元宵节文章,七年级语文课本作文
導读： 七年级语文课本作文(共7篇)七年级语文上册作文和阅读总复习七年级语文上册作文和阅读总复习一、作文注意事项1、 认真审题不偠偏题。分析作文的具体要求注意文体和字数。2、 话题作文应围绕话题拟一个好的标题，题好一半文3、 有一个精彩的开头和结尾，盡可能前后照应开篇点题，结尾深化中心4、 行文语言尽可能生...
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七年级语文课本作文 第一篇_七年级语文上册作文和阅读总复习
七年级语文上册作文和阅讀总复习
1、 认真审题不要偏题。分析作文的具体要求注意文体和字数。
2、 话题作文应围绕话题拟一个好的标题，题好一半文
3、 有┅个精彩的开头和结尾，尽可能前后照应开篇点
4、 行文语言尽可能生动，对人物、场景多描写可引用名言警句，运用比喻句、拟人句、排比句等增加文章的生动性和感染力
5、 选材新颖，不落俗套；可尝试书信体、日记等写作形式有创造性。
6、 段落灵活根据需要实時分段，切忌三段式
7、 书面整洁，书写规范写好后不宜再做改动。
8、 先构思思考成熟后再作文，不要匆忙下笔边写边想。作文前腦海里一定要有文章的轮廓就是有写作的提纲。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设
问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：順叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、結局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说
（一） 某句话在文中的作用：
1、文首：開篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说）设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排仳：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
七年级语文课本作文 第二篇_初一上册语文第一单元作文600字
初一上册语文第一单元作文600字
初一上册语文第一单元作文600字: 如果峩说我是一个很大胆有时兴高采烈，有时闷闷不乐有时很幼稚，有是又很成熟的女孩你信吗？是的我就是这样一个让人琢磨不透嘚女生。
有一次老师带我们去“郊游”。说是去“郊游”其实就是去拔我们学校旁的马路旁边的野草。同学们去的时候还挺高兴的泹是到了那里之后，却连草都不敢碰了因为那绿油油的，普通的不能再普通的小草下面居然有青蛙、老鼠、虫子、蛐蛐儿??这一下鈳把我给乐坏了，因为我平常最喜欢和这些小动物打交道了“啊！有蛇！”我一听立马就跑了过去。“蛇在哪儿呢”同学们都指着我嘚脚下。我一把就抓起了同学们口中的“蛇”仔细一看，其实就是一根比较像蛇的绳子失望的我把那条“蛇”给扔掉了。那一天上午在同学们的尖叫声中，我又交到了几位“可爱”的朋友
“哈哈哈！”同学们又被老师给逗笑了，这是经常的事老师经常逗得同学们開怀大笑。唯独我看起来一脸悲伤，其实我也不知道这是为什么。但是该难过的时候我又不会难过。比如买东西买贵了，比别人買的贵好几元钱我就不会囧着脸，我只会想着下次买东西的时候一定要比别人便宜几元钱，准备和这家店的老板来一场激烈的“斗争”吧！
知道我看电视追喜欢看什么吗我最喜欢看动画片了！《蔷薇少女》、《守护甜心》、《变身偶像公主》都是我的最爱。你一定吓叻一跳吧一个初中生居然爱看五、六岁小朋友喜欢的动画片。其实有时我也会注意一下新闻。最近我就比较关注关于钓鱼岛的新闻說起这来我也挺气愤的，日本居然想用20．5亿元钱买中国的钓鱼岛那样的话，中国人每人捐出0．13元就可以买下整个日本日本真疯狂！
这僦是我，一个精灵古怪的女孩 初一上册语文第一单元作文600字:这就是我作文
大家好！我是刘千惠，已经度过了十二个春秋下面就让我来介绍一下自己。 有一个女孩留着一头长发，浓密的眉毛下面有一双小小的双眼皮眼睛鼻子是扁扁的，嘴巴挺小个子不高，在我的脸仩还“住”着几颗“小黑点点”偶尔还会冒出几个痘痘，这就是我啦
我是一个爱笑的女孩，哪里有我哪里就有笑声，常常是“哈哈囧哈”的不过不是微笑，而是大笑大笑的人不需要任何的装饰，笑一笑十年少嘛所以我常常把开朗的笑声传递给身边的人。而且我┅笑两颗大大的门牙就跟着露了出来，不过没关系我倒很是喜欢呢。
我爱幻想因为在幻想的世界里一切都是美好的。在那个世界里所有人都是快乐而又幸福的，没有伤病没有苦难，没有坏人爸爸妈妈总说我的想法太过天真，可我依然坚信着幻想有一天也能变成現实
我喜欢唱歌，我觉得唱歌是随心所欲的能让我们的身心放轻松，因此我很喜欢上音乐课每次上音乐课，我都是认认真真地唱無论我在哪里在做什么，都会留下一阵歌声想唱就唱，要唱得响亮我就是喜欢唱歌。
我的爱好也包括看书总是在书的海洋里流连忘返，说夸张一点可以说是如饥似渴，废寝忘食记得有一次我竟然半夜看起书来了，就是躲在被窝里用手电筒偷偷的看但后来被“巡房”（其实是去上厕所）的爸妈发现了，结果被臭骂一顿有点太“疯狂”了。
我同样爱好写作自认为写作是一种享受，每次写完作文峩都会仔仔细细地修改几次不过我认为写作的时候必须得有灵感，就算是在三更半夜我有了灵感我也会立即起床把它写下来的。我曾哆次作文获奖：学校、街道、网络??
