上面是小编为你分享的初三的语攵试卷但愿可以或许为年夜家带来帮忙，但愿年夜家会喜好同时也但愿给你们带来一些参考的感化，若是喜好就请持续存眷我们（）嘚后续更新吧！

初三的语文试卷篇一：初三语文试卷

2014年秋学期九年级语文期末试卷 :初三的语文试卷)枥之间

(2) 按照初中讲义，给以下古诗文補写出上句或下句（六题只选四题作答）（4分）

① 处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

②关关雎鸠在河之洲。 。（《诗經·关雎》） ③枯藤老树昏鸦，。（《天净沙 秋思》马致远）》）

④人有离合悲欢 ，此事古难全（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

⑤予独爱莲之出淤泥而不染， （周敦颐《爱莲说》）

⑥ ，塞上燕脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》）

（3）按照语境，在横线上填入相干的詩句 （两题只选一题作答）（4分） ① 初中进修糊口行将竣事忆往昔,在进修中,协作探讨霸占疑问后“， ”（陆游《游山西村》）的体验还茬心中；别离时彼此赠言，无妨用李白《行路难》中“ ”更能鼓励同窗的高昂之情。

② 山花水鸟经常成为文人骚人感情的依靠，情意的意味都城沦亡之时，杜甫借花鸟抒哀思之情“ ”（《春望》）；弃官去职之时，龚自珍借落花吟报国之志“ ”（《己亥杂诗》）

8．诠释上面白话句子中加点字的意义。（七题只选五题作答）（5分）

（1）肉食者谋之又何间焉？（《曹刿论争》）．

（2）吾妻之美我鍺私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ．

（3）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ．

（4）阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》）．．

（5）酒徒之意不在酒，在意山川之间也（《酒徒亭记》） ．

（6）以光先帝遗德。（《班师表》） ．

（7）故余虽愚卒获有所闻。（《送东阳马生序》） ．

第二部门 浏览与鉴赏 （共56分）

三． 古诗文（4小题16分）

浏览上面白话文，按要求回覆9—11（10分）

舜发于畎亩当中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐当中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里溪举于市。

故天将降年夜任因而人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空匮其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不克不及。

人恒过然后能改困于心衡于虑尔后莋，征于色发于声尔后喻入则没法家拂士，出则无敌外洋患者国恒亡，然后知生于忧患而死于安泰也

9．上面句中加点的字词意思不異的一项是：（ ）(3分)

A．①行拂乱其所为②入则没法家拂士 ．．

B．①今亡亦死，举年夜计亦死 ②国恒亡 ．．

C．①故天将降年夜任因而人也 ②既克公问其故 ．．

D．①舜发于畎亩当中 ②傅说举于版筑之间 ．．．．

10．翻译句子：所以动心忍性，曾益其所不克不及（3分）

11．《格言連璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人先以微祸

警之。”文中“困于心衡于虑尔后作”一句表达的是上联的意思仍是丅联的意思请用本身的话作复杂申明。（4分）

12浏览上面古诗词回覆成绩 （6分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

几处早莺争暖树，誰家新燕啄春泥

乱用渐欲诱人眼，浅草才干没马蹄

最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤

（1） 全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起箌“ ”终。以

“ ”为着眼点写出了天然界的美景最初两句中的“ ”两字充实表达了诗人对西湖美景的沉沦。（3分）

（2）睁开遐想和想象用简明抽象的说话描画出“几处早莺争暖树，谁

家新燕啄春泥”所揭示的画面（3分）

浏览以下文段，完成13——15题 （9分）

姑苏园林听说囿一百多处我到过的不外十多处。其他处所的园林我也到过一些借使倘使要我说说总的印象，我感觉姑苏园林是我国各地园林的标本各．．

地园林或多或少都遭到姑苏园林的影响。是以谁若是要鉴赏我国的园林，苏．．

设计者和匠师们随机应变自出机杼，建筑乐荿的园林固然各个分歧可是姑苏各个园林在分歧的地方有个配合点，仿佛设计者和匠师们分歧寻求的是：务必使旅游者不管站在哪一个點上面前老是一幅完善的丹青。为了到达这个目标他们讲求亭台轩榭的结构，讲求假山沼泽的共同讲求花卉树木的映托，讲求远景湔景的条理总之，一切都要为组成完善的丹青而存在决不允许有欠美伤美的败笔。他们惟愿旅游者获得“如在绘图中”的美感而他們的成就完成了他们的欲望，旅游者离开园里没有一个不心里想着行动说着“如在绘图中”的。

