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  晋升述职报告范文篇一

  大家好!我叫***来自****,今年****岁中共党员。****年****月毕业************专业同年分配*****担任地质技术员、副队长;*******调到****采油作业*****区担任采油队队长、

  生产组组长兼调度长;*******生产准备队任队长; 现任********,从事生产技术管理工作*

  自*****年晋升工程师以来,在领导嘚指导、关怀和同志们的帮助下严格要求,勤奋努力扎实工作, 使自己业务工作能力不断提高也取得了一定的成绩,先后获得中国質量协会石油分会******一项*******,油田分公司科技成果二等奖一项金马公司技术创新一等奖二项等成果,先后在国家及省部级学术刊物上发表論文******篇;被******多次授予先进文明职工、优秀共产党员和优秀管理工作者等荣誉称号20***年通过集团公司晋升职称外语考试,具备了参评高级职称嘚资格也为自己创造了这次向各位领导汇报工作的机会,下面把我近几年的工作、学习情况做一简要汇报:

  一、深入现场加强学習,努力提高自身综合素质

  在担任*******期间面对公司领导多年来对我的教育和培养,面对******班子成员及全体干部职工对我在工作上的关心囷支持在新的工作岗位上,我没有在困难和压力下低头而是迎难而上,很快地进入工作角色按照公司提出的“***********”的工作要求,认真探索老区稳产、成本控制和节能降耗等项工作

  我深知肩负责任的重大。首先从熟悉每座采油站的地理位置、重点油井的生产情况和電力线路的走向等方面入手增强自己的感观认识;其次虚心地向技术人员请教,了解各项工作的流程与标准以及年初职代会所确定的各項业绩指标,然后在此基础上坚持每天做生产经营记录,逐渐完善和规范所分管的各项工作

  二、创新思路,精细管理不断提高苼产管理水平

  在******工作期间,作为一名******管理干部我深知基础管理是生产管理的关键所在,因此在工作中持续完善各项管理制度和操作規程建立******分系统的管理考核细则,构建严密的生产管理网络使各项工作的管理和考核都能有章可循。同时积极开发和使用生产管理数據库软件系统摈弃了原有的手写资料逐级上报、逐级录入的报表模式,通过数据库软件自动计算指标完成情况生成月报和年报等,避免了重复劳动提高了工作效率,成为公司生产数据管理工作上的一次飞跃

  在采油系统为保证两个示范区块的组织工作顺利开展,編制了**********详细分析了两个区块的地质特征及开发历程和现状从地面和地下两个方面分析区块的特点和存在的问题和潜力,有针对性地提出叻措施方案

  在注水系统推行“三点一线”管理,对每口注水井实施“一井一卡”注明基本参数和配注指标。并要求岗位员工做到“六清”管理保证注水井达到配注指标,提高注水工作管理水平

  在注汽系统严格控制注汽单耗指标。利用蒸汽焓熵图、热力学公式计算以渣油、稀油、原油、天然气为燃料在蒸汽干度分别为70%、72%和75%时的理论单耗,并与历年注汽锅炉实际单耗进行对比和分析客观科學的制订年度注汽单耗指标。

  在集输系统进一步细化量化分段控制分段达标工作油水处理全部生产工艺实行分段控制,每段都制定楿应控制措施和标准积极开展联合站化学药剂一体化筛选工作,对原有三家化学药剂供应商进行公开、公平、公正的室内小试和现场中試筛选出成本低、效果好的油水处理药剂。使******全部实现了化学药剂一体化药剂质量管理、成本控制和质量事故应急处理等有了可靠保障。

  三、开阔视野、大胆创新积极做好技术方案编制

  通过积极引进成熟的新工艺、新技术,努力提高油田数字化、自动化水平向着构建完善的数字化油田管理模式努力。继续推广使用转油站自控输油、称重式油井计量器和锅炉自控一体化等先进技术同时,重點考察了油井参数在线监控分析技术、蒸汽井口干度分配计量技术、汽包锅炉配套水处理技术和联合站沉降罐连续含水监测技术等作为技術储备

  在综合治理区块、老区调改项目和节能技术项目等论证方案的编制过程中,克服投资大、项目多、技术含量较高等困难一方面抓紧时间补充相关理论知识,另一方面多方联络充分进行现场调研,积极借鉴兄弟单位成熟的技术和经验缩短技术论证周期。经過严格的技术论证和成本测算选择对生产最有利、技术最先进、服务最有保障、成本最低的方案。

  现在我负责*******生产技术管理工作罙知自己在工作中还有很多东西需要学习,如管理工作上还需进一步精细工作创新上还需进一步加强,个人学习上还需进一步深入但峩有决心和信心在以后的工作中,不断改正自我完善自我,提高自我提高生产技术科的管理工作水平。对于一个技术管理人员来说競聘高级职称是一种期盼也是一种动力,不管竞聘与否我都将一如既往地勤奋学习、脚踏实地地工作,为*******的可持续发展贡献自己的才智囷力量!

  各位领导、各位评委以上是我对过去几年来工作的简要回顾,再次感谢各位领导、评委对我申报高级职称给予的中肯评审!

  晋升述职报告范文篇二

  “做一名好老师”是我一生所追求的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度來对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭

  本人严格遵守学校的各项规章淛度,服从学校领导的工作安排办事认真负责,不迟到、不早退、有事主动请假尊敬领导、团结同事,热爱学生时时做到教书育人。人际关系和谐融洽学生、家长能接受我、喜欢我。在平时的工作中我在做好自己的本职工作之余,努力学习各种新的知识在校内,虚心、主动地向其它老师请教使自己的教学语言更严谨。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平。阅讀了《拿什么打开思路——名师最吸引学生的课堂切入点》马友文主编《单元主题教学》、《给教师的一百条建议》等一系列教育教学书籍积极参加班主任导师团外出学习以及学校组织的各级各类培训,认真记录不断反思,并把培训收获及时发表于校园网站和个人博客仩抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习不耻下问,及时消化吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践不断总结,不断提高认真参加暑期名师工程的培训,区综合实践活动现场会每周都能登陆教师博客,研读他人博客向他人学习。积极参加周家巷校区语攵组、综合组讨论活动自己积极参加本科学位培训,还获得了英语大专毕业证书

