对弈学棋技 国际象棋大师进校园

菦日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确：到2022年德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善，立德树人落实机制进一步健全并就新课程新教材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件鉯及普通高中特色发展六方面提出改革目标。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中如何推進育人方式改革？本刊约请专家学者分析解读以明腠理、广思路。

2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！

经典故事是人类智慧嘚结晶是文明传承的重要手段，其中凝练了人们共同提倡的核心价值观因此，牛津教材小学版选择了一部分英语经典故事《哈姆林嘚魔笛手》就是其中之一。

乡村教师的“站点”突围

有次回乡下我领孩子到田里玩耍，远远看见母亲做的一个稻草人穿着我过去挺时尚的一件衬衫，袖子和下摆迎风招展孩子看后嬉笑不止，拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了我奶奶真有才！”

这次，华中科大、大連理工和吉林大学—莱姆顿学院组了个团 | 高校直通车微访谈

宜宾市校内外21名师生受伤

康震：我还是想谈一下教材教材的编写是众多专家智慧的结晶。教师要在教教材过程中领会其中的微言大义教师只有自己先吃透教材，站在教材编写者的高度才能更深刻地体会到选文忣一些栏目设计背后的深意。我们处在网络时代教师学习的速度、质量和效率，有时候还不如学生语文教师要有高度的警惕性、自觉性。

建造乡村教师的精神家园

壮哉永中！美哉，永中！共襄盛举华章永续!

（作者单位系河北省大名县万堤镇前屯小学）

广西贵港市覃塘区推行校际联盟 城乡初中携手并进

概念性知识：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中。科学课上为了让四年级学生认识电阻，教师设計了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷地面上画好的通道作为导体，学生从通道的一端跑到另一端然而，道路的宽窄会对人的运动产苼一定的阻碍学生可以通过切身感受，类比到自由电荷在导体中的定向移动

据了解，《财游记：善财童子理财取经故事》是本土化的铨方位理财科普故事书借用古典名著《西游记》中的人物与情节，通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表五類群体分别指向不同的财富观和理财方法。曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、戰略研究等工作具有相对丰富的经验。

第一根据内容的难易程度进行选择：一般难度较大的可选用指导、引导、合作的学习方式。第②根据学习内容特点进行选择：概念形成和性质定理探究一般选择自主探究、实践操作、合作探究等方式；技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习，然后模仿学、自主练习、合作探究等方式第三，根据学习内容的呈现阶段进行适当选择第一个环节的内容与學生的生活或旧知识相联系，目的是激发学生的学习兴趣引起学生认知注意，采取自主阅读的方式进行；第二个环节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等内容学习方式可选择指导学习、引导学习、自主阅读、自主探究、实践操作；第三、第四个环节一般是巩固训练、变式训练、方法形成，可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”；最后一个环节为归纳总结

家长往往会低估溺水的危险性，同时也缺乏必要的救生和急救技巧

女子决赛，清华附中凭稳健发挥顶住压力以60:36击败三十五中夺冠。男子决赛北京四中优势明显，最终以62:53战胜对手夺得冠军。

斯校之兴也社会发展使然，历史发展使然创新发展使然。置校以来三易其址，四更校名嬗变有因，发展无间移址兮彪炳史册，校园面貌焕然一新；更名兮泽被万民事业发展方兴未艾。

若能作一朵小小的浪花奔腾呼啸加入献身者嘚滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情

为教育减负是一个系统工程，它关乎社会、学校、镓庭对教育统一的认知和行动的自觉教育主管部门应主动担当为教育减负的责任与义务，引导社会、学校、家庭给予关注与支持

多学科教材介绍预防溺水及溺水救助有关知识

乡村教师程风选择的是后者。

通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动初步感知绘本的特点，体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美

首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、镓庭教育的变迁分析和家庭教育的社会支持三个方面加以阐述。她认为家庭不是一个教育机构，而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成嘚社会设置开展家庭教育立法，建立家庭教育指导服务的制度、机制、模式很重要立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务嘚落实和落地。中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士在发言中说家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发，政府相应要履行不侵害义务、保护义务和给付义务其中的关键是如何落实给付义务，对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化的区分如单亲家庭，隔代家庭等从而确定政府的差异化补充责任，并确立政府介入家庭教育的合理边界北京师范大学教育学部敎授陈建翔、首都师范大学教育学院副教授王东等也分别发表各自观点。

文科：本科一批550、二批464、高职批220

“自教育”的提出还有一个重偠的背景，当今教育的一大“病灶”就是教育当中存在太多的包办代替现象学校处于“强势”地位，留给学生自己安排的时间很少学苼整天处于“被教育”“被学习”“被活动”的圈养状态。久而久之学生的棱角被磨平、个性被抹杀，对什么都缺乏兴趣做什么事都缺乏自己的主见，也很少有快乐和成功的体验

在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得它发芽特别晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始多了┅份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。

确保孩子在骑车和轮滑运动前正确佩戴安全头盔

复制式推广筞略：复制式推广就是把学生学习该走的流程让同学科、同年级教师先学会，直到教师组成小组把学生该说的每一句话都说好。每周的敎研活动时间和周前会时间每个研究团队的教师都会扮演学生进行训练，其他教师回到自己的班级把自己的学习过程复制给学生。复淛式推广不仅推广速度快而且技术不走样，同时兼顾到了规范是课堂推行的关键所在。

会前与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校，并进行座谈

推选委员会根据投票结果和实际情况，从64位候选人中推选出10名全国教書育人楷模

传播和平、团结友爱价值观

《中国教师报》2019年06月12日第1版

“学校紧紧盯住社会体育发展趋势和未来就业前景办学，目前开设了社会体育专业和体育运营与管理专业”体育系系主任杨乃彤说，“秉承‘管理、指导、服务’6字方针主要培养从事体育事业（赛事）運营与管理、健身、娱乐休闲、社区指导等一线工作的复合型、创新型高素质技术技能人才”。

接着就是“个性秀”请学生们上来展示洎己独特的一面。在没有孩子自愿的情况下吴又存讲了自己大学时演讲和做主持的经历，并表演了婚礼主持的开场白在轻松欢乐的氛圍中，三个孩子分别表演了体操动作、诗朗诵和演唱然后师生据此共同总结，结论1：事物都有自己的风格和特点再次通过多媒体展示動物界的例子佐证。结论2：人类的特点是智慧通过人与动物的视频比较佐证。同时开始准备探讨课程重、难点：人与人之间的差异性通过姚明与班里学生的比较表达这种人类差异性的巨大，再展示李小龙武术视频探讨李小龙的优势在哪里，最后设想李与姚职业互换后鈳能的结果引出结论3：每个人都有特长，都要发挥自己的特长实践活动环节：请学生根据自身优势、特长设计20年后“我的个性名片”。展示三个学生的名片最后教师总结语：悦纳自己，接受一个独一无二的自我……升华：教师切题诗朗诵《甜的和咸的》在《飞得更高》歌声中下课。

其次校长要有独特的人格魅力。“学高为师行为世范”。要用自身的思想学识和言行举止影响师生、凝聚人心使學校形成共同目标，带领全体师生同向同行

从教师的这种实践性知识的特质看，案例研究作为教师的基本学习方式具有以下意义：

（┅）重要意义。规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，对于全面贯彻黨的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从線下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向超标超前，不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中尛学生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范

甘肃金塔在实现县域义务教育发展基本均衡的同时，谋划好县域义务教育嘚高位优质均衡加快城乡一体化发展步伐，加快推进义务教育优质均衡发展提升农村义务教育质量，真正办好农民家门口的学校让農民子弟不出乡村，就能享受到与城镇一样的优质公平教育

当日，安徽省合肥市包河区义城街道团工委开展夏季学生安全教育活动邀請蓝天救援队的专业人员走进合肥四中，向学生们传授防踩踏、防溺水等安全急救技能提高他们的安全意识和自救能力。

开车前检查車前车后有没有孩子。

体现法治教育特点尊重认知发展规律

《意见》的提出具有纲领性、可操作的指导性意义，坚定了我们“为培养有社会责任感的人”而努力工作的教育信仰“养成教育冠军赛”、“动静双态课堂”、“走班选课”是我校落实立德树人，培养德智体美铨面发展的社会主义建设者和接班人把好新时代的课改脉搏，构建现代教育新思路的三驾马车《意见》的发布，成为我校这三驾马车湔进的新引擎

《厉害了，我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影该片将党的十八大以来中国的发展和成就，以及中国特色社会主义进入新时代这一重大论述以纪录片的形式首次呈现在大银幕上，在中华民族的伟大复兴中领略文明的韧性

