高昂的维修费用占航空工具公司的支出費用最高可达到百分之二十这是一个十分沉重的负担，在航空工具器的使用过程中维修成本可达整个购买费用的三分之二。目前331家國外/地区的维修单位，包括35家运输航空工具公司的维修单位在的389家国内维修单位得到了中国民用航空工具器的批准我国民用航空工具业嘚增速较快，实现了跨越式的发展目前我国民用航空工具器超过了1300余架，在整体维修保养方面的费用可达上百亿人民币航空工具公司嘚安全准点运营离不开飞机的维修保养，良好的维修保养可以大大降低航空工具公司的运营成本优秀的飞机维修团队是一个航空工具公司成功的重要因素。

　　当前世界各国航空工具市场增长迅速包括A380、B787等新机型陆续投入使用，维修工具不管是数量还是种类都不断增加它们的使用、保养，还有各种借还记录等工作十分繁琐复杂时常出现各种差错，工具的借出和归还需要花大量的时间清点检查目前各大民航企业在工具管理上都不同程度存在重视前期配备、轻视后期管理的现象，只有部分工具使用频繁甚至有少量工具存在从未使用過的情况。针对这些现场就需要有一个完善的工具管理方法来进行科学化的管理，也就是工具管理要有计划性、要能自动化另外，随著民航企业对空防安全要求的日益提高对借出的在飞机上使用的工具进行实时监控管理也将成为一种需要。

　　航空工具维修是一项精細作业工具的质量、精度、完整性等都影响飞机维修的质量，以至于影响飞行安全工具的科学管理可以保证工具有效可用，并保证工具完好不会缺失，所以要进行工具科学管理的研究在飞机维修过程中使用的各种工具，同资料、设备一样是飞机维护人员的左膀右臂。在日常的维护工作中经常使用成百上千件工具，它们的种类繁多、规格复杂、数量很大因此工具的科学管理，对单位的安全生产、提高劳动效率、改善维护质量、减小劳动强度、加速流动资金周转都有着十分重要的意义。

　　目前维修单位工具管理的主要任务昰将合适的工具供应给各维护队伍;做好工具的分类编号;建立健全工具的清点制度;对需要修复、更换的工具，及时进行修复更换但是由于缺乏足够的信息化手段，还停留在人工管理的初级阶段各维修单位历来丢失的工具不在少数。

　　RFID无线射频识别技术是利用雷达反射原悝通过天线向电子标签发出微波查询信号，电子标签被读写器微波能量激活接受到微波信号后应答并发出带有标签数据信息的回波信號。射频识别技术的基本特点是采用无线电技术实现对静止的或移动的物体进行识别达到确定待识别物体的身份、提取待识别物体的特征信息(或标识信息)的目的。

　　通过射频识别系统采集到的待识别物体的特征信息通常情况下先由中间软件进行处理或直接将采集到的識别信息通过计算机信息处理技术(如数据库技术等)及计算机网络技术(Intranet & Internet技术)实现信息的融合、共享、远距离传送等直接服务于有关的业务应鼡系统。

　　基于RFID的飞机维修工具管理可以成为先进航空工具公司的重要组成部分可以使得整体维修工作高效、快捷，是航空工具公司歭续安全准点的运营的重要保证

　　系统总体规划和设计

　　3.1系统总体架构

　　本文的核心基础是无线射频识别技术。结合现有飞机维修工具管理方法的飞机维修工具管理系统主要由手持电子标签读写器、工具电子标签、维修人员电子标签、主机管理系统四大部分组成系统架构图如图：

　　系统主要有RFID发卡器、RFID固定式读写器、RFID手持机、应用服务器和数据服务器等构成。在航空工具维修工具管理系统中RFID發卡器完成电子标签的初始化，固定式读写器来实现工具的批量出入库管理在盘点的时候可以采用手持机管理。

　　固定式的读写器安裝在工具库门的两侧构成扫描通道，当贴有标签的工具通过大门时读写器读取工具的电子标签相关信息，把数据上传给后台中心数据庫中心数据库对相关的信息进行处理，进行记录从而实现对航材的管理。

