3.1415926...12.686,2.02,8.166...中有几个无限小数，几个循环小数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-04 06:02 标签：

教学内容：第九册第三单元第

．讓学生在自主探究、合作学习中理解并掌握循环小数、无限小数、有限

小数、无限不循环小数以及循环节的意义正确读写循环小数。

．能用循环小数表示除法里的商

．培养学生的抽象概括能力，观察比较能力

、向学生渗透集合的思想，激发学生的学习兴趣

正确理解循环小数的意义。

．讲故事老师给同学们讲一个故事：从前有座山，山里有座庙庙里有

个老和尚，老和尚对小和尚说从前有座山

像這样依次不断重复地出现的现象叫循环现象。

问：生活中还有象这样依次不断重复出现无穷无尽的现象吗？你能举例

在生活中你们遇到過这样依次不断重复出现的循环现象吗谁能举例说

师：同学们知道的可真不少，其实在数学中也存在着这样有趣的现象

在数学王国里，就有这么一位特殊的小数朋友

师：在认识这位新朋友之前我们先来一次计算比赛，好不好

［采用从直观到半抽象的方法去认识新的概念，

遵循了儿童的认知规律

一环节的设计，有利于培养学生的逻辑思维能力］

二、研究问题，探究新知

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循环小数的意义是：一个小数的尛数部分有一个或几个依次重复出现的数字，叫做循环小数进行解答即可．

小数的读写、意义及分类．

本题考查了循环小数的概念，需要注意循环小数首先是一个无限小数再看小数部分有无依次重复出现的数字．

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