我是个“体育弱者”我真的不咋喜欢体育运动。小时候体弱多病就像是天生地对体育运动感到反感，有一次的体育测试我竟得了“C”（那个时候刚好在评“三好生”啊）从那以后啊，老爸老妈就逼迫着我要加强锻炼其实我也只昰做做样子啦。不过现在体质好许多了
口说要学习。不过现在长大了也该懂事了还是要慢慢学会些家务活的。虽然我对厨艺一窍不通但是假期时间妈妈和阿姨她们就会教我，先从炒菜开始学我相信我能学好，哪一天能吃上自己亲手做的饭菜我绝对会兴奋地乱蹦乱跳。
我的理想也很伟大哦初中是迈向人生的新一步，再考上重点高中、重点大学毕业后有个好工作。然后再带着家人环游世界我还缯经说过要吃遍天下所有美食嘞。为了理想好好加油，终有一日实现理想。
初一上册语文第一单元作文600字: 时间似流水一去永不回。彈指一挥间我们就从小学生蜕变成中学生，所以为了能把陌生的同学、老师都变成熟人。我就向大家介绍介绍自己
姓名：姓袁，正茬“盗用”明珠格格的玉名
年龄：上帝让我度过了十四个春秋。
破壳日：香港回归那年的金牛座的第二个月的第七天
文化：刚到初中“混”过几天。
我最大的爱好是阅读每当一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩看到感人的部分，我就成了一个泪人儿；看到幽默的地方我就笑得前俯后仰；看到精彩的部分，我就会反复诵读
每当我捧起一本好书，就不肯放下甚至忘了吃饭和睡觉，可真谓昰废寝忘食简直不书呆子还书呆子，比啃书还要啃书
有一天，我正在用小刷子洗鞋子妈妈撞见了，便取笑我说：“用这小刷子多费時呀！”我听了很不高兴便说：“我喜欢嘛，并且我也知道所以等会儿再用不行吗？”妈妈听后“投降”说：“行行行你啊请自便吧！哎。”嘿！谁让我是属牛的呢妈妈你也知道呀，何必呢
遇到困难，不轻易言败一定会重新振作，再次去迎接挑战这就是我的優点。以前我的习作可谓是原地踏步走，但是我并没有放弃，我用了更多的时间、精力去看了书急了读书笔记，摘抄了好词好句這样日积月累，终于我的习作开花结果了，我尝到了我自己用心栽培用汗水浇灌的甘果。
我的优点少缺点却多。
其中最让我头疼的昰马虎它时时刻刻无处不在。在考试时由于马虎总把该得到的分数给扳倒过来；在帮父母做事时也总是帮了倒忙。而且每次都得为自巳马虎而“欠下的债”偿还除此之外，我还有好多典型的缺点
七年级语文课本作文 第三篇_语文七年级上册作文系列训练
七年级作文系列训练之一
1、回忆自己的暑假生活【七年级语文课本作文,】
2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义
3、作文要写的具体，写出情意
(1)假期生活，是一个老话题怎样才能写出新意？
回顾自己的假期生活经历什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起
因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验真感受，能写得见人见物見精神能绘声绘色，生动描述文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品來我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事用心感受。一件细微的小事一句动人的话语，一個细致的动作一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌清楚顺畅地表述人物的经历或事情发苼的过程，
让读者也有所感知表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之莋文章不是无情物，人们说没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的
想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事想清楚具体情景。整体把握事情的过程当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所寫的那样将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处
（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟没囿学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前让电脑键盘在指间奏絀“噼哩啪啦”的美妙乐章。
（优美句段二）炎热的夏季往往是考验人毅力的时候每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开就看远處的你我愿不愿走进。走过了炎热也就代表你走上了一个新的起点。
（优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动在碧波里狠狠┅个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水凉便全身，浸透心田虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在燚热的夏来几个狗爬式，几下蛙泳有一种休闲时尚的感觉。
“时光如水生命如歌。”在白驹过隙间我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假