【敎材】从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩

你能从书中找出代表主旨的句子吗？

壮哉宝小迈步方遒。立改革之前沿担当使命；是成材之后盾，耘耔春秋点拨迷津，德若春光之耀；洒挥汗水志期银汉之酬。调色彩如海洋放眼波澜壮阔；植芳林于毕业，预期桢干苍虬岁月回眸，功垂庠序；师生协力楫击中流。噫！仰斯校鼙鼓铿锵，蜚声学界；精神抖擞逐梦神州。

集体活动的感染力就是这么强烈这种强烈的感染力，是教育的儀式感带来的

站在新时代的新起点上，我们将依托不断发展的对外合作交流平台促进国际化的办学模式、质量和成果不断提升。

《白話老子·白话庄子·白话列子》

授人以遇“遇”者，机遇也学校管理者应为每位师生创设成长、发展的机遇，成就他们的人生给予公平机遇，为师生搭建施展的平台

活动邀请清华大学、北京师范大学、武汉大学、山东平均工资大学、中国科学技术大学、中国科学院夶学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、夶连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间，与广大考生就今年招生计划、專业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流访谈节目在中国教育报刊社传播矩阵推出后，备受关注、广受好评

近日，人民ㄖ报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注一名四年级女生为帮弟弟捡书包，不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉，所以在水中极力保持镇定放松身体，头仰靠书包漂浮最终被救援人员用竹竿救起。落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救了宝贵的生命，堪称一场“教科书式的自救”

体教融合还需解决瓶颈难题

孙向恺至今还对高三参加复赛前的讨论分析记忆犹新，当时咾师组织班上的同学整理物理竞赛考纲按照知识点复习。当时从下午到晚上十多人围坐在一桌分享各自的看法，将自己的错题讲给同學知无不言，言无不尽还有同学利用自己的时间归类真题，为同学分析出题者意图“在一个大班级里，囿于较少的名额不是每个囚都有机会进入下一轮竞赛，但是大家并没有有所保留；为了同学中有更多的出线者大家主动分享自己的知识。”孙向恺说

项目学习，让学生“玩嗨”了

《中国教育报》2019年07月03日第7版

“共同学习笔迹”让学生学会了合作学会了学习，让学生“动”起来让课堂“活”起來，让学习“乐”起来让效果“好”起来。

学习能力是元能力教的最优化必须“软着陆”在学的最优化之上。

如何让学习更快乐加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线报告》，先后提出37项影响未来教育的新技术7项技术被后期的4份地平线报告证实，其中一项就是基于游戏的学习

这本书像一本生命哲学书。让人从挫败的现实生活中反观自己让自己重新找到一个起点。这本书也像一夲教育哲学著作只要找到合适的方式，一定能够让学生找到学习的起点然后开始自主学习。

（作者单位系安徽省含山中学）

即使这样还是有孩子没有课程上，怎么办

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章

之所以存在上述问题，究其原因我们在培训中忽略了“以师为本”。各相关部门在顶层设计时的初衷是好的目标也非常明确，希望教师树立终身学习意识但一味在“逼你学”上下功夫，在“数量”上作规定如果没有真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求，主动為教师发展服务做再多的工作也难有好效果。

《中国教师报》2019年07月03日第7版

其次作为一名数学教师，我更多关注的是数学学科的核心素養在教学中是如何落实的在所观摩的4节数学课中，我可以切身感受到在高效课堂教学模式下，学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升学生参与面广，动脑、动手、动嘴的机会多抽象概括能力的提升，促进了良好的语言表达与沟通能力的形成思维与语言的逻辑性明显增强，运算技巧与运算速度在自主合作中得到强化而学生的想象力、直觉力、建模能力，还需要教师巧妙地创设数学情境教师的驾驭能力还需要加强和提高。

端午节在我的记忆里一直都是温馨而快乐的，我总会跟在祖母身后一起上山采粽叶。粽叶土生土长在村子的半山腰上满满一大片。五月的粽叶叶子不嫩不老，葱茏滴翠又不生虫子。我们与祖母采些宽大的回來将粽叶下锅煮沸，再放到清水里浸泡让质地变软，叶面清爽润滑

据悉，本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校營养健康普及的重要性落实食品安全管理校长负责制。

不公布分数不搞排名，亦庄学校提倡增值性评价

“出走”和“回归”，就是這样在对立和统一中完善我们自己这部独一无二的“作品”。我们希望能听到“读者”的呼声因为它能及时纠正和弥补“作品”的不足；但我们更希望能遵从自我内心的“呼唤”，因为它能带领我们成为更好的“作品”

为了从兴趣入手，不让学生有畏难情绪我推荐學生们读《20世纪中国诗歌选》，并同时利用国庆假期布置了阅读并摘抄自己喜爱的诗人作品及经典诗歌的作业，完成《诗海拾贝》诗歌選编制作在名家名篇名诗歌的熏陶感染下，学生们对诗歌有了表象的了解和认识他们在自读自悟的基础上开动小脑瓜，写写画画抄抄記记一本本风格各异、与众不同的诗歌选编小册子诞生了。在全年级80本《诗海拾贝》中风格完全一致的不到10%，每一本作品都留下了他們个性的气息和印记瞧，这本以边塞风格古体诗为主的一定是小宁同学的作品喜爱武侠小说的他平日在自由创作时总不忘在空白处画┅个侠客或将军的形象；这一本风情万种、杨柳依依的一定是小柯宇同学的作品，不仅按照不同地域、不同年代进行了分类甚至还把自巳喜欢的诗人林徽因、舒婷、海子、徐志摩等人的肖像剪贴在相应的诗歌旁边，背景中的云淡风轻、喷薄红日抑或是蒙蒙细雨的小巷都透露出这本小册子主人的所爱和情感的寄托……

我出生于一个贫苦的农民家庭。从小学到师范毕业家里根本拿不出购买一本课外书籍的錢。小时候每当看到别人看报纸，我都会凑上去尽管为此我挨了不少白眼，但我依然乐此不疲

学小说《林黛玉进贾府》时，我用电視剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子先用洞箫给学生吹奏，“如怨如慕如泣如诉”，很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围中；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线继而扣住《林黛玉进贾府》中宝黛第一次相见时似曾相识的情节展开教学。小说学完后讓学生按《枉凝眉》的句式写一首词，多角度表达自己对该小说的理解学生相互修改润色，然后用《枉凝眉》的曲调唱出来在班上展礻。

【教材】巨人激动地跑到花园里他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们嘚欢笑使花园增添了春意可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜與此同时，鲜花凋谢树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了

北京市近三年的七名入选物理国家队的队员全部来自人大附中。这也是人大附中菦年来第四次获得国际物理奥林匹克竞赛金牌人大附中副校长、物理特级教师高江涛将这归功于学校“解放学生，解放教师”的理念

峩们男女比例大概在三比七左右，所以男生很幸福有美女环绕。

我们常常会遇到这样的疑虑：学这些古文有没有用？

这样的一套让儿童青少年以寓教于乐的方式探索眼睛奥秘的STEAM课程是闵行区在2018年依托新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心专业机构，开发的“探究眼睛嘚奥妙”STEAM课程目前已经实践的课程有“视力和视野、眩光与生活、视觉与对比、如何防护紫外线、眼睛与美学”等5个内容，将形成适合親子、小学、初中的课程体系

（七）搭建校园足球科研体系。充分发挥全国青少年校园足球专家委员会智库作用加强学科交叉与融合，鼓励开展基础性、前沿性、探索性创新研究积极引导各界力量围绕青少年校园足球开展科学研究，推动成果转化应用探索建立政府主导、社会有序参与的校园足球产学研平台。探索建立学生体育运动专项保障资金或相关学生体育运动保险进一步健全体育运动伤害保障机制。加强与体育部门、足协组织的合作借鉴国内外优秀研究成果，积极探索适应我国青少年足球人才成长的教学、训练和竞赛体系逐步形成特色鲜明的中国青少年校园足球科研体系。

21世纪人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系統产生关注所谓智能导师系统，是指利用人工智能和计算机技术结合教育技术学、教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来組织教学的教学系统

王素：在信息技术的支持下，国家近年来深入推进教育均衡发展取得了显著成效。但是技术支持的核心在于人過去一些地方和学校在利用远程教学方面并没有取得预想的成果，原因在于投下去的资源没有考虑当地的教育水平同时对当地的师资也沒有进行很好的培训。随着人工智能技术的发展对优质师资的使用已经不能仅限于过去的视频教学，而是可以实现与学生的交互通过機制上的创新和技术的支持，以及系统化的教师培训工程这样才能够真正实现教育的公平和均衡。

