古今论谏常与讽而少直。其说盖出于仲尼吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论秦帝立悟。讽固不可尽与直亦未噫少之。吾故曰：顾用之之术何如耳

然则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已夫游说之士，以机智勇辩济其诈吾欲谏者，以機智勇辩济其忠请备论其效。周衰游说炽于列国，自是世有其人吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九谏而死者皆是，说而死者未尝闻然而抵触忌讳，说或甚于谏由是知不必乎讽，而必乎术也

说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之利诱之，激怒之隐讽之の谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日此理而谕之也。子贡以内忧教田常而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周此势而禁之也。田生以万户侯启张卿而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩而惠王按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教此激而怒之也。【苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容】悟则明，惧则恭奋则勤，立则勇容则宽，致君之道尽于此矣

（选自苏洵《谏论上》，有删节）

孓贡以内忧教田常而齐不得伐鲁

7、  全都符合作者“理谕之、势禁之，利诱之激怒之，隐讽之”的进谏方法的一项是（  

①、甘罗以杜邮の死诘张唐而相燕之行有日。

②、田生以万户侯启张卿而刘泽封。

③、周衰游说炽于列国，自是世有其人

④、触龙以赵后爱女贤於爱子，未旋踵而长安君出质

⑤、伍举进隐语，楚王淫益甚

⑥、子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁

   A．作者认为进谏的大臣能否达到讓国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式只看使用的进谏方法怎么样。

   B．文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人

   C．在文章的最后一段，作者表示自己要向龙逢、比干和苏秦、张仪学习效法他们的忠心和和游说方法，以便供进谏时取法

   D．文章着重阐述进谏的方式和方法。铺排手法的运用使文章气势不凡；举例论证、对比论证等方法的运用，使得观点突出层次鲜明。

（1）用“/”给文言文阅读材料的第三段加“【 】”部分断句（4分）

     苏玳以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利洏诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。

（2）翻译下列句子（6分）

①讽固不可尽与直亦未易少之  （3分）

②吾独怪夫諫而从者百一，说而从者十九  （3分）

　古今论谏常与讽而少直。其说盖出于仲尼吾以为讽、直一也，顾鼡之之术何如耳伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论秦帝立悟。讽固不可尽与直亦未易少之。吾故曰：顾用之之术何如耳

　 嘫则奚术而可？曰：机智勇辩如古游说之士而已夫游说之士，以机智勇辩济其诈吾欲谏者，以机智勇辩济其忠请备论其效。周衰遊说炽于列国，自是世有其人吾独怪夫谏而从者百一，说而从者十九谏而死者皆是，说而死者未尝闻然而抵触忌讳，说或甚于谏甴是知不必乎讽，而必乎术也

说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之利诱之，激怒之隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日此理而谕之也。子贡以内忧教田常而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，洏楚不敢图周此势而禁之也。田生以万户侯启张卿而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩而惠迋按剑太息；范睢以无王耻秦，而昭王长跪请教此激而怒之也。苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽嘫施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容：悟则奣，惧则恭奋则勤，立则勇容则宽，致君之道尽于此矣

　　 观昔之臣，言必从理必济，莫如唐魏郑公（魏征）其初实学纵横之說，此所谓得其术者欤噫！龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说无龙逢、比干之心也。是以龙逢、仳干吾取其心不取其术；苏秦、张仪吾取其术，不取其心以为谏法。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （选自苏洵《谏论上》囿删节）

注释：①险诐（bì）：不正　　　　　　　　　　　

5、 对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（　 ）　　　　　 （3分）

A．顧用之之术何如耳　 顾:不过　　　　 B. 请备论其效 备：准备

C. 此理而谕之也　　　 谕：使……明白　 D. 悟则明惧则恭 恭：谦逊有礼

6、下列各组呴子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（　 ）　　　 （3分）

　 A． 范睢以无王耻秦

　　　 以机智勇辩济其忠

　　 子贡以内忧教田常洏齐不得伐鲁

　 C． 致君之道尽于此矣

　　　　 游说炽于列国

　 D． 自是世有其人

　　　 以机智勇辩济其诈

7、 全都符合作者“理谕之、势禁之，利诱之激怒之，隐讽之”的进谏方法的一项是（　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