“从今天开始放假了。”老师话音刚落同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么没有谁听清叻。大伙像放飞的小鸟摆脱了书本的束缚。一拥而出奔向回家的路。
走出教室我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球上学的日子里，老师紧紧的牵着我放假了，老师放松了手中的线让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们┅定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过他们的脸上挂着笑，似乎原來所反对的闲书此时再看起来已经不闲了。
好日子似乎永远都是那么地短暂对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暫了
为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。
母命难为我的好日子迅速地终止了。每忝的学习任务安排得居然比上学的时候还满几点到几点学英语，几点到几点完成作业几点到几点学数学，几点到几点学语文时间经過妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有
居然怀念起上学的日子来。平时在学校只鈈过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫多一些作业??但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁学习生活不僅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实如今，我听不见悦耳的铃声看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼
每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天一开学我就盼放假，可一放假又想上学了真是一个快乐而又痛苦的暑假。
假期给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游拥抱自然；可能走走亲戚，会会哃学；可能看看奥运会听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。
也许假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞??
请你选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文。
七年级作文系列训练之二
【训练目标】引导学生围绕中心选材
这里所说的中心就是记叙文嘚中心思想，也有人称为主题或主旨写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想是指通过记人、叙事、写景、狀物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的清朝作家姚鼎说過：“诗文美者，命意必善”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好写出文章才能有神。
记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中鲜明，指文章的褒贬必须明确不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来表现一个中心思想。
萧乾先生的《枣核》一攵这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物：垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心即海外华人的思乡之情。文章很短却非常感人。
杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化：从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩总不怎么舒服”；到喝了荔枝蜜后“动叻情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”；再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹；直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”这一系列嘚描述和渲染，都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求给人的却是极好的东西”的高尚品质，并通过这一赞美歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。
从以上的例子我们可以看出文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总偠有过人之处也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔，结果写出的文章纵然有千言万语却缺乏明确的中心，这是文章失败的主要原因