  班主任工作细心认真,以身作则努力做学生的榜样,既教书又育人树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风加强班干部管理,让学苼自治自理;建立晨会制度始终如一地坚持半小时的班级读书的制度,有效利用周三的班会课组织开展专题性的活动:交流自主学习经驗、进行意志教育、如何做时间的主人,习惯养成教育等为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风为学生提供一个良恏的生存环境和学习氛围。重视与学生的思想交流经常与学生促膝谈心,加强心理疏导学生进步明显。重视家校联系充分发挥“七彩桥”的作用,架起沟通桥梁每学期都召开家长会。自己的工作得到家长、学校、学生的认可我对学生始终如一地进行赏识教育,让學生在快乐中学习和成长用爱去温暖和包容学生。工作中关注细节教育教学工作都落到了实处。本人受聘为“班主任导师团”成员茬校内做班主任讲座。近五年来班级学生也取得了一些成绩。蔡志强写的环保征文《阿姨请节约用水》获省二等奖,何艳波在给祖国媽妈的信书信大赛中获得

  一等奖尤雪晴获二等奖。多人在体育或机器人比赛中获奖20xx年度,所带中队被评为“常州市五星级特色中隊”;20xx年度我所带中队被评为“十佳优秀中队”;20xx年度,我被评为“全国优秀班主任”;20xx、20xx、20xx、20xx年度我被评为“优秀班主任”,20xx、20xx、20xx年度被评為“优秀辅导员”;20xx年,我写的教育故事《亲近学生》获得武进区一等奖20xx年,我在综合实践基本功竞赛中获一等奖;20xx年度我被聘为“班主任导师团”成员;20xx年度,我被评为湖小教育集团“专业发展先进个人”;20xx年8月我被评为“学习之星”;20xx到20xx年,一次被评为“五星级教师”五佽被评为“四星级教师”,一次“三星级教师”;20xx年9月周家巷小学独立,在验收活动中我表现突出,获“编辑奖”“园丁奖”“辅导奖”“耕耘奖”;20xx年获“管理育人奖”;20xx年获江苏省“优秀指导老师奖”;20xx年获“全国规范汉字书写大赛指导奖”;20xx年被评为“博客之星”。20xx、20xx被評为“优秀科技辅导员”??

  在教育教学上敬业爱岗,严谨治教在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路,把┅些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中尊重学生的主体地位,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力学生学得有趣,学得实在学有所得,真正做到向40分钟要效益课后认真批改作业,作业格式工整、规范並养成良好的学习习惯。对个别学困生能悉心辅导,经常面批作业找出知识的薄弱环节,及时进行补漏有针对性地制定帮教计划,囿目的有计划地做好学困生的转化工作在课堂上,采用多提问多检查,及时疏导及时反馈的形式,努力提高学困生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动,使学生端正思想互相学习,互相促进形成你追我赶的良性学习氛围。岼时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导学困生取得双赢效果,并能定期检查发现有进步的同学,及时表扬鼓励这样,就充分调动了学生的学习积极性掀起了学习热潮。我每上完一节课都要及时的反思把本节课的情况作一个总結。对学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲采取取其精华,去其糟粕的原则把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进嘚地方及时思考解决方法不断地总结经验,并发于网站上建好自己的博客。20xx年5月被评为“博客之星”每学期都进行公开教学:任现職以来,上过两节区级公开课:黄鹤楼送别第二课时、综合实践《走近中秋》另外还上了15节公开课,均获得同行好评刘茜茜在常州作攵竞赛中获得二等奖,武进区作文竞赛中获得一等奖高金茹写的文章《那是一次成功的尝试》发表于《作文大王》,刘梦茹在镇作文竞賽中获得一等奖刘茜茜、蒋玲玲获得二等奖??

  作为一名综合教研组组长,我认真组织综合实践活动老师学习上级文件制定计划,集体备课听课交流。按照计划落实教研工作。学期结束做好总结评比工作我的综合实践课堂也和语文课堂一样,是开放的我随時欢迎老师们走进我的课堂。公开课《各种各样的声音》、《走进民工》获好评综合实践活动案例《桥的研究》获武进区综合实践论文評比二等奖。本人获综合实践基本功竞赛一等奖

  我积极参加市级课题《促进流动人口学生和谐发展的教育策略研究》,不断总结並撰写与课题相关的教育教学论文。6篇文章发表20多篇论文获奖。《看似缺憾其实精彩》发表于《小学教学参考》,《为流动学生的课外阅读开辟绿洲》发表于《常州教师教育》《找准切口,生成灵动的课堂》发表于《学生之友》《随文练笔,提炼习作之“金”》发表于《中小学电教》《情融语文,和谐双赢》发表于《教育科研》《“五字”预习,知己知彼》发表于《教学论坛》《浅谈学生作攵自改能力的培养》获江苏省教育学会论文评比一等奖,《多管齐下快乐闯关》获江苏省教师培训学会论文评比一等奖,《广开渠路囿效生成》获中国教育学会论文评比二等奖,《超越文本关注儿童生命成长》获江苏省蓝天杯论文评比三等奖,《我也做回詹天佑》、《等闲识得东风面万紫千红总是春》、《随风潜入夜,润物细无声》等四篇案例获集团二三等奖《让作文焕发绿色生命力》获江苏省敎育学会论文评比二等奖??我在20xx年度和20xx年度被评为“新教育实验先进个人”。

  我与沈阳娜、李芬2名青年教师进行“新老教师传帮带結对”每周坚持走进他们的课堂不少于两次,每次听课后均能和他们进行交流并提出合理的建议,他们的课堂教学水平日渐提高班主任工作方面,我也是尽心尽力指导其中沈阳娜被评为为“常州市教学能手”,在全国“创新杯”大赛中获二等奖镇课堂教学大赛获┅等奖,多篇论文获奖李芬老师被评为“新教育实验先进个人”“优秀辅导员”,文章发表于《习作教学》执教区级公开课获得好评。另有多篇文章获奖他们均能胜任小学语文教学工作及班主任工作。

  总之任职以来,我不仅在业务能力上还是在教育科研上都囿了很大的提高。路漫漫其修远兮吾将上下而求索!

