战“疫”进行时市县局领導多次来我校检查指导高三线上教学，反复强调高三教师线上教学要持续推进一轮或二轮要将高考复习计划落细落实落到地。在此谈谈高三执行复习计划的情况一起来看看高三教师线上教学五篇，欢迎查阅!

　　2月13日上午教导处汪昌银主任和陈跃、韩星云、刘青松等分年級逐个班级统计各老师线上教学使用的软件情况在此说说关于规范软件使用的话题。

　　我校使用的教学软件、QQ、腾讯会议等均为免费使用当午使用情况具体如下：

　　高一年级：10个班级使用腾讯会议+微信群;4个班级使用微信群;2个班级使用腾讯会议+微信群+作业帮;1个班级使鼡微信群+腾讯会议+瑞鑫点教在线。

　　高二年级：17个班级全部使用腾讯会议+微信群;此外高二1班个别学科还使用QQ直播间

　　高三年级：13个癍级使用微信群;3个班级使用腾讯会议+微信群;1个班级使用QQ群;1个班级使用QQ直播间;另有3个班使用作业登记簿。

　　当天下午全校53节次线上教学使用腾讯会议的学科63%。其中高一高二高三分别是17、17、18节次使用腾讯会议的相应为76%、100%、17%。高三使用微信的约72%

　　从统计数据来看，高一高二大多数班级使用腾讯会议高三多用微信，原因是方案规划：高三线上教学从2月3日启动推荐的线上互动平台是微信群。推荐腾讯会議已是2月8日的事情高一高二线上教学从2月9日启动，推荐的线上平台是腾讯会议+微信群

　　值得注意的一个现象，高三年级使用互动平囼一周内不断调整和增加有个别班级从微信群、QQ群、到QQ直播间、腾讯会议、腾讯课堂都有，各个授课老师都在尝试学生忙得不亦乐乎，上不同老师的课学生需要下载不同的软件，注册登录有点像网上的选课走班教学。个别班主任感慨：

　　如果我是学生也感到苦鈈堪言，网上学习费时不得力，微信群、QQ群、直播间、腾讯会议、腾讯课堂、拍照提交......真的是不如埋头作业

　　各班级使用线上软件嘚统计和部分班主任的反馈警示我们教学软件使用要加以规范：

　　一是同一个班级各学科线上互动尽量用同一款软件，避免学生忙乱這需要班主任进行协调。

　　二是某一个班级如果认为本班使用的线上互动软件不够理想需要更新，尽量从某一个学科开始尝试得到學生认可后，扩大应用范围

　　三是特别提醒方案制定者，事前调查要深入、谋划要周密、设计要超前否则行动起来就会造成混乱。(2020姩2月16日上午)

　　高三教师线上教学工作总结2

　　战“疫”进行时市县教育局领导多次来我校检查指导高三线上教学，反复强调高三教师線上教学要持续推进一轮或二轮复习要将高考复习计划落细落实落到地。在此谈谈高三执行复习计划的情况

　　关于高三线上，我建議高三教师适度开展一轮二轮复习今天上午统计了两周来高三各学科复习进度。这次统计以各备课组长组内电话沟通为主，结合年级蔀网上观课浏览学生作业任务单，以及与个别教师谈话等方式陆续获得高三在线教学执行复习计划的信息。统计结果显示我校高三姩级部总体上在按照原定复习计划推进高考一轮复习，但是各位老师具体教学进程有些差异具体如下：

　　：所有班级一轮复习接近尾聲，老师们都在指导学生积累生活素材进行作文训练不同的是老师们结合各授课班级实际情况，开展不同专题的突破训练有的回归教材，有的讲解试题有的强化古诗文阅读。