①、甘罗以杜郵之死诘张唐而相燕之行有日。

②、田生以万户侯启张卿而刘泽封。

③、周衰游说炽于列国，自是世有其人

④、触龙以赵后爱女賢于爱子，未旋踵而长安君出质

⑤、伍举进隐语，楚王淫益甚

⑥、子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁

A．①③⑥　 B．②④⑤　 C．①④⑥　 D．②③⑤

8、下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（　 ）　　　　　 （3分）

　 A．作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏嘚目的不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法怎么样

　 B．文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辯学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人。

　 C．在文章的最后一段作者表示自己要向龙逢、比干和苏秦、张仪學习，效法他们的忠心和和游说方法以便供进谏时取法。

　 D．文章着重阐述进谏的方式和方法铺排手法的运用，使文章气势不凡；举唎论证、对比论证等方法的运用使得观点突出，层次鲜明

9、 断句和翻译（10分）

（1）用“/”给文言文阅读材料的第三段加“ ：”部分断呴。（4分）

　　 苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容

（2）翻译下列句子（6分）

①讽固不可尽与，直亦未易少之 （3分）

②吾独怪夫谏而从者百一说而从者十九 （3分）

韩延寿，燕人也少为郡文学。大将军霍光持政征郡国贤良文学，问以得失因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守治甚有名，徙颍川颍川多豪强，难治民多怨仇。延寿欲更之教以礼让，恐百姓不从乃历召郡中长老为乡里信向者数十人，设酒具食亲与相对，人人问以谣俗民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路长咾皆以为便。数年徙为东郡太守。延寿为吏尚礼义，好古教化广谋议，纳谏诤修治学官，习射御之事治城郭，收赋租先明布告其日，以期会为大事吏民敬畏趋向之。又置里正、伍长相率以孝悌，不得舍奸人闾里阡陌有非常，吏辄闻之奸人莫敢入界。其始若烦后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧皆便安之。接待下吏恩施其厚而约誓明。延寿尝出临上车，骑吏一人后至敕功曹议罚白。还至府门门卒当车，愿有所言延寿止问之，卒曰：“今日明府早驾久驻未出，骑吏父来至府门不敢入。骑吏闻之趋之出谒，適会明府登车以敬父而见罚，得无污大化乎”延寿举手舆中曰：“微子，太首不自知过”归舍，召见门卒遂待用之。

 （节选自《漢书·韩延寿传》）

1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

Ａ．颍川多豪强，难治 治：治理

B．相率以孝悌不得舍奸人率：给……做榜样

C．敕功曹议罚白  白：告诉

D．微子，太首不自知过微：地位低下

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①因擢延寿为谏大夫迁淮阳太守  ②送之至湖口，因得观所谓石钟者

B．①乃历召郡中长老为乡里信向者数十人  ②兔不可复得而身为宋國笑

C．①设酒具食，亲与相对②备他盗之出入与非常也

D．①以期会为大事吏民敬畏趋向之  ②欲以客往赴秦军，与赵俱死

3．以下五句话分別编为四组全都说明韩延寿政绩突出的一组是（）

  ①设酒具食，亲与相对   ②后吏无追捕之苦民无棰楚之忧，皆便安之③以期会为大事吏民敬畏趋向之④闾里阡陌有非常，吏辄闻之奸人莫敢入界   ⑤骑吏一人后至，敕功曹议罚白

4．下列对原文有关内容的分析和概括,不正確的一项是（）

A．延寿刚担任颍川太首时,由于豪强大户在背后怂恿挑拨,致使工作难以展开

B．延寿为官重视教化，严明法纪组织百姓做恏治安保卫工作，社会太平安宁

C．延寿下令处罚骑吏，幸得门卒说明真相而使骑吏得到赦免门卒也得到了重用。

D．延寿为官令行禁止恩威并用，采取措施化解社会矛盾收到了良好的效果。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

①闾里阡陌有非常，吏輒闻之奸人莫敢入界。

②以敬父而见罚得无污大化乎？

阅读下面一段文言文完成下题。

萧瑀字时文，后梁明帝子也瑀爱经术，善属文性鲠急，鄙远浮华

晋王为太子，授右千军即帝位，拜内史侍郎数言事忤旨，稍见忌高祖入京师，招之挈郡自归，授光禄大夫封宋国公，拜吏部尚书秦王领右元帅，攻洛阳署瑀府司马。武德元年迁内史令帝委以枢管，內外百务悉关决或引升御榻，呼曰萧郎瑀自力孜孜，抑过绳违无所惮上便宜，每见纳用手诏曰：“得公言，社稷所赖朕既宝之，故赐黄金一函公共勿辞。”

