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录取工作分三个批次进行，依次为本科提前批、本科批、专科批，均实行以学校为单位的志愿模式。各类别、各批次被录取的考生不再参加后续志愿的填报和录取。

包含春季高考技能拔尖人才选报的本科高校及专业。在符合条件的生源范围内根据考生文化成绩（由语文、数学、英语成绩构成，含政策性加分）和招生计划单独划定文化录取控制分数线。

安排2次志愿填报，均设置1个高校志愿、4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。仅限经省教育招生考试院网站公示的技能拔尖人才填报，第1次志愿考生可按照春季高考本科批院校及专业填报，第2次志愿考生根据公布的剩余计划填报。本科层次各专业录取技能拔尖人才比例不超过本年度该校该专业类别计划总数的10%。

第1次志愿和第2次志愿在技能拔尖人才文化录取控制分数线以上，依据考生志愿，分专业类别，按招生计划1∶1投档。考生投档成绩及志愿相同但不能全部投档时，则按位次投档。技能拔尖人才考生位次按以下办法确定：所有类别均按照投档成绩、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生投档成绩及各单科成绩均相同时，则全部投档。

包含春季高考招生本科高校及专业。分两次划定录取控制分数线，第1次分专业类别根据招生计划数与考生成绩，按招生计划1∶1.1划定；第2次在考生填报第3次志愿之后，在有效生源范围内，分专业类别根据剩余计划数与考生成绩，按招生计划1∶1划定。

安排3次志愿填报。3次志愿均为专业类别内平行志愿模式，每次志愿可填报20个高校志愿，每个高校志愿可填报4个专业及1个专业服从调剂志愿。第1次志愿及第2次志愿填报资格线为首次确定的本科相应类别录取控制分数线。第3次志愿填报资格线为首次确定的春季高考本科相应类别录取控制分数线下50分。

3次志愿均在各专业类别录取控制分数线以上，依据平行志愿投档规则，按照考生志愿，分专业类别，按招生计划1∶1投档。考生投档成绩及志愿相同但不能全部投档时，则按位次投档。春季高考考生位次按以下办法确定：所有类别均按照总成绩、专业知识、专业技能、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生总成绩及各单科成绩均相同时，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

包含春季高考招生专科（高职）高校及专业。录取控制分数线分专业类别根据招生计划数与考生成绩，在有效生源范围内按招生计划1∶1.3一次性划定；高职院校专项计划根据招生计划、生源情况及考生成绩单独划定文化录取控制分数线。

安排2次志愿填报，均为专业类别内平行志愿模式。每次可填报20个高校志愿，每个高校志愿可填报4个专业及1个专业服从调剂志愿。技能拔尖人才未达到本科控制分数线的可以填报专科批志愿。

高职院校专项计划志愿单设投档单位，填报1次志愿，志愿设置为专业类别内平行志愿模式，可填报12个高校志愿，每个高校志愿均设置4个专业及1个专业服从调剂志愿。报考高职院校专项计划的考生可同时填报其他计划志愿。

与本科批投档办法相同。其中专科批先投高职院校专项计划志愿，再投档其他计划志愿。

1.春季高考考生可以跨专业类别填报志愿吗？

答：考生志愿填报的专业类别须与考生报名和考试的专业类别一致，不能跨专业类别填报志愿。

2.被高职（专科）单独招生和综合评价招生录取后还能参加春季高考统一考试和夏季高考吗？

答：凡被综合评价招生、单独招生录取的考生，不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。

3.考生在填报志愿规定时间内有几次修改志愿的机会？

答：考生在填报志愿规定时间内，可以有“1+5”次志愿填报和修改机会，即志愿信息首次成功提交后，最多可以再修改提交5次志愿信息，并以最后一次填报（修改）提交的信息为准。

4.考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息？

答：考生不需要现场签字确认志愿信息。凭登录密码和手机短信密码上网填报的志愿信息具有法律效力，无需进行书面签字确认。考生须妥善保管好密码等个人信息，不要随意委托他人填报志愿，对自己所填报志愿信息的真实性和安全性负责。

