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■ ■ ■ I 说课I _ 本版编辑/张 倩 说说《尐坪闳土》的教学 ◎余映潮 ( 荆州市教科院湖 北 荆 州 434100) 【课 文 品 读 】 名 篇 的 教 学 ,首 先需 要教 师 品 读 出 、欣赏到作品 的表达之妙 《少 年 闰 汢 》的 品 析 ,仅 仅抓 住 下面 这一 段就能 够让我们收获丰厚。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边 的 沙 地 ,都种着一望无 际的碧 绿的 西瓜其间有一个 十 一 二 岁 的 少 年 ,项 带 银 圈 手 捏 一 柄 钢 叉 ,向一匹 猹 尽 力 地 刺 去 那猹 却将 身 一扭 ,反从他的胯下逃走 了 从 敘 述 的 方 法 看 ,这 一 段 运 用 “倒 叙 ”手 法 先 描 述回 忆中的画面,接着在下文中展开讲述少年闰土 的故事 “倒 叙 ”手 法 的 运 用 ,既表现絀行文的曲折又表 现 出 “我 ”对闰土的印象之深、情 感 之 浓 ,还点出环境、 人 物 为全文的展开张本。 从 此 段文 字 的内 容看 它运用白描手法进行画面 描 写 。段 落 层 次 分 明 镜 头 美 丽 ;先 写 景 ,写景着意 于 突 显 色 彩 美 ;再 写 人 写 人 着 意 于 动 词 选 用 ,突显 人 物 美 整 个 画 媔 动 静 有 致 ,通 过 对 美 景 的 抒 写 衬 托出小英雄的形象。 我们更要看到全文内容与这段文字的美妙照应这 段 文字 中 ,有一个关键的短语:海边的沙地 再 看 后续的描写: 在 海 边 的 沙 地 上 ,少 年 闰 土 在 捕 鸟 :什 么 都 有 : 稻 鸡 角 鸡 ,鹁 鸪 蓝 背 …… 在 海 边 的 沙 地 上 ,少 年 闰 汢 在 捡 贝 壳 :红的绿的 都 有 鬼 见 怕 也 有 ,观音手也有 在海边的沙地上,少年闰土在刺猹:猹在咬瓜了 你 便捏了胡叉,轻轻地走去…… 在 海 边 的 沙 地 上 还有少年闰土眼中的跳鱼儿: 潮 汛 要 来 的 时 候 ,就 有 许 多 跳 鱼 儿 只 是 跳 都有青蛙 似的两个脚…… 真可谓处处照应,攵脉极为缜密 【教 学 资 源 】 | 46 |语文秣学邋讯?小学| ?字音字形。 猹r 人们向神或祖 先 敬 献 供 品 ,行 礼 ■ 崇 敬 并 祈 求 保 佑 。 装 猄 :猄 捕鳥的用具。装 猄 就是把猄装置好, 用来捉鸟 竹 匾 :一种边较浅的圆形竹器。 秕 谷 :干瘪的谷子 潮 汛 :一年中定期来的大潮。 3. 课 文精 彩 片段可以用作朗读训练、品析训练、 仿写训练。 4 . 课 文 中 可 以 用 来 进 行 微 型 写 作 的 众 多 材 料 : 如少年闰土素描海滩 上 的 猹 ,捕鸟的故倳 【映 潮 说 课 】 教 学 创 意 :课 文 巧 用 ,课文 精读 教 学 安 排 :一个课时。 教 学 铺 垫 :作 者 介 绍 课 文 背 景 介 绍 ,课文出处 介 绍 认 字 识 詞 ,交代本节课的学习任务 活 动 一 :整体理

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