海星是如何长得如此对称的？

海星有着完美的五角星形状，而无论是什么大小、种类的海星，都能完美地长成对称形状。日前，研究人员深入研究了动物第一个细胞中初始极性的起源，它为发育中的有机体建立了对称轴，并奠定了发育的第一步。他们的研究揭示了一种称为 Dishevelled （凌乱） 的特定蛋白质如何定位在细胞中以帮助产生这种极性。海星幼虫的镜像对称性是在它们是卵细胞（称为卵母细胞）时建立的。该组织发育的一个关键步骤涉及一种称为 Dishevelled 的蛋白质，当细胞准备分裂成两个子代时，该蛋白质定位于卵母细胞的植物或“底”端（将定义胚胎的后端）细胞。Dishevelled 蛋白质是Wnt通路的常见信号通路组成部分，这种通路在水母、海星，乃至人的身上都有，存在于动物界许多生物身上。从身体模式到细胞增殖，wnt通路在细胞中有多种用途。

海豹宝宝可以像人类一样改变它们的语气来吸引妈妈的注意

1970年代，海豹胡佛曾以会说人话而闻名于世。模仿声音的能力在哺乳动物中相当罕见。日前，研究人员对8只年龄在一周到三周不等的海豹幼崽进行观察。研究人员播放不同响度的海浪声给它们听，结果发现，当海浪声更大时，海豹幼崽降低了自己的声音和音调。研究人员总结，海豹幼崽能够通过降低声音来适应环境中的噪音，这种能力似乎与人类和蝙蝠一样，并且在几周大的时候就已经具备这种能力。迄今为止，人类似乎是唯一在皮层和喉部之间具有直接神经连接的哺乳动物，但这项研究表明海豹也具有这种潜力。

雄性育儿网蜘蛛在求婚礼物中添加“神秘化学物质”，以大大提高求婚成功率

育儿网蜘蛛求爱的关键部分之一是婚礼礼物。雄性捕获一只苍蝇或其他昆虫并将其包裹在他的丝绸中，然后他将其呈现给雌性作为开始交配的手段。女性可以选择接受或拒绝。先前的研究表明，如果男性被拒绝，他通常会重新包装礼物并再次赠送；如果礼物被接受，雌性会撕开它并开始吃里面的食物，而雄性则开始交配。慕尼黑路德维希-马克西米利安大学的三名研究人员发现，雄性育儿网蜘蛛可能会在它们的丝中添加化学物质，使它们的结婚礼物对未来的雌性伴侣更具吸引力。在通过溶剂处理“礼物”之后，研究人员发现清洗过后的礼物对雌性蜘蛛的吸引力大大降低。

科学家解码“动物的语言”，发现进化使人类与动物的语言十分相似

狗吠声、鸟鸣声和人类语言在第一次听到时听起来大不相同。然而，当更仔细地分析这些发声时，人们会发现许多相似之处：例如，几乎所有的人类语言和动物发声都是由停顿和音节长度和音高的变化构成的。不同的人类语言和动物的发声只是这些特征的精确规格不同。日前，维也纳大学的研究人员提出了一种解码动物发声含义的新方法：将它们的旋律与人类语言进行比较。不同语言的旋律和动物的发声之间的相似性可以通过它们的平行演变来解释。由于它们在很长一段时间内共享进化途径，人类和其他四足动物具有相似的声道和负责发声的大脑结构。他们发声旋律的差异是由于不同群体对各自环境条件的个体适应造成的。

僵尸真菌为传播孢子，竟把苍蝇变成了好色的“恋尸癖”

蝇虫霉真菌（Entomophthora Muscae）也被称为僵尸霉菌，它们利用家蝇的性冲动，不惜一切代价地进行繁殖。根据最近的一项研究，在控制了苍蝇的大脑并利于后代孢子的传播，蝇虫霉会调制一种强大的春药来完成它的诡计。这种爱情药水会让健康的雄性苍蝇引起欲望的火焰，鼓励它们对异性（无论死活）展开行动。生态学家Andreas Naundrup和他的团队让雄性苍蝇在同一试验场内选择受感染和未受感染的雌性苍蝇。虽然他们发现雄性在选择与哪一具尸体交配时并无明显区别，但如果其中一具雌性尸体被感染，处于孢子释放（孢子形成）阶段的后期，那么它们与这两具尸体交配的次数会更多。