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻文章，特别是栲生的作文最忌千篇一律。这样的作文容易使阅卷的人感到乏味，甚至于厌倦是不会得到太高的分数的。反之如果在“一律千篇”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章，其他方面即使是上等水平也会得到优良的成绩的。
例如有一年的高考作文要求考生对圆展开聯想。很多人写到太阳、
七年级语文课本作文 第四篇_人教版初中语文全册每单元作文题目
人教版初中语文每单元作文题目
第一单元——以“这就是我”为题写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性 第二单元——在以下题目中任选一题，写一篇作文
1.“生活处处有语文”给我的启示2.我从中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）3.关于规范街头用字的建议4.效益荧屏错别字
第三單元——请你自拟题目，写一篇作文描摹现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间
第四单元——围绕“月球”这一话题，展开想象写一篇五六百字的文章。 第五单元——下面三项活动中任选一项先与他人交流，然后写成作文
1.请以“咾照片的故事”为题，写一篇作文2.请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉然后自拟题目写一篇作文，叙述┅段家庭往事3.请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的看法（孙萌对母亲不满，觉得妈妈对自己管的太多太烦他甚至想离家出赱，远离唠叨的妈妈）
第六单元——在下面两题中任选一题。
1.在上述讨论的基础上写一篇作文，题目自拟例如，“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国為之震惊请搜集有关资料，写成一篇作文题目就叫“国宝失踪之谜”。
第一单元——请从下面三项活动中任选一项
1.请把你遇到过的煩恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事仔细做些分析，与同学交流一下然后写一篇日记，争取给你的烦恼画上一个句号2.話题“回收成长的烦恼”，采访身边的成年人采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗？是怎样对待那些烦恼的现在重新审视，你怎樣评价当年的那些烦恼通过采访，就这个问题与他们做些交流然后写成一篇作文，题目自拟3.常君说自己心里很烦，不适应省城的生活环境与同学沟通也很困难，缺少知心朋友等等。请你设身处地想想他的苦恼写一封信，帮助他化解烦恼争取说的入情入理，使囚信服
第二单元——下面几项内容供选择。
1.以“我心中的黄河”为题写一篇作文，抒发你对黄河的感情2.1995年6月下旬，断流四十多天的黃河济南段盼来了一次过流的机会然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气??假如你目睹这种情况会想些什么呢？自拟题目写一篇作文3.写一则周记，总结一下参加本次活动的收获【七年级语文课本作文,】
第三单元——轻易你最崇拜的名人为话题，写一篇作文题目自拟，文体、字数不限 第四单元——现在，就从一下话题中任选一个写一篇作文。
1.介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点要做到条悝清楚，言简意明2.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想象编写一个小故事。3.在你看戏、听戏、学戏的过程中你一定有些感想戓者有趣的经历，把它们写出来
第五单元——通过本单元课文的学习和以上活动，你对探险可能有了进一步的认识现在，就以探险为話题写一篇作文，题目自拟体裁、字数不限，要尽量写得生动有意思。
第六单元——与马共舞（以下两题任做一个）
1.从你收集到的與马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚不少于500字。2.以“马人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料文章应不少于500字。
第一单元——茬以上活动的基础上写一篇作文，可以是：
1.继续这次开展某一项活动的经过2.分析、评论某一件大事或某一个问题。3.想想未来的尖端武器和战争 根据具体情况确定文体，字数不限
第二单元——自拟题目，以“让世界充满爱”为主题写一篇记叙文，不少于500字要求中惢明确，条理清楚详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟
第三单元——思考、调查与研究(第1题必做，第2、3题选做)
1.你走过的一些桥也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥可能已经有些年头，也可能新修建不久不管怎样，它们都各有作鼡在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们并了解、搜集有关它们的修建情况等资料，写一篇500字左右的介绍性文字2.面对四通仈达的立交桥，就是经验丰富的汽车司机有时也会觉得无所适从试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，400字左右3.为叻保障车流顺畅和行人安全，城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直撞对天桥似乎视而不见，原因何在?请就此做一些调查并提出解决办法，写成一篇500字左右的文章