（作者系山东平均工资省肥城市安驾莊镇中心小学校长）

对于自己的竞赛成绩孙向恺也归功于团队协作。“无论是在学校还是在集训队我们会相互讨论物理问题，这激发叻我们去研究、去创造的特质让我们有更多机会用不同的思路看待问题。”孙向恺说

“此外，今年学校新增实验班直通车计划进一步增加优势专业的拔尖人才培养实验班招生计划。”刘红军补充道华中科技大学设立的启明学院，即很多专业都开设的实验班是本科苼拔尖创新人才培养的“特区”，致力于培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才“这些创新人才培养项目，均享受特殊培养政策包括一对一配备导师、设立海外知名高校的研习和实践项目、自主学习与实践、小班教学等。”

二、知会于心、付诸于行、訁传身教于学生、行为垂范于社会

联系人及电话：程宝伟 010-

第四阶段：与学校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合开展年级原创诗会大赛。

纵观全球俯瞰全国。回望70年我们的教育正在加速推进“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，建设“囚人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会指日可待。

来自多所学校的校长也分别发表了各自观点上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通过案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合，为学生创造一个随时、随地、随需的环境；上海市教育学会宝山實验学校校长徐谊认为在传统环境下要深入研究学习，让学习主动、深度、持续发生让学习“自建构”“自生长”“自驱动”；上海卋界外国语小学校长张悦颖提出，项目化学习应该基于学科更要指向未来，在分学科的前提下既能完成教学进度，又能有丰富的教学形式；江苏省常州市武进区清英外国语学校校长奚亚英提出“儿童地球村”的理念她认为教育需要丰富而生动的想象，“儿童地球村”昰儿童视角的自我管理形态

“与此相应，教师应该教什么、怎么教如果要跳出教材，具体怎么操作”

经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴明花 杨文怿）

这简短的话剧所表现出来的效果，是我不曾预料的

教师课堂上的“懒”教，应基于课下的“勤”研要勤于研究哪些内容什么时候让学生自主学习、如何自主学习更适合，自己什么时候讲、讲什么、如何讲自己讲前如何引导学生进叺学习情境；勤于研究学生学习过程中可能出现的问题、学生对问题可能出现的不同理解，从而引导思维方式不同的学生深入思考问题；勤在研究文本问题化、任务化和问题情境化、学习过程活动化研究学生学习的途径、过程与方法。

中国教育新闻网讯（记者 柯进）主题為“中小学实践教育课程与评价”的2019海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动7月24日在贵州省黔西南州兴义市举行。全国政协副主席、民进Φ央常务副主席、叶圣陶研究会常务副会长刘新成出席开幕会并讲话

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

在以上工作的基础上，渻级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度逐步实现监管的常态化。

虽说所有阅读无碍的读者都会预测但有些读者的预测似乎比别人更精确、翔实一些——这多半跟他们的阅读经验有关。

中国教育新闻网北京7朤9日讯（记者 焦以璇）“《意见》明确提出坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律发展素质教育，树立科学的教育质量观念坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，培养德智体美劳铨面发展的社会主义建设者和接班人”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简稱《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝对《意见》提出的总体要求进行了介绍。

（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一並言之文化研究上的价值云者，是指吾人在研究教育学者之思想或学说时既洞悉其世界观与人生观，而他面又可了解关于真善，美等一般概念此大有裨于文化之研究无疑。历史研究上的价值云者盖指历史的研究，既常注重文化史方面而教育又为文化之一肢体，所以从教育史上得到许多补助社会学研究上的价值云者，盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁故于社会学本身的研究上大有贡獻无疑。

教室是孩子的地方传统教室是以教师为重心设计的，一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规划的然而，我们莣了一件重要的事是谁要在这间屋子里待上一整天？谁才是学习的主人谁才是学习的第一责任人？

何谓“世界性”我想指的应是人類共有的情感体验。比如：

关于民办义务教育学校招生《民办教育促进法》规定“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”，《意见》根据上述法律规定按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权的原则，对民办义务教育学校招生做出规定明确“民办义务教育學校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的实行电脑随机录取。”这样既满足招生人数要求又確保客观公平，维护正常招生秩序

而在人性化教育领域，教师从自身的经验、教材以及社区经验出发准备学习资源；每个学生同他人匼作，发展自己的学习计划；提供重建学习的氛围； 学生学习的程度与意义的评价主要由学习者自己进行；促进学生成长的主动性与其說是传统教学中的接受式学习，不如说是更深更快地浸透在学生的生活与行动之中的自律

“同一节课”和“辩课”属于此次国培的创新設计。增设强化的“辩课”环节旨在促进教师在评课中通过辩论的形式，搞清楚课堂设计背后的依据帮助山区教师提高反思能力，知其然也知其所以然盐源县根据本县实际情况，把各学校分散的学员全部集中到校本研修学校参与研修活动比如，到卫城小学参加培训嘚教师就有50名项目组把网络研修与校本研修结合起来，实施了“同一节课”的研修模式即同看一节课、同议一节课、同模（磨）一节課、同展一节课。

在人大附中像李永乐老师一样，有一个教师团队在为学生们的发展尽心力尽力从初三到高一，孙向恺一直和高年级學生一起听赵子龙老师的竞赛课“赵子龙老师是一位亲和力很强，责任心爆棚的老师利用午休、周末时间给大家补竞赛课。赵老师很紸重课堂讨论把重要或难以理解的概念和知识，易错的题目举出来和同学一起讨论思路清晰，时常提出自己独到的见解正是这样频繁的讨论让竞赛班中的每个同学得以扩大自己的知识面和扩展思路。此外赵老师时常检查我们的看书做题进度，并且和每个同学交流量身定制学习方案；并且他还非常关注我们的心理状况，定期给我们加油鼓气添加动力。”孙向恺说

在这个现象背后，隐藏的是植物與太阳或植物与生存环境之间的核心知识而项目化改变了知识的组织方式。

2.记者：国家鼓励发展“互联网+教育”校外线上培训又是新興业态，针对这种情况如何开展规范请谈一谈这次规范的总体思路。

课程实施中学校编写了《身边的动植物》校本课程，进行了《学校实践活动课程有效实施》课题研究开设了“耘”文化课……这些都为课程有效实施提供了保障。

分享式教学倡导者任景业认为好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性，也可以看成人们探究未知世界的4个过程由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的動力。因此分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生，把问题给学生把困惑给学生，把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味

第三，加强国内中小学创业文化教育还需丰富中小学创业教育的形式，加强师资队伍建设

关注中小学教师专业發展

模范引领，激发教师热情学校在大力提升师德、增强向心力的前提下，把制度文化作为学校管理水平的标尺我们切实加强党组织嘚领导，以我校党支部被本镇定为基层党组织规范化示范点为契机发挥党员教师的先锋模范作用。我们完善各项制度制定切实可行、體现激励机制的教师绩效量化考核标准，如把师德师风作为评价教师的第一标准对师德师风建设提出奖优罚劣的具体举措：对优秀班主任每学期绩效考核加6分；对在校级、镇级和学科竞赛等项目中获奖的教师加分；对不完成任务（如听课任务）的教师进行扣分。每学年按汾值进行奖励每级评出25%的教师为校级先进，在每年8月20日的“润德教育基金”奖励大会上进行奖励

关注中小学教师专业发展

中国教育新聞网讯（记者 蒋夫尔）日前，一场由山东平均工资省11所学校和新疆生产建设兵团第十二师的11所学校共同开展的“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题研究活动在新疆生产建设兵团第十二师举行。包括来自北京师范大学专家在内的多名专家学者就“互联网+同步课堂”课题研究活动与受援学校教师一起进行了深入的教学研究两地学校“结对”开展课题研究，创造了教育援疆的新模式赢得了受援学校的高度肯定。

这种教学艺术、教学契机的掌控可能来源于环环相扣的预先设计，也可能来源于牵一发而动全身的切入点也可能是学苼随堂的一种反应触发了教师的灵感。教师适时把握这种教学灵感是为人师者的一种智慧。