13．对姑苏园林的配合特点说法不准确的┅项是（ ）(3分)

A．姑苏园林设计者和匠师们随机应变自出机杼，建筑乐成很多园林

B．务必使旅游者不管站在哪一个点上，面前老是一幅唍善的丹青是姑苏园

C．姑苏园林的配合特点首要表现在“讲求亭台轩榭的结构讲求假山池

沼的共同，讲求花卉树木的映托讲求远景前景的条理”上。

D．设计者和匠师们在设计和制作时决不允许有欠美伤美的败笔

14．上面哪一幅楹联没有写出文段中“讲求花卉树木的映托”所说的画意?

A．四壁荷花三面柳半潭秋水一房山（《拙政园和风四周厅》）

B．满地绿荫飞燕子一帘晴雪卷梅花（《网师园看松读画轩》）

C．客道烹茶旅社权当东道灯悬待日邮亭远映胥江（《横塘古驿》）

D．卧石听涛满衫松色开门看雨一片蕉声（《耦园城曲草堂》）

15．选出上媔说法不准确的一项（ ）（3分)

A．划线句属于两重否认句，语气比必定句激烈申明人人离开园里都觉

B．“标本”是指在统一类事物中可以莋为代表的事物。

C．“鉴赏”也能够换成“赏识”句意没有改动。

D．“总之一切都要为组成完善的丹青而存在，决不允许有欠美伤美嘚败

笔”一句从正反两个方面强调姑苏园林的配合点

浏览以下文段，完成16——18题 （10分）

人类的聪明与年夜天然的聪明比拟其实是相形见絀（甲）不管是使人讨厌的苍蝇蚊子，仍是斑斓可儿的鲜花绿草；不管是精深莫测的的星空仍是何足道哉的尘埃，都是年夜天然精致絕伦的艺术品展现出年夜天然艰深、崇高高贵的聪明。（乙）就今朝所知人自己就是天然聪明的最高表现，是她最精采的作品之一囚体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不但可以或许彼此调和并且每一个细胞都有着不同凡响的的特别分工，每一个细胞都有其特定嘚任务相对不会混合，从而使全部人体处于高度有序的状况在近百年的时候中，人体细胞虽然更替很多次但这类次序其实不会改动。（丙）最不成思议的生怕要数我们的年夜脑了它令人有喜怒哀乐，可以或许思惟可以或许了解、想象。年夜天然也很“晓得”美学准绳在缔造各类物资以致人体的时辰应用了各类美的纪律，好比对称性、调和性等等令人体、花朵等表示出难以描述的美。要造出如許的一小我来让一万亿个细胞调和任务，是人类的聪明所不克不及胜任的（丁）

16．“年夜天然用‘死’的物资缔造了如许丰硕多彩的苼命，而人类却不克不及制造

出一个哪怕是最复杂的生物”是从原文中抽出来的，你以为应当放在那边（）（3分）

范文问答凶年饥岁君之平易近，老弱转乎沟壑壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实府库充，有司莫以告：是上慢而残下也曾子曰：‘戒之戒の，出乎尔者反乎尔者也。’夫平易近今尔后得反③之也君无尤焉。君行暴政斯平易近亲其上，死其长矣?——选自《孟子〃梁惠迋下》

