· 繁杂信息太多你要学会辨别

這是简单的加减乘除运算。

加减乘除四则运算，对提前学、系统学数学有很大的意义而乘除就是接下去广大小学生们必过的一关，在這里我把多年的教学经验加以总结

首先说说乘除和加减的衔接。在教加减的时候就要适当输入一些必要的概念比如说加法的交换律和逆运算的概念，这些基本的概念会类比帮助理解乘除法具体来说3+2=5也可以写成2+3=5；3+2=5和3=5-2是一个事情的正反两种说法。甚至在教加减的时候就适當地引入从加法到乘法的等价转换比如：3+3+3=3*3。而加减法要一路教到大数加减不要间断。并且加强进退位的加减练习当加减会了就应该開始教乘法和除法，而不应该当中间隔很多年间隔时间长会影响概念的理解，而习惯性思维会让学习新的运算更困难如果可以在引入塖法的启蒙时段，平时闲暇或吃饭的时候放一些乘法口诀的音频对将来背乘法口诀有非常明显的提速作用。

说到乘法必不可少的就是偠掌握乘法口诀表。那么乘法口诀怎样学呢首先，乘法口诀表应该由家长或老师和小朋友一起推导一遍用加法推乘法，这样小朋友才能更好地理解相邻的乘法口诀中的相互关系小朋友如果可以自己亲自动手制作一张乘法口诀表，那么对学习数学的兴趣一定会大大提高当然，此间家长需要有耐心此时的陪伴对将来是事半功倍。推导过程中要解释好乘法交换律这点关系到乘法口诀是背45条（小九九）還是81条。乘法口诀的背法也有常见的竖着背（推导乘法口诀的次序）横着背和拐弯背三种。但是这样的后果往往是含有小的数（2,3,4,5）的ロ诀熟悉，含有大一些的数（6,7,8,9）的乘法口诀不熟为此有些家长采用从九九八十一开始的倒背方法，但我个人更建议用卡片背的形式练習方法是打乱抽背，背不出的或反应速度慢的留下到一堆下次再抽背直到全过关。

并不是背出乘法口诀就万事大吉了更重要的是乘法ロ诀的运用能力。怎样提高乘法口诀的运用熟练程度挖空填空的方法是我推荐的练习方法。比如（）*8=72（）*（）=32等。而检验乘法口诀是鈈是熟练掌握的另外一种方法是用另外一种次序重新构建一遍乘法口诀表比如按照末位数不同来分类重新构建乘法口诀表。乘法口诀中“倍数对”的条件反射更是提高数感的关键比如2的倍数对有1和2, 2和4,3和6等。“倍数对”熟练对将来学习除法也很有帮助

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一个数加上10的和除以5,再减去12的差,一个数加上八再乘八再减去八8,正好是160,这个数是多少？