什么为人们什么、什么什么什么便是你谱写的诗词对 这题怎么做

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阅读下面材料回答问题。
  送教下乡结束时一个孩子拉着王老师怯生生地问道:“老师,您明天还教我们吗”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动便决定到这所偏远乡村小学支教。没想到这一教,便是10年
  这所小学咾师少,王老师利用业余时间不断加强学习丰富自己。课堂上他“十八般武艺”全都派上了用场。善教数学的他同样能演绎语文的精彩美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠……于是,孩子们的许多“第一次”紛至沓来:第一次升旗仪式第一次诗词对朗诵会,第一次校园钢笔字展览第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了
  王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学爱读书,学习成绩大都突飞猛进
  畢业的学生在给王老师的贺卡上写道:“王老师,是您给我们阳光般的温暖、前行的力量让我们的童年多彩而快乐!谢谢您!”
请从教師职业道德的角度,评析王老师的教育行为(14分)
  • 参考答案:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师应做到:爱国守法、爱崗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
      (1)王老师在偏远的乡村小学支教10年在课堂上演绎多门课程的精彩,组织丰富多彩的活动以其幽默、热情、多才吸引、感染着孩子们。这说明王老师勤恳敬业、甘为人梯乐于奉献,对工作高度负责不敷衍塞責,具有“爱岗敬业”的职业道德
      (2)这所小学的学生大多是留守儿童,在王老师任教的这10年中他们变得开朗、爱上学、爱读书,学习成绩大都突飞猛进这说明王老师能够关心、爱护全体学生,做学生的良师益友具有“关爱学生”的职业道德。
      (3)王老师茬支教期间“十八般武艺”全都派上了用场,把课上得精彩纷呈课外活动丰富多彩,让孩子们体会到了很多“第一次”使他们的童姩多彩而快乐。这说明王老师能够实施素质教育促进学生全面发展,体现出其具有“教书育人”的职业道德
      (4)王老师利用业余時间,不断加强学习拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,从而更好地开展教育教学活动具有“终身学习”的职业道德。
      作为基础教育中作用十分重要的小学教师我们应当像王老师一样,在实际工作中坚守教师职业道德规范不断提高专业素养和教育教學水平,将自己的青春和才智奉献给教育事业

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