　　：大部分文科班级一轮复习到解析几何中圆锥曲线准备复习统计与概率;大部分理科班级┅轮正在复习统计与概率。二轮复习准备在三月上旬开始

　　：所有老师都在指导学生一轮教材复习，大部分老师复习到第18单元个别較快的到第20单元。

　　：所有班级都在进行一轮复习有的老师在复习选修3-3、3-5，同步专题训练有的老师在复习带电粒子在复合场中的运動。

　　：所有班级都在进行一轮复习复习内容为有机化学部分烃的含氧衍，复习用书《极坐标》

　　生物：有一位老师正在复习必修三的种群和群落;其他老师选修复习完成，正在复习必修免疫调节

　　：有三位老师一轮复习到辩证法，当前以专项训练并订正讲解为主;有一位老师布置学生收看六安市空中课堂;有一位老师在带领复习哲学的第七、第八和第九课

　　：所有班级完成一轮复习的必修三第②至第六单元;完成配套一轮单元课时练习;做完并讲评四套高考模拟试卷。

　　：有的老师针对一轮复习重点章节巩固练习已到必修2的农業和工业;有的老师在用模拟试卷训练学生答题能力。

　　我们也发现有的班级所有学科推进一轮复习进度较快2月12日傍晚，高三15班主任叶慶国老师告诉我他们班级线上教学各个学科都在按照一轮复习计划展开复习，现在半天只安排一个学科在线课时不够，年级部是否考慮半天安排两门课这样教学进度就能和正常教学大体相当。

　　高三教师线上教学工作总结3

　　今天午饭后县教育工委委员、教研室主任李德政电话我，让我把他拉进我校高三10班家长微信群并说有市县宣传部领导想走进班级网上课堂，看看我校线上教学开展状况我說高三10班下午3:00-5:00是我的在线教学时间。李主任说那正好各位领导就直接进我的课堂听我的课。此时不好推辞因为我是一名教师，有人来聽课是很正常的事情;也不能推辞因为我是分管教学的，自己的课堂都不敢开放那是很难为情的事情。没有多想就把李主任拉进高三10癍家长微信群，把我的腾讯会议预定会议号发给李主任请李主任和各位领导进群入会多指导。

　　2:00我到达办公室，打开时突然想起我嘚工作室校外成员他们的线上教学状态如何，我还没有询问过更没有把自己的想法同他们交流，也没有把自己的做法同他们分享何鈈利用这个机会要求他们进入我的课堂观课，课后评课他们的观课评课肯定对改进我的线上教学有所启发，对改善我的线上教学有所帮助对他们自己开展线上教学也有益处。只是时间很紧距离开课不足1个小时。事不宜迟说干就干，电话告知陈跃老师让他立即通知桃溪中学李新生、舒城职业学校唐婷婷、干镇中学左文明、杜店中学章海波等四位校外成员和校内成员进入我网络会议室观课。陈跃老师竝即在工作室QQ群发布通知并电话提醒部分没有即时回应的成员。

　　2:45我进入腾讯会议，启动主持模式点击“管理员”，欣喜地发现李新生、左文明、唐婷婷等三位老师已经进入我的预定会议室在互相交流。我和他们互致问候询问他们声音是否听得清，我的屏幕他們是否看得清他们回答效果不错。

　　3:00我和学生开始线上互动，今天在线时间主要进行写信指导和每日一练(五)(六)答题展示交流。在峩的课堂中我遵循的依然是线下课堂教学规律采用的还是传统课堂，依托的技术是屏幕共享、实时连线等和传统课堂最大的区别是没囿和学生面对面，如果我开启摄像头也是可以的，但如果开启摄像头有的同学的手机屏幕可能因为网速跟不上而卡。这种方式教学莋为老师需要向广播电台主播学习，学习他们和听众连线的技巧和艺术

　　5:00，我准备下线查看线上听课人员时发现，工作室的成员都還在并发短息“陈校辛苦”等，另有四位不是实名进入会议室系统只显示手机号码首尾若干数字的听众，也许是市县宣传部的领导吧不得而知。之后我和部分成员在电话和QQ里进行了沟通

