不知道最近大家朋友圈有没有被这道据说99%的人都会算错的题刷屏？家长们算出答案是多少了吗？

昨天在朋友圈看到题的时候

我不信，拿出笔刷刷刷的算了一下

过了一会儿这题有了不同答案

那为什么一道题会出现这么多答案呢？

最后一栏是乘号不是加号

那么，4哨就等于8，1哨就是2，

您看看二三行小猫脖子上戴着什么？

到最后一行又调皮摘掉了

1鞋+2猫（带哨子）=20

1鞋=10，那么，1猫（带哨子）=5

1猫（带哨子）+4哨=13

1猫（带哨子）=5，那么1哨=2，1猫=3

整题看下来都是“陷阱”

最后一只喵把手给藏起来了

数学题中都是套路，有必要吗？

面对这种到处是“坑”的小学数学题，不少早已经脱离校园的成年人直呼：“太可怕了，幸亏毕业得早！”

“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸，孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力，在题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗？”一位妈妈说。

另一位妈妈的孩子正在上幼儿园，看了这题之后不无感慨地说：“现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏，还真是不白练呀，以后上小学做题还真能用得上呢。”

有孩子上初中的家长感同身受地说：“考题的类型就那么多，一般大考还不能出跟以前一样的题，那出题老师只能在题干设计上下文章了。拿中考来说，题的难易程度都是有要求的，不能出偏难怪题，所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点，题可能孩子们都会，但只有细心的孩子才能拿高分，这是孩子老师经常说的话。”

还有网友看了这道题后不禁自我反思起来：“是我们变笨了，还是我们终于变得正常了。当年我也是高考数学接近满分的人，怎么如今连这么简单的题都做不对呢？这样的题考查的到底是什么，练习这样的题又有什么用，考出来的分数又能代表什么？”

对于这样一些疑问，沈阳市一位资深的数学老师表示，本文中第一题是一道很典型的数学题，答案确实是“16”。在数创大赛等比赛中就有这样的类型。很多大人比较关注这道题，是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人。从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。

这道题其实是告诉大家：不要轻易地下结论，要认真地观察。观察细致也是一种重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级。所以此类题对锻炼提升青少年思维品质是十分必要的。

好啦，懂得啦要观察与细心

吼吼，小时候在这种题上栽倒过好多次

不过微博网友@Tinman给出了答案

989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098

当然引发网友吐槽的此类题目有不少

题目：我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？

答案是5，你知道为什么吗？

这些题目有些是真考查细心，考查逻辑能力，还有些也考查的点可能比较奇怪？大家看着图一乐也行。

文字和图片整合自新华社、澎湃新闻、济南时报及网络