职业生涯规划报告作业不知道咋做,求大家指导

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  1、坚持走岗位成才之路不斷提高自身的教育教学理论水平和执教能力。在学校中层岗位上认真干好领导分配的工作、力争有所创新和开拓。
  2、加强性格修炼、磨练教学艺术做一个学生喜爱,家长欢迎的老师受领导和同事们信赖、称赞的“土博士”。
   1、认真参加校本研修、写好学习笔记寫好教学反思,自我调控好最佳心理状态、提高执行力、写好每月的工作汇报、干好所有工作
   2、虚心向同行学习,向学校特色明星教师學习植入同事、领导们的优势“性格元素”完善自我。
   3、热爱学习抓住和珍惜各级各类的学习机会,坚持自觉阅读各级各类杂志不斷更新知识,与时俱进更要及时了解最新教育教学改革信息,以主人翁的意识和激情投入到日常教学、教研工作中去
   4、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等
   5、提高敎科研能力。结合学校每个学期不同的“主题年”内容寻找出工作的新思路,完美执行力求作一些探索性的尝试,为领导决策提供意見
认真钻研学科教材,研究教法不断提高自己的教学业务能力。坚持每学期读一本教育专著丰富自己的理论素养。坚持精读权威性嘚教育名篇如:《论语》,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、朱永新的《新教育之梦》、李镇西的《爱心与教育》等多与同行沟通,共同探讨教育教学中问题虚心求教于优秀教师,网络名师不断改进自己的教学,促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长。
  2、领悟决策幸福工作
  中层管理是学校发展的中坚力量,是产生教师执行力的中介我必须学会解读校长对学校发展的战略意圖,加强沟通与“对话”领悟实质后,再细化分解出工作策略和路径避免工作方向上的偏差。我个人也学会适应压力学会自我规划,心中要有一张承接工作的运行图轻重缓急、孰先孰后、成竹在胸。

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