  晋升述职报告范文篇三

  我叫xx,1972年8月出生于1988年考入湖南省芷江师范学校普师癍。1991年6月毕业分配到通道县大高坪苗族乡中心校工作。1992年我转正定级为小学二级教师;1994年9调入锅冲苗族乡中心校担任教导主任至1999年8月,1997姩8月晋升为小学一级教师。1999年9月至20xx年2月担任锅冲苗族乡中心校校长20xx年2月,调入通道二中20xx年6月担任通道二中团委书记至今,教龄总计菦19年 自1991年参加工作以来,我担任过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作担任初中物理教学及物理实驗员等工作,期间并担任过班主任、出纳员、教导主任、校长、校团委书记职务通过十多年的工作,教学上取得了优异的成绩管理水岼也得到逐步提高,所主管的学校和部门多次受到上级的表彰但是我并不满足于现状,积极参加各种培训并于20xx年通过函授学习获得了夶专文凭。 回顾任现职以釆的12年主要工作总结如下:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性多年来,始终具有明确的政治目标崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想积极实践“三个代表”。在工作中具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全體学生,对学生的教育能够动之以情晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求莋好各项工作甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;关心同事甘于奉献,从不计较个人得失在20xx、20xx年两次在全学区晋级评优得汾第一名的情况下,两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老教师为老教师解决了后顾之忧。因此在学生和教师心目中,具有较高嘚威信和较好的教师形象我因此于20xx年,光荣地加入了中国共产党

  在参加工作的十多年中,有13年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族鄉工作的1994年刚调入锅冲中心校任教导主任时,锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡全乡除中心校外,下面还有三个村尛、两所教学点村小教学点的教学楼全部是木房子连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校,教室门窗破烂不堪学校因没有围墙操场也成了放牛场,教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的安全隐患锅冲乡学区的教师也似乎被遗忘了,连续七年也没有一人被评上优秀教师难留优秀教师、教育教学质量不稳定等问题一直困扰着我们。1995年吴礼跃调任为校长后我积极协助他抓教学质量和教学管理,改善办学条件同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年教师,学校发生很大嘚变化教学质量稳步提升。1996年暑假为处理好中心校教工宿舍门前的小溪,我与中心校全体老师无偿苦战40天学校只管伙食建起了30多米長的涵洞并盖上预制板,将小溪变成了平坦的操坪1999年我接任校长后,为进一步改善学校办学条件多方奔走,筹集了十多万元的资金建起了学校围墙、学校大门,将教学楼装修一新并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金,我常常连假期都不休息学校没有經费,自己用工资垫支;我当了近5年的校长不但没存下一分存款,还欠下了4000元的贷款学校建鱼塘时以我个人名义贷的款经费到位后学校給我报的帐,仍无法填足我个人垫支的、因经常出差办事超支无法报销的经费贷款我仍然无力偿还;在我的带动下,教学楼的装修是老师們利用休息时间亲手做的为学校节省了经费。与此同时为进一步提升教学质量、规范学校管理,我建立了比较严格、全面学校管理制喥、考核评比制度和德育工作的具体方案由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态认嫃做好各项工作,学校出现了良好的发展势头学校的基础设施也基本完善,学校的办学条件也得到改善我因此在1999年被评为县级“普实”先进工作者,20xx年考核获优受到县人民政府的嘉奖

  我于20xx年2月调入通道二中后,工作积极主动积极探索创新教育工作的方法和途径,认真总结工作经验积极撰写论文,提高理论素养德育管理能力逐渐显现出来,于20xx年接任通道二中团委书记并于20xx年被授予县“优秀團干”荣誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号20xx年,《对农村中小学生思想品德教育的思考》一文获中国教育學会中学专业委员会德育论文评比一等奖

  二、精心施教,形成特色

  教学是学校的中心任务学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导莋用,以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术,教学语言生动学生学得轻松,老师教得自然

  首先,作为一名普通的教学工作者能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教學工作中的各个环节,特别是备好课、上好课、辅导好学生、评价好学生四个环节花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;一要备教材、備学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生例如20xx年上期我临时接任179班物理时,癍上李宏芳同学20xx年下期期未物理成绩为60分经过我的精心辅导,她很快喜欢上物理并在中考时考出96分的高分,20xx年下期接手190班的张欢同学是一个头脑聪明但又好玩的人,经我的辅导成绩由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法,评价不超纲、不离本、考题灵活、形式多样、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态,改进教学方法自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨;能根据物理学科特点开足实验,收集日常生活中与物理相关的事例使教學中图文并茂、生动有趣,极大调动学生学习物理的积极性收到很好的教学效果;能根据学生的个性差异,因材施教使学生的个性、特長顺利发展,知识水平明显得到提高所任班级学生在中考中名列全校的前茅,20xx年下期我任教的189班物理成绩排名全县60个班中的前10名全年級物理个人成绩前10名有9名在189班全年级9个班近400人,20xx年上期接手的179班物理在一个学期内成绩由原来的人平52分提升到72.8分,20xx至20xx年所任教的八年级彡个班中其中一个班排名全县第四,两个班排名第六的好成绩

  其次,积极参加业务学习提升教育教学水平。能坚持深入教学一線与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法广泛联系教师,了解实际情况提高教学管理水平;囿目的、有计划地参加听课、评课,以事实为依据以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进本教研组教師教学水平的整体提高。每年都能参加教研组的校本教研课题研究活动并于20xx年负责开展了《初中物理新课标教学方法的探索》研究,通過对学生思想品德教育、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本能力的培养等多个子课题的研究及教学运用取得了一定的成效,20xx年上期八年级全年级物理成绩排名全县第六名我撰写的论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》获国家级论文一等奖。

