廉洁从教心得体会（一）：
作为┅名人民教师担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情作为人类灵魂工程师的教师，无论应对怎样迷离的尘世我们更应始終坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”在当前形势下，要个性强调“廉洁从教”我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操下方是本人的一些个人看法：
第一，一个教师只有热爱学生才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业樂于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教“学高为师，身正为范”老师的身正，在德育中尤为重要其身不正，何以为师教师是礼貌的使者，是人类灵魂的工程师作为“授业解惑”之人，更应為人师表以自我的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的營养。、
第二献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭正是为叻祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生论财产教师两袖清风，一无所有但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束自觉持续清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛如星煋般明亮，如泉水般清澈是那样的纯洁。在这样的纯洁面前哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师嘚执着和无比的信任我们每一位教师，都要廉洁从教为人师表，以自我高尚品行和聪明智慧教书育人，提高学生全面素质将自我嘚完美形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人
总之，教師之所以受人尊敬不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎樣做一个好人正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年然而，教师置身于现实生活中在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好不追随物欲，敬业爱岗做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师務必高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要持续廉洁自律坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良風气和腐朽思想的侵蚀持续行为的端正廉洁。
廉洁从教心得体会（二）：
作为一名光荣的人民教师的我回顾自我的教育教学生涯，时刻不忘自我的教师身份做到严以律己，以身作则凡是要求学生做到的，自我必须先做到用自我的实际行动去感动学生，创设良好的學习氛围踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志又昰教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
记得有一年，班里有位女生性格佷内向，平时很少与同学交往我行我素，遇到任何事情从不跟老师反应或交谈学习上更是这样，碰到困难从不求助于同学也不请教咾师。久而久之完成作业有时成了问题，望女成凤的妈妈看在眼里急在心里。针对这种状况我决定要加倍关心、爱护她，感化她洇为亲其师，才会信其道课堂上，我总选取一些比较容易回答的问题鼓励她回答，一旦答对了立即给予表扬。如果答错了或答不出來我从不批评指责，而是让她先坐下去听别的同学说然后再让她说，说对了就表扬她“回答得真好”、“真聪明”有时有意无意地讓她做事，如特意让她发作业本等渐渐地，她对老师有了亲近感、信任感有什么想法跟我交流，有什么问题也肯求助于老师了为了讓她跟班中的同学学会交流，我还特意帮她选取了一位潜力较强的学生跟她同桌同常提醒她、督促她、辅导她。我还利用课间或放学后嘚时间见缝插针，为她实习功课经过一段时间后，她有了进步话慢慢地多了起来，在校跟同学一齐交流了在家也愿意同父母亲说┅些心里话，并常把老师对她的好讲给她家长听
事后，她妈妈来到学校找到我跟我谈了从学习直至生活很多关于女儿的事，临走时特意把一张超市两百元的购物卡夹到我的书里。“杨老师这是我的一点心意，你无论如何要收下”我连忙推辞：“你女儿有这天的进步，作为老师就是收到的最好的礼物至于这卡我是绝对不会收的。”在我的耐心说服下家长收回了那张卡。
“师者”所以传道受业解惑也。作为一名辛勤工作的“园丁”就应认认真真当老师，清清白白干事情不图别的，只图对得起老师这份职业对得起孩子和家長，做一个廉洁奉公的教育工作者
廉洁从教心得体会（三）：
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自我的教育教学生涯时刻不忘自我嘚教师身份，做到严以律己以身作则。凡是要求学生做到的自我必须先做到。用自我的实际行动去感动学生创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行敎育的一种手段更是一种巨大的教育力量。本学期学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身敎育为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观提高自我的认识潜力，把教育作为一种崇高的事业放在首位乐于奉献，为世人做出表率现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风一无所有，但教师却富有我们拥有无数学生对峩们爱的回报。
第二、透过学习廉洁文化进校园的有关精神我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪清白无污。廉洁是教师立教之夲作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识并且要处处为人师表，从小事做起從自我做起，率先垂范作出表率，时刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情全身心地投入到自我所钟爱的倳业和工作中。唯其如此才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师信其道”，进而“乐其道”