蜘蛛是如何织网的？一众科学家暗中观察

几个世纪以来，仅凭触觉盲目建造的织网蜘蛛一直让人类着迷。并非所有蜘蛛都会结网，但会结网的蜘蛛属于以其建筑创造而闻名的动物物种的一个子集，例如筑巢的鸟类和河豚，它们在交配时会形成精致的沙圈。日前，约翰霍普金斯大学的研究人员通过使用夜视和人工智能来跟踪和记录蜘蛛在黑暗中工作时所有八只腿的每一个动作，准确地发现了蜘蛛如何织网。他们发现蜘蛛的织网行为非常相似，以至于研究人员能够仅通过观察腿的位置来预测蜘蛛正在工作的网络部分。这证明织网的规则在神经元编码层面是相同的。下一步的研究方向是研究这些规则如何在神经水平上编码的。

猫鼬是如何对付霸凌者的？直接不跟他玩！

野生猫鼬是群居动物，研究人员通过观察猫鼬群体的内部互动，以发现他们如何管理群体内部冲突，更好地了解社会动物的特征。研究人员记录了晚上猫鼬内部的个体互动，它们会互相梳毛以示友好。在冲突发生之后，成员之间会更多地梳毛，但会忽视掉欺凌者。它们可以从争吵期间发出的声音中识别到欺凌者，并给予他冷遇。

小水龟的记忆力比你想象的要好

成年水龟具有超能力：与大多数陆栖动物不同，它们更喜欢东海岸上下沼泽中的微咸水。但是小水龟不像成年龟那样表现出对盐水的耐受性。今年早些时候发表在Herpetologica 上的一项研究发现，幼龟可以在低盐度的水中茁壮成长，但在中等或高盐度的水中很难生长并受到压力。此外，出乎意料的是，对幼年水龟的研究表明，它们可以学习并记住在哪里可以找到淡水。

狗狗歪头只是卖萌吗？这说明它是一只聪明的狗狗！

有什么能够比狗狗的“歪头杀”更可爱！但为什么狗狗会歪头呢？研究人员在一篇名为“狗头倾斜的探索性分析”的新论文中发现，他们假设歪头可能与狗狗幼崽的注意力增加有关，因为倾斜的大脑功能帮助了它们来处理信息。研究人员让40只狗狗接受主人的指令取玩具，在过程中观察狗狗的歪头和歪头方向。研究人员认为，歪头可能表明狗的注意力增加，并且可以推断头部倾斜方向与狗对人类声音的神经处理之间的关系。

大自然的机械神话——深海海绵

深海海绵“维纳斯的花篮”（Euplectella aspergillum）堪称是水下1000米深处的机械工程学奇迹。在南极冰冷的水底深处，连加压极性潜水服都遭受不住数千升的水压而吱呀作响，而看上去脆弱剔透的维纳斯的花篮居然可以凭借着只有几毫米厚的网状二氧化硅骨架坚不可摧地屹立在水下。研究人员正在对海绵的结构进行建模，以了解它如何能够承受如此严重的碎骨深度。他们发现，海绵的部分稳定性来自于其随波逐流的能力：虽然牢固地锚定在海底，但流体进出其网格状身体的流动减少了阻力并将损坏降至最低。研究人员表示，他们的发现可能对建筑物、桥梁和飞机的更先进设计产生影响，尤其是那些需要承受空气和水压的设计。

雌性班熊草雀是是如何挑选配偶的？挑剔，但也不完全挑剔

雌性交配偏好被认为会推动雄性的性选择，但当对首选雄性的竞争激烈时，过于挑剔的雌性有可能错过配偶。为了调查雌性挑剔的健康成本，研究人员研究了四个圈养的斑胸草雀（Taeniopygia guttata）种群，这是一种具有区域歌曲方言的一夫一妻制物种，其中雌性更喜欢与相同方言的雄性交配。在观察当中，研究人员发现，虽然 31% 经历激烈竞争的女性选择与不同方言的男性配对, 26% 拒绝安定并在整个实验过程中保持未配对状态。然而，平均而言，这些单身雌鸟产生的成功雏鸟数量与繁殖对相同，因为它们能够使用替代繁殖策略，例如将卵偷偷带入成功夫妇的巢穴中。