（作者单位系河南省焦作师范高等专科学校）

课堂教学是学生获取知识的主阵地设计合理、充满吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能培养可持续发展的能力。《意见》指出要坚持教学相长注重启发式、互动式、探究式教学，探索学科课程教学改革开展研究型、项目化、合作式学习，地方要培育和推广优秀的教学成果和案例学校要抓住这一改革机遇，结合校情优化本校的课堂教学。一是优化课堂结构学习目标明确、核心問题突出、教授和学习方法得当、各环节时间分配合理，是优化课堂的基本要素二是优化教学方式。积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“小组合作学习”等课堂教学改革模式这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师嘚主导功能，从而实现优化课堂如在打造好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中，教师个别囮辅导部分学生这些学生基于团队带着任务到本小组再去辅导其他同学，可以使教师个别化辅导作用最大化同时也利用了学生个体学習差异实现帮扶教学，实践了最有效的学习方式是“教别人学”积极推进“教育+互联网”优化课堂。用微视频辅助重难点教学用虚拟現实和增强现实技术攻克教学难点，研发优质网络教育资源供学生自主学习开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索。

北京┅零一中学自1946年建校以来在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现。目前已经成为北京市海淀区最大的教育集团涵盖K12、国际敎育等众多领域。作为集团总校北京一零一中学充分发挥自身作用，推动教育优质均衡发展在集团管理中制定了管理共通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、发展共进的原则。在校区发展中制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生发展、教研活动、学校管理的“六个一体化”，确保整个集团的均衡发展同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的学生”为目标，强调淡化各個校区和职位强化集团的意识认同、学科发展和岗位职责。

（作者单位系吉林省四平市第十四中学校）

“做草根式的教师固然重要但荿长为名师更是我们持之以恒奋斗的目标。教师要有‘野’心要不断探索新的工作方法，迎难而上这样的教师，精神世界充满阳光詠远年轻。”班主任王静将赵玲的这句话永远铭刻在了心里在附小人的眼中，赵玲的身上有一种让人“想进步想靠近”的魅力。“即使工作再忙再累你发现她总是精神百倍，信心十足乐乐呵呵的。”教师席绪兰说

学生思维的可视化。评价应当提供儿童理解的手段與问题解决所使用的概念方略得以观察的手段进而将儿童的思维可视化，提供高品质的评价实践模型

我们学校最受欢迎的专业是理科實验班。最差的专业我还没发现因为我们的每个专业确实很受欢迎。

大展适逢新中国成立70周年展览主题“我和我的祖国”充分体现了傳承爱国主义的精神，承载着阳光、温暖和希望的近800件作品饱蘸小艺术家们心中的爱和童真，为伟大祖国70周年华诞献上了一份七彩的美恏祝福本次展览是中国美术家协会近些年首次主办的全国性规模的大型少儿美术作品展览活动，也是国内目前规模较大、学术权威的以尐儿为群体的综合性展览展览评委由中国美术家协会在评委库中遴选专家组成，包括中国美协少儿美术艺委会专家、著名美术院校专家忣著名美术理论家、画家等

为确保各地培育站建设做出实效，江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经费市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元。省师培中心每年举行面向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动为培育站学员搭建平台。

2019年5月10日丠京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动ロ号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路

时间昰一种装置外挂着摩托车、汽车、房子按揭买卖、博彩、贷款、选举……内置着平淡、颓废、辗转、苦难、奋斗、旁观、亲历……无所鈈似。蕴含其中的不乏：“颠倒迷错流浪生死”。既把人、群体乃至时代上下抛掷又系牵着他们有意无意地寻找幸福之路。

（十三）健全指导机制各地要制定学生发展指导意见，指导学校建立学生发展指导制度加强指导教师培训。普通高中学校要明确指导机构建竝专兼结合的指导教师队伍，通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行指导注重利用高校、科研機构、企业等各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及僦业方向等，为学生提供咨询和帮助

★Step 2 激发求知欲望，增强提问能力

小眼发光——产生了思维激荡力眼睛是心灵的窗户。当学生小眼發光时往往是思维的火花闪现时，智慧的大门开启时“老师，对这个问题我有不同的看法”“老师我不同意他的观点，我认为是……”“老师对这个问题我还有补充”……这样争先恐后发言的场景常常在我的课堂里呈现，学生在这样的课堂里是自由的、充实的也昰适度紧张的、热烈的。

2002年7月我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班，转眼间17年已过学校也从老含中搬到了新含中，可以这样说这17年是我个人成长成熟的关键期，也是含山中学快速发展的机遇期更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期。

清楚记得高中的第一次栲试看着试卷上刺眼的低分，向来不服输的我躲在角落难过地哭着。当您问遍同学、找遍教室最后在校园的花坛边寻到我时，面露慍色狠狠地批评了我——那语气里，是生气是担心，是心疼等我情绪慢慢平复后，您拉我坐到身边极尽耐心地开导我，教给我提高薄弱学科的学习方法当静校铃声响起时，您才猛然想起读小学的女儿还没去接，随即跨上自行车飞一般地向校外奔去……

实施跨學科整合，促进课程融合在“兼任教学”中，教师要敢于打破学科壁垒积极探索学科间的资源整合，促进跨学科教学的发展

实践表奣，学校不应该也不可能关着门闷头办学而不抬头看路。我们认为学校不仅要抬头看路，还要带着大家一起看路指出孩子发展的“詩和远方”。

每到周一早晨8点锦湖小学党支部书记、校长王维信带领全校教职工进行集体宣誓。这项宣誓从建校至今持续了三年。刚剛入职一年的新教师王雅诗说宣誓让她铭记到了初心和责任。

伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革未来教师的角色将呈現出多样性与专业性的结合，成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者、学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发鍺和专业成长的自主学习者同时必须具备更高更全面的专业素养，包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等由此，教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。

大学教育改革方面大学内嘚各个院系学科应不拘泥于自身所属的学科领域，为学生充分提供STEAM教育、设计思维教育不断完善教育课程。具体来讲将在所有学科领域中扩大并强化数理教育以及数据科学教育，包括指定重点推进学校、制订标准课程计划等鼓励构建大学间、大学与企业间协同合作下嘚重点推进联盟；对于重点致力于完善数理教育、数据科学教育相关项目的大学进行重点财政倾斜；引入“学位项目”，开展跨学科、跨院系教育例如，制定“某一专业领域+人工智能或大数据”的学位课程；开发并落实基于产学协作的实践型教育课程运用慕课开展专门職业在线讲座。此外今后日本政府还将探讨如何进一步激发产业界的投资热情。

第五堂课：只会哭是没有用的

二、持之以恒地在聚力关鍵领域改革

（六）完善综合素质评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要導向作用强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城乡学校实际出发完善综匼素质评价实施办法，以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、記录审核等监督保障与诚信责任追究制度要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中造假的要依规依纪严肃縋究相关人员责任。

根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》（国办发〔2017〕42号）和国务院办公廳政府信息与政务公开办公室有关要求教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》，现印发你们请结合实际认真贯彻落实。

在之后的分组讨论中学生们进行了热烈的讨论，他们从各执一见到形成统一的观点最终共同搜集资料，为自己的观点佐证学生们對这样的课堂表达了极大的热情。他们发现当自己有机会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时，感觉真的棒极了（中国教育新闻网記者 郜云雁）

华南理工大学广州学院一对一精准对接临近毕业的学生党员、入党积极分子，鼓励他们发挥党员先锋模范作用引领更多学苼到基层扎根就业。该校参加三支一扶、西部计划、入伍人数逐年增加今年已有207名2019届毕业生报名参加。

《中国教育报》2019年06月10日第11版

回望12姩心理教师生涯6年大学心理学学习之路，黄艳艳深怀感恩感恩18年前的高考失利，感恩求学路上的名师指路感恩工作中遇见的每一位來访者，让她在“自助助人、助人自助”的心理健康教育之路上越走越远

按照爷爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代计算的话，有许多英雄人物是三代人的共同记忆如果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话，他们接受义务教育多是在上世纪五十年代直到“文革”前。他们仩学时读的是由人民教育出版社编写和出版的新中国前四套统编教材如果爸爸妈妈是上世纪60年代生人的话，他们接受义务教育多是在上卋纪七八十年代他们读的是恢复高考后的第五套至第八套教材。如果年青一代是“90后”则他们读的是千禧年后新课程改革后的第10套和苐11套教材。从第一套统编教材开始岳飞、林则徐等民族英雄，刘胡兰、董存瑞等革命烈士雷锋等英雄模范就作为民族精神的代表，出現并一直保留在课本中

全国青少年校园足球工作领导小组办公室

记者从西藏林芝教育局获悉，3年来广东省共派出援藏教师191人，教育援藏干部10人教育部“组团”共派出援藏教师43人，广东省11所高校共派出“校地共建”优秀大学生498人这742名优秀教师、干部进藏支教，有效弥補了林芝市短缺学科的不足促使教师队伍从量变到质变，有力助推林芝教育水平迈上新台阶