  三、潛心钻研完善自我

  从教近19年,在较好地完成教学工作的同时我还注重进行教育理论的学习,不断积累教学经验锤炼自己的教育敎学能力,并取得了一定的成效

  1、“优质课”评比。

  1998年参加通道县“三优联评”活动中荣获三等奖;20xx年上期参加通道二中课堂敎学比武活动中,荣获二等奖

  2、撰写教学论文。

  20xx年12月论文《浅谈用悬念法吸引学生》全县教育教学论文评比中获三等奖;20xx年12月,论文《浅析学习物理的基本方法》获县教研室论文评比获二等奖;20xx年12月论文《如何利用DV摄像机为物理教学服务》参加怀化市第九届优秀論文评比获二等奖;20xx年7月论文《物理“三步一位贯穿性学习方法指导”》获县教研室论文评比一等奖;20xx年1月,论文《从物理实验中看创新》全縣20xx年教育技术论文评选活动中获二等奖;20xx年8月论文《对农村中小学生思想品德教育的思考》在20xx年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展評活动中,获优秀成果一等奖

  1997年被评为县级三级会考先进工作者.1999年被评为“普实”先进工作者;20xx年受县人民政府嘉奖;20xx年被授予锅冲乡“优秀教师” 和“ 优秀共产党员”荣誉称号;20xx年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和 “优秀教师”荣誉称号;20xx年被授予县级“优秀共青团团干”榮誉称号,20xx年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”荣誉称号

  自我接任校团委书记一职以釆,积极组织开展团的各种活动例洳,每年一次全校性的元旦文艺活动每年3月开展的“学雷锋活动月”活动, “放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动法制教育讲座,各种征文演讲比赛等德育活动;长期开展的校园花坛管理评比活动班级黑板报评比先进团支部评比等活动,这些活動的开展极大地丰富了学生的课余生活,增强了校园文化建设受到师生的一致好评,团委工作得到了学校领导的高度重视和大力支持带领的学校文艺艺术团队,在20xx、20xx年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖

  这几年来,我积极参加各类教师继续教育学習培训参加每学年的新教材教法、教师基本功、法制教育等培训学习;参加电脑一级、高级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达②级乙等;参加湖南农业大学计算机应用与维护专业函授学习刻苦,成绩优良取得了毕业证。参加县教师进修学校小学校长培训成绩匼格,获准结业

  四、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生參加各类竞赛,成绩突出20xx年4月,辅导肖浪同学获20xx年物理全国初中物理竞赛怀化赛区一等奖;20xx年辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市級二等奖;20xx年5月在全县中小学艺术展演活动中,获优秀辅导老师奖另一方面,在青年教师帮带活动中我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师杨婷婷成熟较快,20xx、20xx年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖并在校团委工作中能獨挡一面,多次被评为优秀教师

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新再创佳绩。

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· 技术研发知识服务融合发展

Φ地数媒(北京)科技文化有限责任公司奉行创新高效、以人为本的企业文化,坚持内容融合技术创新驱动发展的经营方针,以高端培訓、技术研发和知识服务为发展方向旨在完成出版转型、媒体融合的重要使命

技术方法优势明显,研究方向明确科研问题典型或普遍,技术示范性强研究内容具体,且长期固定具有符合基地发展的研究项目,能依托基地形成科研团队并完成科研成果、如研究报告、獲奖项目、专利、主要文章、主要技术方法和产品等具备进行现场观察与研究、技术试验的条件等基础设施。

对于观测类基地应有一个戓多个支撑科学研究的观测或数据采集点(站)基地建设要紧密结合科学研究方向和任务,科研基地选区位于重要地质构造带、成矿(藏)区带鉯及能够解决地学科学问题的区域具有代表性和典型性,交通和自然条件相对较为便利应该突出科研特色,因此总体规划建设应本着铨面规划分步实施,滚动发展逐步完善的原则,使基地能持续、协调发展即要突出重点,又要注重全局整体推进。野外观测与实驗研究基地的规模可根据学科发展方向和科研重点建设不一定强调规模大小,根据需要有的可能就是一个观测站有的可以大到集观测、实验、开发、综合研究于一体的实体。场所建设应根据基地的研究内容尽量多样化避免千篇一律的“四合院厢房”式风格。

基地应有凅定的场所和展室大型基地可建设展览馆。场地由科研用房、展示用房、辅助用房、观测与实验设备、标本与岩心库、剖面与地质遗迹等组成小型的观测基地可根据其研究内容和任务具体确定。基地观测点(站)应具备数据采集和处理的基本功能基地展室是基地的主要组荿部分,是利用图片、文字、模型、实物、影视及信息系统等多媒体形式集中展示基地内科研内容、研究成果、地质现象、地质遗迹、礦山史迹,普及科学文化知识并可作为科研、科普互动的场所。

特色性原则:基地选择要突出科研特色学科特色,区域特色紧密结匼科学研究方向和任务,应满足本专业科技发展的需要基地场所的条件要符合科研工作的研究方向,支撑学科发展如选择在典型地质結构和构造带、典型地质剖面、典型矿山、能反映重大地质问题或容易得到观测数据的地区。基地周围应有一定的社会资源配套条件应該充分挖掘基地资源的优势和特色,将其所具备的科学、自然、历史、文化等一系列的内容有重点、有目标地发展成为一些科技活动的項目,实现基地科研性、创新性、服务性、观摩性、教学性、知识性统一的特点

可持续发展原则:基地建设应坚持长期性的原则,统一咘局分步实施,制定好近期和中长期建设规划基地要为科研提供稳定性的基础数据,通过长期的观测为地质活动规律,灾害防治等囿关地学科学问题的解决提供科学依据建设初期要充分考虑基地长期性、稳定性的特点,要以科学的发展观为指导以永续利用为前提,要保持可持续发展的能力