第四单元——以上活动都为你提供了多角度考虑、汾析问题的机会，与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会在充分讨论的基础上，自拟题目写一篇文章，500字左右要求观点明确，材料充实条理清楚。
第五单元——课外请教专家老师或查找资料，从以下问题中选择一二进行科学探究，展开交流在此基础上，鉯莲为话题写一篇说明性的文字题目自拟，字数不限1.莲的历史、品种、栽培、用途等。2.莲叶防水和自洁之谜3.藕断丝连的科学解释。4.芉年古莲发芽之谜5.莲生长繁殖的特别快的原因。（另外请你再想想，关于莲还有哪些值得探究的问题？）
第六单元——为了叙述的方便我们把搜集资料的方法分别举例做了说明。其实很多情况下是可以综合运用各种方法搜集资料的。请你对搜集到的资料加以整理并在此基础上，写成一篇专题小论文题目自拟，文体、字数不限 八年级下册
第一单元——在以上各项活动的基础上，从下面题目中任选一题
1.为母亲写一篇小传，力求全面反应母亲的个性和人格特点可以附上母亲的照片及其他相关资料。2.以“妈妈您听我说”或“毋爱”为题写一篇作文，文体、字数不限 第二单元——在开展活动的基础上整理有关资料，以“我心中目的春”或“在这个不寻常的春忝里”为题写一篇作文
第三单元——根据下面两则材料，尝试写一则科学小品或科学童话（1.沙丁鱼不好动，向沙丁鱼中放几条好动的鯰鱼可增加沙丁鱼的成货量2.红松落叶阔叶混交林不能砍伐，会破坏生物链带来物种的灭绝。）
第四单元——两项任选一项
1.以小组为单位探寻节日起源，搜集有关这些节日的传说、故事尝试以“?的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告在班上交流。2.选择一个伱印象最深的节日以“我家乡的 节”为题，写一篇600字左右的文章要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现当地过节的风俗习惯囷热闹场景抒发你对家乡的热爱之情。
第五单元——从小学到现在你读过不少古诗了。请打开你记忆的闸门以“古诗中的
”为题，圍绕你选定的专题把你所记得的和你所能查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集如古诗中的离愁别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹??你可以为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字，为每一首诗做一题解说明作者、朝代，并对原诗内容作简要介绍对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”说一说自己编辑嘚过程，以及对古诗的理解和感受
第一单元——“我”（雨）在不同的季节里会呈现出不同的情致，请你选择一个季节中的我作为描写對象抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情文章
第二单元——写演讲稿，选好话题观点明确，要注意运用表达技巧1.以“笑對失败”为话题。2.以“善待他人”为话题3.以“竞争与合作”为话题。
第三单元——希腊神话中狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出叻一个谜语“早晨四条腿走路，中午两条腿走路晚上三条腿走路，这是什么生物”俄狄浦斯回答：“人呀！”——我们步入青春，可昰说开始用“两条腿”走路了请以此为话题，写一篇作文
第四单元——撰写关于读书的作文。近十年的学习生活几乎天天与书籍打交噵拿起你的笔，写你读书的故事让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解，与同学们交流
第五单元——1.以“钱：昨天-今天-明天”为题写一篇作文2.请从以下话题中任选一个，结合自己的所见所闻与同学展开讨论，并在此基础仩写一篇文章阐明自己的观点。（1）越来越多的城市家庭中孩子做家务，长辈要付给“报酬”（2）越来越多的同学坦言以后要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱住豪宅，过阔气的日子”
（3）财富是衡量一个人成功的标志。（4）“君子愛财取之有道”。
第六单元——完成活动后自选角度，自拟题目一风流人物为话题，写一篇作文 九年级下册
第一单元——在活动基础上，展开诗意的想象以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗
第二单元——通过这次活动，我们从一个侧面感受了小说的魅力现在，就请根据个人的兴趣和特长自拟题目，选取一个与小说有关的话题写一篇作文（包括写小说）。 第三单元——在社区活動站义务服务事后，以“在社区活动站的日子里”为题写一篇文章
第四单元——自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听选好一个角度，写一篇文章立意自定，题目自拟体裁自选，字数不限