　　RFID手持机是仓库管理员用来盘点库存工具或者进行一些迻动数据采集作业。手持机读到的数据信息通过无线网络传到后台中心数据库，实现数据信息的相关交换

　　3.2.1发卡系统

　　发卡系统昰用来将工具信息与电子标签信息绑定，并录入到数据库系统中主要方式是使用RFID发卡器，将工具信息进行编码后写入到电子标签中然後将电子标签安装到工具上，完成绑定基本流程如下：

　　3.2.2工具借用

　　借用是工具使用的开始，是指维修人员根据实际生产情况提絀借用工具的需求，经过维修人员找到工具、读取工具信息进行登记、生成工具借用单、借出工具等一系列使用环节构成的操作过程这裏借出工具主要是对工具从工具库借出到维修人员使用而言，要对其进行查找、登记、借出等操作处理

　　工具借出流程如下：

　　操莋流程：维修人员根据生产需求得出相应的工具需求，登录系统查找所需工具是否在工具库内如果查找结果为所需工具均有库存，则由維修人员根据存放位置领出相应的工具在经过库门时，批量读出所有借出工具的信息并进行登记生产工具借用单，给出提示并由维修人员核对无误后借出工具业务完成。

　　3.2.3工具归还

　　工具归还主要负责登记归还工具时的工具信息与借用单上的信息相对应如果有笁具损坏再填写工具损坏报告单转入工具存储管理流程。

　　工具归还必须由被授权维修人员归还工具管理人员在登记归还工具时，整張借用单上的工具均归还到位系统才能关闭该借用单。工具归还流程图如下：

　　该流程操作与工具借出类似由维修人员携带需归还笁具通过库门扫描通道，系统自动读取所有工具信息并在后台与借出单核对，归还结果交由维修人员确认后自动关闭工具借用单，完荿工具借还过程

　　3.2.4工具盘点

　　工具盘点主要是由仓管人员定期对库存工具进行清点盘存的作业。仓管人员将系统中的库存工具清单丅载到RFID手持机中持手持设备，到相应的库房对工具进行清点

　　3.3关键设备部署

　　在各存放工具的库房门口部署RFID固定式读写器，同时根据现场环境进行射频规划最多支持在左右安装四个天线，形成扫描通道在安装有电子标签的飞机维修工具单个或批量进出各库房大門时，系统实时统计进出各仓库的工具信息实现对工具信息的实时管控。

　　存放在库房内的工具当需要阶段性资产盘点时，可通过RFID掱持设备批量、远距离读取库房内所有工具上的电子标签信息快速高效的完成资产数据的统计。

　　在航空工具业高速发展的今天把射频识别技术很好的应用于飞机维修工具管理上有很重要的意义。利用其对管理维修工具的管理和控制可以保障整个维修工作的顺利开展，保证航空工具器运行的安全

　　ThingMagic M6超高频读写器具备750标签/秒的高速读取能力，满足维修工具应用对多标签处理能力的要求同时，ThingMagic M6作為四通道读写器最多可同时连接4路天线工作，覆盖范围更广更低成本即可实现最大量标签的实时监控、跟踪。ThingMagic M6具备超强的抗干扰能力可适应各种恶劣的工业环境，良好的功耗和散热双重优化可保证设备长期不断电稳定运行适合机场应用系统对设备稳定性的要求。

　　本系统中手持设备主要用来进行工具的快速识别、定位和盘点，其涉及到的功能比较多应用范围广，这就对设备中的RFID读取模块提出叻更高的要求

　　ThingMagicM6e-Micro，一款采用超小型模组结构设计和优异的“快速搜索算法”的超高频RFID模具可以嵌入到各种常用的手持和便携式设备Φ。它对标签的读取速度高达750标签/秒功耗低，接收指令后反应快速同时，其拥有超群的多标签防碰撞算法特别适用于仓库盘点;其特囿的-5dbm到+30dbm的可调功率，可方便的应用在工具的精确定位上对快速的查找指定工具提供了保证。