凭借巨大得难以想象的胃口，世界上最大的鲸鱼努力维持着全球生态平衡

史密森尼国家自然历史博物馆海洋哺乳动物化石馆长 Nicholas Pyenson 与人合着的新研究表明，有证据表明世界上最大的鲸鱼被大大地低估了。今天发表在《自然》杂志上的这项研究发现，巨型须鲸——如蓝鲸、长须鲸和座头鲸——每年平均吃掉的食物是科学家此前估计的三倍。通过低估这些鲸鱼的进食量，科学家们之前也可能低估了这些海底巨人对海洋健康和生产力的重要性。鲸鱼的粪便是公海中重要的营养来源。通过更大的食量、更多的粪便，鲸鱼让更多营养物质（粪便）停留在海洋表面，为能够吸收碳的浮游植物提供能量，从而增加海洋生态系统的碳吸收能力。

美国丹佛动物园有鬣狗感染新冠病毒

5日，美国国家兽医服务实验室宣布，丹佛动物园的两只鬣狗的冠状病毒检测呈阳性，这是全球动物中首例鬣狗确诊病例。除了两只鬣狗外，动物园里还有 11 只狮子和两只老虎的病毒检测呈阳性。

鸟类学家在南美洲发现一种新的五彩小鸟 Inti Tanager

鸟类学家在秘鲁东南部和玻利维亚西部的安第斯山脉较低的山坡上发现了一种新的裸鼻雀属和种。Tanagers是一个大科，即裸鼻雀科（Thraupidae），有370多个鸣禽物种，几乎完全限于美洲热带地区。它是鸟类的第二大家族，占所有鸟类物种的4%，占新热带鸟类的12%。新发现的物种被命名为Inti tanager（Heliothraupis oneilli），居住在玻利维亚和秘鲁的Yungas生物区。Inti这个名字是克丘亚语（该地区的一种土著语言），意思是太阳，指的是这种鸟的明亮黄色。与最近发现的大多数新鸟类物种不同的是，Inti tanager在外观和遗传学上是如此不同，以至于鸟类学家还专门为它描述了一个新属。

2018上半年初中地理教师资格证面试真题（第一批）已发布，更多教师资格证考试真题敬请关注希赛教师资格证考试网，我们将及时更新最新真题。>> 

图片导入，展示：《乡村和城市的景观差异图》

提问：观察一下两张图片都有什么特点?题目来源于考生回忆

同学们在描述后，教师总结：城市与乡村，都是人类聚居的地方，这就是我们今天学习的聚落。

【问题】什么叫聚落呢?它又分为什么类型呢?

【教师归纳】聚落是人类聚居的地方，分为城市与乡村聚落。

2.城市与乡村在景观上的差异

展示“城市与乡村景观图”。题目来源于考生回忆

【问题】城市和乡村的景观有什么差异?注意阅读温馨提示。(温馨提示可从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路分布情况，人口分布情况，生产活动类型)

【教师活动】总结学生的表述，归纳总结，并注意这几个方面之间的联系。

3.造成城市与乡村景观差异的原因

展示城市与乡村景观差异图片。题目来源于考生回忆

(1)城市与乡村在景观上为什么出现如此大的差异呢?

(2)种植业和畜牧业更多的出现在乡村，服务业和工业更多的出现在城市，这是什么原因呢?

【学生活动】观察图片，教师引导。

【教师总结】乡村和城市都是人类的居住地，是聚落的两种形式。聚落依据生产方式的不同可分为农村、牧村等不同的类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧等农业上产活动。城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等非农业工作。正是因为生产方式的不同形成了城市与乡村不同的景观。

小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。

作业：搜集城市与乡村在其他方面也存在差异，思考我们应该如何正确认识和对待城乡差异。

1.有利于聚落形成与发展的主要条件有哪些?

聚落的形成与环境密切相关。一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。主要条件如：水源充足、土壤肥沃、自然资源丰富、交通便利、地形平坦等等。题目来源于考生回忆

2.在课堂上进行提问有哪些好处呢?