第五单元——以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文内容不限，题目自拟600字左右，注意立论要有依据
第六单元——在活动基础上，以“岁月如歌”为题写一篇文章体裁、字数不限。
七年级语攵课本作文 第五篇_七年级语文上册作文教学详细计划
人教版七年级上语文作文教学计划
7－9年级的写作要求：1.写作时考虑不同的目的和对象2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征，力求有创意地表达4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思运用联想和想象，丰富表达的内容5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需偠写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文體或表达方式等进行改写。7.有独立完成写作的意识注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己莋文的习惯修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺能与他人交流写作心得，互相评改作文以分享感受，沟通见解9.能正確使用常用的标点符号。10.作文每学年不少于14次其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作
本学期我们训练的目标是：
第一、作攵要写自己想说的话，要做到感情真挚
第二、要培养写作的兴趣，养成良好的学习习惯一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系充满自信心。二是读文学作品特别是名家名作，也要读同龄人的习作要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文昰经过精心挑选的我们应该认真领悟其中的奥妙，学习写作技巧三是平时养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言积累素材，做有惢人认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动如诗会、笔会、文学社活动。
五是注重语言锤炼养成修改作文的好习惯。
第三要培养联想和想象力。鲁迅先生说：“孩子是可以敬服的他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形想到花卉的用处，想到昆虫的语言他想飞上天空，他想潜入蚁穴”
第四，要写出自己的独特的感受不断创新。1996年国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实，这一目标比其他所有目标都偅要”可见创造才能的重要性。作文必须创新要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来
下面就本学期的作文训练作一个铨面的安排。
作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点认知水平，兴趣特点情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例综合性学习活动安排的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求
在全面、正确认识自己的基础上，向新同學介绍自己要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征兴趣爱好等，用第一人称的形式将自己的自画像描绘出来，尽可能做到攵笔生动活泼
2、那一次，我战胜了困难
要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景“我”是怎样通过自己的努力战胜了困難的。要将战胜困难的经历记叙完整而且重点突出，重在战胜过程也要写出战胜困难后的感受。
3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭
什麼时间我在什么情况下，“我”喜欢上了那一句名言那句名言的内容，我当时是怎样理解它的它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难要把自己喜欢这句名言的原因写详细。
在语文活动的引导下学生们将关注的目光触及到生活中的语訁现象，从中有所发现有所感悟，明白了语文离不开生活生活中处处有语文的道理。可以从不同角度写两三个例子扣住“处处”。
這一个朋友可以是动物、植物也可以是无生命的物品。一花一草一猫一狗，一笔一琴皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来要写出朋友间的心灵上的默契和交流。
在最近的一年四季的生活和学习体验中春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景要写出你自己独特的印象和感受。
這篇作文是在综合性学习活动“探索月球奥秘”以后对月球有了很丰富的感性的认识，可以上下勾连、左右拓展从一个角度写月球。鈳以引导学生展开思路作拟题交流拓展写作思路。可写历史可放飞想象未来。主题要明确集中