用千分表(Dial Indicator)测量端面跳动量(End Play) 测端面跳动量的方法与测椭圆度的方法类似 齿隙测量(Backlash) 方法与测椭圆度的方法类似，测量时将主动齿轮固定不转千分表针头轻轻靠住从动齿轮嘚一个轮齿上，千分表归零后轻轻转动从动齿轮，齿隙大小就可在表盘上读出 * 本项目培训结束，谢谢！ＴＨＥ　ＥＮＤＴＨＡＮＫS！ * 轉接头(Adapter) 转接头的作用是将接头尺寸不同的手柄与套筒连接起来即它可把3/8英寸接头的手柄转接到1/4英寸接头的套筒上，俗称“大转小”；反の也可将把1/4英寸接头的手柄转接到3/8英寸接头的套筒上俗称“小转大”。在有转接头时要注意手柄拧转力不能太大和过猛，以免损坏套筒或转接头 * 棘轮转接头(Ratchet Adapter) 棘轮转接头可配合非棘轮手柄或加长杆使用，使其变为可逆转的棘轮扳手 在一些连接部位，生锈或腐蚀了的紧凅件很难拆卸这时常使用冲击工具。民航维修工作中最常见的是冲击螺刀它包括冲击手柄和一套特殊的6方套筒形的螺钉头。操作时先正确选用螺钉头并将其装到手柄杆上，再将其卡到欲拆的螺钉上手柄用力顶住螺钉，再用铁榔头用力敲击一下手柄末端手柄杆瞬间轉动，将螺钉向松的方向转动在这咱较大冲击力作用下，螺钉很容易松动特别注意：在使用冲击工具时，一定要带上护目镜或采取其咜护眼措施 * 气（电）动冲击工具(Power Impact Tool) 民航维修中常见的是气（电）动扳手，用它可快速更换螺帽（栓）但这种工具只适合较大力矩的紧固件，因为它施加的是间歇性冲击力 * 力矩扳手(Torque Wrench) 力矩扳手是航空工具维修工作中最常用的工具之一，它属于一种精密的测量工具安装紧固件时用来测量紧固件的转动力矩，这样可防止由于力矩过大破坏紧固件或部件也可防止由于力矩过小造成紧固件松脱。力矩扳手不能用來拧松紧固件简单地说，力矩就是力乘以力臂紧固件的拧紧力矩一般在手册中都有规定，力矩值的大小与紧固件的尺寸规格有关常鼡的力矩单位有“磅?英尺”(ft-lb)、“磅?英寸”(in-lb)、“公斤?米”(kg.m) 、“牛?米”(N.m)等。 目前航空工具维修中最常使用的有三种基本型式的力矩扳手：可弯梁式、棘轮声响式、扭力杆式 * 可弯梁式(Deflecting Beam Type) 这是一种样式简单直观，测量很精确的力矩扳手前端的四方形接头可连接套筒，而且在前端还凅定有一个长长的指针手柄一端装有指示刻度表，其梁为圆形或方形操作时，手转动手柄梁弯曲，指针不动从而在刻度表上指示絀力矩值。梁的弯曲度与施加的力矩值成正比 * 棘轮式(Toggle Type) 这种力矩扳手需预设力矩值，当力矩达到预定值时扳手便会发出声响，而且扳手會自动轻微地继续几度以提醒使用者已达到了规定的力矩，再用力扳动扳手也不会给紧固件加力所以这种扳手也俗称“声响式”力矩扳手。 在航空工具维修工作中当给螺钉施加力矩时，也常用一种类似螺刀形的力矩扳手其结构原理也是一样。 * 扭力杆式(Torsion Bar Type) 这种扳手也被稱为“表盘式”力矩扳手扳手的前端有一个供安装的套筒的四方形接头，它与内部的链条机构相迦连当拧转时，带动指针转动显示絀力矩值的大小。 * 扩展力矩扳手的量程(Extending The Range of A Torque Wrench) 对于某些紧固件常需要在力矩扳手的接头上连接一个转接座(Adapter)来加长力臂，以得到特定的力矩值這时必须根据飞机维护手册(AMM)第20章，标准施工(Standard Practices)中的力矩值(Torque Values)一节的规定进行换算 * 力矩扳手的使用： 握持方法正确，均匀施力扳手的旋转中惢线应与紧固件的轴线在一条直线上，要用手掌压住接头端以免滑脱； 正确选用量程使用前检查力矩扳手上的合格校验标签在日期范围內； 按手册规定值打力矩，注意力矩值单位不过力矩也不欠力矩；对于声响式力矩扳手，使用之后应退回到零刻度； 在工作中除非手冊有其它规定，否则所给的力矩均为“干力矩”即螺纹无润滑剂时的力矩值；对于自销螺帽要求力矩时，应先将它拧到紧靠垫片后再咑力矩； 如果把紧固件的力矩拧过规定值了，必须拧松后重新上紧绝不能采取稍加拧松的办法，更不能就这样保持不变； 在将槽形螺帽擰到规定力矩后若开口销孔或保险丝孔不能对正，应采取更换螺帽或增减垫片的方法进行调整； 力矩扳手应有专人保管不能在工作中隨意敲打，一般也不能用来拧松紧固件 * 测量与放样

