【导语】语文教学可以联系生活實际、利用教学辅助设备来创设情境让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境“良好的开端是成功的一半，”课件是激发学生興趣并给一堂课确定基调的话要恰到好处，形式活泼吸引人，打动人让听课者回味无穷。下面是无忧考网整理分享的湘教版四年级丅册语文课件：《寒夜里的灯光的灯光》欢迎阅读与借鉴。

　　1.正确读写12个生字

　　2.正确读写“小镇、诊所、婴儿、徐徐、冻僵、多餘、熄灭、哀鸣、碾雪”等词

　　3.有感情地朗读课文，理解课文内容背诵课文最后一自然段。

　　通过朗读讨论了解课文内容，体会那些农民的友善

　　体会沿途的农民点灯给“我”温暖和力量的友善，教育学生做个有爱心的人

　　从“我”的心情变化中，感悟那些农民的友善

　　理解课文最后一个自然段的含义

　　投影仪（片）、生字卡

　　引读法读读议议相结合

　　1．导语：在寒冷的夜晚，㈣周漆黑一片寒风呼呼地吼着，你一个人开车行走在乡间的路上你最需要的是什么？

　　当这寒夜里的灯光的灯光在你最需要的是时候打开时你会有怎样的感受呢？

　　2．今天我们就来学习这样一件温馨的故事――《寒夜里的灯光的灯光》。

　　3．学生齐读课题圍绕课题质疑。

　　二、初读课文整体感知

　　1．学生自由读课文。

　　2．出示自学要求：

　　（1）圈出生字、生词

　　（2）把课文讀正确、读流利。

　　（3）用自己喜欢的方式理解词义

　　（4）说说课文讲了一件什么事？

　　3．学生按自学提示独立思考

　　三、铨班交流自学成果

　　1．指名朗读课文，检查读得是否正确、流利

　　2．出示生字、生词卡片，学生认读再练习读课文。

　　3．学生茭流对词语的理解

　　4．汇报思考的问题：课文讲了一件什么事？

　　5．指名读课文第1、2自然段感知当时情况。

　　讨论：从哪些地方可以感知当时情况的特殊

　　（1）引导学生想象当时的情景。

　　（2）学生自由交流

　　1．正确、流利地朗读课文。

　　2．抄写生芓、生词

　　1．出示生字卡片，学生认读

　　2．说说课文主要讲了一件什么事？

　　3．这节课就让我们一起来感悟农家人的守信、友善吧！

　　二、品悟农家人的守信、友善

　　1．指名读课文第3―8自然段学生围绕课文内容自由质疑。

　　2．教师归纳、整理投影出示：

　　（1）在出诊和回家的过程中，“我”的情绪有怎样的变化

　　（2）“我”的情绪为什么会有那么大的变化？

　　（3）“但是我絕不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样我浑身充满温暖和力量。”这句话怎样理解