问题，是激发学生思维的火花，“思维永远由问题开始”。首先独具匠心的设问是成功点拨学生思维、培养学生优良思维品质的极为重要的方式和手段。其次可以起到激发学生学习兴趣，引发求知欲，启迪学生思维，发展学生的智力水平的作用。最后可以活跃课堂气氛，增进师生交流，建立和谐课堂氛围，提高教与学的作用。

　　初中地理《时空分布不均》

创设情景。询问同学们家中是否出现过停水现象，并让同学们谈谈停水后对日常生活的影响，说明水对于人类生活的重要性。进而设置悬念，水资源在我国所处的实际情况如何，它又对我国产生怎样的影响，带着问题引出新课——时空分布不均。

【教师活动】我们的生活、生产都离不开水，大家知道这些水都是来自于哪里吗?

【学生活动】多来源于河流。

【师生共同总结】直接来源于河流、湖泊水，最终来自于大气降水。

【教师活动】水与我们的生活密不可分，成为重要的资源之一，而水资源是指可资利用或有可能被利用的水源，江河湖泊水及大气降水都属于水资源。题目来源于考生回忆

【素材】展示中国年降水量分布图、中国河流流量分布图和中国水资源供需状况图。

(1)从三幅图中总结出我国水资源在空间上的分布状况。

(2)水资源空间分布特点对我国地区影响。

(1)东多西少，南多北少，大致以长江为界。

(2)北方缺水情况严重。

【教师总结】我国北方地区河流、降水均较少，水资源匮乏，加之北方地区平原广阔，农业发达，更加剧了缺水情况。

【素材】哈尔滨、北京、武汉、广州四地的降水柱状图

(1)将同学们分为四组，探讨四地的年降水总量大致是多少?

(2)不同地区较高降水量出现在几月份?最低降水量出现在几月份?

(3)较高降水量与最低降水量差多少?题目来源于考生回忆

(4)四地降水有什么共同特点?

(2)较高大致都分布在6~9月，最低大致都分布在11月~3月。

(4)降水夏秋多，冬春少。

【教师总结】可见我国大部分地区夏秋季节降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富，冬春季节降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸，水资源相对不足。

【素材】北京年降水量变化图

【问题】北京年降水量变化呈现什么趋势?

【学生活动】年际变化大，无明显规律。题目来源于考生回忆

【师生共同总结】我国年际降水变化大，河流流量的年际变化也较大，有时会出现连续丰水或连续枯水情况。

【问题】分小组讨论我国水资源时间分布不均对社会经济发展带来的影响。

【学生活动】改变我国农业耕作类型，造成水旱灾害，西北地区受限于水资源影响人口贫乏，经济落后。

【师生共同总结】保护水资源是我国的重中之重，也相应做出了多种调整，比如南水北调、开通运河及建立蓄水站等等，同学们也要致力于此，从日常生活着手，节约用水，保护水资源。

灵活运用教材，阅读课后活动资料一到三，完成课后活动。

水资源存在着时空分布的不均，针对这些特点，我们应该采取哪些措施去解决这些问题呢?利用网络资源搜集相关资料。

1.南水北调三条线路比较。

【参考答案】题目来源于考生回忆

(1)东线。从江苏扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，向黄淮海平原东部和胶东地区供水。供水区内分布有淮河、海河、黄河流域的多个大中城市，例如天津、济南、青岛、徐州等。东线有京杭大运河及天然湖泊可以利用，修建较快，靠近长江口抽水有保证，但是需要梯级抽水，费用较高。

(2)中线。从汉江中上游的丹江口水库引水，重点解决北京、石家庄、郑州等沿线多座大中城市的缺水问题，并兼顾沿线生态环境和农业用水。中线地势南高北低，可以自流引水，但是线路较长，新挖渠道工程较大。

(3)西线。从长江上游引水，水质好且距离短，但是地形复杂，穿越山区多，工程量过大，沿途地区生态脆弱。

2.地理实践活动的含义与功能是什么?题目来源于考生回忆

(1)地理实践活动主要是指课堂教学以外的，教师指导学生进行的各种有关地理学科的课外、校外、野外学习活动。

(2)地理实践活动的功能：拓展知识领域，培养地理技能;掌握地理过程与方法，培养探究能力;锻炼非智力因素，升华情感、态度价值观。

初中地理《美国——高度发达的经济》

多媒体导入：PPT展示美国食品品牌，提问学生：你所了解的来自美国的食品有哪些呢?制作这些食品的主要原料是什么呢?学生自由讨论分享，从而引出本节课题《美国——高度发达的经济》。

1.美国农业发展的条件

【教师活动】展示美国气候类型分布图，学生观察图片并思考问题。

【问题】题目来源于考生回忆

美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?