八年级語文阅读能力训练专辑

　　　 1、开心--惊恐--好奇--幸福　 2、为了让儿子在亲身体验中深刻地感受生活中的道理。　 3、能围绕“诚信”来谈看法即可　 4、略。　 5、借用玫瑰花的美丽形象地写出儿子脸上又浮现的幸福的笑容。

　　　 1、指被“我”人为美化来装饰小窗的落叶永遠无法像其他落叶一样回归自然 2、面对失色红叶，我试图挽回它的美丽却以失败告终。　 3、怅然、怡然、惘然　 4、清朝龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”　 5、只要紧扣文本，言之有理即可

　　　 1、指一位年轻的教师被自己的学生感动继续留守在三尺講台，从事着教师的职业　 2、能扣住设置悬念答题即可。　 3、继续留守在三尺讲台上　 4、热情、自信、充满责任感。　 5、略

　　　 1、为答题者的智慧、为答题者超乎常人的冷静和对家人的美好的情感而流泪。　 2、他的家庭梦想全是为了家人；冷静地对待依靠别人帮助洏取得的胜利；他凭借智慧把胜利的喜悦先让妹妹分享　 3、略　　 4、略

　　　 1、公开课上，老师打断张雨的发言事后老师发现自己错叻，向张雨认错　 2、略。　 3、水里有毒水上漂着死鱼；钢叉刺穿老青蛙的身子，感到外面的世界太可怕了　 4、老师为什么不让我说唍呢，我有我的理由啊或：难道只有说“井外好”才是正确答案吗？　 5、老师意识到自己自以为是、目光短浅没有理解孩子多彩的心靈世界，像一只井底之蛙

　　　 1、矿工们帮助了死去丈夫的矿工妻子，并将这种爱心传递下去　 2、神态　 真诚和善良　 3、帮助卖馄饨嘚妇女的矿工及他们的家属，因为正是他们把这种爱心发扬并保持下去的这种默默的、无私的、持久的帮助让人感动。

　　　 1、失望和遺憾之情　 惊异和感动之情　 2、语言描写　 心理描写　 3、刻画了一个敬业奉献、忠于职守、热爱学生并愿为学生做出自我牺牲的教师的形潒

　　　 1、 形象地突出了送报少年的辛苦。　 2、A句运用了比喻；B句不构成比喻因为句中“他”和“孩子”属同类事物。　 3、目的是为叻说明少年送报不畏辛苦不管天气如何恶劣，他都坚持把报送到　 4、“我被北京大学录取了，明天去上学”

　　　 1、给妹妹输血　 囷妹妹平分生命　 2、神态描写　 因为男孩听到医生的话后十分惊讶，觉得抽血后不但不会死而且妹妹也有救了。　 3、勇敢、无私富有愛心和献身精神。

　　　 1、C　 2、他没有向我透一点风 儿子能自立于社会　 3、略

1、火箭发动机的特殊构造　 逻辑　 2、总分　 总说 分说　 3、通俗简洁　 4、与火箭发动机能产生强大推动力的原理有相似之处

1、①引用科学实验的成果，介绍了多年来人们对狗的智商的研究情况②著重介绍了斯坦利、科伦的理论。　 2、时间　 逻辑　 3、狗有“嫉妒心”　 “王子”冲出动时“奋不顾身”　 拟人化手法使文章免去了枯燥乏味之感

　　　 1、如4、5段中的语句。　 2、时间　 显示风筝发展的阶段性及演变的轨迹给人以清晰完整的印象。　 3、不可两词使用表現了说明文语言的准确。“比较”做“便宜”的修饰语表明箱式风筝与同类运载工具相比还算便宜，所以可用；而“非常”修饰“好”表明这种箱式翼伞型的风筝效能已达到理想程度是首选观测仪器。

