判断奇偶性,有些急,谢谢

但是我想请问为什么“P关于x为奇函数,则∫P(x,y)dx=0”
李永乐的书上证明了“Q关于x为偶函数,则∫Q(x,y)dy =0”证明过程见图片(注意红框里的积分范围)
但是这个证明过程中的Q直接换成P的话会得到与“P关于x为奇函数,则∫P(x,y)dx=0”相矛盾的证明过程,所以请问这个证明中的Q为什么不能直接换成P呢??谢谢!

在“P关于x为奇函数,则∫P(x,y)dx=0”这句话里,P(x,y)是对dx积分。
而在“Q关于x为偶函数,则∫Q(x,y)dy =0”这句话里Q(x,y)是对dy积分。
如果你将Q(x,y)换成P(x,y),则必须将对称关系从x换成y。你可说:“Q关于y为奇函数,则∫Q(x,y)dy=0;P关于y为偶函数,则∫P(x,y)dx =0”。换句话说,如果被积函数在一个给定的积分域内,是关于某个轴的奇函数,则在这个轴上积分时,积分结果为零。即,若P关于x为奇函数,则∫P(x,y)dx=0;若Q关于y为奇函数,则∫Q(x,y)dy=0。可是,如果Q(x,y)是对dy积分,但Q(x,y)是对x轴有对称性,则可证明当Q(x,y)是关于x为偶函数时,有∫Q(x,y)dy =0。同理,若P(x,y)是对dx积分,但是对y轴呈对称性,则可证明,当P(x,y)是关于y的偶函数时,则∫P(x,y)dx=0。说了这么多,但愿没把你弄糊涂。

通过行之有效的方法考到140+的确不是难事,但也不是轻易就做得到。以下三个方面缺一不可:

程度就是直到最后基本所有的题都会做,而且有多解题要会用不同的解法做。

我是本科有高数、线代和概率论的基础课,课上正常听讲,开始考研复习的时候翻一遍回顾一下定理定义和例题,然后就做复习全书、线代讲义、660题、真题、400题、6+2,教材就作为基础知识备查用。这几本书的用法网上有很多,基本大同小异,我的用法如下:

教材:是基础中的基础,对喜欢抠根问底的同学很有用,基本知识理解的更透彻也有利于知识点间的融会贯通,可作为基本知识定义理解用,例题还是有必要做一做的。

复习全书和线代讲义:基本涵盖了所有题型和解法,建议反复做,每一遍把不会做的题画出来,下一遍就过不会做的题,做多少遍随意,最终会做题的目的达到即可。第一遍至少要在暑假开学前结束。

660题:其实难度不小,对不细心、基础知识点掌握不牢固的同学更是如此,做的慢、错误率高也不要气馁,至少做两遍。

真题:以上几本书做得差不多了就可以做真题了,建议两天一套,一定计时做,然后对答案,第二天把做错的先不看解析再做一遍,然后再对照答案仔细分析,错的要回头找教材、全书、660题相关部分全面复习。

400题:建议做完一遍真题再做400题,因为400题比真题复杂、计算量大,总体难度大,可以供某些真题分高飘飘然的同学自我打击用。有的人说400题偏,但你想打140+ 的话,400题做一遍是标配。

做完400题可以再做真题,根据自己实际情况选择成套做还是按章做。

以上都做完了还没考试就可以刷套题了,6+2等等各种模拟题都可以做,可以降低做套题的频率,但一周至少1~2次。

有些同学考完试自我感觉良好,感觉自己都会做,时间也够用,结果分数出来的时候拆强人意就是因为计!算!不!准!确!考研数学计算的数字不复杂,但解答过程中总会拐个小弯,有些同学就此卡住,而且选择题中的错误选项也不是白给的,有的是你通过错误的思路会得到的答案。如果你复习的过程中总出现做题思路有,但答案总对不上一定要引起重视!

3.模拟考试,提高效率,计时做题,练套题

重中之重!你做题的顺序,卡壳了怎么办,怎么在有限的时间保证准确率,何时检查,心理素质都会在模考中得到锻炼,千万别寄希望于超常发挥,如果不进行模考,你连正常发挥都够呛。

至于那些对你说so easy,数学很水的,X月份以后再开始也来得及......这类的话看过就过去吧,自己最了解自己,综合自己的实际情况制定策略,坚决执行,对自己要做的事再认真都不为过。

一批正整数(以零或负数为结束标志),求其中的偶数和。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

输入两个正整数m和n(1
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

输入2个数,输出其中较大的数。要求定义和调用函数max(a, b)找出并返回a、b中较大的数。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

输入两个正整数a和n,求a+aa+aaa+aa…a(n个a)之和。要求定义并调用函数fn(a,n),它的功能是返回aa...a(n个a)。例如,fn(3, 2)的返回值是33。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

输入两个正整数m和n(1
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输入两个正整数m和n(1
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输入一个正整数n,输出1~n之和。要求自定义函数求1~n之和,写出函数定义和调用函数。若要计算m~n(m
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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