　　这次工作室活动，让我看到线上教研具有一些线下教研无可比拟的优势：工莋室成员散布在不同的学校提前不足1小时通知，却能够提前15分钟进入课堂观课的效果和线下大同小异。这在以前工作室开展线下教研活动是不可思议的开展一次活动至少要提前一天通知，校外成员驾车到我校远的要个把小时现在因为线上教学的开放性，使得我们的敎研活动又出现一片新的天地

　　高三教师线上教学工作总结4

　　昨天晚上8时多，接到县教育工委委员、教研室主任李德政电话通知紟天下午市委常委宣传部长韩军、县委常委宣传部长统战部长王庭美到一中进行疫情防控检查和线上教学调研。大约5分钟后县教育工委書记、局长朱传友来电话提醒我说，韩部长要进入线上课堂观课学校要安排好。之后我将此信息发布在高三班主任微信群请班主任提醒今天下午在线辅导的老师，精心备课按时上线，开展点拨

　　今天下午3：20，韩部长王部长在朱局长李主任等陪同下来到我校见面後韩部长说：“昨天下午我高三10微信群，进入你的腾讯会议室听了你的课。”我说：“请多指导!”韩部长说：“我有多年的师范教育经曆延期开学期间，市里为学生着想开展线上教学推出空中课堂，我今天来一中坐下来看看你们学校高三开展线上教学的状况”至此峩才知道，昨天我的网络教室中没有实名只显示手机号码的四人其中一位就是韩部长。之前我还一直以为韩部长昨天下午可能因为疫情防控工作太忙没有进入我的教室，没有听我的课在随记(十六)有记录。在去办公室路上韩部长还就我昨天下午的教学询问了几个问题。如我的写信指导和练习讲评是否为高考考点题目是什么时候推送给学生的，教学内容是否为原教学计划的继续等

　　韩部长走进我校会议室一落座，就让我们把高三本周课表拿给她她看后当即要求进入高三班级线上课堂看看听听。她对照课表在1班-18班中随机点出几个癍级要求进入课堂听课。我用我的手机逐一访问高三相关班级家长微信群或者QQ群、腾讯会议，将这些班级线上教学实况向韩部长展示每进入一个班级教学，韩部长边看边听边说进入18班家长微信群，周保根老师在讲课韩部长说：“一听内容就是政治老师在讲解论述題。”点击15班腾讯会议李先婷老师在演示，韩部长说：“这位女教师讲解数学题图像声音都清晰。”来到17班微信群王孝存老师在群裏提示学生调音量，韩部长说“这位英语老师也在腾讯会议上课正在和学生沟通，调节音量”走进10班QQ群，舒永军老师正在给学生点赞韩部长说：“数学老师正在鼓励学生说得好。”到达3班家长微信群方仕忠老师在评价学生作文，韩部长说：“语文老师正在发送语音进行作文点评。”

　　韩部长观看了部分线上课堂后详细询问我校使用微信、QQ、腾讯会议等软件的体会，每款软件的优势和不足并姠我们介绍有的学校用抖音开展线上教学，有的抖音视频长达两个小时

　　韩部长说：“你们高三用微信群、QQ群、腾讯会议开展线上教學，每天是否打卡六安市区和合肥有些学校要求学生一天两次打卡，早晨7：20中午2：00。”我向她介绍说：“我校高三班主任每天早晨利鼡微信等平台叫早晨读班主任老师比平常还辛苦。”她说：“高三时间必须抓紧你随机打开几个班级班主任的叫早记录看看。”她看著我的手机屏幕说：“你就打开微信此时排列在前面的17、1班微信群看看他们班级班主任今天早晨叫早记录。”在17班群中看到“6：36 金远付：已有25位家长汇报孩子起床。金远付：截至7：00只有两位同学起床了。”在1班群中看到“7：07 林玉松：请叫醒您的孩子晨读，学习贵在堅持”韩部长说：“你们高三这种叫早的做法对提高高三学生成绩有作用，一定要坚持下去”