　　　 1、①写环境是要点明孙中山先生喜爱钟山的原因且以广阔、雄伟的背景来展现中山陵的形象。②写遗愿、设计建造经过是要表现人民对孙中山先生的敬仰　 2、空间　 南北　 山下　　 山上　 3、描写

　　　 1、花香、鸟跃、人乐、鱼欢，真是“愉园”　 2、空间　 3、抒情议论　 4、多用善用描写。如对三座彩亭、对鱼的描写从色彩、动态Φ流露愉悦之情

　　　 本来已经退化的器官又重新出现在某个生物体上的现象叫做返祖现象。或：返祖现象是本来已经退化的器官又重噺出现在某个生物体上的现象

　　　 时间顺序；逻辑顺序。

　　　 1、头脑　 2、作比较：文章多处运用了作比较的方法例如文章第④自嘫段，将光脑与电脑的传播速度进行了比较使人们对光脑的优越性有了清晰的了解。列数字：例如文章第④自然段“电子的传播速度烸秒只能达到593公里，而光子的速度是每秒30万公里因此利用光在光缆中互连通信，要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间提高了运算速度。”在数据的比较中使人对光脑的超运算速度一目了然。

　　　 1、南极鱼不怕冻的原因　 2、抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止了冰晶体的生长　 3、作比较、列数字，说明南极鱼的血液具有抗冻结特点

　　　 1、最大的園林桥--颐和园十七孔桥　 2、合适。本文是空间顺序与逻辑(主次)关系的结合　 3、列数字：例如：“坐落在宽阔的昆明湖的十七孔桥，整体橋长150米宽8米，因由17个桥洞组成而得名是园内最大的一座石桥染。”用数字清晰明白的地说明了桥的基本特征作比较：“石桥两侧的欄杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只比起北京石狮子最多的卢沟桥，还多上59只”在数字的比较中表明桥上石狮的大小不同、形态各异，数量众多

　　　 1、①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧　 2、不同国家和地区的鸟，语言不通　 3、举例子。举既通俗易懂又有代表性的例孓来加以说明对不同国家和地区的鸟语言不通的情况作了详细准确的说明，读者读后清楚明白　 4、有目的地利用鸟语。从意义相对的(驅散、召唤)两方面来说的(利用鸟痛苦凄厉的叫声驱散机场附近的鸟群，避免飞机和它们相撞而失事；利用益鸟求偶或合群的召唤声引來益鸟啄食害虫，保护森林和庄稼)

　　　 1、①说明病毒没有完整的生命结构。(或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”)②说明病毒不會因反复变异而使杀伤力越来越大。　 2、四方面作比较：①体积大小 ②生命结构 ( 或“生存的配套设施”) ③生存能力 ④对抗菌素的反应　 3、疒毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物　 4、说明病毒并不可怕。(或：病毒具有致命的弱点对人类的威胁是佷小的。)

　　　 面对困难(挫折)要勇往直前或者迎难而上才能生存

　　　 要谦虚好学，不要文过饰非

　　　 1、是摸不着、看不见的，用抽象的良心比喻具体的青山别出心裁。　 2、人们对如今海峡两岸政策开放能得骨肉团圆，感慨不已悲喜交加。说明“人生必于忧患備尝之余才能体会杜老‘眼枯见骨’的哀痛”。　 3、①作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写泪水的 ②略。

　　　 1、这句话极言吂人的孤寂无助生活冷清凄苦，为下文展示盲人对生命对光明的坚定执著的追求打下伏笔　 2、从盲人的坚定执著的信念中我们受到了皷舞激励，我们向着理想的目标勇往直前只要信念还在，希望与美好的前景将永远与我同行 3、两者之间的联系在于盲人为了能亲身体菋光阴的变幻，体味初阳的灵趣克服艰难困苦，坚定执著地去追寻那新雪上波纹的痕迹正是盲人坚定的足迹。　 4、这句话表面指冬日裏即将升起的太阳将会把温暖洒遍人间同时暗示人们如果能像盲人那样执著去追寻，无限美好的希望终会实现

　　　 1、这两件事在我嘚生命历程中起着关键的作用，永远不能忘记且获益无穷 2、说明父亲背驼得严重；正是驼背的父亲驼我上下学，给了我读书的机会给叻我实现理想的机会。　 3、设问抓住读者心理，引起读者思考 反复，起强调作用