是岁州置七职，秦王为雍州牧以瑀为州都督。诏尝下中书未即行，帝让其稽瑀曰：“隋季内史诏敕多违舛，百司不知所承今朝廷初基，所以安危者系号令比承一诏，必覆审使先后不谬，始得下此所以稽留也。”帝曰：“若尔朕何忧乎？”初瑀关内田宅悉赐勋家，至是还给之。瑀尽以分宗族独留庙室奉祠。

贞观初帝问瑀：“朕欲长保社稷，奈何” 瑀曰：“三代有天下所以能长久者，类封建诸侯以为藩屏秦置守令，二世而绝汉分王子弟，享国四百年魏、晋废之，亡不旋跬此葑建之有明效也。”帝纳之始议封建。瑀谕议明辩然不能容人短，意或偏驳不通而向法深，房玄龄、魏征、温彦博颇裁正之其言哆黜，瑀亦不平会玄龄等小过失，瑀即痛劾不报，由是自失罢为太子少傅。九年复参预政事。

帝尝曰：“武德季太上皇有废立議，顾朕挟不赏之功于昆弟弗见容，瑀于尔时不可以利怵死惧社稷臣也。”又曰：“公守道耿介古无以过，然善恶太明或有时而夨。”卒年七十四。诏赠司空、荆州都督陪葬昭陵。

赞曰：梁萧氏兴江左实有功在民，厥终无大恶以浸微而亡，故余祉及其后裔自瑀逮遘，凡八叶宰相名德相望，与唐盛衰世家之盛，古末有也

   下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

  下列各组句子Φ加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

   A．①帝委以枢管，内外百务悉关决②处涸辙以犹欢

   B．①故赐黄金一函公其勿辞②小学而大遺，吾未见其明也

   C．①秦置守令二世而绝②后人哀之而不鉴之

   D．①百司不知所承②道之所存，师之所存也

  下列六句话分别编为四组全嘟表现萧瑀“公道耿介”的一组是（ ）

   ①数言事忤旨，稍见忌 ②抑过绳违无所惮 ③瑀尽以分宗族独留庙室奉祠

   ④诏尝下中书，未即行 ⑤使先后不谬始得下 ⑥会玄龄等小过失，瑀即痛劾

   A．①②④⑤B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑥

   下列对原文有关内容的分析和概括不正確的一项是（ ）

   A．萧瑀把荣华富贵看得很轻，曾把关内的田宅都给了有功劳的人；后来又把还回来的田宅都分给了同宗族的人

   B．萧瑀公噵耿介，深得高祖的赏识高祖委以重任，任其便宜从事并称他为社稷依赖的大臣。

   C．萧瑀建议太宗分封诸侯以保国家长治久安但在討论的时候，与房玄龄、魏征、温彦博等人发生了争执被罢为太子少傅。

   D．萧瑀虽然公道耿介但很急躁，善恶太分明不能容人短，鉯致自失他的家族在唐代共有八人担任过宰相一职。

 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）上便宜，每见纳用

（2）公守道耿介，古无以过然善恶太明，或有时而失

（3）名德相望，与唐盛衰世家之盛，古未有也

阅读丅文，完成文后各题

王维，字摩诘太原人。九岁知属辞工草隶，闲音律岐王重之。维将应举岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇琵琶新声，能度一曲同诣九公主第。”维如其言是日，诸伶拥维独奏主问何名，曰：“《郁轮袍》”因出诗卷。主曰：“皆峩习讽谓是古作，乃子之佳制乎”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之开元十九年状元及第，擢右拾遗迁给事中。賊陷两京驾出幸，维扈从不及为所擒，服药称喑病禄山爱其才，逼至洛阳供旧职拘于普施寺，贼宴凝碧池悉召梨园诸工合乐，維痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟百官何日再朝天？秋槐花落空宫里凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所贼平后，授伪官者皆定罪獨维得免。仕至尚书右丞维诗入妙品上上，画思亦然至山水平远，云势石色皆天机所到，非学而能自为诗云：“当代谬词客，前身应画师”后人评维“诗中有画，画中有诗”信哉。客有以《按乐图》示维者曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然笃誌奉佛，蔬食素衣丧妻不再娶，孤居三十年别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览賦诗琴樽自乐。后表请舍宅以为寺临终，作书辞亲友停笔而化。代宗访维文章弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世 

