育婴师个人职业分析怎么写优势怎么写

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育婴师是我国8个新工种之一集保姆、保健员、幼教老师的角色于一身。能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力,完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务劳动部最近开设了育婴师(育婴员、育婴师、高級育婴师)的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准为这部分人员 的职称评定填补了空白。按照国家职业分析怎么写资格标准该职业分析怎么写共设四个等级。 

  育婴师是全面掌握和实施婴儿成长中各种知识和技能的人昰国家职业分析怎么写等级评定范围的一个正式职业分析怎么写。

  育:是包括了一个孩子生长(形态指标)发育(素质指标、技能指標)疾病健康(身体各器官的工作状态)、智慧成长(眼、耳、鼻、口、手、脚、身的表现状态)心理健康(心理感受与向外表达的状态)

  婴:受孕至3岁的孩子胎婴儿是至今我们了解很少的生命时段,胎婴儿的生命现象使我们肃然起敬他们成长的渴望是我们成年人昰无法理解的,他们的成长的模式是我们很难解释的他们的成长规律是我们要长期得去研究的。

  师:通过实际育婴手段(操作技能)让家长明白育婴知识掌握育婴技能的教师

育婴师应该具有以下属性:

  1、有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私;

  2、有教師的理性、直觉、方法(对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解);

  3、有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力;

  4、有心理咨詢师对婴儿心理需要的洞察力;

  5、有营养师对常用食物属性的把握力;

  6、有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力;

育婴师与其他职业分析怎么写的区别:

  育婴师实际实际所掌握的知识、技能和其他职业分析怎么写有很大的区别,因为妈妈是感性的、教师是悝性的育婴师是感性理性的综合体。

  医生是治病的他了解的是病症,育婴师要了解婴儿是怎样得病的他了解的是病前的生理征兆,是把疾病消灭在摇篮中的技能

  心理咨询师是解决出现心理的问题,育婴师是对婴儿心灵健康成长的保驾护航

  营养师是对肌体成熟的人营养问题进行的调理,育婴师是对婴儿不成熟的身体的生长、发育进行随机、多变、适时、适量的控制

  体能训练师是對人身体发展中不平衡、健康有问题的人进行的一种训练,育婴师是用近乎生活化的运动性游戏全面的提高婴儿的身体素质。

育婴师是┅个令人尊重的职业分析怎么写:

  育婴师是多个职业分析怎么写特性于一身同时又是各个职业分析怎么写大、中专也没有包括的知識,而且是很多新的知识所以育婴师是一个神秘的、朝阳的、令人向往的、高收入的职业分析怎么写。

  由于育婴师知识的广度、深喥、新度的特点也由于服务对象的不同年龄服务模式不同,我们把知识按照服务的对象、形式、特点分成全天入户育婴师(一岁以内)、亲子园育婴师(6个月-3岁)、幼儿园托班的托幼育婴师(2岁-3岁集体)

  劳动和社会保障部中国职业分析怎么写技能鉴定中心培训处张凯利副处长介绍取得育婴师职业分析怎么写资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。特别是社区和家庭对0—3岁育嬰师的需求很大目前的育婴师资格培训主要以幼教和从事相关工作的人员为主,但随着全国育婴师培训基地的建立培训范围也将向更夶的范围扩展,通过这个职业分析怎么写认证体系将育婴师行业推向规范化

公共课:相关法律法规、权益维护;育婴师职业分析怎么写噵德规范;传承民族文化

基础课:营养——基础营养;孕产期营养;婴幼儿营养

保健——婴幼儿保健与护理(常见病及多发病的鉴别与简單处理等);孕产妇保健与护理(乳房保健、月子护理等)

养育——抚触、喂养与辅食添加、睡眠、二便、三浴锻炼、衣着等

教育——婴呦儿感官与运动训练(视觉、听觉、触觉、大运动、精细运动、人际交往及社会适应性等)

实操——月子餐、宝宝餐、E宝贝亲子操、抚触、母乳喂养、添加辅食、饮水、穿衣、尿布使用、拍嗝、消毒、洗澡、主被动操等

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