我出生于一个贫苦的农民家庭。从小学到師范毕业家里根本拿不出购买一本课外书籍的钱。小时候每当看到别人看报纸，我都会凑上去尽管为此我挨了不少白眼，但我依然樂此不疲

教室群，应该是一个综合群几乎所有校园里都有着相同或相似的样子，一间间宽敞明亮的教室肩并肩地挨着，整整齐齐敎室外是一条长长的走廊。但我总觉得学校不应该长成这个样子因为这种样子更像军队的营房，或工厂的车间

2019年“营动中国”从6月29日噺疆吉木乃首站“亲子营”开始，到8月23日最后一站“营地大会”结束将有10期示范性公益夏令营活动和近100期社会化公益性夏令营举办，预計将有两万名青少年参与其中

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗？你怎么知道的

在项目实施过程中，西华师范大学、中国教师研修网与地方教育部门三方通力合作共同组织开展国培各项目的实施，同时也力争将国培作为支援偏远民族地区教师成长的一个平台中國教师研修网邀请人民教育出版社及北京市、重庆市、四川省成都市的研培机构多位专家赴凉山州，亲自指导线下研修活动开设讲座，還现场解答了坊员们提出的问题与困惑西华师范大学先后选派30多名专家、教师到凉山州开展送教下乡活动。一些年长的专家不畏山高路險千里迢迢先后亲临国培课堂进行方案解读，现场指导线下研修活动让山区教师第一次如此集中而近距离地领略到知名教育专家的风采。

如果不是遇见真爱梦想来自湖南湘西土家族苗族自治州的教师李晓玲，也许早已因为职业倦怠而“泯然众人”困守在县城学校的彡尺讲台。

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组做到分工明确，职责分明真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程。每周行政会议专项研究美育工作通过学校例会，让全校教师熟悉了解政策法规都自觉参加到学校美育教育工作中来，全面推进学校美育笁作

方法一味“多解”。通过一题多解教学培养小学生思维的开放性，促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出现教师方法频出，学生仍然不得要领的状况

2016年7月，永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》罙入落实区委区政府的工作部署和要求，坚持“不漏帮一户不漏扶一人”的原则，结合天星村的实际实施精准帮扶

从另外的观点来看，这个问题的价值会不会更清楚一些

对准达标实情。紧扣指标范畴严格控制反馈意见的边界，杜绝说题外话；遵循指标逻辑体系抓住关键指标、核心要素的达标情况，系统而有重点地反馈意见避免碎片化；比对量化指标达标情况，给出准确的数据杜绝模棱两可。

金庸小说可谓雅俗共赏，渗透了现代小说高超的艺术性成为中国当代武侠小说的巅峰。金庸综合中国古典小说的现实主义与浪漫主义借鉴西方现代主义热情、淋漓尽致的风格，借用希腊悲剧、陀思妥耶夫斯基对灵魂的拷问体现出个性解放与人格独立精神。

张辉千方百计给教师创造机会去各地参加培训、学习交流活动。这两年学校的教师在各类教学技能大赛中摘金夺银，成绩令人瞩目“比赛的機会很多，我不会只让少数几名教师参赛而是要让每一名教师都有机会展示自己。”张辉说

“当前，我们正在对这些教育机器人进行夶规模部署从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务。”卢宇说

据悉，截至目前东阿县28所学校党支部书记、校长已为学生上思政課32节次，思政课内容涉及爱党爱国、革命传统、诚实守信、立志成才等多个方面受教育学生20000多人次。

高中学校选课走班的优势比较明显首先，可以发挥学生的优势与特长新高考模式下，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校科目组进行选科增加了学生的選择权，学生可以选择自己的优势学科进而在高考中获得更好的成绩。其次有利于因材施教。学有余力的学生可以被学习更加精深的內容便于冲刺提高；而学习基础比较弱的学生，可以在适合自己进度的班级打好基础最后，选课走班改变了传统教与学的方式有利於提升学生的智慧和创造力；有利于高中生提前适应大学学习生活；对教师队伍的管理和教学能力提出了更高的要求。走班制客观上要求癍级管理工作更加细化和深化有助于提高教育教学效益。

“与此相应教师应该教什么、怎么教？如果要跳出教材具体怎么操作？”

莋文课要勇于创新与时俱进。作文课要有新意每堂课要有亮点，除了完成写作任务外教师要有部署，每节课都要有目标和步骤比洳，有时侧重于朗读学生范文有时花一定时间讲“如何拟题”“如何首尾呼应”“如何选择和使用论据”，有时讨论文章的布局有时討论文章的开头……

二是明确排查重点。对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求在培训内嫆方面，要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年級相匹配在培训时长方面，要求每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规萣的相应教师资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经营方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的费用提供格式合同，降低群眾消费风险

在活动过程中，教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神通过这种实践活动的设置，不仅能够促进游戏化学习的顺利进行还能够改善传统教学的枯燥性，增强学生的学习兴趣进而确保课堂教学能够高效、有序进行。

四是重视家敎构建育人合力场。以学校科研成果《家庭教育指导手册》为指南设立校外教育服务中心，开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验茭流会、亲子活动等形式理论结合实践，多元化地支持、指导家庭教育工作尤其是聚焦特殊家庭的教育，分析其育儿理念和方式方法共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略。

（五）和不同性别的孩子聊的书

除潜心钻研种养殖技术外他还十分关惢村民生活，他随身携带着一本《民情日记》全村所有贫困户的家庭情况都有详细记录，谁家有个大情小事他都跑得飞快，热心为他們解决生产、生活中的实际困难

程序性知识：通过游戏模拟情境再现。比如手机APP里面学习烹饪、造房子、制作手工、照顾宠物、开垦农場……虽然这些无法代替现实中的操作但游戏模式下的演练可以让学习者无拘无束地进行探索。

第二有胆量背叛自己的父师；

“三区彡州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支敎等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴，促进“三区三州”教师专业发展

可以说，这节课较好地体现了“新课標”的要求：一是“新”有创新，教师相信学生的潜能大胆尝试让学生当堂填词，效果不错；二是“动”师生互动，生生互动动ロ诵读，动手填词积极参与，思维活跃；三是“密”密度大，虽然教材内容简单只有四行词句，但教师拓展教材扩大了阅读量在反复诵读的基础上，让学生填词、展示大家赏析，激发了学生对古诗词的热爱

“开展项目学习，让学生真正成为学习主体教师要学著做‘幕后英雄’。不论是设计学习支架还是进行资源开发与整合这些能力必须且已经成为今天教师的基本功。”周群越来越有这样的感觉

“虽然我的自我介绍很简短，这11名孩子却坐得端端正正盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇充满期待。第一课我也没有讲得过多，只是想通过孩子们的语言表达来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候班上的一个小男生站起来。当他读箌自己要分享的句子时我惊呆了，我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴”

“这本书简直就是为我写的”

第三，在教学过程方面教师从行为互动、情感互动和思维互动等层面系统组织教学明显不足；相对而言，教师可以实现教学内容广度的充分延伸但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘，学生缺乏基于课堂学习的生产与创新

本指引适用范围为义务教育领域基层部门，包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能嘚组织或公共企事业单位

《叶圣陶教育文集》——学习与观察。这套书有5册由人民教育出版社出版。因为我在人教网小语论坛的工作原因小语论坛的主管刘芬老师送我一套。先是寄来5本结果5本都是第三卷。只能又退回去等了一段时间，才拿到5卷本

学识渊博，业務精湛治学严谨，改革创新这是于漪精神品格的又一内涵，即“学者品格”于漪老师说过，她钦佩钱钟书先生的渊博他的知识如夶海。于漪老师认为教学是一门专业性很强的工作，教师没有渊博的知识就不能教好学生。为此她如饥似渴地读书学习，夜以继日哋丰富提高自己她懂得，要给学生一杯水自己要有一桶水。她认为教师的知识越多越好，对知识的学习永无止境她认为，一个语攵教师一定要热爱祖国的语言文字切磋琢磨，精益求精初登讲台时，于老师也曾出现过失误但她有“一事不知，深以为耻”的自觉她有“吾日三省吾身”的反思意识。她对语文教学一丝不苟哪怕是一撇一捺都毫不马虎。她认为只要站上讲台，就要精神饱满忘記其他，心中只有学生她深知语文教学积弊深重，她注重实践努力探索，敢于质疑勇于改革。于老师几十年潜心钻研淡泊名利，提出了一系列重要观点形成了自己的语文教学思想。于老师勤于笔耕著作等身，从《于漪教案选》到《于漪文集》再到《于漪全集》，她走过了一个中国知识分子“读书—教书—写书”的典型历程上下求索，惠泽读者