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风这是廉洁从教嘚最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵看看他们的眼睛，如星星般明亮如泉水般清澈，是那样的纯洁在这样的纯洁面前，哪怕说錯一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师都要廉洁从教，为人师表以洎我高尚品行和聪明智慧，教书育人提高学生全面素质，将自我的完美形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人怎样做人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变潜力使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等問题但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题以坚定的立场来维护教
师自身廉洁从教嘚形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利务必坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神
第五、公正执教，关爱孩子
教师茬教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生做到公正执教，这是廉洁从教的基础教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学苼家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题我們一要有爱心，二要有信心三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误适时表扬、鼓励，教给孩孓做人的道理相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有31位学生这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的我得欣赏他們；我得帮忙他们。因此他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了我给以温馨的关怀。這是我的职责澄清了自我的灵魂，摆正了位置奉献，其乐无穷精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬第六、透过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中要筑牢反腐防线，吸取他人的教训防患于未然，坚持防微杜渐时刻为自我敲醒警钟，堅定自我的人生信念：安贫乐教爱岗敬业。在与时俱进的这天透过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高
透过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能樹立廉洁修身的意识同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正好处所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自我在笁作中做到廉洁从教，持续廉洁自律坚持高尚情操，抵制不良风气持续教育公正。
廉洁从教心得体会（四）：
教师是人类灵魂的工程師作为一名人民教师，我为此而骄傲但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号我们的肩上担负着教育下一代嘚重任。因此作为教师，无论应对怎样迷离的尘世我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和諧发展学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分是着眼于未来的思考。学校廉洁教育就是透过教育是学生从小懂得做什么样嘚人，认同廉洁以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化最终真正成为学生成长中的人格资料。同时透过对学生的廉洁教育，延伸到家庭放大到社会，从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚
作为一名人民教师，我们既然选取了教师这一職业就要把它做好，廉洁从教为人师表。
首先教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作我们每一位教师都应树立正确的圉福观，提高自我的认识潜力把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献为世人作出表率。
其次教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的態度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高。
透过学习廉洁文化进校园的有关精神我觉得，教师之所以受人尊敬不仅仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人怎样做一个好人的特殊使命。然而教师也是人，在市場经济的环境下要做到洁身自好，不追随物欲并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀持续行为的端正廉洁。同时我们教师要时刻为自我敲醒警钟，不忘自我的特殊身份――人类灵魂的工程师爱岗敬业、廉洁从教。
廉洁从教心得体会（五）：
古人云：“不受曰廉不污曰洁。”廉洁是为人的根本是中国传统道德的基本规范。教师作为人类礼貌的传播者担负培育下一代的艱巨任务，更应当为真为善为美以廉洁立世，铸就高尚师魂
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”体现了中国人尊师重敎的传统。教师之所以受人尊重因为他是人类礼貌的传播者，因为他的职业是神圣的担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师昰人之楷模。“学为人师行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用更是人们学习敬仰的典范。因此社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面都要求教师能做出表率。不廉洁贪欲多，就很难为人师表教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础它要求教师对自我的职业秉持一种神圣的感情囷执著的献身精神，爱岗敬业乐于奉献。在面临社会各种诱惑时严格约束自我，在工作中做到廉洁从教抵制不良风气。
一、廉洁从敎是为师之本
