少儿编程从几岁开始学比较适合？
按照美国CSTA的标准要求，结合中国的教育特点，建议如下：
作为思维训练，在4岁以上就可以开始接触一些电子积木（美国的经验）；
2年级以前，了解基本的顺序、循环和条件的应用，并能够用可视化工具表达；
5年级以前，强化问题的分解，规划，并灵活运用基本算法解决问题；
7年级以前，可以掌握Python,JavaScript等高级语言的基本语法和环境；
8年级以前，开始学习NOIP的算法和C／C++。
少儿编程培训哪家好？如何选择靠谱的儿童编程培训机构？
目前市场上少儿编程培训各种类型、各个年龄段的培训质量良莠不齐，而好的编程课程，应该具备这三个特点。
如何让原本略显枯燥的编程课程变得有吸引力？“体验性”是回答这个问题的答案。而体验性带来最大的收获，就是学习的乐趣。如何让编程更加“有趣”，是优秀少儿编程课程所一直追求的。
少儿编程培训去哪家好？现在有很多培训机构发现了一个“捞金”原则：买单的是家长，所以课程首先要让家长看到成果，至于孩子们学到了什么，尤其是那些隐性能力的提升，反而是次要的了。所以市面上太多的课，都是这样的：“让角色从A走到B，说一句“HELLO”，然后回去。请完成这一段动画。”这种课程其实完全限定了孩子的思维和操作空间，无法达到锻炼思维能力的作用。孩子只是照着做，一点都没理解。但家长不知道呀，看见孩子做出了漂亮的作品，觉得好厉害好高兴。其实真正优秀的编程课程，必须要极大地调动和鼓励孩子的探索性。
学习少儿编程是逻辑思维的一种体现。不管是人文社科还是理工科，都可以用编程的思维方式来解决问题。 现实生活中，经常会遇到有些人描述事情颠三倒四，语无伦次，无法将事情整理清晰更谈不上解决问题。因为他们欠缺逻辑思维能力的培养。孩子在6岁左右开始逐渐形成逻辑思维，但是逻辑是很抽象的，当中的推理和因果关系可以很多元。少儿阶段没有实物协助是很难让小朋友理解逻辑的，更谈不上培养，而优秀的少儿编程正是通过可见的图像、工具、运行结果展现出可视的因果关系，让孩子尝试梳理抽象的逻辑思维，通过实践把抽象思维具象化地表现出来。而且，优秀的少儿编程通过图像等‘实物’能把难想象的数学逻辑展现出来，也加强小朋友的数学理解能力。这种逻辑性还体现在课程体系上，课程的整体体系需要有逻辑性，每个体系中的每个阶段，每个阶段中的每一节课，都是环环相扣的，家长要谨慎选择。