5.志愿填报时间截止后还可以补报志愿吗？

答：不接受任何补报志愿。考生只能在本段（次）录取结束后，再参加下段（次）志愿填报和录取。

6.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示、无法提交等问题怎么办？

答：这类情况主要是本地网络拥堵网速太慢、计算机的浏览器兼容性不好等原因造成。遇到这类情况应尝试更换计算机或查

看志愿填报系统里的提示，改装其他浏览器，也可及时咨询学校老师或电话咨询县（市、区）招办（电话在报名平台上公布）。

7.能否用手机或平板电脑填报志愿?

答：建议不用。一是屏幕小，不能很好地显示填报页面，影响填报。二是手机或平板电脑基本上都是触屏操作，容易发生误操作。三是其操作系统与普通电脑的操作系统存在一定差别，填报系统的有些功能在手机上可能无法使用。

8.填报志愿系统对设置密码有什么要求?

答：为确保安全，密码设置要相对复杂，长度不少于8位，且以数字和英文字母（注意区分大小写）混合组成。考生应牢记自己的密码并严禁向其他人透露。考生因密码保管不当被他人窃取并被篡改志愿等后果由考生本人承担。

9.忘记登录密码怎么办？

答：考生若忘记密码无法登录，使用报名平台“找回密码”页面的“找回个人登录密码”功能可重新自行设置密码，也可持有效证件去报名县（市、区）招生办公室重新设置密码。通过短信找回或通过县（市、区）招办重新设置密码，原密码都会自动失效。

10.遗失手机短信密码怎么办？

答：使用报名平台“找回密码”页面的“重发手机短信密码”功能，重新给注册手机号码发送手机短信密码。

手机短信密码长期有效（打印准考证、填报志愿等使用），

请考生务必准确填写手机号码并妥善保存短信密码。

11.导致的退档的原因有哪些？

从近两年的退档情况看，体检不符合要求成为最主要的退档原因，其中尤以色盲、色弱更为突出，是退档的首要原因。以2021年为例，考生因色盲、色弱填报的专业不符合要求而被退档，占到了退档人数的84%。退档的专业主要集中在化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、医学类、体育教育等专业。因此考生务必注意体检结论，避免因填报受限专业而被退档。

请考生仔细阅读高考体检告知书，明确知晓本人体检结论是否受限、受限的具体专业有哪些。在填报志愿时，务必仔细阅读院校招生章程，明确招生专业对体检、语种等的具体要求，避免填报自身条件不符合要求的志愿。

考生凭录取通知书、身份证、准考证等到录取高校或确认就读学校办理入学报到手续。不能按时报到的考生，应向招生高校提出书面申请，经同意方可延期报到。未经同意逾期不报到的，视为自行放弃入学资格。未被春夏季双录考生确认就读的高校，不得为该考生办理入学报到手续。

考生中学档案由考生本人持录取通知书、准考证、身份证（被民办高校录取的考生还须持《录取考生信息确认表》）到所在县（市、区）招生办公室或毕业中学领取,并自行带往录取高校。高校须在入学报到须知中注明中学档案的转移交接办法。

• 计算机实训报告 2000 字（一） 参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实 际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过实训，我掌握了计算 机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文 Windows XP 及 Office XP，学习了 WindowsXP 的操作，Word 的操作，Excel 的操 作，演示文稿 Power Poind 的操作，以及网页的制作，电子邮件的使 用，信息资源的整理与发布。本次实训时间虽然很短，，但对我来说 确是受益非浅。这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台， 使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后能熟练运用 这些知识，不断提高自己的水平。 老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧 方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题 进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，在今后的工作中使用这 些软件肯定能够得心应手。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师 都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我 很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。 为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的 学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经 验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到 问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答 问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答 疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以 便在答疑时能有的放矢。 实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知 识.在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解，并让我们自己积 极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一 次锻炼的机会.尤其让我记忆深刻的是老师的一句话：学习计算机就 要多动手，不怕出错！ 其次，学习了几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际 应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法，通过 这次学习，一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手.为 了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提 供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识，介绍了一些平时我们很 少用到的方法，对我们今后自己的操作有很大的帮助. 通过这次