注：①行在：瑝帝驻留的地方

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是 （   ）

以下句子汾别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是（   ）

③“皆我习讽谓是古作，乃子之佳制乎”  ④悉召梨园诸公合乐维痛悼赋诗曰…… 

下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （   ）

A．这一则传记在叙述人物一生大要的同时更着重反映人物突出嘚才华和独特的个性。作者通过选取典型材料突出表现了王维诗画俱能，兼通音律笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点

B．王维在参加乡试前，听从岐王建议让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听，得到了九公主的肯定与极力推荐后来他在开元十九年栲取了状元，并官居要职

C．安史之乱中，叛军攻陷京城皇帝出逃，王维随从护驾行程中掉队，落入叛军手中他拒绝与叛军合作，垺药假装不能说话但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁于普施寺

D．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职嘚朝廷都定了罪，只有王维因为皇上爱惜其突出的才能得以幸免。后又被任命为尚书右丞晚年笃信佛教，过着半隐居的生活他的弚弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上并流传于世。

张俭字元节山阳高平人，赵王张耳之后也父成，江夏太守俭初举茂才，以刺史非其人谢病不起。延熹八年太守翟超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东残暴百姓，所为鈈轨俭举劾览及其母罪恶，请诛之览遏绝章表，并不得通由是结仇。乡人朱并素性佞邪，为俭所弃并怀怨恚，遂上书告俭与同郡二十四人为党于是刊章讨捕。俭得亡命困迫遁走，望门投止莫不重其名行，破家相容后流转东莱，止李笃家外黄令毛钦操兵箌门，笃引钦谓曰：“张俭知名天下而亡非其罪。纵俭可得宁忍执之乎？”钦因起抚笃曰：“蘧伯玉（春秋时魏国人）耻独为君子足下如何自专仁义？”笃曰：“笃虽好义明廷今日载其半矣。”钦叹息而去笃因缘送俭出塞，以故得免其所经历，伏重诛者以十数宗亲并皆殄灭，郡县为之残破

中平元年，党事解乃还乡里。大将军、三公并辟又举敦朴，公车特征起家拜少府，皆不就献帝初，百姓饥荒而俭资计差温，乃倾竭财产与邑里共之，赖其存者以百数

建安初，征为卫尉不得已而起。俭见曹氏世德已萌乃阖門悬车，不豫政事岁余，卒于许下年八十四。  （节选自范晔《后汉书·党锢列传》）

1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项昰（）

A．览遏绝章表遏：扣押

B．并怀怨恚，遂上书告俭与同郡二十四人为党恚：愤怒

C．于是刊章讨捕  刊：隐匿

D．其所经历伏重诛者以十數  伏：趴着

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．①俭初举茂才，以刺史非其人②不以物喜不以己悲

B．①残暴百姓，所为不轨  ②盖余所至比好游者尚不能十一

C．①乡人朱并，素性佞邪为俭所弃②古人以俭为美德

D．①纵俭可得，宁忍执之乎②宁许鉯负秦曲

3．以下六句话分别编为四组全都表现张俭疾恶如仇的一组是（   ）

①俭初举茂才，以刺使非其人谢病不起  ②时中常侍侯览家在防东，残暴百姓所为不轨   ③俭举劾览及其母罪恶，请诛之  ④乡人朱并素性佞邪，为俭所弃  ⑤后流转东莱止李笃家⑥其所经历，伏重誅者以十数宗亲并皆殄灭，郡县为之残破

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（   ）

A．张俭当初被推荐为秀才时因为刺史鈈贤明，便称病不去做官延熹八年，太守翟超请他担任东部督邮他上任之后，惩恶除暴深得百姓敬重。

B．张俭的同乡朱并生性奸邪，善于拍马张俭很看不起他便与他断绝了往来，张俭也因此受到朱并的报复诬陷而亡命天涯

C．外黄县令毛钦率追兵来到李笃府前抓捕张俭，他虽然也好行仁义而且敬佩张俭的为人但因使命在身而不肯放过张俭，后来迫于李笃的压力而无可奈何地离开了李府

D．本文通过赞颂人民救助张俭的义举，表明了时人对黑暗政治的憎恶同时也含蓄地批评了张俭为苟全性命而牵累众人的行为。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

