扶贫三实造房帐单上的钱跟实到的钱跟村快记的帐单上的数差一半是别人吃了吗

PAGE PAGE 40 审计学原理综合练习(一) 1 单项選择题 1)《中华人民共和国注册会计师法》实施时间是( C ) A.1986年7月1日 B.1993年10月1日 C.1994年1月1日 D.1995年1月1日 2)在西方,最具代表性的国家审计机关昰( B ) A.司法系统 B.立法系统 C.行政系统 D.管理系统 3)按照预先规定的时间进行的审计,称为( D ) A.事前审计 B.事中审计 C.事后审计 D.定期审计 4)审计方法中的查询法可以分为询问法和( D )两种。 A.核查法 B.询查法 C.查证法 D.函证法 5)审计长由( B )提名 A.国家主席 B.國务院总理 C.国务委员 D.人大代表 6)注册会计师依法执行审计业务出具的报告,具有( A )效力 A.证明 B.公证 C.公示 D.确定 7)审计准则最早产生于( C )。 A.中国 B.英国 C.美国 D.法国 8)总体审计计划包括的内容有( A ) A.审计目的 B.审计程序 C.审计时间 D.审计领域 9)对审计事項产生影响的各类环境事实称为( C )。 A.直接证据 B.间接证据 C.环境证据 D.传来证据 10)下列审计证据属于口头证据的是( B ) A.会计记录 B.座谈记录 C.付款凭证 D.会计账簿 11)功能测试的目的是证明( C )的有效性。 A.控制 B.程序 C.控制程序 D.强化控制 12)不相容业务分工即禁止( C )经济业务 A.一机构承办 B.一组人承办 C.一人包办 D.包办 13)按抽样决策的( D ),审计抽样分为统计抽样和非统计抽样 A.任务 B.条件 C.环境 D.依据 14)从预计总体误差率为零开始,边抽样边评价来完成抽样工作的方法是( A ) A.停——走抽样 B.发现抽样 C.属性抽样 D.变量抽样 15)当注册会计师表示( A )意见时,审计报告的说明段可以省略 A.无保留意见 B.保留意见 C.否定意见 D.拒绝表示意见 16)被审计单位的內部控制未能发现或防止重大差错的风险是( B )。 A.固有风险 B.控制风险 C.检查风险 D.经营风险 17)上级审计机构对被审计单位因不同意原審计结论和处理意见提出申请所进行的审查称为( A ) A.复审 B.后续审计 C.再度审计 D.连续审计 18)根据审计证据的重要性要求,在鉴定审計证据时不应考虑( C )的事项。 A.数量大 B.数量大性质不严重 C.数量零星 D.数量小性质严重 19)审计证据的综合是要重点解决审计证据群体所形成的( A )。 A.证据力 B.综合力 C.相关性 D.可靠程度 20)法人重组可促使( B )发生转化 A.控制 B.风险 C.人员 D.行为 21)将某一审计对潒总体划分为若干具有相似特征级次总体的过程称为(D )。 A.分段 B.分部 C.分组 D.分层 22)管理建议书是提供给被审计单位的( A ) A.内部控制报告 B.会计咨询报告 C.审计报告 D.财务状况说明书 23)民间审计报告应遵循的要求是(A )。 A.内容完整 B.书写工整 C.措辞恰当 D.报送及時 24)审计目的是审计工作所要达到的( C )

今年五一期间参加中专毕业后嘚十年同学聚会。同学们惊呼哇,变化真大纷纷要求我讲述一下这十年来的经历。在讲述的过程中才发现自己真的有一个非常大的變化,而平常被淹没在日常繁杂的琐事中却无从发现18岁到28岁,体重从十年前的60kg到目前的90kg难怪同学们一下子认不出来了;性格也有了一個180度的大转弯,由以前见人就脸红的小男生变成了现在见谁就想侃两句的大男人;学历教育从自考专科段、本科段再到目前的MBA职业教育從会计师、CPA、CIA再到目前的ACCA,经历了几十场考试之后俨然训练成了一个考试时能睡着,心理素质奇佳的老油条;工作上从当初的国企转戰到咨询业,偶进民企最后踏入外企,不同风格有所体验;职位从会计、审计到咨询顾问从财务经理、战略发展经理再到助理首席财務官,一路走来各种感悟有所体会;生活上从快乐的单身汉到恋爱的初体验从洞房花烛夜到宝贝女儿的牙牙学语,酸甜苦辣有所品尝

 前段时间刚好参加完ACCA最后三门考试,工作上暂时告一段落可爱的小女儿也回姥姥家了,于是决定利用这段时间好好总结一下 一来可鉯记录这段艰辛而又快乐的发展历程,丰富自己的人生档案二来可以重新审视一下自己所走过的路,总结一些经验教训以有利于下步哽好地发展。再者可以以此作为一个素材让大家更好地交流,给那些经历还不太多的朋友一些启迪希望那些阅历丰富的朋友多给一些指导。

上周在MBA的课上正好是老师讲授<<企业会计学>>,依仗自己财务的老底子索性就不听了,在课堂上就开始准备筹划自己的这篇大作时而思索,时而凝重时而微笑,弄得旁边的同学只看我他们知道我是学财务的,惊异于我听课还这么投入哈哈…被欺骗了吧。你想想呀十年,十年的事情还不得好好回忆再说这么多事情也不能简单的流水帐式的记录吧,得有一个系统的结构让大家看着吔舒服点,就这样老师讲了一周的课,我就连想带记边写边划地完成了整个十年的回忆与整篇文章的规划。在本文中将以时间为主線,以情景再现为主要形式夹杂着个人的些许感悟。日常生活中我就比较注意工作、学习与生活三条线的平衡,因此在本文中非常注意三条线的均衡通过事件来透析工作中的得与失,学习中的经验与教训以及生活中的喜怒哀乐

由于篇幅较长,如果时间不允许你可鉯选自己感兴趣的去阅读,当然喽最好还是全看完(废话有点多了)。希望大家看完后能发表自己的看法及感想,该灌水的灌水该拍砖的拍砖,我已经做好了准备


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