• 计算机实训报告 2000 字（三） 一、实训目的 1、 贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则，增加学生对 专业感性认识的深广度，运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的 基础。 2、通过实习，开阔学生眼界和知识面，获得计算机硬件安装和 系统维护的感性认识。与此同时安排适量的讲课或讲座，促进理论同 实践的结合，培养学生良好的学风。 3、实习中进行专业思想与职业道德教育，使学生了解专业、热 爱专业，激发学习热情，提高专业适应能力，初步具备职业道德观念。 4、通过对专业、行业、社会的了解，认识今后的就业岗位和就 业形式，使学生确立学习方向，努力探索学习与就业的结合点，而发 挥学习的主观能动性。 二、实训内容 实习的主要内容为计算机硬件组装，故障检测，bios 系统的设置， 简单硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系统的安装与备份，系 统还原，软件的安装与调试，系统维护等，并撰写实训报告。此次实 训由专业教师陈莉莉、梁金宏同志负责。此次实训主要安排以下几个 方面的任务： 1、 计算机硬件工作原理的了解，硬件之间的相互协调性了解。 2、 计算机硬件组装，故障检测与排除。 3、 bios 系统设置 4、 硬盘的分区与格式化 5、 系统的安装、备份、还原 6、 常用软件的安装与调试，系统维护。 7、 撰写实训报告。 第一节：计算机组装维修 1.1 计算机系统的基本组成及各部件的主要功能 1.1.1 计算机系统的基本组成 一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统 两部分组成。硬件是计算机的实体，又称为硬设备，是所有固定装置 的总称。它是计算机实现其功能的物质基础，其基本配置可分为：主 机、键盘、显示器、光驱、硬盘、软盘驱动器、打印机、鼠标等。软 件是指挥计算机运行的程序集，按功能分系统软件和应用软件。如图 1.2.1 所示。 1.1.2 存储程序控制的基本概念 存储程序控制的概念，是美籍匈牙利数学家冯诺伊曼等，如图 1.2.2 所示。于 1946 年提出的设计电子数字计算机的一些基本思想， 概括起来有如下一些要点： 1. 由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大基本 部件组成计算机，并规定了这五个部分的基本功能。 2. 采用二进制形式表示数据和指令。 3. 将程序和数据事先放在存储器中，使计算机在工作时能够自 动 高速地从存储器中取出指令加以执行。这就是

• 大一计算机实训报告 进入大学的第一个学期里，我们就开始学习有关的电脑 知识了。小编为大家推荐大一计算机的实训报告。 参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的 确是从实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过实 训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习 我了解了中文 Windows XP 及 Office XP，学习了 WindowsXP 的操作， Word 的操作， Excel 的操作， 演示文稿 Power Poind 的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整 理与发布。本次实训时间虽然很短，,但对我来说确是受益 非浅。这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台， 使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后能 熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。 老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在 应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程 中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。 相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定 能够得心应手。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都 很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解， 这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇 丰。 为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次 同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学 习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这 样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自 己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以 加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答 疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结 ,以便在 答疑时能有的放矢。 实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安 装 , 维护知识 . 在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲 解 , 并让我们自己积极动手操作 , 结合实践来提高自己的操 作能力 , 使每个学员得到了一次锻炼的机会 . 尤其让我记忆 深刻的是老师的一句话： “学习计算机就要多动手，不怕出 错!” 其次 , 学习了几种软件的应用技巧 , 同时也学习了一些 解决实际应用过程中(如下载音频、图片资料)经常出现的问 题的方法 , 通过这次学习 , 一定会让我在今后的工作中将计 算机运用的得心应手 . 为了提高大家的认识 , 老师不仅采用