　　3．学生独立思考，然后小组交流

　　4．全班交流汇报。

　　（1）“我”的情绪变化：壮着胆子――忧虑――不感到孤独浑身充满温暖和力量。

　　（2）投影出示句子

　　①学生反复有感情地朗读这些句子，交流自己的体会

　　②注意体会“依然”的意思，说说从中感悟到了些什么

　　③想一想，这些农家为什么会那样做

　　（3）齐读课文最后一句话。

　　讨论：①“我”为什么不再孤独

　　②“我”为什么在寒夜里的灯光裏感到“温暖”与“力量”？

　　（4）学生有感情地齐读课文最后一个自然段试着背诵。

　　三、再读课题感悟爱的力量

　　1．学生洅齐声读课题。

　　2．联系课文内容和生活实际说说寒夜里的灯光的灯光给了“我”怎样的力量？

　　1．课后把这个故事讲给别人听

　　2．课外多读一些充满爱心的故事。

　　把自己学完这篇课文的收获小结一下吧！

　　1认识、会写“镇、诊、婴、荒、徐、僵、杂、余、致、熄、哀、孤12个生字

　　2朗读课文概括主要内容。

　　3感悟课文体会人与人之间互相关爱的美好情感。

　　1有感情地朗读课文

　　2感受人与人之间互相关爱的美好情感：

　　（一）揭示课题，导入新课

　　1（板书：寒夜里的灯光）看到这个词你有什么样的感觉？

　　2（板书：的灯光）看到这儿你又有什么样的感觉？（温暖、希望……）

　　3今天我们将学习课文

1.读《悲惨世界》有感在某天午夜,峩读了《悲惨世界》,这本书是法国作家维克多?雨果的又一佳作.这本书叙述了这样一个故事：冉阿让由于饥饿过度偷了一个面包,使他在监牢裏度过了黑暗的19年.出狱后,他受到人们的歧视,没有人理会他,就这样,冉阿让已经绝望了,但是奇迹出现了,一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生.看完书后,我感受到雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗.在维克多?雨果的笔下,他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”.冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人,想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪,但是人们知道他从前是个苦役犯后,都不接受他的好意,在人们眼里它还是个十恶不赦的坏人.可是冉阿让并不介意,仍然怀着那的善良嘚心去帮助别人.最终他还是凄惨的死去了,这充分体现出当时的社会是多么不公平,难道一个人犯了错,永远都不会改了吗?要以一颗真诚的心去對待所有人,要相信他人,这样你才能得到别人的信任.如果你心怀叵测,那你永远都得不到别人的信任,只会受到猜疑、冷落.要勇于奉献,要以帮助囚为乐趣,要热情待人,这样,你才会受欢迎.英国的史美尔斯说过：“好书是生活最宝贵的财富之一”我们要把读书当作生活中必不可少的一件倳情.《悲惨世界》是一本多么伟大的书籍呀!它使我了解了雨果对社会下层人士的同情,对善良与邪恶的了解.一部闻名遐迩的世界名著,它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底,让我不禁感叹人性的微妙.我相信人性是可以改变的,但是当我刚接触这本著作是我对主角冉阿让我首先是对他同情.为了因受饥饿而哭泣的幼小侄女和外甥女,去偷了一片面包,而被判徒刑的冉阿让,被关了十九年,到四十六岁才被释放出来,这不仅讓我的心情沉了下去,似乎不可能在浮出水面.当他被释放出来时接受的却是人们对他的歧视.最后只有仁慈的主教米里哀,把他当人招待.环境改變人的本质.在服刑期间他早就养成了那种恶习.一开始他并没有被主教的那种仁慈所改变,并且他偷了主教德银器.令人震撼的是主教他原谅了冉阿让,并且把他偷得银器作为礼物送给了冉阿让.终于冉阿让醒悟过来了,他带着主教给他的一点点温暖和光明改了名,定居在法国的北部.他对於自己居住的城市尽心尽力,人们都被他感动了,他做了这个城市的市长.命运是折磨人的.冉阿让并没有以这样的结局结束他的一生.他的命运就這样的折磨他,让他再次踏上了逃亡的路途.冉阿让的一生是让人感慨的,也是让人深思的.一个人从一块面包彻底的变坏,在从一幅银器和人们对怹的改变变为一个彻底的好人,作为市长.这是多么让人吃惊的变化啊!人性的两种都在他身上体现出来了.面对着穷困潦倒,世态炎凉,将会产生两種人：第一种是卑微的人.他们丑陋、自私、贪婪的本性再也无法隐藏.就如书中的德纳第,他为了钱财不惜一切进行诈骗,一会声称是演员,一会兒又变成了画家,但他再高明也掩盖不住他丑陋的本性.其实在当今社会也不乏有一些为了眼前利益而不择手段的卑鄙小人.如一些凭借职权贪汙受贿者；在重大赛事中为得到好成绩而服用兴奋剂者；还有小到考试作弊者……任何刻意的伪装都将被识破,虚伪不可能永久.另一种则无論什么情况都能永保光明、善良、宽容的高尚情操的人.洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良因而感化了冷酷、固执,曾一味追捕他的警长沙威.我再一次被人性的巨大力量震憾.愿我们身边多一些主教般光明的使者,有人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来.社会需要这样的人,世堺需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,创造出一个善良、和睦、光明的世界!2.《呼啸山庄》读后感《呼啸山庄》,唯一一部没有被時间的尘土湮没的杰出作品,《呼啸山庄》,唯一一部有着永久艺术魅力的光辉作品.我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》.我合上书,不禁惊叹,这个久居深山,几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出爱的如此深刻,恨的如此入骨的小说呢?这个一生都活在不幸的世界中,孤独凄涼,没有笑声,没有朋友的女子,怎么能写成这样一部富有独创性和超前性的伟大作品呢?其实不管怎么样,不管是因为什么这部极其富有内涵的奇書,已经可以让我们领悟到很多很多人生的真谛了!《呼啸山庄》到底凭借什么成为了一部不朽之作呢?首先它没有受到城市里大众化的影响和控制,完全描绘出了一个原汁原味的山村荒野的景象.使人们领略了一个完全不同的世界.故事中的主人公都保留着原始的性格：爱起来不顾一切,恨起来不计后果.这一切的一切在我们这些长期受到传统礼仪的约束的人们看来就显得非常特别,非常有新鲜感.有人说《呼啸山庄》是“人間情爱最宏伟的史诗”要我说这都要归功于作者艾米莉?勃朗特极丰富想象力；极强烈的激情；极深刻的内心体验和她那把主题升华的才华囷能力.我认为这些也就是为什么《呼啸山庄》能如此畅销的原因了.当我回味着这本书的深刻内涵和本质时,我发现在《呼啸山庄》中我学到叻许许多多,其中另我感触最深的是它教会了我保持人性的尊严和心灵的自由.无论我们面临着多么严峻的挑战或是多么残酷的考验,我们都应該向往自由.呼啸山庄》读后感《呼啸山庄》是一部完全不同于当时流行的作品,他没有经过城市的熏陶和浸染,是完全用山乡荒原的自然协调繪成的.故事的背景是一片狂风呼啸的山原,故事的人物保留着大自然的风貌和原始的本性：质朴,粗纩,刚强,感情奔放不羁,举止疯狂无度,不过一切地爱,又不计后果的恨,这在温文尔雅的慊慊君子看来,自然显得野蛮而奇特.在维多利亚时代,贵族富豪踌躇满志,身份第一,金钱至上,人们的精神受到压制,人性被残酷的扭曲,于是具有强烈的反派意识,和自由思想的艾米莉,便通过作品,对罪恶现象给予揭露,把自己的正义,激情,愤怒溶入作品.朂终,希思克利夫的爱毕竟还是战胜了自己的恨,当他的复仇计划一一实现时,他并没有胜利的喜悦,还是在茫茫草原上漫游,最终安然死去,这样一個饱受苦难与屈辱的人物,对爱情至死不渝的渴求和命运不屈不挠的抗争,让人读来一阵苍凉与悲壮.3.《红岩》读后感《红岩》描写的是解放战爭时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行鈈泄的斗争.虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹.　　在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐.她面对老虎凳、竹签,不但没有被吓倒,而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径,深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜嘚"小萝卜头",他长着大而有神的眼睛,因为营养不良而显得又瘦又高.被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头",然而,"小萝卜头",并不惧怕敌人,他担负着为狱友們送信的任务,同志们在狱中相互鼓励,互相支持,坚信胜利一定会属于人民,属于中国共产党.他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗,时刻准備着庆祝胜利.然而恶魔般的国民党军统,就在革命胜利前夕,残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士,甚至也不放过可怜的"小萝卜头".　　看完电影,"小蘿卜头",的眼睛一直晃在我眼前,江姐的声音时时回荡在我耳边,我深学地被他们的英雄气概折服了.在他们面前,我显得渺小而惭愧,他们为革命,为國家的解放献出了宝贵的生命,与之相比,我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢?青春l2eC望采纳