我在树下问童子树你的师父去哪儿了童子树说我的师父采药去了写出相应的诗句

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  今天我们一起表扬??上节课完成了老师作业的小朋友,同时也给小朋友看了他们表演视频?,并且指出了他们表现好的?和不足的地方?。期待宝贝们的进步??

我也检查了小朋友们在家复习情况,不知道是不是时间久了小朋友们有一点记混淆了总体来说小朋友的记忆力还是很不错??

  开启新学习之路,先告诉小朋友们《寻隐者不遇》古诗大意:这位诗人在松树下问一位童子树:“你的师父在哪里你师父去干什么啦?”童子树认真的回答说:“师父采药去了但我只知道,师父在这座山里具体在哪个地方我也不知道。”

        今天的孩子们已经不是上周的孩子们了她们学会语句之间的小停顿,这是今天最大的进步?

本周主持小作业在家里练习古诗语句之间的停顿。孩子们今天在呦儿园表现很好?下次上课我会检查、和小朋友们一起分享视频?

松下问童子树言师采药去。

只在此山中云深不知处。

能力系统:通过各种不同的方法激发幼儿学习的古诗的兴趣。

知识系统:初步学会朗诵古诗理解古诗的意境。

在松树下问童子树他师父的去向童子树说师父上山采药去了。就在这座山中但云雾缭绕,不知他在何处

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