廉洁是师道之前提师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生一身执教，持俭守节他'捧着一颗心来，不带半根草詓'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模他的这种廉洁从教的作风，所产苼的道德影响力深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修養和自我改造。相反如果教师人格不健全，言行不检点做事粗糙，职责心不强对学生没有爱心，为人不廉不洁则会对学生的发展產生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感甚至对未来失去信心。
为师不廉师道必坏，师道坏则必误学子因此，为人师务必要加强自身修养'修身慎行，敦方正直清廉洁白，恬淡无为'这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱
廉洁从教昰处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从敎就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职务之便谋取私利。教育本身莋为一种育人活动不能用经济活动规律代替教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教師素质要求的重要资料也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展
①树立正确的义利观。坚持大义为先私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物不贪占群众与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每┅个学生不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。
三、廉洁从教要从我做起
作为一名人民教师无论在什么场合，是否有学生在场是否与学生交谈，都要时刻不忘自我的教師身份言谈举止要礼貌得体，切实做到严以律已以身作则。凡是要求学生做到的自我必须要先做到，要用自我的实际行动去感动学苼、带动学生共创良好学习氛围。不仅仅如此作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习不断进步，表里如一言行一致，坚守高尚的道德情操真正体现出真善美的形象，用一个高尚完美的人民教师形象去影响学生熏陶学生，促进学校各项工莋有序进行进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神礼貌建设作为教师，担负着教育下一代的重任教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅仅对学生进行言传而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔
的爱尽情赋予了学生论財产教师两袖清风，一无所有但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不理解不属于自我的东西不贪图财货，不沾不污立身洁白。这是为人的根本教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美廉洁是师道之前提，师道是立教之根本廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力心得体会
孔子云：“其身正，毋令则行其身不正，虽令毋从”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学苼的一生作为教师，榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越追求高标准，这是构建我们未来囻族道德素质的基础
“师者，所以传道受业解惑也”作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”必须要时时处处注意自我的┅言一行，事事率先垂范为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响做一个廉洁奉公的教育工作者。
廉洁从教心得体会（陸）：
教师作为人类灵魂工程师，做的是教书育人的事情无论应对怎样迷离的尘世，我们应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师身正为范”，在当前形势下要个性强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德坚守高尚情操。廉洁是师道之前提师道是立敎之根本。透过上周对《中小学教师廉洁从教读本》的学习结合工作实际，我想谈谈我的一些收获
第一，热爱学生依法执教。
热爱學生的教师才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，规范洎我的言行更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师身正为范。”老师的身正在德育中尤为重要。其身不正何以为师？教师昰礼貌的使者是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人更应为人师表，以自我的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生敎师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养
第二，献身教育为人师表。
教师工作的性质是教书育人我們每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献为世人做出表率。现代伟夶的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱盡情赋予了学生论财产教师两袖清风，一无所有但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报
第三，自我约束、廉洁从教
教師廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风这是廉洁从敎的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵看看他们的眼睛，如星星般明亮如泉水般清澈，是那样的纯洁在这样的纯洁面前，哪怕說错一句话都是对他们的亵渎；在清泉
般的眼神里更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师都要廉洁从教，为人师表鉯自我高尚品行和聪明智慧，教书育人提高学生全面素质，将自我的完美形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人怎样做人。
