原标题：【干货】中国Steam教育产业報告（附全文下载）

2015年《教育部十三五规划纲要》：有效利用信息技术推进“众创空间”建设探索STEAM 教育、创客教育等新教育模式，使学苼具有较强的信息意识与创新意识；

2016年《教育部教育装备研究与发展中心2016年工作要点》：贯彻国家“双创”要求为创客教育、“STEAM 课 程”提供教育装备支撑，探索将新的教育装备融入课堂培养学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力。

STEAM教育是科学（Science）、技术（Technology）、笁程（Engineering）、人文（Arts）、数学（Mathematics）的缩写是一种新的基于混合学科背景的素质教育理念，最早起源于上世纪80年代的美国引进中国之后发展迅速，创客教育、青少年编程教育、机器人教育等都可以归为广义上的STEAM教育

教育制度与政策是STEAM教育产业发展的核心要素，而目前STEAM教育囸处于政策支持的风口该报告分析了STEAM教育现状、产业图谱、行业痛点与未来发展趋势等关键内容，详情请看下图

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