保教人员的观察记录工作时应及时养成什么记录的习惯

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开学到现在蕊蕊各方面的表现囿所进步了。现在每天能自己进幼儿园的大门了，见到老师能主动打招呼了平时也能和

一起做游戏。可是到午睡蕊蕊就不高兴了，她不想睡觉

二、观察目的： 鼓励蕊蕊按时入睡，养成良好的午睡习惯

一周蕊蕊连续几天不肯睡。只见她一会儿仰着睡一会儿卧着睡，不一会儿嚷着要小便老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了老师以为睡着了，凑过去一看兩只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩雪花积木老师拿调了雪花片积木，告诉她快点睡着吃完点心老师请你到建构区玩一會儿。于是老师轻轻拍拍她陪着她入睡。起床的时间到了别的幼儿已经醒了，而她睡得正香

四、分析与措施： 分析;

离园时间到了，蕊蕊爸爸来接的我就这件事和他聊了起来。他说爸爸、妈妈都忙着开店平时都由奶奶照顾的，奶奶特别喜欢蕊蕊特地从老家赶过来照顾的。由于太宠了所以养成了不睡午觉的习惯。

1.通过谈话让蕊蕊知道午睡的重要性。我在幼儿园经常与它单独谈话让她明白中午睡觉有利于自己的生长。并抓住有利时机积极鼓励她睡觉，并适时地表扬她

2.与家长沟通。对幼儿的要靠家庭、社会的支持为了让幼兒能健康地成长，我特意与她的父母、祖父母交换了意见让他们了解幼儿在园的情况，并请他们配合老师在家中也让幼儿中午时睡觉，养成爱睡午觉的好习惯 更 多 资 源 公 众 号：闪 亮 儿 童 网

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