”字的右边。 矛：左下角有一撇，不要漏掉。

喉：右部是“侯”，不要多写一竖。

家 祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 有恃无恐 悲哀 不拘一格 一泻汪洋 潜龙腾渊 奇花初胎 步履 郑人买履 操纵 纵横

责任 少年 独立 进步 欧洲 富强 前途似海 来日方长 试验皇帝 边疆 毁灭 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 诗情画意 建筑宏伟 唐朝 闯荡 统治 销毁 象征 仿照 漫步 奉命 不可估量举世闻名 武陵春色 奇珍异宝 天南海北 饱览 风景名胜

亭台楼阁 漫游 境界 博物馆 搬运 统统 罪证

拘(不拘一格) 驹(马驹)

骇(骇人听闻) 恃(恃才傲物) 侍(侍候)

抖擞—振作 不拘一格—别具一格 红日—太阳 独立—自立估量—估计 进步—上进(前进) 环绕—围绕 珍贵—宝贵

任意—随意 宏伟—雄伟 神秘—秘密 遮挡—遮盖 启示—启发

空—实 醉—醒 抖擞—萎靡 不拘一格—千篇一律

独立—攀附(依赖) 自由—束缚 纵—横 热闹—清静 精华—糟粕销毁—保存 宏伟—渺小 珍贵—普通 稀奇—平常 吃惊—冷静自豪—羞愧 后悔—无悔 拘束—大方

(举世闻名)的皇家园林 (不可估量)的损失

(金碧辉煌)的殿堂 (珍贵)的历史文物

(幻想)的境界 (玲珑剔透)的亭台楼阁

(绿油油)的菜地 (鲜红)的太阳

(神秘)地一笑 (重重)地放下

(标准)的军礼 一(片)油布棚

一(勺)汤 一(块)菜地

红日(初升) 河出(伏流)

潜龙(腾渊) 鳞爪(飞扬)

乳虎(啸谷) 百兽(震惶)

鹰隼(试翼) 风尘(吸张)

奇花(初胎) 干将(发硎)

一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶 矞矞皇皇 前途似海 来日方长

金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋

1. 双关句：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2. 比喻句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

3. 排比、反复句：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少    年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国

4. 比喻、排比、对偶句：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞    扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有    作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

1. 背诵：《古诗三首》、《少年中国说(节选)》、“日积月累”中关于国家政治民生的词    语。

3. 结合注释和相关资料，说说诗文的意思，体会表达的诗人(作者)的情怀。

5. 能在横格稿纸和竖格稿纸上正确书写古诗。

6. 学会编写习作提纲，分段叙述。

玲：右边是“令”，不要少一点。

鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。 殖：右边“直”里面是三横。

氏：独体字，下面没有点。

抵得上 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 搭窝 拾麦子 追逐警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理

矫健—矫捷 清秀—秀丽 坚实—结实 舒适—舒服

驯良—善良 繁殖—繁育 密切—紧密 寸草不生—不毛之地黑暗—昏暗 光明—明亮

寸草不生—郁郁葱葱 矫健—笨拙 驯良—顽劣端端正正—歪歪斜斜 密切—疏远 生存—死亡八、词语搭配

(密切)的关系 (美丽可爱)的世界

(发光发热)的大火球 (漂亮)的小动物

(乖巧)的松鼠 (闪闪发光)的眼睛

(美丽)的尾巴 (玲珑)的面孔

(高大)的老树 (强烈)的日光

(圆锥形)的盖 (灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝

2. “又×× 又××”式短语：又干净又暖和

1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

2. 列数字、举例子：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，    日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

1. 《太阳》：知道太阳的特点：大、远、热。

2. 《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……然后……”写一段话。

3. 掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。

4. 选择一种事物介绍给大家，用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清事物

抑：中间是“撇、竖提”，不要多写一撇。

碌：右下角不是“水”，笔顺是“竖钩、点、提、撇、捺”。

脊：上面书写时先两边后中间，笔顺是“点、提、撇、点、撇、捺”。   酸：左边是“酉”，不要丢掉里面的横。

竟：中间是“日”，不是“口”。

连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 吊着 阴暗 炎夏噪声 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂 好哇 忍心 心酸 数落 权利蚕宝宝 渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑 抽象启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 寄宿 轮换 领略 路费 暑天 煮饭 枕头意境 师范 磨灭 精致

禄(高官厚禄) 迪(启迪)

失魂落魄—魂不守舍 震耳欲聋—震天动地 疲惫—疲倦

数落—批评 忙碌—繁忙 耽误—耽搁 嘲笑—讥笑 启迪—启发依旧—仍旧 精致—别致 珍贵—宝贵 恋恋不舍—依依不舍

潮湿—干燥 震耳欲聋—鸦雀无声 瘦弱—强壮

数落—表扬 忙碌—悠闲 压抑—舒畅 龟裂—嫩滑朦胧—清晰 酷暑炎夏—寒冬腊月 节省—浪费

粜—买 偏僻—热闹 密密层层—稀稀拉拉

(艰难)地挣钱 (心酸)地哭

(呆呆)地扫视 (缓缓)地扫视

(瘦弱)的脊背 (弯曲)的脊背

(低矮)的空间 (龟裂)的手指

(盛大)的节日 (彩色)的风车

(偏僻)的地方 (无比)的快乐

(结实)的雨伞 (各式各样)的点心

(珍贵)的玩具 (便宜)的客栈

(精致)的乌篷船 (疲惫)的眼神

(皱皱)的毛票 (震耳欲聋)的噪声

2. 含近义词的四字词语：失魂落魄 背井离乡

1. 环境描写：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。    七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年 轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