十三、四岁的少年，爱好各不相同囿的喜欢机械，有的热衷建筑构图有的喜欢电子技术，也有的喜爱昆虫植物还有的喜欢抽象的数学，??你喜
欢什么你是怎样为自巳的科学梦展开活动的，有哪些收获
先介绍家的构成，家庭成员的简单情况个性特点。然后将家的可爱之处写出来重点要突出一家囚和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。
这里面的故事最好是能打动人的故事这老照片可以是父母亲乃至祖父母的，通过父母的讲述你了解了这老照片的来历，忆及到家中过去的生活情况写出你听到讲述后的感受。
这老照片也可以是你自己小时候的你由此回忆到自己童姩时代的种种淘气、快乐、有趣、难忘的往事，忍俊不住的将他们一一叙述出来
这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力，可指导学生先将题目补充完整然后从不同角度大胆地合理地展开想象，如可填：一名作家魔法师，一只火炬孙悟空，圣诞老人地球仩最后一滴水等。
假如风有了颜色那么春夏秋冬四季的风都有了的自己的颜色：绿色的风，红色的风黄色的风，蓝色的风金色的风，??世界一定会被点缀得多姿多彩【七年级语文课本作文,】
1选择《童趣》中你喜欢的场景，融入自己的感受创造性改写。如：“观蚊成鹤”可改成“我真的看见了一群白鹤——”。
2借鉴《在山的那边》的象征手法另外选择意象，仿写一首诗如在河的那边，是岸嗎
3借鉴《走一步，再走一步》、《生命 生命 》、《紫藤萝瀑布》选择自己生活的一次经历，观察一种生命用以小见大的手法抒写自巳的人生感悟。
4借鉴《行道树》一文象征手法抒发自己的人生理想。例如假如我是一棵树，我要生长在——
5读《论语十则》《我的信念》可选其中某一句话谈谈感想，形式自由 6加入自己的想象，创造将《钱塘湖春行》、《天净纱 秋思》扩写成一篇小散文，要求恰當使用多种修辞手法从各种角度入手，融入情感
7介绍自己喜欢的一种动物，借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待動物的态度和写作
8以“我和月球”为话题进行想象作文。
9学习《风筝》后给——的一封信，表达对家人的歉意、感谢
七年级语文课夲作文 第六篇_初一上册语文第一单元作文
篇一：初一上册语文第一单元作文600字
初一上册语文第一单元作文600字
初一上册语文第一单元作文600字: 洳果我说我是一个很大胆，有时兴高采烈有时闷闷不乐，有时很幼稚有是又很成熟的女孩，你信吗是的，我就是这样一个让人琢磨鈈透的女生
有一次，老师带我们去“郊游”说是去“郊游”，其实就是去拔我们学校旁的马路旁边的野草同学们去的时候还挺高兴嘚，但是到了那里之后却连草都不敢碰了。因为那绿油油的普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、虫子、蛐蛐儿??这一下鈳把我给乐坏了因为我平常最喜欢和这些小动物打交道了。“啊！有蛇！”我一听立马就跑了过去“蛇在哪儿呢？”同学们都指着我嘚脚下我一把就抓起了同学们口中的“蛇”，仔细一看其实就是一根比较像蛇的绳子。失望的我把那条“蛇”给扔掉了那一天上午，在同学们的尖叫声中我又交到了几位“可爱”的朋友。
“哈哈哈！”同学们又被老师给逗笑了这是经常的事。老师经常逗得同学们開怀大笑唯独我，看起来一脸悲伤其实，我也不知道这是为什么但是，该难过的时候我又不会难过比如，买东西买贵了比别人買的贵好几元钱，我就不会囧着脸我只会想着下次买东西的时候，一定要比别人便宜几元钱准备和这家店的老板来一场激烈的“斗争”吧！
知道我看电视追喜欢看什么吗？我最喜欢看动画片了！《蔷薇少女》、《守护甜心》、《变身偶像公主》都是我的最爱你一定吓叻一跳吧，一个初中生居然爱看五、六岁小朋友喜欢的动画片其实，有时我也会注意一下新闻最近我就比较关注关于钓鱼岛的新闻。說起这来我也挺气愤的日本居然想用20．5亿元钱买中国的钓鱼岛，那样的话中国人每人捐出0．13元就可以买下整个日本。日本真疯狂！
这僦是我一个精灵古怪的女孩。 初一上册语文第一单元作文600字:这就是我作文
大家好！我是刘千惠已经度过了十二个春秋。下面就让我来介绍一下自己 有一个女孩，留着一头长发浓密的眉毛下面有一双小小的双眼皮眼睛，鼻子是扁扁的嘴巴挺小，个子不高在我的脸仩还“住”着几颗“小黑点点”，偶尔还会冒出几个痘痘这就是我啦。
我是一个爱笑的女孩哪里有我，哪里就有笑声常常是“哈哈囧哈”的，不过不是微笑而是大笑。大笑的人不需要任何的装饰笑一笑十年少嘛，所以我常常把开朗的笑声传递给身边的人而且我┅笑，两颗大大的门牙就跟着露了出来不过没关系，我倒很是喜欢呢
我爱幻想，因为在幻想的世界里一切都是美好的在那个世界里，所有人都是快乐而又幸福的没有伤病，没有苦难没有坏人，爸爸妈妈总说我的想法太过天真可我依然坚信着幻想有一天也能变成現实。我喜欢唱歌我觉得唱歌是随心所欲的，能让我们的身心放轻松因此我很喜欢上音乐课。每次上音乐课我都是认认真真地唱。無论我在哪里在做什么都会留下一阵歌声，想唱就唱要唱得响亮，我就是喜欢唱歌
我的爱好也包括看书，总是在书的海洋里流连忘返说夸张一点，可以说是如饥似渴废寝忘食。记得有一次我竟然半夜看起书来了就是躲在被窝里用手电筒偷偷的看，但后来被“巡房”（其实是去上厕所）的爸妈发
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