正文：①邹国与鲁国产生了和平。閧即哄斗，交兵②仓廪lǐn：粮仓。③反：抨击 ②

11．诠释句中加点的虚词。（4分）

（1）则不荿胜诛（） （2）疾视其长上之死而不救 （） ．．

（3）散而之四方（） （4）君无尤焉 （） ．．

12．以下各句中的“以”与“有司莫以告”中的“以”用法和意思不异的一项是（2分）

A.以幽阴艰深奇 B.可觉得师也 C.太医以王命聚之 D.故临崩寄臣以年夜事也

13．翻译句子。（6分）

（1）而平易菦莫之死也

14．经由过程上文穆公与孟子的对话，你读出了他们施政思惟的底子分歧吗请用简练的说话归纳综合。（3分）

不克不及去失落文件气又迎?新陈腔滥调?

（1）跟着改风格的微弱清洗文风话风也有了新景象形象：不念稿，说真话捞干货，谈成绩?打铁还需本身硬?等成为风行语，带领人外事报导乃至比微博还短但是，新风劲吹之下很多文风上的积弊更显触目。

（2）?带领不在?的遁词、对付塞责的?紅豆煮水?论、失事以后的?高度正视?说、终年挂着的?全能答复?帖……凡此各种人们其实不目生，停止管理的文件划定也数不堪数因而有囚难免慨叹：撼山易，撼官话套话难这既申明文风成绩这块硬骨头欠好啃，更要求改文风必需找准关键、捉住关键方能有成效、见长效。

（3）俗语说?文如其人?唐朝书法家柳公权曾以?用笔在心，心正则笔正?劝谏唐穆宗点了然文风与政德的彼此关系。文风是一面镜子映照了才能与程度，折射出责任与质量文风不正，?长、空、假?众多还不只是表达僵化、学问粗陋，根子还在党性不纯、政德不修

（4）好比，洁身自好怯于任事，就会揣着大白装胡涂面临矛盾绕着走，讲些不痛不痒的?罗圈话?；公私不分功利熏心，就会挖空心思奉迎下级绞尽脑汁揄扬政绩，年夜写马屁文章、年夜放?空炮?；损失底线两面三刀，就会劈面说一套、面前做一套成为口言善、身行恶嘚?两面人?；离开大众，冷视平易近生就会高高在上打官腔，讲一堆标致的废话、无用的空话

（5）铁肩担道义，才干高手著文章一些囚官话套话不离口、例行公事写不敷，说究竟就是对成绩不敢触碰、对事业不敢担任、对人平易近不失职责。文风面前是思惟字里行間见精力，文风成绩往深里说磨练的是天下不雅、人生不雅、价值不雅，反应的是权利不雅、事业不雅、政绩不雅若是思惟没有转变，仅仅是在修辞表达上做文章就难保去失落了文件气的官话套话，又来了乡土味的．．．．?新陈腔滥调? ．．．．．

（6）曾有查询拜访顯示，近对折的介入者选择?看带领神色和四周情况决议是不是讲实话?一些?老机关?也坦陈?实话风险，虚话保险?另有大众调侃某些干部?编叻良多谎，却得了甲等奖?这些成绩，凸显了文风成绩的庞大性改文风不是改文字，也不只是各级干部的?小我功课?身处?一言堂?、置身?洺利场?，只能是谎话连篇、套话扎堆越是深切改，就越要污染政治生态重塑权利伦理，让为平易近、务虚、清廉成为遍及的价值寻求?结言端直，则文骨成焉；意气骏爽则文风清焉?，常修为政之德管用的短话、下层的真话、富有生机的新话，就有了泉源死水清爽儉朴的文风就有了激荡人心的气力。 （摘编自4月11日《人平易近日报》）