2. 排比句：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不    一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1. 背诵：“日积月累”中关于节俭的格言警句。

2. 《慈母情深》：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。

3. 《父爱之舟》：体会场景描写和细节描写对表达作者感情所起的作用。

4. 写一写想对父母说的话，用恰当的语言表达自己的看法和感受。

孙：子字旁的第三笔变为“提”。

榆：左窄右宽，“ ”要扁宽，下边有一短横。幕：上下结构，下面是“巾”。

黎：上下结构，上面的右边不是“勿”，下面不是“水”。  漆：右下角是“ ”，不是“水”。

桨：上下结构，下边是“木”。暇：左边是“日”。

王孙 停泊 发愁 寒山寺 榆关 河畔 黎明 红晕 彩云 漆黑

愈发 闲逸 凛冽 朦胧 未免 萤火虫 大雁 炭火 火盆 走廊 窠里 船桨 榕树 纠正 树桩灯塔 抛开 陆续 白茫茫 不可计数 涨潮

树梢 画眉 翩翩飞舞 夜幕 降临 心旷神怡 应接不暇

随意—任凭 夜半—半夜 相思—思念 故园—故乡 黎明—拂晓漆黑—乌黑 凛冽—寒冷 朦胧—蒙眬 渐渐—逐渐 茂盛—茂密留恋—眷恋 照耀—照射 陆续—连续 满盈—充盈 倏忽—忽然嫉妒—忌妒 面面相觑—瞠目结舌 不可计数—不计其数

应接不暇—目不暇接 翩翩飞舞—翩翩起舞 心旷神怡—怡然自得

归—去 此—彼 静寂—喧闹 茂盛—枯萎 热闹—冷清

逼近—远离 满盈—亏缺 嫉妒—欣赏 面面相觑—从容不迫不可计数—寥寥无几

春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天)

(红紫)的彩云 (蒙蒙)的细雨 (漆黑)的暗夜

(朦胧)的微光 (凛冽)的清晨 (熊熊)的炭火

(闲逸)的心情 (明亮)的月夜 (兴奋)地叫

(缓缓)地动 (注意)地看 (灿烂)的红霞

(茂盛)的榕树 (粗粗)的桂树 (疏疏)的枝叶(无边无际)的天空

急急匆匆 隐隐约约 轰轰烈烈 浩浩荡荡 郁郁苍苍 恍恍惚惚

翩翩飞舞 孜孜不倦 落落大方 彬彬有礼 默默无闻 栩栩如生

鸟语花香 小鸟依人 倦鸟知返 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 莺歌燕舞

4. 形容数量多的词语：

不可计数 不计其数 不胜枚举 数以万计 多如牛毛 数不胜数

5. 描写秋天的四字词语：

秋风萧瑟 秋风习习 秋高气爽 金风送爽 层林尽染 北雁南飞

一(片)绿叶 一(种)气息 一(条)小河

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

1. 背诵：《古诗词三首》《四季之美》《渔歌子》。

2. 《古诗词三首》中想象诗句描绘的景象，体会诗句中的静态描写和动态描写。

3. 《四季之美》中知道每个季节最美的具体时间及特点，能联系上下文体会句中的动态描    写。

4. 《鸟的天堂》中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点，常以课内阅读的形    式考查。

5. 《月迹》中知道寻月过程中孩童的心理及其发展变化过程，常以课内阅读的形式考查。

6. 写一写自己熟悉的自然现象或自然景观，按一定的观察顺序写出景物的变化特点。

耻：耳字旁的第六笔是“提”。

窥：结构要紧凑，“穴”要扁，“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。   缺：右边横折要小、下横要长、左边不封闭。

凯：左边第六笔是竖提。

衰：上窄下宽，“口”要扁、有一长横贯穿，下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。

不耻下问 所谓 诵读 恒心 缺一不可 舅父 诸葛亮 述说荒唐 访问 书刊 质朴 因此 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋

贾宝玉 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 真情实感 一知半解津津有味 栩栩如生 无病而呻 岂有此理 管中窥豹 皆大欢喜诲人不倦 一事无成

无病而呻—无病呻吟 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃栩栩如生—惟妙惟肖 流光溢彩—灿烂夺目 浮想联翩—思绪万千千篇一律—千人一面 呕心沥血—煞费苦心

不耻下问—好为人师 学而不厌—骄傲自满 诲人不倦—不教而诛华丽—朴素 烦琐—简单 赞誉—谴责 津津有味—索然无味

无病而呻—有感而发 一知半解—融会贯通 流光溢彩—暗淡无光千篇一律—千差万别 呕心沥血—敷衍了事

(栩栩如生)的人物 (华丽)的词句

(流光溢彩)的画页 (宽大)的衣衫

(沉甸甸)的果实 (灿烂)的笑容

(清冷)的黄昏 (皎洁)的月亮

(别出心裁)的构思 (蓝色)的天幕

(呕心沥血)的创造 (一知半解)地读

(囫囵吞枣)地读 (卖力)地呐喊

津津有味 栩栩如生 滔滔不绝 姗姗来迟 欣欣向荣 循循善诱

2. 含有“如”字的词语：

如饥似渴 如花似玉 如胶似漆 如狼似虎 如火如荼 如痴如醉

3. 形容做事认真投入的词语：

一丝不苟 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦鞠躬尽瘁 兢兢业业 殚精竭虑

一(个)家庭 一(幅)画页 一(块)绿洲一(位)教师 一(阕)乐章

(1) 书，被人们称为人类文明的“长生果”。

(2) 在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的    乐章。

(3) 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引    着我。