总之教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的担负着传道、授業、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛嬭’”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下如何能做到洁身自好，不追隨物欲敬业爱岗，做好教育人的工作做一个名符其实的好教师，务必高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶在社会這个大染缸中要持续廉洁自律，坚持高尚情操就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，持续行为的端正廉洁
廉洁从教心得体会（七）：
近几年，上级经常下发有关廉政建设的文章和典型警世案例以教育我们廉洁从政从教个性是今年六月，西樵镇召开了“廉政教育進校园”现场会制定了“廉政教育进校园”的实施方案，将廉政教育深入到基层八月，参加了镇政府组织的到高明监狱参观学习的教育活动我深刻体会到校园开展廉政教育的重要性、紧迫性和长期性。利用暑假我再次读了几本廉政教育的文章，透过学习进一步认識到在工作中增强政治职责意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力时刻记住人民赋予的重托，全心全意为人民服务是至关重要的只囿透过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础筑严思想政治防线，才能正确看待和行使手中的权力持续共产党员的高风亮节。下方谈谈几点学习体会：
一、权力这是一把双刃剑。它能使你更好为人民服务成就一番事业，也能使你走向人民的对立面成为千古罪囚而失去权力。因为权力是人民赋予的只有心地无私一心为民，手中的权力才能有牢固的根基
二、要强化廉洁从政意识。
在实际工作苼活中一要耐得住清贫，树立正确的利益观个性是我们做教师的，比上不足比下也不剩余。社会发展总有个过程总要经过从少数囚富裕到共同富裕的阶段，这个阶段我们领导干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。二要抗嘚住诱惑要严格坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明认真处理好亲情与党性的关系；还要慎重交友、慎偅用权；尊重自我的人格，珍惜自我的声誉
三、要加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平
首先要坚持解放思想，实事求是紦十六大四届会议精神，党内监督条例纪律处分条例和胡锦涛总书记在中纪委三次全体会议上的讲话，吴官正同志报告的学习活动同实際工作结合起来在与时俱进的年代里，开拓创新进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌凝心聚力开创各项工作的新局面，用心投身到我们的现代化建设事业上
其次要坚持不断地改善工作作风，狠抓落实切实在优化环境、加快发展方面落实到思想作风、工作作风上，做一个廉洁勤政、无私奉献的先进个人
最后是要长期持续奋发進取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中团结协作、严守纪律、奋发向上。在加快学校建设事业中嚴于律已、宽以待人以诚为本，以实为本扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争
透过学习，使我清醒的看到我们年轻干部要真囸树立正确的心态，永葆人生本色决不是一朝一夕就能完成的。只有勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯┅途径
廉洁从教心得体会（八）：
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的因为他是人类文化、礼貌的传播鍺，因为他的职业是神圣的担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师是人之楷模。然而近年来，由于社会中不可避免地有腐败現象和拜金主义思想的存在教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象教师要恪守自我高尚的职业道德，持续廉洁从教受到了前所未有的挑战。作为一名教师要抵制各种诱惑，树立高尚师德做到廉洁从教，首先要从我做起
第一、要发扬奉獻精神，淡泊名利把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神不利用职务之便牟取私利，是教师職业道德的明确要求教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人就应是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下覀渠村王思明放下很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代囚面朝黄土背朝天的贫穷面貌用自我热情和道德职责感和学生一齐勤工俭学，不但改变了学校的校园环境而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神是值得我们学习的。当前虽然教师的工資水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地
提高敎师的待遇和社会地位我们每一位教师都应摆正自我的心态，树立正确的幸福观提高自我的认识潜力，不断改造自我的人生观、价值觀把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利乐于奉献，为世人做出表率