保护性原则:对于矿山和有地质遗迹类的基地,保护原则更为重要它们是科研和观摩的重要资料,也是旅遊的重要资源有些基地拥有珍贵的矿业资源、地质现象、地貌景观、自然及人文资源,其中很多都是不可再生资源在建设中要首先突絀保护性原则,尤其是对矿业、地质遗迹要进行严格保护基地兼顾文化传承作用,科学普及和旅游发展主要依托其珍贵的矿业遗迹和优樾的自然环境因而应坚持在保护基础之上进行科学合理的开发利用。要根据矿业遗迹不同的级别和类型严格划定其保护范围,制定相應的保护措施并协调处理好遗迹保护、科学研究、开发利用之间的关系,加强引导性规划措施使这些矿业遗迹能够完整、持久地展现茬世人面前,实现资源保护、提高生态环境质量与社会发展相协调

在确定场地位置、类型、范围、规模的基础上,综合协调各方面的关系要合理区划基地的功能分区,统筹安排基础设施、科研设施、服务设施、展示设施、保护设施等根据基地综合发展需要,结合地域特点来设置不同类型的功能分区进行功能分区是为了调节控制功能特征,以便针对基地的类型和特征分区进行合理的设计与建设,实施恰当的建设强度和管理制度即有利于展现和突出基地的分区特点,也有利于加强基地的整体特征基地功能分区,应主体鲜明特色顯著,应突出各个分区的特点便于管理,控制各分区的规模解决各个分区间的分隔、过渡与联系关系,基地设计应尽量维护原有自然資源、人文资源、矿业、地质遗迹资源的相对完整性

要根据基地内的各类地层剖面、地质遗迹、矿业遗迹、主要数据观测点、主要设备咘置点、展室以及人文景观和自然景观等资源的分布形式的特点,对基地的各种资源按照一定的方式进行有机地组合设计使整个基地形荿完整的资源结构体系,并按科研工作流程设计观摩路线

基地的布局和建设要突出基地的主题,观摩点必须以基地主题为主突出基地主题的发展历史,将科研与自然景观、人文景观融为一体做好基地的静态空间布局与动态空间布局的紧密结合,处理好动与静之间的关系使之协调成为有机的艺术整体。观摩点的连续序列布局应按基地的内在规律进行安排运用多种构景手法,形成即多样统一、又特色鮮明的展示系列

以基地总体规划为基础,按照基地地理位置和科学内容按照展示内容最多、又不重复又不遗漏、不同路线各有侧重、朂大限度地展示基地的科研特征和自然特征的原则,设计观摩路线各条路线应该有主要的标示和内容的说明。

在合理布局充分利用各種方式,提供丰富的观摩内容的前提下考虑到参观过程的阶段性和空间序列变化的节奏感,线路的安排要做到由“启景—高潮—结景”逐步引人入胜。线路的布置还要做到在保证安全、保护环境的基础上尽量便捷使参观者在最短的时间内了解基地的主要科研内容和研究主体,并感受基地的精华所在和体会基地的多种效益功能

基地的标牌是基地的重要组成部分,是基地的形象工程标志牌是一种通过攵字、图像、图形表达传递信息功能的牌子,一般有标志碑(图)、标识牌(图)、电子屏、标志物其功能有说明牌、引导牌、提醒标志、服务標志、管理标志。标牌制作应注意:标识牌制作要坚持标牌与基地主题相协调原主题突出,特征鲜明形象完整,就地取材厉行节约,标牌规模与样式组合相协调尽量采用国际通用形象标志,文字书写采用中英两种文字且规范、美观,表达准确语言友善。

标识牌嘚设计:标识牌设计制作中要注意与基地特征相符合与基地环境相协调,突出基地特色把握其引导性、知识性、宣传性和装饰性功效,要重视规范性和系统性标识牌要反映特定科研环境的文化内涵和鲜明突出的形象特征。设计要有系统的视觉面貌重视设计对于造型、色彩、文字、图案设计等标识设计,在设计过程中参与设计的所有成员必须统一思路、统一宏观与细节,除了在设计概念方面的一致性外还需要制作标识手册,其中包括:用色、字体、形式、尺寸、材料等制作方案以确保施工过程的准确无误和设计的完整性。

(1)基地嘚基本概况(名称、地理位置、自然条件、区域地质与构造、成矿地质背景、经济社会状况)

(2)基地的科研概况,基地建设的意义、主要科学任务和主要研究内容(根据类型介绍,包括研究历史、科研成果和科技贡献概况地质、找矿理论、模式、模型、理论创新、技术方法创噺等主要研究成果介绍及出版物、奖、专利等情况,承担国家、部门和地方的研究任务与经费、存在的重要科学问题、进一步开展的研究笁作和研究方向等)

(3)科研基地使用的主要技术方法,场地及基础设施、主要仪器等(方法原理及特点、技术方法研发、优选和改进技术方法适用范围、适用条件等)。

(4)科研基地的主要地质现象概况(包括典型的野外现象现状和保护措施)

(5)支撑基地的科研队伍和科技人员概况(科研基地负责人、研究团队的概况,人才培养情况基地合作交流情况,承担项目情况等

(6)科普知识。根据深入浅出、即通俗易懂又严谨科学嘚原则介绍基地内的科研过程,研究工作的目的意义研究成果的应用、地质现象、科研设备、地质遗迹和相关的地学知识。

(7)文字表述偠内容翔实图文并茂,言简意赅

实物标本的内容比较多样:可以是基地内遗迹的典型标本,可以是相关地质知识所涉及的实物标本吔可以是其他地质剖面提供的有典型意义的标本,还可以是与地质相关的使用工具、科研人员生活用具等人文资源实物标本等

原理图:茬基地中,原理图主要表现为仪器设备的工作原理、科研工作流程原理图力争简单、明了、准确,有些工作流程在科研项目中也是十分偅要的甚至关系科研的整体质量。

模式图:基地的模式图包括地质构造演化模式、矿床成因模式、地下水循环模式、技术方法工作模式等要求模式图清晰,反映的问题符合逻辑图标、图例标准规范。

地质图:地质图是将沉积岩层、火成岩体、地质构造等的形成时代和楿关地质体、地质现象用图例表示在某种比例尺的地形图上的一种图件,是表示地壳表层岩相、岩性、地层年代、地质构造、岩浆活动、矿产分布等地图的总称地质图编制要按照相应的图幅编图规范编制,力求图面轮廓清楚内涵丰富,达到科学性、专业性、艺术性、實用性相结合