温带大陆性气候、亚热带湿润气候、温带海洋气候、高山气候等。其中最主要的是温带大陆性气候。

【教师活动】展示美国地形图。学生观察图片并思考问题。

(1)在图中找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。

(2)美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大?

【学生回答】美国的地形东西高，中间低，即西部为山地，中间为平原，东部为低矮的高原，其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。

【活动】组织学生以前后桌四人为一小组，合作探究美国发展农业的有利条件。

(指导学生按照以下思路考虑：由纬度位置可以推测到光热资源，由平原面积可以推测到耕地资源，由海陆位置和河湖布局可以推测出水资源)

【学生回答】美国本土大部分位于北纬30°-50°之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的一半;耕地面积广大，约占世界耕地面积的10%。美国主体部分位于太平洋和大西洋之间，大西洋和墨西哥湾的水汽可以深入内陆，降水充沛;五大湖和密西西比河纵贯南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。

【教师总结】美国的农业高度发达，它生产的小麦、大豆、玉米、乳肉等农产品居世界前列，但受自然环境的影响许多热带农产品如咖啡、可可等却需要大量进口。

【问题】美国的热带农产品可以向附近哪个进口?

【学生回答】巴西。题目来源于考生回忆

2.美国农业分布及其特点

【活动】学生以地理小组的形式分组。读美国农业带分布图，思考讨论并回答问题。

找出小麦带、玉米带和乳畜带，说说它们的分布有什么特点?

【学生活动】读图找出小麦带、玉米带、乳畜带，并回答问题。

【教师活动】美国农业带的分布说明了美国的农业分布具有地区专门化的特点，除了这一点之外，美国的农业还有生产专门化的特点，请同学们利用教材提供的资料说说对这一特点的理解?

【学生回答】美国农业生产的机械化程度很高，从耕种到灌溉、施肥、除草、收割、脱粒、储藏等基本上实施机械化生产。

【教师总结】美国作为农业大国，除了有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。

【活动】全班学生分为AB两个大组，A组说说小麦区农业发展的有利条件。B组说说乳畜带农业发展的有利条件。

【教师示范】玉米带地处温带，这里地势平坦，土地肥沃，春夏气温较高，十分有利于玉米的生长。

小结：请学生分享总结本节课的知识要点。

作业：美国农业虽然很发达，却十分依赖国际市场，并且在生产过程中还出现了很严重的环境问题，比如“黑风暴”，学生课后查找资料，解释黑风暴形成的原因，应该采取什么措施保护耕地?下节课分享。题目来源于考生回忆

1.简述美国农业发展的有利条件。

美国本土大部分位于北纬30°-50°之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的一半;耕地面积广大，约占世界耕地面积的10%。美国主体部分位于太平洋和大西洋之间，大西洋和墨西哥湾的水汽可以深入内陆，降水充沛;五大湖和密西西比河纵贯南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。

2.请问你如何在地理课堂中应用创设情境式教学模式?

在地理课堂中应用创设情境式教学模式，有利于激发学生学习的兴趣，能够让学生在生动具体的情境中主动参与地理学习活动。具体而言，我会这样创设各种有效情境：

第一，运用课堂实验，创设情境。在地理教学中，我会通过创设实验情境，以引起学生对学习的好奇心和求知欲。

第二，结合生活实际，创设情境。生活是最好的老师，在地理课堂中我会积极把生活中的情境运用于地理知识的教学中，从而帮助学生在掌握知识的同时，认识自然。

第三，利用多媒体，创设情境。多媒体展示有较强的直观性、形象性，对于一些难以用语言描述的画面，我会在地理教学中积极利用多媒体，通过视频播放、图片展示等手段，将学生带入生动具体的教学情境之中，以增强其学习的趣味性。