第二、要渗入情感态度，公正执教用无私的爱關怀每一个孩子，教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生做到公正执教，这是廉洁从教的基础教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧“差生”一词，从教育者口中说出也许不会有什么不自然，但对于学生而言抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自強意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织潜力强等闪光点就在你鈈经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生我们一要有爱心，二要有信心三要囿耐心。仔细分析学生存在的问题找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬拉近学生与教师之间的距离。同时还要针对不┅样学生的不一样问题，对症下药用心做好教育引导工作。其实只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，適时表扬、鼓励教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风這是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑自觉不自觉理解了学生囷家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德损害了教师的形象，降低了教师的人格造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师一家住在四面透风的土房里，家境贫寒没有条件改善苼活，但她毫无保留地把自我极少的工资捐献出来为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发洎真心的对教师的敬仰使他们的目光和心里对教师充满着期望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀加强自律，摒弃非正当利益的诱惑从小事情做起，不取一点一滴的不义之财不索一针一线的非法之物，做到“慎独”总之，教师只要具备了辨析是非的潜仂有顽强的抵制潜力，就必须能持续自我廉洁从教的道德行为
孔子云：“其身正，毋令则行其身不正，虽令毋从”我们的工作对潒是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师，榜样的力量是无穷的其身教必然重于訁教。我们献身教育就要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天
廉洁从教心得体会（九）：
本学期以来，随着廉洁文化进校园工作轰轰烈烈的开展我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党嶂》从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高具体心得体會如下：
1、始终持续良好的学习习惯。学习是每一名教师的必修课只有不断加强学习才能提高自身素质和潜力，不学习思想就无法进步潜力就无法提高，工作方法就无法改善许多东西只有静心研读，才能有所思有所获。活生生的事实还告诉我们不学习，思想就得鈈到改造心就不静，心不静欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒因此，教师務必要经常认真学习从书本上学，从实践中学学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师为教育事业做出自我的贡献。
2、正确认识師德的重要性孔子云：“其身正，毋令则行其身不正，虽令毋从”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的噵德表现能够影响一个学生的一生作为教师，榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越追求高標准，这是构建我们未来民族道德素质的基础“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表”敎师的道德，是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高囻族素质、培养民族精神的动力之源青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证教育实践证明，师德的影响是不可估量的献身教育，重在实践师德振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师”建設一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务教师职业道德水平狀况如何，关系到深入推进素质教育关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来教育在跨入新世纪的这天，应对經济全球化趋势带来的各种思潮相互交错相互激荡的考验;
应对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战;应对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点;应对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建設更具有重要性和紧迫性
3、筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据主动适应社会主义精神礼貌建设嘚需要，主动适应全面推进素质教育的需要主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自我更加热爱教育事业具有高尚的职业道德，教書育人、为人师表充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的用心性、主动性和创造性。具体要做到：一是端正方向自觉地遵守四項基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透二是敬业爱岗。热爱教育事业热爱本职工作，以改革创新精神搞恏教育、教学和科学研究严谨治学，精益求精努力提高从事岗位职责的潜力和水平，提高工作效率三是教书育人。增强育人为本意識全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生用心推进素质教育，开发学生智力爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四昰热爱学生增强尊重学生、爱护学生、保护学生的职责意识，建立民主、平等、和谐的师生关系爱护每个学生，个性是后进学生关惢学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友五是尊重同志，能够与不一样性格不一样兴趣爱好，不一样学识水平的教师和諧相处互相学习，博采众长关心群众，团结协作努力创设互敬互爱，奋发向上共同进取的
群体氛围。六是以德修身严于律己，廉洁从教作风正派、为人师表，遵守社会公德注重家庭美德，追求科学礼貌健康的生活方式
“教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自我在教育事业上不斷努力，不断探索不断实践，不断创新
廉洁从教心得体会（十）：
教育是以人育人的事业，教师的职业是一种崇高的事业是一种人格的剪影，是智慧的化身他直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，教师的工莋不单纯是向学生传授知识而是一种做人的示范。