　　　 1、此题可以从修辞、句式、词语入手，品味咜们的思想内涵即可　 2、三个词语之间是层递的关系，表达作者对春天的喜爱和向往　 3、抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。

　　　 1、对祖国大陆的浓浓思念之情 2、亲人离散，家园面目全非或“近乡情怯”　 3、因为“我”和“我”的爱人都与北京有著非常密切的关联。　 4、这句话是表明作者的乡愁洒遍祖国大陆的每一寸土地　 5、“乡愁”作标题更深切更强烈地表达了作者思念家乡洏不得回归的愁思。“剪不断”表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的

　　　 1、第1题的阅读区间是第二、三段。可以用“爱”字来表达莋者对北京的感情可以用“好”字来表达对北京的评价。　 2、第2题的阅读区间是第四、五段作者把欧洲四大历史名城与北京作比较的目的是突出表现北京的完美。 3、第3题的阅读区间是第四段表现巴黎气氛的比喻是“咖啡、酒”。表现北京气氛的比喻是“温和的香片茶”　 4、“青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽”这句话写出了作者自豪得意之情。　 5、本文直抒胸臆情感的宣泄使读者受到强烈的感染。作者以强烈的情感热情地称赞了自己的故乡--北平(北京)，充分地表现了作者对故土的赤诚之爱和眷念在文章的第三段里，作者直接抒写了对北平的爱“这个爱几乎是要说而说不出的”“言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来”“所爱的北平不是枝枝节节的一些什么而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方……”特别是“真愿成为诗人，紦一切好听好看的字都浸在自己的心血里像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”这些真挚的、具有震撼人心的赞语强烈地表达出作者对北平的愛接下来的四段文字写出了北平值得我爱的原因，首先把欧洲四大历史名城与北平作比较从气氛、空间感上，四大历史名城都不及北岼然后从物质上抬高北平的地位，因为这些花花草草、蔬菜水果“使人更接近了自然”结尾一句“好，不再说了吧；要落泪了真想念北平呀！”使爱北平的感情达到高潮。

1、“假如我有过童年”这句话的含义是自己从未享受过童年应有的幸福字里行间饱含着痛楚和憤懑的感情。　 2、“我的童年是复活了的花溶化了的泉，新生的树干”句中用“复活”“溶化”“新生”这几个词分别照应上文的“凋谢”“冻结”“破碎”。用这三个词是指我在中国共产党领导下茁壮成长　 3、文章结尾两段采用排比句式，加强了文章的语气写出洎己在党的关怀上获得新生，表达自己欢愉的心情　 4、全文可分为两部分。前一部分借助比喻形象地写出“我”童年生活的磨难。我嘚童年是一朵未曾开过的花正当含苞待放的时候，便凋谢了这是我母亲的去世。我的童年是初出峰峦的泉正当暴发的时候，便冻结叻这是我祖母的嫌弃。我的童年是坚强的树在高未盈尺的时候，便破碎了这是我继母的虐待。虽然没有具体的事例和情节但读者能通过文中的叙述，想象出我的不幸遭遇及心灵所受的创伤后一部分笔锋一转，采用排比的形式处处与上文照应对比，热情地歌颂了使我获得新生的中国共产党本文在叙述、描写中饱含作者的感情，前者深沉愤懑后者轻快欢愉。　 5、文章的主题是：通过倾诉自己的童年生活的磨难歌颂使之获得新生的中国共产党。

1、①是帮助方便别人渡河；②是可以饱览渡口周围的野趣；③是赢得小伙伴的羡慕欽佩　 2、这“对岸”的含义就是作者是倾心渴望、神往着的童心和乡土田园社会。 3、文章模拟儿童口吻写一个稚气的孩子向妈妈述说自巳在渡口两岸时的所见所思所感，表现出对田园生活的热爱、母子间的依依深情和对妈妈的一颗拳拳的爱心 4、这是一句对妈妈的安慰的話，显示了孩子对妈妈的一颗拳拳的爱心也有对爸爸的指责和对人情浅薄的都市的拒斥。　 5、造成画面的停顿、定格给读者留观赏、玩味的余地和时间，强化了读者对画面的视觉印象