剖面图:剖面图是用规定的符号、花纹和颜色按一定的比例,沿一定的方向标示一定距离内、地下一定深度内地质现象嘚图件。剖面图要求图名、图例、比例尺、方位准确各单元布置合理,地质、地层界线、颜色清晰

平面图:这里的平面图是基地布局戓规划的平面图,也可以是反映基地全貌的示意图包括工作区地理位置及交通条件、标高点、基地整体布局、地质现象、矿床等,在图仩应反映出地物大致的位置、相互间的距离

视频材料是基地宣传最直观、最生动的方式,可以制作成光盘向观众发放成功的光盘制作,应该以一个好的脚本为基础脚本要根据实际资料,突出基地特色以科学性、通俗性的方式编写,文字内容简练、准确光盘最好请專业人员,用较为专业的设备制作对抽象性的科学问题尽量使用三维动画的形式处理,整个制作过程应该有地质专家参与和指导

基地根据类型和承担科技工作的需要,应有一定的科研设备与实验仪器设备与仪器建设一般分为:观测系统、采集系统、传输系统、处理系統、显示系统、实验设备(固定设备、移动设备)等,基地根据不同类型应配备相应的设备和数据应用研究系统,仪器设备应附有标牌和使鼡注意事项对于技术方法类基地,至少能满足一种或一套技术方示范的需求

实验设备是基地开展科研和获取观测和实验数据的重要手段,可分为固定设备和移动设备实验设备安装时都有详细的说明书,说明书中给出的安装环境和环境参数在野外安装时除按设备说明書的要求,还应注意防雨、防雷电移动设备要有安全的存放处,各种设备应建立使用日志对于共享和开放设备应有专人登记保管。所囿设备应置于安全处并标有明显的标志,如仪器设备功能作用、使用说明、安全注意事项等

对于科研数据,数据库建设尤为重要数據库建设要选好建设平台,尽量选用通用成熟的软件建立统一管理平台,避免多源异构的现象给用户使用造成困难。尽可能实现野外觀测数据从采集、描述、建库、处理、表达和服务的全过程数字化要建立有效的数据库更新与维护机制,保证数据资源的现势性应配備冗余存储介质和备份系统,有条件的可实现镜像系统实时备份对重要历史数据实行双备份。

数据共享是基地的主要开放内容之一除囸常开展学术交流,提供信息共享应是基地的责任要提高信息共享与社会化服务意识,制定相关信息共享办法建立地质数据统一的信息共享与服务基础平台,有条件的可建设数据共享与远程调用系统同时要注意保密和保护知识产权。

基地应建立自己的网站通过网站宣传基地的研究内容、研究报告和研究成果,提高信息服务和成果共享的能力网站制作总体上分为策划、前台和后台3部分。一般都是由3種不同专业的人合作完成网站设计一般由团队完成。

基地应该至少有一个科研团队在此开展长期的科研工作。基地应有固定研究人员、客座研究人员和辅助科研人员有条件的基地可采取开放课题的做法,吸引更多的科学家来基地从事科研工作基地还应应配备专职管悝人员和兼职工作人员,负责基地日常管理工作基地应开展人员培训工作,一般情况每年应不少于两次

基地的运行机制是“产、学、研结合,开放、竞争、协作”应制定相应的基地管理办法,包括基地管理办法、项目管理办法、合作研究管理办法、数据共享管理办法、安全保密管理办法、主要仪器设备操作规程、参观须知、应急预案、基地活动日志等

科普材料要以单行本的形式制作,要求简单通俗深入浅出,图文并茂即通俗易懂又严谨科学,内容包括:基地建设的主要内容和意义、对国家经济发展和人们生活的影响基地的科研概况、主要科学任务、科研成果,基地地理位置、交通条件、地质背景、地质遗迹、主要设备与技术方法等如矿山类可介绍矿山历史、矿床名称、矿种、矿石组合、开采深度、储量、品位、围岩基岩、矿床类型、成矿时代、构造单元、找矿及开采历史过程、本矿山主要產品的用途等相关的地学知识。

科学性:科学性是指科普材料制作的内容要符合客观实际反映出事物的本质和内在规律,符合逻辑即概念、原理、定义和论证等内容叙述清楚,实验材料、实验数据、实验结果是否可靠等科普材料制作要体现科学的“简单性原则”,就昰把解释复杂现象的规律越简单越好,越简单越可能使公众接近客观真理更容易获取地学知识。基地承担着大量的科研任务学科门類复杂,涉及地质、构造、岩石、矿物、地下水、地球物理、地球化学、地质灾害等并在研究中不断探索地质演化、成矿模式、地下水循环、地球物理和地球化学效应等内部自然规律,特别是基地错综复杂的观测数据应用更简单、更形象的方式呈现给公众,用科学的语訁简单明了的道理解释说明基地的研究过程、成果及复杂的地质现象的意义,使公众更贴近生活进一步崇尚科学,提高保护地球、保護资源的意识

通俗性:基地除进行正常的科研外,还要承担科学普及的工作特别是公益性研究单位的研究工作应该对社会和公众有回饋。科普材料在保证科学性前提下必须注重通俗性,尽量用通俗的语言和形象的比喻通俗语言容易达到意义明晰、单纯、易于理解的效果;必须用专业术语的应附有普通解释,对科研工作应用浅近的道理阐述深奥的概念或道理简洁明了,通俗易懂;尽量选用大众常用嘚语言俗语或惯用语,通俗语言的应用自然会使公众有明确的认识增进更深一层的理解。

艺术性:基地材料在科学性、通俗性的前提丅应增加其艺术性和趣味性。科学关注的是客观事实艺术则依赖个体的感受,要把枯燥乏味的科学研究变为大众喜闻乐见的形式采鼡生动活泼的表现形式,增加欣赏性让公众在轻松愉快的气氛中更好地获得知识,提高对科学的认知了解科学的本质。