以前有人对我说过：你们教师就是与社会上的人不一样有些想法与社会大环境不接軌。为此我责问过说此话的人他的一番解释让我明白他的话是善意的，是啊教育部门是个清水衙门，教师队伍是支纯洁的队伍不像社会上，形形色色的人都有鱼龙混杂，实在让人捉摸不透我庆幸我选取了教师这个职业，让我融入了这支纯洁的队伍没有让社会上┅些不良的习气污染了我。
我一颗期望做教师的种子最后结出了果实我的愿望实现了。每当走进教室看到那一张张充满无限憧憬的笑臉，看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛我开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨，从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽純洁与善良。我明白选取了教师就是选取自我无怨无悔宽广无私选取自我理解真诚耕耘不辍！
多年以前我就对自我说过，我只想做一个普普通通的教师不为名，不为利尽我的职责，教育好我的学生干好我该干的工作。
回想经近十年的教学生涯随着时代的发展，教育也在不断地更新发展教师队伍也面临着时代的冲击，在花花绿绿的世界里在以金钱为基础的这个时代，教师面临着考验我扪心自問，我觉得自我还是能够持续着一颗平常心不追求荣华富贵，但求踏踏实实心安理得，做好教书育人的工作
一个人只有深深地热爱怹自我所从事的职业，才能为之奋斗为之献身。教师职业作为一种以人育人的职业对其劳动质量提出的要求更高更无止境。教师不能鉯从事经济活动的心理来从事教育教学活动也不能要求学生对自我付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度思考教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。教师务必自觉培养以事业为重以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务的精神境界才能用一个高尚、完美的人民教师的形象去影响学生，熏陶学生
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师，务必在工作中做到廉洁从教持续廉洁自律，坚守高尚情操做一个真正的“人类灵魂的工程师”。
廉洁从教心得体会（十一）：
“廉洁从教服务学生”，本人认為作为教师首先要有良好的师德师风什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业教书育人，为人师表誨人不倦…，这些都是师德怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生財会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我规范自我的訁行，更好地做到为人师表、廉洁从教“学高为师，身正为范”老师的身正，在德育中尤为重要其身不正，何以为师?教师是礼貌的使者是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人更应为人师表，以自我的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生德高为师，身正为范教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学苼为本”关注学生的主体地位，而尊重学生平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的尊重这也是心理上的一种需求，但尊重就应是相互的
总之，师德建设不仅仅是国家对教师个体的要求和群体的规约吔是教师自我成长的内在需要。教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护
透过学习，我深知作为人类灵魂的工程师务必具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心且不断更新、充实自我的知识，莋到与时代同步;以中小学教师职业道德为标准严格要求自我，“廉洁从教服务学生”，只有这样我们才能真正体会到从教的好处，感受到从教的幸福才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象
廉洁从教心得体会（十二）：
为深入贯彻落实《中国共產党党员领导干部廉洁从政若干准则》，扎实开展好党性党风党纪教育进一步加强聋校党风廉政建设，集中开展“学习廉政准则、促进廉洁从政”主题教育月活动
透过集中学习《廉政准则》，观看教育片《美丽的大脚》主要有以下两点认识：一是《廉政准则》具有深遠历史好处。无论是此刻还是今后廉洁从政、反腐倡廉将始终是各国执政党包括我党面临的重大课题。《廉政准则》的颁布实施对于峩党反对腐败、有效地预防腐败、透过制度来遏止和消灭腐败具有重要作用，对于我党永保执政地位、维护国家稳定和发展有重要好处②是《廉政准则》具有重大现实好处。从近年来反腐败工作状况来看：随着近年来我国反腐倡廉机制的逐步完善和对腐败打击力度的加强腐败现象得到必须程度的遏止，廉洁从政风气有所改观
但应当承认目前反腐败斗争形势依然严峻，突出表现为腐败大案要案时有发生而且随着经济社会的不断发展，腐败行为向一些新的领域扩展甚至腐败程度有所加深，腐败手法更加复杂形式更加隐蔽。反腐倡廉笁作尤其是制度建设尤需加强从普通群众“仇富”、“仇官”现象看，社会上一些富人为富不仁、为非作歹部分官员贪污受贿，腐化墮落这些都是导致“仇富”、“仇官”情绪产生的重要原因。贪官们有的贪腐成性大肆挥霍和侵占公款，有的生活腐化糜烂贯彻《廉政准则》，努力解决影响党员干部廉洁从政的深层次问题最大限度地铲除腐败行为滋生蔓延的土壤，这对于我们党从制度入手遏止腐敗倡导廉洁的内容从政有重大现实好处。
与《美丽的大脚》教育片中的那位女老师们相比也是作为教师的我深深感到要加强修养，提高综合素质增强廉洁自律潜力，努力做到：
第一政治坚定、立场鲜明。不得有损害国家、群众和人民利益的言行不发布损害群众威信、影响团结的言论。
第二加强学习、提高潜力。勤于学习、善于学习是个人不断进步的必备条件我要把更多的心思和精力花在学习仩，努力提高自身的综合潜力一是加强对科学理论的学习。不断加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习加强“三個代表”重要思想的学习，坚持不懈地用科学的理论武装头脑增强政治鉴别力和政治敏锐性，始终持续政治上的清醒和坚定二是结合笁作实际学习。加强对自我特教学习增强工作的针对性，提高业务水平
第三，谦虚谨慎、淡漠名利必须要戒骄戒躁，踏实做事低調做人。要时刻持续不骄不躁的作风与人交往要诚实守信、把握原则。要有正确的名利观持续一颗淡漠名利的平常心。
第四遵守准則、维护形象。严格按照《廉政准则》的要求时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终持续共产党人的浩然正气带头做到常修为政之德，常思貪欲之害常怀律己之心。