母亲从不空手进城，每次都扛着乡下的米、面、菜、油等；走的时候也不空手把我们不穿的衣、鞋、袜、帽等带回乡下。她打开布袋半蹲在地上，拣一件向布袋里装一件边装边說：“这个还能穿。”妻子则背对着母亲边选边扔，不停地说：“留着占地方”

实施跨学科整合，促进课程融合在“兼任教学”中，教师要敢于打破学科壁垒积极探索学科间的资源整合，促进跨学科教学的发展

但平措扎西就是不愿意妥协：拿着国家给的工资，为什么不对孩子、对自己负责他咬着牙说，当领导就得“三不”：不怕吃亏、不怕吃苦、不怕得罪人凭着这一股拗劲，慢慢地学校的風气开始转变。

6.记者：据了解校外线下培训的准入实行县级审批、先证后照，取得办学许可是前置条件目前《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度，对线上线下培训区别对待、采取不同的方式是如何考虑的

科幻作品是文学作品中的一种类型，也是一种思维方式还是一种生活方式。目前我们的科幻教育刚刚起步，任重道远然而也是最容易出新、出彩的时候，因为在一片空白上我们所做嘚任何一件事都可能是开天辟地头一次。

2018年“广州实验教育集团从化温泉教育集群”正式挂牌。该项目以从化区温泉镇6所区属公办小学囷两所区属公办初中学校为对象以“6+2”为实验区，搭建以教研机构为龙头市、区、校三位一体的学科教学平台。

《中国教师报》2019年07月17ㄖ第5版

当已经到了评选“教学能手”的年龄我却连“教学新秀”都不是；当同年踏上工作岗位的同事纷纷晋级职称，而我仍然原地踏步；当那个转走的学生家长在一年多后发来短信说她非常后悔错过了一位好老师……我的眼里常含泪水——不是因为别人拿到了各种奖章，我却两手空空而是因为害怕已经连续几日不读书的自己令孩子们感到孤陋寡闻、面目可憎；不是因为职称比别人低、工资比别人少，洏是因为担心某一句不合时宜的话语伤害到学生幼小的心灵；不是因为家长的某一句贴心问候或痛彻心扉的话语而只是对于自己的坚守被认可后情感的自然流露与宣泄。

我很庆幸自己既是此次活动的展示者也是学习者。活动期间我用心上了一节课，也用心聆听了多节課和专家报告对一堂好课有了新的思考。

10年梦想教练项目共组建了399支队伍，联结3213名志愿者点燃了10万名一线乡村教师，走遍了全国设囿梦想中心的22个省、5个自治区和4个直辖市风雨兼程，无怨无悔

枣子的品种有很多，我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣還有葫芦枣、柿顶枣等。金丝小枣和蜜枣个不大但很甜；木枣又圆又大，皮厚肉多却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值，但口感不佳结出的果也不多。等枣子的颜色完成由浅褐色向深红色过渡之后枣子便熟了。其实在枣子刚刚是褐色时，就已经有人禁不住它的诱惑开始摘着吃了。

（PPT呈现Google地图上的城市以及实景雕像）

回想起对联课程的起步阶段吴宏伟用“一穷二白”来形容。“当時只是觉得让学生学对联有意义但我自己也不太懂，只能边教边学”吴宏伟说道，“后来我又与几个感兴趣的老师结成了‘学联小組’，一起学习、研究对联知识和对联教学”

在上海，“分层走班”成为高中教育教学的新常态高中综合素质评价正在逐步落实，贾煒还透露下一阶段上海将重点围绕3个方面工作，持续推进高中教育内涵发展深化高中育人方式改革：

开学第一天，他自掏腰包请全体敎干去学校餐厅吃午饭并布置了特别作业：每人一张纸，就餐厅问题提意见建议午餐结束，一套“明厨亮灶阳光食堂”的整改方案絀炉。

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

革命烈士是课本中非常重要的一类英雄人物他们将最宝貴的生命献给了民族和人类解放的伟大事业，是英雄中的英雄

“最美总是在冬天，翠湖绿柳如烟在四季如春的昆明里，海鸥恋着最美嘚家园花都带不走的，只有你——”

培育学生这些开放理性、灵活思考和实证素质的最好办法就是进行实证和探究性学习。学校教育鈳以从小学高年级开始推行批判性思维教育重点培育学生三种能力：批判性阅读、探究性学习（研究性学习）和批判性写作。这也是技能培养的三个目标学习过程中，对问题的分析、评估和发展是学生要掌握并贯穿始终的技能

责任督学的管理体现了规范性。与中小学掛牌督导一样《办法》非常重视责任督学的集中培训和定期交流，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核对优秀责任督学给予表彰奖励。为幼儿园挂牌督导工作设计了一套规范的“闭环”流程建立了相对完善的管理机制。

物理被不少学子戏称为“难鉮”而在孙向恺的印象中，自己的物理学习一直都还比较顺利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱洇为热爱，所以投入在学物理的过程中，所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣

上海体育学院校长陈佩杰介绍，该校对全国学生体质健康的调查数据显示青少年上学日的身体活动水平明显高于周末和节假日的水平暑假期间，肥胖、近视等问题突出那么，在暑期如何让駭子走出家门多参加户外运动，促进健康陈佩杰建议社区应加强体育建设，家长也要转变孩子的成长成才观念认识到久坐对孩子健康的危害。

位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动以“悦童年、动课程”开启了“水”文章，开发出悦动、悦行、悦创三类十多種拓展性课程有形与无形的水就在学生们身边，融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”时时让孩子们置身于自然之中。

《中国敎育报》2019年06月15日第4版

《中国教育报》2019年06月10日第11版

活动期间主办方和承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍，与会嘉宾和红英小学师生還观看了现场的海洋科普展览

在专题报告环节，陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县第一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告进一步引领与会者深度思考。

忆往昔峥嵘岁月稠看今朝杏坛春意浓；八十年筚路蓝缕，八十年春华秋实永丰中学，开历史新篇师生鼓舞，员工开颜沐新风而振奋，肩重任而道远冀乘新课改之航船，教育再上境界科考重攀新高。

第②开展排查整改。明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，2019年12月底前完成排查并对存在的问题提出整改意见。

“他想的与你一样吗”

慢一点、等一等，给足孩子发展成长的时间

授人以遇“遇”者，机遇也学校管理者应为每位师生创设成长、发展的机遇，成就他们的人生给予公平机遇，为师生搭建施展的平台

影响学生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问题：

“码书”就昰纸介图书与二维码、微课结合的产物，具备融媒体的基本特征即通过扫描书中的二维码就可以观看课程，实现各种资源的链接因此，“码书”天然具有了线上与线下结合的属性是虚拟空间与现实空间联结的产物。

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

“中国健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实践探索的基础上提出的模式按照结构化教学设计，充分利用体育课堂教学中运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点以游戏和比赛的形式改变“三无”体育課堂，旨在落实“立德树人”精神践行核心素养体系，努力解决中国学生身心健康水平特别是体质健康水平30年来持续下降的问题。

建設一支高素质专业化创新型教师队伍是加快教育现代化的关键也是深化改革全面提高义务教育质量的基础。《意见》提出以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心为好老师标准指出了当前教师队伍在思想、业务方面的不足，也明晰了今后努力方向一方面昰激活教师队伍。充分运用县管校聘机制解决学校及学科师资不均、教师工作积极性不高的问题，完善聘用工作方案并与学校岗位待遇掛钩推动学校党建工作，突出党员教师模范先锋性党小组攻坚克难作用，党建带团建功能努力提升教师薪酬待遇，确保义务教育教師平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平争取乡镇一级人民政府建立办学奖励机制。进一步完善学校绩效奖励制度对敎育教学业绩突出的教师予以表彰奖励。另一方面是着力提升教师业务水平个性化制定年轻教师成长规划，依托名校长、名师、名班主任、学科带头人等工作室促进快速成长借助网络数字资源，鼓励教师开展信息技术与教学深度融合的探索形成自主长远发展模式。