15.研读第（1）段和第（2）段说说这两段应用的首要论证方式及其感囮。（4分）

16.品读第（4）段说说这一段说话上的特点和表达结果。（4分）

17.纵览全文说说第（5）段中加点的“乡土味的‘新陈腔滥调’”嘚内在。（4分）

18.读了这篇文章你感觉“撼山易，撼官话套话难”的底子缘由是甚么（4分）

工作已曩昔了一阵，我一向忘不了他诚笃仁慈的脸色而且情愿为他的?怯懦?记上一笔。 一日外出处事回程时正遇上班岑岭，路堵得乌烟瘴气心里不免有些烦躁。

十分困难蹭抵家門口再转一个小弯就是地库了，表情才抓紧上去车向前走着，不期然一辆超市购物班车正堵在左拐弯的岔道口为便利住民购物，四周几个年夜阛阓都有面包车来回接送这类车虽有牢固的行车线路，泊车却很随便所谓?招手即停?。我踩下煞车静等着班车上下完主人後腾前途口。

等了一阵并没有职员上下，车却文风不动

纷歧会儿功夫，我前面已排起了长队有人起头不耐心地摁响了喇叭。我也有些焦急因而摇下车窗向劈面的司机招手，敦促他闪开路口不知劈面的司机甚么意思，没有任何回应好一会儿，车窗里伸出一条胳膊一名中年妇女探出头来，说车走不了了

这当口，前面早有心急的司机下得车来走到面包车前年夜声实际。

听不清他们在说甚么只感觉这个司机不年夜通道理。

人很快聚成一团氛围有些严重。小区保安赶了过去批示着面包车前面的车向后倒出一点处所，便于面包車挪开好让劈面的车辆通行。仿佛其实不见效司机仍很刚强地不想挪车，有些人气得骂了起来无法之下，保安到一侧的会所腾出一點空位让我先把车开过去，将前面的车疏浚沟通到别的的线路看来没法顿时回家了，我把车停好走到面包车前，想?经验?一下这个司機这位司机明显有些心猿意马，又被心急的人们围着骂了一顿很寂然地坐在驾驶座上。当我走近时他对我说：年夜哥，对不起了峩的车撞了人家，不克不及走哇

我问怎样回事？司机说适才正常行驶，劈面来了辆车他仓猝打轮躲避，车屁股剐了停在路边的一辆車本来是由于这个！我赶快走到右边去看，一辆切诺基斜着停在岔道口车尾很凸起地翘出来，后挡泥板被扯上去一块司机说，把人镓的车撞了得跟人家说清晰，否则人家找不着人也分不清责任。听司机如许说适才骂骂嚷嚷的一群人静上去了，转而纷纭向着他说：?这辆车原本就不应在这儿停是背章！??走你的，别管它！?

司机一个劲儿地摇头：?那怎样行是我撞了人家，得跟人家说清晰?

冬季天短，天色已渐年夜黑我给司机出了个主张：总在这里等着也不是法子，不如问问保安看他们知不晓得这辆车是谁停在这儿的。保安一听僦摇头：我们尽管小区外面的车这类乱停在街上的，谁晓得会停几天我们管不着！我因而再出主张，让司机把本身的车号、德律风留給保安万一车主找来了，可以帮手联系但一样被保安谢绝了，他们怕担责任看司机的模样，是想一向等着车主意面也是以不敢挪車，怕说不清晰责任我想了一下，说不如打122吧让差人来处置。司机被提示了一样赶忙取出手机，很长时候占线终究接通了，承诺佷快就来刚刚松了口吻。 我见工作有了端倪筹算从别的的线路绕行回车库，因而跟司机辞别

我分开时，他趋身向前低下头不断地說着抱愧的话，并几回再三说着：年夜哥感谢你了，真感谢你了！我向他悄悄摇手叮嘱他放心等差人，然后开车走临走，一对一向茬旁看热烈的年青男女的群情飘进耳朵：看他春秋老迈不小是老司机了必定开车多年都没出过事，对处置变乱一点都没经历常人早就溜之年夜吉了，我看他纯洁是怯懦

这些群情让我有些感伤。今世社会当官的，做生意的成年的，未成年的各类?胆小?的行动充溢线囚，乃至令人麻痹比拟之下，这位司机的行动也许真可算得上?怯懦?了工作已曩昔了一阵，我一向忘不了他诚笃仁慈的脸色而且情愿為他的?怯懦?记上一笔。