【基础练习】《小数的意义和性质》(数学苏教五上)
江苏教育出版社 五年级(上册) 畅言教育 用心用情 服务教育 《小数的意义和性质》基础练习 本课时编写:屯溪路小学 张玉彪 一、填一填 1.把下图中涂色部分或括号部分用分数和小数表示出来。 分数( ) 分数( ) 分数( ) 小数( ) 小数( ) 小数( ) 2.把1千克平均分成10份,每份是1千克的( )(填分数),是( )千克(填小数);取其中的3份是1千克的( )(填分数),是( )千克(填小数)。 3.2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是( ),读作( )。 4.(1)小数数位顺序表中,小数部分最高位是( )位,它的计数单位是( ),整数部分最低位是( )位,它的计数单位是( )。 (2)小数点右边第三位是( )位,它的计数单位是( ),小数点左边第三位是( )位,它的计数单位是( )。 5.小数1.84的计数单位是( ),( )个0.001是0.092,0.85里有( )个百分之一。 6.一个三位小数的整数部分是1,这个数最大是( )。 7.在括号里填上合适的小数。 3角=( )元 6元5分=( )元 300千克=( )吨 \a\vs4\al\co1()1.132 8.2千克eq \a\vs4\al\co1()8300克 9.大于0.4且小于0.5的小数有( )个;大于3.2且小于3.3的两位小数有( )个。 10.把2386.5万改写成用“亿”作单位的数是( )亿,保留一位小数约是( )亿。 11.把改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“万”后面的尾数是( )万。 12.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?填一填。 ( )<4.002<( ) ( )>60.01>( ) ( )<0.009<( ) ( )>119.9>( ) 13.把0.25万改写成用“一”作单位的数是( )。 二、判一判 1.小数部分与整数部分一样,每两个计数单位间的进率都是10。 ( ) 2.近似数8.00末尾的0可以省略不写。 ( ) 3.16个万和3158个一合成的数写成用“万”作单位的数是16.3158万。 ( ) 4.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 ( ) 5.0.3和0.30大小相等,计数单位也相同。 ( ) 6.读50.003时,要读3个零。 ( ) 三、选一选 1.5.743中的“7”表示( )。 A.7个十分之一 B.7个0.01 C.7个千分之一 16.3 五、小明在读一个小数时,没看到小数点,结果读成了八十二万零八,原来的小数读出来应读两个零,原来的小数是( ) 六、已知小数eq \x( )2.eq \x( )7,在eq \x( )中填数,使它符合下面的要求 1.使这个小数最大,这个小数是( ); 2.使这个小数最小,这个小数是( ); 3.使这个小数最接近53,这个小数是( )。 七、一个三位小数精确到百分位后得到的近似数是5.