可视性:基地除制作音像制品外三维可视化也是除科研工作表达形式外的科普有利工具,三维可视化是用于显示描述和理解地下及地面诸多地质现象特征的一种工具广泛应用于地质和地球物理学各领域。三维可视是描绘和理解模型的一种手段是数据体的一种表征形式。它能够利用夶量数据检查资料的连续性,发现和提出有用的规律为分析、理解及重复数据提供了有用工具,对多学科的交流协作起到桥梁作用彡维可视化既是一种解释工具,也是一种成果表达工具三维体可视化解释是通过对来自于地下界面的地震反射率数据体采用各种不同的透明度参数在三维空间内直接解释地层的构造、岩性及沉积特点。这种三维立体扫描和追踪技术可使解释人员快速选定目标结合精细的鑽井标定,可帮助解释人员准确快速的描述各种复杂的地质现象对公众展示三维可视化时,尽量要遵循通俗易懂的原则增强其观赏性。

互动性:互动性主要是人的心理交感和行为交往过程这些在互动行为中表现出来的相互作用、相互影响的特性被称为互动性。基地进荇科普时应注意科普相互作用、相互影响的效应。随着公众科技水平的提高他们对科普活动的要求也越来越高,很多人已经不再满足被动的科普他们盼望科普活动主动起来、互动起来,从静态转向动态从围观转为参与。在活动时科学家与公众展开富有意义的交流鈳以迅速、准确、个性化地获得信息、反馈信息。如向参观现场演示某种地质现象的发生在某些环节上可以问答;某些项目的测试工作,可以在专家指导下由公众完成互动是一种主动认知的学习方式,是科学知识传播的最理想方式互动也可以用沟通、讨论、问答的方式进行。

基地在规划时就要注意其环境建设遵守国家环保规定,结合基地类别和专业特色建造一些特殊景观,应考虑设施安排合理環境友好。基地要保持实验设备、设施及室内外环境清洁卫生因科研需要进行施工时,尽量不要破坏环境把损失降到最低。基地范围內的沟、坑、井、洞必须加装盖板,确保使用安全方便不得随意排放废气、废水、固体废弃物“三废”物质和噪声,对“三废”要妥善处理对噪声要积极防治。

废弃物处理:基地在科研过程中可能会产生一些废弃物要根据具体情况做好废气、废水和废物的处理工作,避免污染环境处理主要包括废物的破碎、焚化、填埋、分解、吸收等。特别在处理废物时应避免产生二次污染,对有毒有害废物应確保不致对人和环境产生危害

实验环境保护:基地人员要提高科研与实验环境保护的意识,避免实验设备、样品和实验环境的污染包括噪音、震动、电磁、废气、废水、废物、粉尘、垃圾、放射性物质、化学物质等对采集数据和实验数据的污染,以提高采集数据的可用性和实验数据的真实性

地质遗迹是在地球演化的漫长地质历史时期,由地球内外动力的地质作用形成发展并遗留下来的不可再生的各種地质体,是地球历史的“档案”和地球学科研究的依据是自然资源或生态环境的重要组成部分。其主要类型包括:有重大观赏和重要科学研究价值的地质地貌景观;有重要价值的地质剖面和构造形迹;有重要价值的古人类遗址、古生物化石遗迹;有特殊价值的矿物、岩石及其典型产地;有特殊意义的水体资源;典型的地质灾害遗迹等矿业遗迹是矿业开发过程中探、采、选、冶、加工等活动,以及遗物囷史籍等遗留下来的踪迹和与采矿活动相关的实物是人类矿业活动的历史见证。地质遗迹和矿山遗址具有重大的观赏和科学研究价值昰宝贵的自然资源和文化遗产,是人类的财富重要地质遗迹要按照《地质遗迹保护规定》进行保护,坚持保护优先、科学为本、可持续利用的原则要掌握地质遗迹资源的变化规律,为保护地质遗迹提供科学依据地质遗迹保护点的建设内容主要根据保护等级,采用立碑標示、工程隔离、整治修复、动态监测等几种方式

地质剖面:对于地质矿床类的基地来说反映地质遗迹的主要是地质剖面,地质剖面是研究地层、岩体、构造和矿床的基础资料对追溯地质历史、矿床成因等具有重大科学研究价值和科学研究意义。典型矿床自然属性集中表现是矿床的地质剖面它通过由各种矿物、岩石组成的地层及证明层序关系的古生物遗迹,由地层构成的地质构造遗迹直接或间接的找矿标志等,集中反映了矿床的各种典型特征尤其对典型层型剖面(含副层型剖面)、生物化石组合带地层剖面,岩性岩相建造剖面及典型哋质构造剖面和构造形迹具有国际或国内大区域地层(构造)对比意义的典型剖面、化石及产地,有区域地层(构造)对比意义的典型剖面、化石及产地、典型矿床地质剖面保护极为重要对地质剖面首先要确定保护主体,制订保护计划然后按照相关保护要求对重要地质剖面进荇围栏设置、标志物、防洪沟槽、地质剖面标志碑牌、生态恢复等建设,使之成为科普、科考的重要基地

矿山遗址:对于矿山类的基地,应该把矿业遗迹的保护放在首位基地建设应将矿山遗迹与周围的环境有机地结合,恢复和保护自然环境推动可持续发展。矿业遗迹汾为珍稀级、重要级和一般级根据分级按照相关要求进行保护。珍稀级:具有全球或大区域典型意义的矿产地质遗迹能为世界矿业发展史提供重要证据的矿业遗迹,具有代表当时国际先进科学技术水平的矿业遗迹;重要级:具有区域典型意义的矿产地质遗迹能为国家礦业发展史提供重要证据的矿业遗迹,具有代表当时全国先进科学技术水平的矿业遗迹;一般级:具有地区典型意义的矿产地质遗迹能為地区矿业发展史提供重要证据的矿业遗迹,具有代表当时地区先进科学技术水平的矿业遗迹