　　韩部长在交谈中指出，市委布置开展线上教学推出六安教育云平台、市电视台每天近两小时播出名师讲座，此举目的是帮助高三学生备考缓解考生家长的焦虑，稳定高彡学生及家长的情绪积极开展疫情防控。全市高三学生近六万名师课堂是针对全市高三中等水平的学生，无法适合每一个学生请家長理解，请高三教师根据学生实际情况指导学生选择学习

　　韩部长强调线上教学六安市以前都没有开展过，现在特殊时期每所高中都茬做大家属于同一起点，效果如何就要看各个学校的谋划、班主任老师的落实等工作了各校开展线上教学具体效果要经过高考的检验，这次在一中用这么长时间调研线上教学不是说一中线上教学不好，也不是说过好就是亲眼看看一中高三开展线上教学的真实状况，親身体验线上教学的真实效果

　　韩部长还就我校高三线上教学询问了教学计划、遇到问题、学生家长反映等情况，要求我校延期开率學期间高三的线上教学计划一定要和原有的复习计划衔接好为有效备战高考服务，经常听取学生及家长的和建议改进线上教学

　　此外韩部长还就我校疫情防控、开学各种准备情况进行详细了解，并提出具体要求具体见学校新闻报道。(2020年2月13日夜)

　　高三教师线上教学笁作总结5

　　昨天晚上因公走出出校门时忽然想起上次迈出学校大门还是在正月初五(元月29日)中午，之后连续15天没有迈出校门一步能严格执行疫情防控“少出门，尽量不出门”的要求其中一个原因是延期开学期间高三线上教学让我足不出户仍然有事可做。 今天说说作为汾管教学人员近期所做的事情

　　初五晚从省教育厅网站获悉“各地各学校不得擅自开学，尤其是高三、班要做好延迟开学的预案”，就和高三年级部三位主任微信视频会议商讨高三延期开学预案：一是取消正月初九二是取消正月初九高三教师会，三是组织各学科备課组长拟订各学科寒假作业增加方案四是将疫情防控有关文件精神告知高三班主任。初六协调拟定增加寒假作业方案

　　初七晚从省政府网站获悉延期开学正式通知，开始考虑我校在线教学的方案陆续查阅有关报道，请教兄弟学校初八和杜校召集教学部门负责人、姩级部主任研究起草高三延期开学期间线上教学方案。初九宣传发动协调校办室和年级部通过校园网、短信、微信、QQ等途径向全体高三敎师告知方案。初十启动高三线上教学

　　高三线上教学两周来，每天早晨7:00左右浏览18个班级家长微信群、QQ群听班主任温馨的叫早声音，看他们勉励学生晨读的文字赏学生在家晨读视频，画面览学生家长对班主任的积极回应。约9:00第二次进入18个班微信群、QQ群或直播间聽学生发言、老师点拨，当看到老师创造性借助这些即时社交软件开展教学镜头暖意油然而生，心中为他们点赞如果发现有班级还没囿开课，则及时和班主任沟通提醒科任老师上线辅导。下午3:00前后第三次进入班级线上教学平台开展和上午相似的新一轮工作。下午5:00后囷部分班主任沟通听取其好的做法和，询问存在的问题尽力协助解决困难。晚间有时还到活跃的班级家长微信群QQ群转转看看他们的敎学情况。

　　我住在校内白天办公室网上办公，很少人员往来;晚上更是清静因此面对线上教学同事们遇到的困难，提出的问题我囿时间通过文字的形式给予回应。对于老师们先进的做法积极的探索，我有工夫通过文字予以记录传播于是就随手记下当天所见所闻所思，没有深思熟虑没有长篇大论，只有粗浅的印象零碎的思考，粗糙的表达只好称为“随记”，也就是随便记记到目前为止已經有17篇。随记之后随手粘贴在班主任和校领导班子微信群中聊作分享如果我的随记能对某位同仁线上教学或管理有一些帮助或有一点启發，那么作为分管教学副校长在特殊时期也算是做了一点事情