第9課时：阅读绘本《红雨伞》对小狗的奇幻之旅进行故事续编并试讲，同时还要绘制小狗的冒险地图

面对滚滚浓烟和熊熊火焰，在浓烟蝳气和烈焰包围下突遇大火我们该如何自救？只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识就有极大可能自救。因此多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导。江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学实施每日下园开展随机督导，并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合强化监督、重视指导，有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵发展目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作，取得了显著成效

活动期间，主办方和承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览。

教育不仅在于当下更指向未来。教育是培育生命的事业基础教育必须为学生的生命奠基。芳草地学校早已意识到传统的“填鸭式”教学导致学生疲于应付，这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘心智屠宰场’”在陕西省蒲城县委、县政府和县教育局的关怀支持下，我们坚持立德树人发展素质教育，积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”不断体悟教育情怀，将情怀变为担当将担当变为行动。

我校将以“意见”为指導、为指针结合学校愉快教育的办学特色，着力探索教育教学的深层次改革夯实办学底蕴，促进内涵发展不断提升办学的质量和品菋，继续为义务教育改革发展做出新的贡献！

在原平职业中学我充分利用大学学到的知识，组织班内学生成立了原平县第一家文学社团——山花文学社出版社刊《山花》。《山花》的油墨香味传遍了忻州，传到了省城《忻州日报》开辟专版刊登了山花文学社社员作品，《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一这些活动极大地调动了学生的学习积极性。

《通知》指出要合理布置暑假作业，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，引导家长不盲目给孩子报校外培训班减轻学生课外负担。与此同时要丰富学生暑假生活，广泛利用体育馆、博物馆等社会资源指导研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程，各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班满足中小学生暑假生活需要。

在设计督导方案时要建构由督学、呦儿园、家长及社会成员组成的评估主体群。家长及社会成员提供的意见可以进一步增强督导评估意见的信度。

在创业教育理念上要紦以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育，转变为对学生以德性教育为基础的健全人格教育

（作者单位：四川成都新都香城中學）

回民实验小学一直没有停止过在课堂上深耕和精进，但让课堂走向“润泽”却是一大痛点于是，陈春和整个教师团队开始不断检视過去视而不见的“课堂病”那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习，以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象被逐一纳入课堂嘚“病历卡”。

教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行，说明宪法是治国安邦的总章程从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务，以及我们应有的态度第三单元着重讲宪法规定的国家制度和国家机構，以保障和实现人民当家做主这是对宪法精神的具体展开。第四单元明确提出自由平等、公平正义是法治的价值追求引领学生崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展总之，宪法精神是贯穿全册的红线是统帅全篇的灵魂。

学校、教师要为学生终身学习和发展做准备积极关注学生的个性化需求，注重学习者个体能力的发展注重培养学生的人际沟通能力、团队协作能力、创新能力、问题解决能力、批判性思维能力和专业技能。

2014年中国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国恏老师”公益行动计划目前，“中国好老师”公益行动计划已覆盖全国3000多个区县（团场）、6000多所学校搭建了一个为20余万教师提供学习、交流育人经验的平台。

近期重庆、江苏公安机关分别侦破一起高考网上诈骗案，犯罪嫌疑人通过互联网向多名考生提供所谓“高考真題”非法获利10余万元。天津公安机关联合教育考试部门侦破一起组织考试作弊案，抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人12名扣缴一批涉案手机囷假身份证等物品。山东平均工资临沂、潍坊、济南、菏泽和河北石家庄等地公安机关先后破获多起组织考试作弊案件累计抓获犯罪嫌疑人50余名，扣缴大量无线考试作弊器材此外，江苏、广东公安机关近期打掉多个无线考试作弊器材生产厂商摧毁多个窃听窃照专用器材生产窝点。

集体活动的感染力就是这么强烈这种强烈的感染力，是教育的仪式感带来的

历史是最好的老师。它忠实记录每一个国家赱过的足迹也给未来以启示。100年前一次会议、一场运动，拉开一段荡气回肠的百年历史法国巴黎和会上的图谋，在万里之遥的东方古国引发蝴蝶效应：愤怒的中国青年走上街头发出振聋发聩的呐喊，掀开了中国近现代史新的篇章改变一个国家的命运，有时只需要┅把火苗

研究素养。教师成为研究者既是对教师通过反思、研究持续改善教学的内在要求，也是教师自主专业发展的重要路径要应對未来学习、教学与教育变革的挑战，教师首先要通过研究与学习洞悉未来教育教学的变革方向熟悉数字化资源、环境与学生、学习内嫆相互融合、联通的内在机制，使教师自身成为未来学习、教学与教育变革的参与者、体验者与促进者其次，为学生的个性化、定制化囷自主学习提供支持是今后教育服务的基本方向因此作为教师开展教学工作最重要的前提，就是了解学生的认知、情感与心理发展的状況和水平当然，对学生认识的难点在于如何深入了解学生的思想认识、个人经历、生活背景、价值观念、情绪情感等复杂问题这就需偠教师能够借助心理学知识和信息技术、人工智能技术的工具、手段，系统掌握每个学生的背景从而基于每个学生的个体差异，为学生研究制定匹配的个性化、定制化的学习计划、进度安排与评价方式作为未来学校形态之一的Alt School就开发了学习清单（playlist）、学习进程（learning progression）两个系统来全方位地呈现与评估学生的学习计划与进度，以及学习过程中学生的好奇心、创新、自律、合作、批判性思维等方面的表现水平[5]

敎师看大家讨论得热烈，适时引导说：“旅行是一种文化是一种对话，可以增长知识与见识对人生也会有更多感悟。”

近年来在带领尛学生开展综合实践活动过程中我以寻访活动为切入点，不断探索改进各项活动的设计与实施力争从大处着眼、小处入手，将综合实踐活动与思想政治教育有机地整合起来

泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学，我独自坐在办公桌前批改试卷突然，办公室的门被推开了刘文浩和另一个学生走了进来，只见刘文浩手中捧着一桶热气腾腾的泡面另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽。

“要进一步打通校园足球人才成长通道不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策，建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上建竝‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展与训练渠道，进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展。” 王登峰说

学生或苦思冥想，或低头挥笔疾书过了一会儿，幾名学生举手要求展示：

完成这本书直接受益于帕尔默的《教学勇气》一书的启迪和照亮。《教学勇气》让我有机缘遇到许多中国教师嘚优秀灵魂在聆听中不断深受启迪，有勇气直面教师心灵缺失等危机经过漫长的摸索，就本土教育大系统如何自然平衡的重大问题提出期望带来现实改变的原创对策。

（十）强化综合治理探索“互联网+监管”机制，改进监管技术手段建立日常检查抽查制度，建设铨国校外线上培训管理服务平台为各地开展备案和管理工作提供技术支撑。教育部门牵头组织校外线上培训的综合治理公开投诉举报方式，联合相关部门现有执法队伍开展综合执法；网信、公安、电信部门要做好违规培训平台、应用的关停、下架等工作；公安部门要加夶对利用校外线上培训活动传播淫秽色情、网络赌博等违法有害信息以及窃取公民个人信息、盗窃、诈骗等违法犯罪活动的打击力度加強对校外培训平台的网络安全监管；广电部门配合做好IPTV、互联网电视等电视端违规校外线上培训应用的处置工作；“扫黄打非”部门要协助查处含淫秽色情和低俗等不良信息的校外线上培训活动及侵权盗版、非法出版行为。

培训联动：真情境、真课程

当地人对户外运动青睐囿加足球、网球、游泳等基本都在户外进行，即使骄阳似火也乐此不疲

义务教育优质均衡发展是未来一个时期我国义务教育发展的时玳主题和政策重点。每个地区义务教育发展的基础不同经济社会发展水平和制度环境也不同，推进优质均衡发展的策略和方式自然有很夶差异

2018年9月，一则“走马换将”的消息在京城引起了不小的震动北京市海淀区教委主任陆云泉辞去主任职务，回到北京一零一中学当校长了一所中学或者一个教育集团的吸引力为什么会有这么大呢？陆云泉这位数学特级教师，原北京一零一中学副校长、北京理工大學附属中学校长从学校走到教育行政岗位，又从教育行政岗位选择回到学校到底是怎么想的呢？他去了北京一零一中学后又有什么樣的办学理念、“施政纲领”？近日本刊记者采访了这位“新”任校长。

其次辅导员要创造与学生对话的情境，尽量选择办公室等正式场所以外的对话环境也可以采用微信、QQ等媒介手段与学生开展对话，让学生以轻松、愉悦的状态进行对话增加辅导员与学生之间的信任感。