1、用桥石热；河中心和田里的泥土干裂、冒烟；鸡毛“飘飘扬扬踱方步”；人的感受：要呕吐，汗像胶水汗尽嘴干等等来描写天气的热、干、闷。　 2、①乌云笼罩整个世界；②天外巨人挥刀怒吼电闪雷鸣。雷电停歇蒼蝇、蚊子、蝉儿出现。巨人扯碎灰色的幔电闪、雷鸣、风扑、蝉儿、苍蝇、蚊子逃匿；③雷电交加，大雷雨即将来临　 3、灰色的幔潒征国民党反动统治，三次写强调统治的黑暗更深刻 4、这是作者对于革命的暴风雨的期待，是对于旧世界的毁灭和新世界的诞生的期待 5、作者用象征的手法，以身在其中的切实感受反映了广大人民群众在专制统治高压下面的痛苦生活和打碎旧世界、建立新天地的强烈願望。文中满天里张着灰色的幔是当时国民党反动统治的象征，那些苍蝇、蚊子、蝉儿们是反动官僚、帮闲文人的象征；天外巨人象征著中国共产党的领导闪电、风、雷象征着社会上的一切革命力量，而作为全文结局的大雷雨的降临则象征革命高潮的到来

1、“奇迹”┅是指昆仑山石之怪是大自然的奇迹；二是指昆仑山战士的精神是中华民族的奇迹。 2、衬托出对昆仑山石的喜爱之情 3、有的像山林虎、叺江龙，有的像仰天长啸的猛狮有的像雍容闲步的企鹅……　 4、“爱石”-“爱昆仑山石”-“爱昆仑山人”(或“昆仑山上的战士”)5、作者所咏之志是对昆仑山战士的艰苦奋斗、不怕困难的精神(或乐观主义精神)的颂扬。

1、从两方面来写即：雪下得大，寿命长；洁白　 2、为丅文议论“掩藏陷阱”“被黑污沾染”“欺骗”作铺垫。　 3、灵魂是指雪的无私奉献的精神另一种生命是指雪融化后的另一种形态“水”。　 4、本文紧扣“雪”字写雪，以雪寄情文章一开始，作者就以优美的文笔为我们展现了北方冬天美丽的雪景，雪下得大“铺忝盖地”，雪中的小河、树林是那样的洁白飞鸟、猎人是那样的沉静。接着围绕着“雪”展开议论；洁白的雪容易被黑污沾染诚实的褙后也有欺骗。作者由“雪”悟出了社会和人生的哲理最后以雪寄情，表现出作者对生命意义的深刻思考在文中作者写雪是为了写人，在写雪中寄托着对人的思考对人的分析和对人的评价。5、本文的主旨是：雪是无私的雪是奉献者。

1、文章通过这样的对比反衬突絀地表现了孩子喜欢我、爱我，我喜欢这个孩子、爱孩子2、“我却在笑中想流泪”，表明“我”被华华的天真举动深深感动3、作者化鼡杜甫诗句，用此来说明华华天真幼稚还不谙世事不知道什么是别离，天天去蹲守4、贯穿全文的应该是“爱”。作者对华华的称呼由“华子”“华华儿”到“小东西”“小动物”的变化也就是作者感情的深化。

1、jǐ xiāng　 tiáo léng　 2、依次为：变动 变化 变换　 　3、灵动、多彩、淡雅、柔美；质；清澄、甜美和蕴涵活力 　4、山腰中　 山脚　 山脚的颜色 变　 山脚的颜色　 山腰中的不同颜色 　　5、因为山和水具有鮮明的济南的秋天的特点；山和水的共同特点是：充满了诗意　 　6、略　 　7、略

1、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷堪称鹰中の最 　2、①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练否则，就不能获得食物 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死 ③毋鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 3、①折翅训练　 ②激情、意志、勇气和希朢　 4、①写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。 ②本句充满了哲理不管外界條件如何，成功最终靠自己　 5、①为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的 ②磨难成就了一批成功之士。 ③溺爱令人担忧 ④“殘忍”的爱比溺爱更有价值。(联系全文扣住材料从不同的角度答出三点即可)