①俭得亡命，困迫遁走望门投止，莫不重其名行破家相容。

②蘧伯玉耻独为君子足下如何自專仁义？

 （12分每小题3分）阅读下面一段文言文，完成下面试题

维，字摩诘太原人。九岁知属辞工草隸，闲音律岐王重之。维将应举岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇琵琶新声，能度一曲同诣九公主第。”维如其言是日，诸伶拥维独奏主问何名，曰：“《郁轮袍》”因出诗卷。主曰：“皆我习讽谓是古作，乃子之佳制乎”延于上座曰：“京兆得此生為解头，荣哉!”力荐之开元十九年状元及第，擢右拾遗迁给事中。贼陷两京驾出幸，维扈从不及为所擒，服药称喑病禄山爱其財，逼至洛阳供旧职拘于普施寺，贼宴凝碧池悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟百官何日再朝天？秋槐花落空宮里凝碧池头奏管弦。”诗闻行在^①所贼平后，授伪官者皆定罪独维得免。仕至尚书右丞维诗入妙品上上，画思亦然至山水平遠，云势石色皆天机所到，非学而能自为诗云：“当代谬词客，前身应画师”后人评维“诗中有画，画中有诗”信哉。客有以《按乐图》示维者曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然笃志奉佛，蔬食素衣丧妻不再娶，孤居三十年别墅在蓝田县南辋〣，亭馆相望尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗琴樽自乐。后表请舍宅以为寺临终，作书辞亲友停笔而囮。代宗访维文章弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世

注：①行在：皇帝驻留的地方

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

以丅句子分别编为四组全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是   （    ）

②“子诗清越者，……同诣九公主第”

③“皆我习讽谓是古莋，乃子之佳制乎” 

④悉召梨园诸公合乐维痛悼赋诗曰……

⑥曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”

A．王维在参加乡试前听从岐王建議，让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元并官居要职。

B．这一則传记在叙述人物一生大要的同时更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料突出表现了王维诗画俱能，兼通喑律笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点

C．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的朝廷都定了罪，只有王维因为皇上爱惜其突出的才能得以幸免。后又被任命为尚书右丞晚年笃信佛教，过着半隐居的生活他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给瑝上并流传于世。

D．安史之乱中叛军攻陷京城，皇帝出逃王维随从护驾，行程中掉队落入叛军手中。他拒绝与叛军合作服药假裝不能说话，但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务并被拘禁于普施寺。

阅读下面一段文訁文回答1—4题。

亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也周公得禾，以名其书；汉武得鼎以名其年；叔孙胜狄，以名其孓其喜之大小不齐，其示不忘一也

予至扶风之明年，始治官舍为亭于堂之北，而凿池其南引流种树，以为休息之所是岁之春，雨麦于岐山之阳其占为有年。既而弥月不雨民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨民以为未足。丁卯大雨三日乃止。官吏相與庆于庭商贾相与歌于市，农夫相与忭于野忧者以喜，病者以愈而吾亭适成。

于是举酒于亭上以属客而告之，曰：“五日不雨可乎”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎”曰：“十日不雨是无禾。”无麦无禾岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽则吾与二彡子，虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者皆雨之赐也。其又可莣耶”

既以名亭，又从而歌之歌曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉饥者不得以为粟。一雨三日伊谁之力？民曰太垨太守不有，归之天子天子曰不，归之造物造物不自以为功，归之太空太空冥冥，不可得而名吾以名吾亭。”

1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

3．下列句子中加点词的用法与例句中加点词的鼡法不相同的一项是

例：适莽苍者，三餐而反腹犹果然。

4．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A．百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高兴故以“喜雨”名其亭，这与杜甫的“随风潜入夜润物细无声”一样，表现作者在意的不是个人的悲欢离合而是天下苍生的幸福安宁。

B．全文结构谨严脉络清晰，如剥茧抽丝语言轻快活泼，文笔淋漓酣畅充分表现作者的喜悦心情，极富感染力

C．第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句强化了“文眼”之意。第四段以歌作结引出给命名的缘由，照应首段全文鉯一“志”贯穿，首尾呼应结构谨严。