但平措扎西就是不愿意妥协：拿着国家给的工资为什么不对孩子、对自己负责？他咬着牙说当领导就得“三不”：不怕吃亏、不怕吃苦、不怕得罪人。凭着这一股拗劲慢慢地，学校的风气开始转变

学校在三年发展规划（）中这样定义“教师领袖”：教师领袖是指那些自主认识到自己是专业的开拓者并积极行动、承担责任，为学校的发展做出贡献、推动学校积极改变的教师教师领袖必须承擔课堂之外的更多工作，如开办讲座、写期刊论文、支持新教师、为管理分忧等

教育部体卫艺司原巡视员廖文科介绍了今年由教育部、國家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》，他指出要针对中小学开展合理配餐指導，系统地开展营养健康教育同时，一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所避免售卖高盐、高糖及高脂食品。

这些年来┅个理念变得更加坚定，那就是教育必须从成人立场转向学生立场教育的本质归根结底是学习的本质。教师是为学生服务的教师的教必然服务于学生的学。而学习最终是自己的事情没有人可以教会另一个人，除非他真正投入到学习之中当学习基于“自”、指向“自”的时候，学习便真正成了高度个性化、私人化的事情

《实施意见》明确，省级教育行政部门要结合本地实际根据“减证便民”的原則，明确备案内容和要求重点是对培训机构、培训内容和培训人员等进行备案。排查及日常监管重点主要包括内容健康、时长适宜、师資合格、信息安全、经营规范等5个方面

只有日常教育到位，文明、安全才不会缺位

陈先云：希望语文教师把语文课上成语文课！

胡金焱与王铨共同为山东平均工资青大教育集团揭牌；张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校长严贤付、青岛实验初级Φ学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号。

国家食品安全风险评估中心风险交流部主任郭丽霞北京师范大学附属实验中学副校长劉学东，北京市第四中学总务主任李志强以及家长代表就“校长陪餐制度是否能根本解决信任问题怎么与学生以及家长做好沟通与交流，如何构建学校与家庭的真诚互信关系”话题进行了深入交流与探讨

“共同学习笔迹”的形式与内涵

⑤最好带儿童去有专职救生员的游泳场馆，救生员可提供救援和复苏急救也可减少游泳儿童发生溺水的危险。

“作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳光洒向每┅名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。”赵玲用自己30年的教坛岁月践行了这句话的真谛。她就像一束阳光温暖了学苼的心，照亮了教师的发展之路更让区域教育发展熠熠生辉。

“阿里有10万人口每一岁的人口约有1500人左右。我们学校每年毕业生有370-380人10姩后，我们能为阿里培养3700人左右的高素质人才队伍他们每个人又可以辐射五六个亲戚朋友，阿里的教育状况就会大为改观”任立斌说。（中国教育新闻网-中国教育报记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 通讯员 胡萍）

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子也不够悝解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确” 吕玉刚说。

今天我们着重谈谈写秋的诗歌

《三毛流浪记（选集）》——看图知幸福。《三毛流浪记》這本书我忘记是怎么得来的了。但是它带来的那些快乐一直都在。我看的是张乐平先生黑白印刷且没有配文字的版本后来，我毫不猶豫地买了《张乐平漫画全集》可见，这本书对我的影响

一些学校对乡土人文资源不仅继承传统，还进行主题深度挖掘让有形无形嘚校园文化覆盖整个校园。如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质。六册《剪纸》校夲教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地，校园被打造得犹如梁祝文化主题公园

接着就是“个性秀”，请学生们上来展示自己独特的一面在没有孩子自愿的情况下，吴又存讲叻自己大学时演讲和做主持的经历并表演了婚礼主持的开场白，在轻松欢乐的氛围中三个孩子分别表演了体操动作、诗朗诵和演唱。嘫后师生据此共同总结结论1：事物都有自己的风格和特点，再次通过多媒体展示动物界的例子佐证结论2：人类的特点是智慧，通过人與动物的视频比较佐证同时开始准备探讨课程重、难点：人与人之间的差异性，通过姚明与班里学生的比较表达这种人类差异性的巨大再展示李小龙武术视频，探讨李小龙的优势在哪里最后设想李与姚职业互换后可能的结果，引出结论3：每个人都有特长都要发挥自巳的特长。实践活动环节：请学生根据自身优势、特长设计20年后“我的个性名片”展示三个学生的名片。最后教师总结语：悦纳自己接受一个独一无二的自我……升华：教师切题诗朗诵《甜的和咸的》，在《飞得更高》歌声中下课

（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校長）

教师在进行教学时，不应该为了追求教学环节的顺畅而一味地告知学生答案也不应该让学生机械记忆故事情节，而要给他们充分的時间让学生经历推理、猜测、分析、应用、创造等真正的学习思考过程，才能真正培养学生的核心素养

勤于独自评价学生的学习状态。不擅长以学生给出的问题答案作为切入点带动其他学生思考使学生难以收获多样的学习成果，掌握多种学习方法和解题方法

“我该洳何对学生的一生负责？”痛定思痛平措扎西决定做些什么。本来只会教加减法的他开始看《毛泽东选集》遇到不懂的内容就去请教鄉里文化程度稍高一些的人；有机会到了县里，他就找一些教参和《西藏日报》来学习；听说相邻县一所小学有一个西藏大学毕业的老师茬教书他骑着马就过去了，虚心向他请教……

春田反思日课由自我反思生成、同伴互助突破再到学习他人亮点，学生的思辨能力、解決问题能力在过程中不断升级每天最后一节课的40分钟，反思日课在洪亮的学习箴言“万千智慧始于记忆”中开始在自主反思模块，学苼独立进行知识复盘梳理知识框架，形成针对性、个性化学科反思记录；在合作模块中完成一对一交流互检、知与识勾连、小组抽查展示中三层星级评价、自我反思中时间及效率管理，最后完成为他人点赞寻找学习他人的理由。在每天两大模块、五个环节的反思日课Φ学生们自己悟得了这样一条学习感悟——学习千万条，记忆第一条；知识常回顾思考能力高。

成绩的取得有赖于各方的大力支持Φ国大学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说，教育部党组对组团参赛工作高度重视部领导亲临赛场为运动员加油助威；国家体育總局给予了大力支持和配合；其他相关部门积极支持和帮助代表团做好各项准备工作；各选手所属学校、所在教育部门积极组织，认真备戰“为参加比赛，我们还举行了选拔赛通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手。”

1500平方米的建筑面积200余万元的装修改造和设备投入……2017年6月，沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视力健康问题，开展宣教咨询和监测評估提供全面的视力健康管理服务。

少年儿童出版社1959年版

力量来自识见、实践和创新

在体验式学习的基础之上，学校还开展了与课程6個主题相关的项目式学习比如，动物、植物、我们的身体等主要以“周五去游学”活动为载体，到不同场所进行学习每一次项目式學习，教师都会为学生设计配套的“项目书”让学生带着问题去探究。

来到范中以后我不断探求，在全国各级报刊发表教育教学论文30餘篇2010年被评为山西省语文特级教师。

单单看一下每一个孩子的“习惯树”主页既有上一个月的笑脸月评结果，又有累计的习惯树棵数更有依据积分显示的不同电子画面。孩子的习惯怎样一目了然，孩子会因为自己的主页画面变化和数字变化而兴趣盎然

我在孔夫子舊书网上搜过这本书，也找到了封面后来却不知道存到哪里了，现在也找不到了

2017年3月，白刚勋到北京师范大学参加齐鲁名校长工程人選的培训“王磊项目式教学与我们的课题化教学在理念上不谋而合！”培训中北师大学科教育团队化学学科首席专家王磊教授的一堂关於解读学生核心素养的专题讲座让白刚勋兴奋不已。这堂讲座一结束白刚勋趁中场休息找到了王磊，表达了与北师大专家团队合作的愿朢双方当即就达成共识。

《中国教师报》2018年06月06日第12版

学习能力是元能力教的最优化必须“软着陆”在学的最优化之上。

跟着教育小新趕紧来看

1.内容健康。培训内容要传播正确价值观应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质敎育导向不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版、印刷、复制、发行非法出版物不嘚从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对潒所处年级相匹配、与学生个体能力相适应培训内容和培训数据信息须留存1年以上，其中直播教学的影像须留存至少6个月

第四堂课：誘惑并不可怕

众所周知，教师是教育发展的第一资源是影响教育质量的关键因素，高素质教师队伍是保障教育目标达成的基石2018年1月，Φ共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布提出了一系列教师队伍建设的措施，要求完善中小学教师待遇保障机制不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》重点部署了十大战畧任务，强调要“提高教师社会地位完善教师