• 我在中国计算机报(后简称中计报)的实习也划上了一个完美的句号.第一次感觉到暑假过得这么的快,也是第一次感觉到暑假过得是这样的充实.已经习惯了早上7点起床,不再是因为假期而生活懒散,赶车,上班,感觉到自己的步伐不自觉得再加快.慢慢地,已经 开始喜欢上了这种朝九晚五的生活,暑假前还打算考研的我,那时还担心自己很难适应社会,觉得需要在学校多充一下电.实习过后,自己的人生计划也开始有了很大的变化,现在觉得希望尽快融入社会.对于在中计报的实习,我将分开几个部分讲一下自己的感受.由于感受太多,写起来可能会有一些没有章节感,不过确实是自己的真实感受.公司介绍首先,介绍一下中计报吧.说到中计报,就得先说说它的总公司-赛迪集团.作为信息产业部直属的,中国规模最大,实力最强,影响最为广泛的信息服务机构,赛迪集团控股赛迪传媒,赛迪顾问两大上市公司,是目前国内惟一拥有上市公司的信息服务集团,年营业额近十亿元.集团现拥有以《中国计算机报》,《中国电子报》为龙头的传媒业务集团,以赛迪顾问为龙头的咨询业务集团,以中国软件评测中心,赛迪评测为龙头的评测业务集团,和以赛迪时代为龙头的信息技术业务集团四大块业务,形成了门类齐全,专注IT的综合信息服务体系.同时,赛迪集团还充分发挥第三方机构的作用,通过中国计算机行业协会,中国计算机用户协会,中国软件行业协会,中国半导体行业协会,中国信息产业商会,中国信息化推进联盟等挂靠于赛迪集团的国家级行业协会,承担着协调行业发展,规范行业竞争的功能.《中国计算机报》是信息产业部主管,中国电子信息产业发展研究院(CCID)主办的中国权威IT传媒,国内A板上市第一IT媒体.《中国计算机报》始终坚持服务读者,服务产业两个上帝的服务理念,遵循质量,服务,创新的办报方针,凭借编辑,广告,发行,活动四驾马车的运营模式和五位一体的客户服务体系,形成独具服务优势的7 XIT知识产品系列,全面服务于广大客户和读者.《中国计算机报》一周双刊,300余版.每周一出版《要闻》,《中国信息化》,《网络与通信》,《产品与应用》,《软件与服务》,《渠道与市场》六本主刊,强势覆盖企业级市场,时刻为读者解读信息中国的每一精彩瞬间.每周三出版的《电脑工程师》顺应读者需求和IT大众化趋势,为读者奉献面向数字时代消费的先锋媒体.遍布华东,华南,西南,东北,西北的五大地方专刊是《中计报》伸向区域市

• ★精品文档★ 计算机实习报告 2000 字 下面是为大家带来的三篇计算机实习报告 2000 字，希 望大家喜欢!更多计算机实习报告 2000 字请关注实习报告栏 目! 初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可 以长大了，可以开始我真正的人生 ;紧张的是不知自己是否 能适应这个社会，战胜这新环境 ;难过的是从此我就要在这 纯真的学生生活上画上句号了。 心里矛盾， 脑子里翻天覆地。 我现在在出国留学科技有限公司工作，担任络管理职 务。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多，问我络方面会 不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗， 不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也 折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的“逼问” 。 到现在我工作有两个月了，还记得实习开始的那一天，我是 在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是 一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做 点事情啊!现在可不是这样了，五月一日劳动节是我们搬迁 新公司的日子，所有的东西都是新的，我进公司的那天起我 就知道，我最大挑战的时刻才刚刚开始，五一全公司员工都 有四天假期，我可是天天在加班的哦，因为我就是要趁着假 期把新公司的络弄好――组建局域。这其实就是我的工作。 我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。而且时间很紧，对于 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作