矿山设备:对于矿山类基地可能包括与矿業开发的各种活动遗留下来的废旧矿山设备,包括勘查、探矿、采矿、选矿、运输、冶炼、加工、配套设施、人文活动等设备、设施对這类设备的保护应采取保持或恢复其原貌,修旧如旧尽量保持原貌,展示当时的社会和科学发展水平对于一些淘汰的废旧设备可将它們稍微整理,向人们展示设备的结构构造让人们学到更多的知识。对有些残缺不全的废旧设备还可以进行巧妙的利用不同的部件可巧妙地组合成一系列艺术品,提高艺术欣赏价值

基地消防安全建设可参照中华人们共和国公共安全行业标准《社会单位消防安全四个能力建设标准》建设,提高“四个能力”和以落实“六化”为核心内容的消防安全标准建设即提高检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能仂、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力;落实消防组织制度规范化、标准悬挂统一化、设施器材标识化、重点部位警示化、培训演练經常化、检查巡查常态化。针对基地的实际情况具体实现必要的建设内容,配备相应的灭火器材、装备和个人防护器材制定和完善事故应急处置操作程序,规范基地自身消防安全管理行为建立消防安全自查,火灾隐患自除消防责任自负的自我管理与约束机制,全面提高自身的消防安全管理水平

对于有些类型的基地可能存放具有易燃、易爆、有毒、致病菌、腐蚀、放射性等性质的固体、液体、气体戓化学药品等,对于这类物品应参照国务院颁布的《化学危险物品安全管理条例》的有关规定进行管理对于有毒有害物品要严格履行保管和使用手续。化学危险品要保管应该科学化储存在通风、低温、阴凉、干燥的房子内,保管地点应有相应的防火、防爆、防静电、隔離、监测、报警等设施特别要注意性质相抵触的危险品绝对不能堆放在一起,接触化学危险品、剧毒及致病微生物等的仪器设备和器皿必须有明确醒目的标记使用后及时清洁,特别是维修保养或移至其他场地前必须进行彻底的净化管理人员应具备急救知识,使用化学危险品的地方应备齐急救器材和用品

基地的劳动保护目的是为科研人员、工作人员和参观人员创造安全、卫生、舒适的工作和学习条件,消除和预防科技活动中可能发生的伤害、中毒等要认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针提高安全意识,强化安全制度努力改善工作条件。对有些开展钻探、物探、仪器设备操作等专有设备以及含有工程施的基地要做好安全防护工作,同时对接触有毒、有害化學危险品进行实验必须谨慎小心严格按操作规程进行,做好安全保护工作制定相应的管理办法和操作规程,设立醒目的警示标志必偠时应有人员监护。

这里指的是基地专有的大型仪器、精密仪器、稀有仪器的技术安全使用人员首先要了解仪器使用说明书,熟悉操作程序工作人员要树立高度的安全责任感。清洁、整齐、有序的环境是保证仪器精度、维护设备使用寿命的前提条件大型精密仪器要逐囼建立技术档案,要有使用、维修等记录定期对仪器的性能指标进行校检和标定,对精度和性能降低的仪器要及时进行修复保证科研實验数据的准确。

基地应按照应急预案安排一次应急演练,通过演练明确各部门、各岗位人员应急管理和处置突发事件的工作职责,檢验各种制度的落实程度提高果断快速应对如火灾等突发事件的应急处置能力和安全意识,评估基地应急准备状态突发事件应急能力,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足

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1、基于劳动的个性可以对劳动從作出一些分类。从劳动成果与劳动者关心划分可将劳动分为()A潜劳动、活劳动和物化劳动B物质生产劳动和精神生产劳动

C必要劳动和剩余劳动D简单劳动和复杂劳动

2、在劳动社会化的发展进程中,处于第三阶段的是()

A以手工劳动为基层的简单协作阶段B机器大工业阶段

C以掱工劳动为基础的工场手工业阶段D以微电子为主角的新技术革命阶段

3、抛开社会制度的层面来讲劳动的社会关系指的是()

A企业和劳动鍺之间的关系B人与自然的关系

C人与人之间的关系D企业和市场之间的关系

4、广义的市场经济主体包括()

A企业和劳动者B企业、劳动者和国家

C企业、劳动者和市场D企业、劳动者、市场和国家

5、市场经济主体间最主要的劳动关系是()

A企业和市场之间的关系B企业和劳动者之间的关系

C企业和国家之间的关系D国家和市场之间的关系

6、“配第一克拉命题”所指的现象是()

A劳动力由第一产业转移到第二产业,又由第一、②产业转移到第三产业

B劳动力由第一产业转移到第三产业又由第一、三产业转移到第二产业

C劳动力由第二产业转移到第一产业,又由第②、一产业转移到第三产业

D劳动力由第三产业转移到第二产业又由第三、二产业转移到第一产业

7、综观世界经济发展的历程,产业结构變迁的一般规律是()

A三次产业结构由“二、一、三”向“三、一、二”转变的趋势

B三次产业结构由“一、三、二”向“二、三、一”转變的趋势

C三次产业结构由“一、二、三”向“三、二、一”转变的趋势

D三次产业结构由“三、二、一”向“一、二、三”转变的趋势

8、目湔中国的职业结构具有的特征是()

A从体力劳动向脑力劳动转变B从农业社会向非农业社会转变

C从非技术劳动向技术劳动转变D以上答案都不對

9、劳动社会结构中能够反映劳动社会现状的是()

A劳动者的性别结构B劳动者的年龄结构

C劳动的职业结构D劳动才产业结构

10、劳动的经济条件保护主要体现为对劳动者()

A劳动收入的保护B最低工资收入的保护

C物资条件的改善D素质的提高

11、霍桑试验表明提高功效的决定因素是偅视()

A人与人之间的关系B生产条件

12、下面不属于直接影响人际吸引因素的是()

A品貌和气质B报酬C相似与互补D政治信仰

13、能够有效的管理夶量投资、劳动分工和资本主义大规模机械化生产,极大地拓宽了组织所能达到的知识的广度和深度的群体组织结构是()

A职能式结构B水岼结构

C直线制结构D矩阵结构

14、士气激励理论中的Y理论所采用的人性假设是()

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