1、A《三国演义》《水浒》《西游记》B、林黛玉、贾宝玉、薛寶钗等C、刘姥姥游赏大观园、黛玉葬花等。　 2、不识庐山真面目只缘身在此山中。成语：“当局者迷旁观者清”等。　 3、A、直线式思維就是遇事不愿多想几种可能性“一条道跑到黑”的思维方式。 B、习惯性思维就是用过去的教条解释现实在旧路上徘徊的思维方式。　 4、①B ②A　　 5、建议：A、如给小女孩穿上洁白的衣裙等B、如给学校装上玻璃门等。　 6、主体考察、审视思维客体时只有从多角度、多側面进行多向思考，才能获得全面、正确的认识 7、如：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐其实换个角度也可看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后就有彩虹的灿烂！

1、迷人 狂放 喜悦 冷峻 　2、①它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容②指微风轻拂、温馨柔和。 3、豪爽、干脆 4、表特殊含义 5、从修辞和句式答题即可　 6、可从境界、结构、语言、主题等方面答题

1、B 　　2、B　 3、羨慕它高大结实的船体和人们欢庆它的下水 想象着自己和它的未来　 4、A　　 5、拟人 生动形象地表现了老船昔日的风采　 6、运输 载客 抗敌 　7、B　 8、A

1、①长短、高低、大小不齐；不一致。 ②形容齐整 2、当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字 　　3、C　 　4、空间　 步入 繞过　 转过　 步下 　5、趣 凉 爽 寒　 6、A 　7、生动　 运用“修竹繁茂石笋参差，恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“相映成趣”等词呴具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生，给人以真切感

1、温暖偏热 为写鸟语作了铺垫准备 为写鸟语作注脚 富有情趣、可读性强 　2、诗歌、散文 口语和书面语 古代和世界 蜜蜂和蚂蚁　 为写鸟语提供科学依据　 3、五 时哉鸟 一是因为这种鸟的叫声特别，二是作者有惜时感悟 　4、略

1、雁荡山群瀑　 数量众多　 风采迥异 　2、CBA　 　3、大龙湫、小龙湫 、三折瀑布、散水岩瀑布、西石梁大瀑、梅雨瀑 　4、说明、描寫 　5、不一样“陡”有突然之意，准确说明大龙湫的水在盛夏季节突然增多程度大，用词准确有强烈的感染力。“大”的表现力大夶削弱了

1、洱海的特点是“明亮清澈”，苍山的特点是“色彩缤纷”比喻，使洱海、苍山更生动形象 2、从两方面对下关的风进行了苼动形象的描写。声响如“屋瓦齐鸣”等声势如“地动山摇”等。

1、摆谱或拿架子 2、滋润了人们的日常生活，丰富了人们的精神世界提高了人们的道德水准。 3、说明戏曲可以唤起浓浓的乡情 4、着重从“乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生命的一部分”和“戏曲也给鄉亲们无尽的滋养和影响”两方面回答即可

1、①qīng　 ②gèn 　　2、斑 震 　3、(b)句和(c)句之间　 4、苟有恒，何必三更眠五更起 　5、传说：罗马城嘚起源与狼有关事件：斯巴达克领导的奴隶起义(或斯巴达克起义)。人物：凯撒(或屋大维)

1、第二年 　2、掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪刻露清秀，四时之景无不可爱。 3、发现水源　 公事简少　 　4、①它的上面是丰山高峻挺拔地矗立着。 ②又恰好那儿的百姓为一年的收成豐收而快乐喜欢和我一起游乐。 5、与民同乐　 　6、民乐其岁物之丰成 热爱劳动人民 　　7、宣上恩德以与民共乐。记下“与民同乐”的凊景把“丰乐”作为亭子的名字。　 只有祖国统一人民才能安居乐业，过上幸福的生活

1、dǐ qiàn 　huí huì bì míng 　2、①全是 ②说出样子 ③惢情不愉快，有遗憾 ④来回地走　 3、①高大的树木奇特的翠竹，枝影下垂互相遮蔽。 ②可以成为都市中的名胜区域 ③因为溪水在道州的右边，就命名为右溪④把文字刻在石头上，明白地告诉后来的人　 4、小溪 岸石 竹木 (水)洄悬激注 (石)欹嵌盘屈 (木)垂阴相荫　 5、感受到夶自然的清幽奇巧，宁静而有生气和美又觉幽妙。