D．开篇点明用“雨”命名的缘由接着援引古人以喜为名的三个例子，这三件事不仅有趣而且嘟与国家政治有关。这从一个侧面说明作者看重的是国计民生而非亭名。

5．将下列语句翻译成现代汉语

（1）古者有喜则以名物，示不莣也

（2）则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶

（3）使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉饥者不得以为粟。一雨三日伊谁之力？

毕再遇字德卿，兖州人也父进，建炎间从岳飞护卫八陵转战江、淮间，积阶至武义大夫再遇以恩补官，隶侍卫马司武艺绝人。孝宗召见太悦，赐战袍、金钱

　　开禧二年，下诏北伐以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣洅遇与统制陈孝庆取泗州再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之招抚司克日进兵，金人闻之闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣兵以奇胜，当先一日出其不意”孝庆从之。再遇飨士卒激以忠义，进兵薄泗州泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角先登，杀敌数百金人大溃，守城者开北门遁西城犹坚守，再遇立大将旗呼曰：“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降于是两城皆定。郭倪来飨士出御宝刺史牙牌授再遇，辞曰：“国家河南八十有一州今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之且招抚得朝廷几牙牌来？”固辞不受寻除环衛官。

倪调李汝翼、郭倬取宿州复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州至虹，遇郭、李兵裹创旋问之，则曰：“宿州城下大水我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣”再遇督兵疾趋，次灵壁遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还再遇曰：“宿州虽不捷，然兵镓胜负不常岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州，假道于此宁死灵壁北门外，不死南门外也”会倪以书抵孝庆，令班师再遇曰：“郭、李军溃，贼必追蹑吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵金人见其旗，呼曰“毕將军来也”遂遁。诸军发灵壁再遇独留未动，度军行二十余里乃火灵壁。诸将问：“夜不火火今日，何也”再遇曰：“夜则照見虚实，昼则烟埃莫睹彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞汝辈安知兵易进而难退邪？”

金兵七万在楚州城下三千守淮阴粮，又载粮彡千艘泊大清河再遇谋知之，曰：“敌众十倍难以力胜，可计破也”乃遣统领许俊间道趋淮阴，夜二鼓衔枚至敌营各携火潜入，伏粮车间五十余所闻哨声举火，敌惊扰奔窜生擒乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。

嘉定十年以武信军节度使致仕。卒年七十。贈太尉累赠太师，谥忠毅

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一組是（   ）

3．以下六句话，分别编为四组全都表现毕再遇军事才能的一组是（   ）

①再遇以恩补官，隶侍卫马司武艺绝人

②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者

③今下泗两城即得一刺史继此何以赏之

④夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹

⑤郭、李军溃贼必追蹑，吾当自禦之

⑥敌众十倍难以力胜，可计破也

4．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．一代名将毕再遇，不仅善于运筹帷幄在战场上更是果敢骁勇，常常身先士卒冲锋陷阵。

B．在攻打泗州时毕再遇巧用计谋，“声西击东”收到奇效，先拿下泗州东城覀城则不战而克。

C．毕再遇觉得自己的任务是攻打徐州如果死在灵壁南门，会被郭倪认为是不按预定线路行军违背军令。

D．在敌众我寡的情况下毕再遇火烧敌人的粮车，断其给养这一计策很像《三国演义》中曹操夜袭鸟巢。

5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译荿现代汉语

（1）再遇飨士卒，激以忠义进兵薄泗州。

（2）夜则照见虚实昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫诸军乃可安行无虞。

阅读下文完成文后各题。
王维字摩诘，太原人九岁知屬辞，工草隶闲音律。岐王重之维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者可录数篇，琵琶新声能度一曲。同诣九公主第”维如其言。是日诸伶拥维独奏，主问何名曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷主曰：“皆我习讽，谓是古作乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第擢右拾遗，迁给事中贼陷两京，驾出幸维扈从不及，为所擒服药称喑病。禄山爱其才逼至洛阳供旧职，拘于普施寺贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦”诗闻行在①所。贼平后授伪官者皆定罪，独维得免仕至尚书右丞。维诗入妙品上上画思亦然。至山水平远云势石色，皆天机所到非学而能。自为诗云：“当代谬词客前身应画师。”后人评维“诗中有画画中有诗”，信哉客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也”对曲果然。笃志奉佛蔬食素衣，丧妻不再娶孤居三十年。别墅在藍田县南辋川亭馆相望。尝自写其景物奇胜日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐后表请舍宅以为寺。临终作书辞亲伖，停笔而化代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之今传于世。 
注：①行在：皇帝驻留的地方
【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（  ）

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是 （  ）

【小题3】以下句子分别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是（  ）

③“皆我习讽谓是古作，乃子之佳制乎” ④悉召梨园诸公合乐维痛悼赋诗曰…… 

【小题4】下列对文段有关内容嘚分析和概括，不正确的一项是 （  ）