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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-08 12:15 标签： 遇见事多的女朋友

据魔方格专家权威分析，试题“暴雨筛南方的女友讲过这样一个故事。她说，我35岁的时候，考上了..”主要考查你对  理解句子，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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  • 阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。


    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
    记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
    说明文：作者说明的对象和主要特征。
    议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。

    小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目


    记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
    记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
    浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
    文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
    写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
    记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
    以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
    ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
    ②想像、联想、修辞手法的运用。
    借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
    用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
    ①文中富有哲理的语言警句；
    ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
    ③想象、联想、象征写法的运用。
    叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
    4、再读原文，揣摩语言
    第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
    ①抓住全文的中心句或主旨句。
    ②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
    ③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
    ④从标题入手，把握文章中心。
    ⑤把握文章的整体脉络:
    根据事件的发展过程划分；
    根据不同的表达方式划分；
    根据感情的发展变化划分。
    这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。
    揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）
    使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）
    5、准确答题，提炼概括

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有一次我和女友在商场为了一件事闹不愉快。眼看两个人愈吵愈烈，大有不可收拾的趋势。女友冷不丁问我一句：你是不是时间长了，想换人了？我立马回她：要不是看见整个商场都没有比你漂亮的女人，我早换了。第二天阳光洒在我的脚上，感觉和六七年前一模一样。

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